设计酸和碱的中和反应.pptx
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1、学习目标学习目标1、通过实验,证实酸和碱之间发生的中和反应,并从微观上进一步认识中和反应通过实验,证实酸和碱之间发生的中和反应,并从微观上进一步认识中和反应发生的原理;发生的原理;2 2、了解酸和碱对生命活动和农作物的影响;、了解酸和碱对生命活动和农作物的影响;3 3、了解中和反应在实际中的应用。、了解中和反应在实际中的应用。第1页/共24页复习复习回顾回顾1 1、你知道哪些酸吗?酸有哪些相似你知道哪些酸吗?酸有哪些相似的化学性质?为什么?的化学性质?为什么?2 2、你知道哪些碱吗?碱有哪些相似、你知道哪些碱吗?碱有哪些相似的化学性质?为什么?的化学性质?为什么?第2页/共24页 酸在水溶液中
2、都能解离出酸在水溶液中都能解离出酸在水溶液中都能解离出酸在水溶液中都能解离出H HH H+和酸根离子,即和酸根离子,即和酸根离子,即和酸根离子,即在不同的酸溶液中都含有相同的在不同的酸溶液中都含有相同的在不同的酸溶液中都含有相同的在不同的酸溶液中都含有相同的H HH H+,所以酸有,所以酸有,所以酸有,所以酸有一些相似的性质。一些相似的性质。一些相似的性质。一些相似的性质。这种在水溶液中解离出的阳离这种在水溶液中解离出的阳离这种在水溶液中解离出的阳离这种在水溶液中解离出的阳离子全部是子全部是子全部是子全部是H HH H+化合物,叫酸。化合物,叫酸。化合物,叫酸。化合物,叫酸。碱溶液中也含有相同
3、的碱溶液中也含有相同的碱溶液中也含有相同的碱溶液中也含有相同的OHOHOHOH-,所以,碱也有,所以,碱也有,所以,碱也有,所以,碱也有一些相似的性质。一些相似的性质。一些相似的性质。一些相似的性质。在水溶液中解离出的阴离在水溶液中解离出的阴离在水溶液中解离出的阴离在水溶液中解离出的阴离子全部是子全部是子全部是子全部是OHOHOHOH-的化合物叫碱的化合物叫碱的化合物叫碱的化合物叫碱第3页/共24页酸和碱混合在一起,会酸和碱混合在一起,会发生化学反应吗?发生化学反应吗?第4页/共24页提出问题提出问题:酸与碱之间会发生反应吗酸与碱之间会发生反应吗?作出假设作出假设:会反应会反应实验验证实验验证
4、:稀盐酸与氢氧化钠溶液直接混合稀盐酸与氢氧化钠溶液直接混合 观察现象观察现象:氢氧化钠溶液中滴加酚酞后氢氧化钠溶液中滴加酚酞后,溶液变溶液变红红,逐渐滴加稀盐酸逐渐滴加稀盐酸,红色消失红色消失得出结论得出结论:稀盐酸与氢氧化钠发生发应稀盐酸与氢氧化钠发生发应借助借助指示剂指示剂,如先在氢氧化钠如先在氢氧化钠溶溶 液中滴加酚酞液中滴加酚酞,再逐滴加酸再逐滴加酸无明显现象无明显现象第5页/共24页 操作步骤操作步骤 现象和分析现象和分析(1)在烧杯中加入)在烧杯中加入10mL氢氧化钠氢氧化钠溶液,滴入溶液,滴入2滴滴酚酞溶液。酚酞溶液。(2)逐滴滴入)逐滴滴入稀盐酸稀盐酸,并不断搅拌。,并不断搅拌
5、。溶液由无色变溶液由无色变红色红色溶液由红色变溶液由红色变无色无色活动与探究:第6页/共24页为什么NaOH+HCl会反应?生成什么?反应前后溶液中离子发生了怎样的变化?重新组合重新组合微微观观世世界界HCl+NaOHNaCl +H2O氢氧化钠与盐酸反应的本质:氢氧化钠与盐酸反应的本质:酸溶液中的氢离子和碱酸溶液中的氢离子和碱溶液中的氢氧根离子反溶液中的氢氧根离子反应生成水的过程。应生成水的过程。第7页/共24页讨论:讨论:1.为什么要加入酚酞指示剂?为什么要加入酚酞指示剂?借以判断反应有无发生借以判断反应有无发生 2.什么时候酸和碱恰好完全反应?什么时候酸和碱恰好完全反应?溶液刚好由红色变为
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