初一年级家长会2.pptx
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1、学生的成功学生的成功=50%50%(学生的自身努力)(学生的自身努力)+25%+25%(教师的力量)(教师的力量)+25%+25%(家长的推动力)(家长的推动力)第1页/共24页班级教学管理理念班级教学管理理念关注每一个学生。不仅追求学习成绩,更注重品德思想,学会做人。不看中一时成绩。希望每个人都有进步。第2页/共24页全区前六百名:陈乐年、代相苏、崔世超、刘欣泽第3页/共24页成绩进步学生一等奖:陈乐年二等奖:崔世超、王一涵、张鑫哲、孟宪宇、赵淇峰、王艺霖三等奖:代相苏、赵桐、李芷谊第4页/共24页成绩分析1.学生学习习惯不好。表现在:课前不做好上课准备,课堂上不认真听课,不做笔记,作业不按
2、老师要求认真完成,抄作业,不懂不主动请教老师,自习课没老师就不学2.学习不用心,一门心思应付老师。3.缺乏恒心,没有毅力,怕吃苦,懒。(最明显的就是背诵科目:政治,历史,地理,生物)4.小学基础差。第5页/共24页贡献第6页/共24页对家长的希望:对家长的希望:一、重视一、重视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合为为了了孩孩子子,携携手手合合作作!。第7页/共24页孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆1.1.语言语言:爱说谎话,脏话爱说谎话,脏话,及喜欢说话时带有江及喜欢说话时带有江湖气。湖气。2.2.穿着穿着:太过于时髦,暴露,喜欢擅改衣服
3、太过于时髦,暴露,喜欢擅改衣服,穿穿校服时不拉拉链。校服时不拉拉链。3.3.外貌外貌:发型怪异发型怪异,常有外伤。常有外伤。4.4.行为行为:较为标新立异较为标新立异,行为诡异行为诡异,不敢让家人知不敢让家人知道道,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门,且神色紧张。且神色紧张。5.5.态度态度:易于动怒易于动怒,情绪极端变化情绪极端变化,常与家人赌气常与家人赌气或自暴自弃。或自暴自弃。第8页/共24页孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆6.6.作息作息:早出晚归早出晚归,常无端迟迟不归常无端迟迟不归,晚上外出晚上外出去向不交代清楚。去向不交代清楚。7.7.物品:有不良刊物、药物、香
4、烟酒类,甚物品:有不良刊物、药物、香烟酒类,甚至不明财物。至不明财物。8.8.课业:成绩一落千丈,经常迟到早退、逃课业:成绩一落千丈,经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。学、读书时间骤减。9.9.交友:有社会人士的朋友,电话、有朋友交友:有社会人士的朋友,电话、有朋友也不敢介绍给家人。也不敢介绍给家人。10.10.习惯:用钱需求量突增。习惯:用钱需求量突增。第9页/共24页一、做一个榜样型的家长一、做一个榜样型的家长 配合老师加强对孩子进行思配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习
5、惯做好子用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。勉励,共同进步。为为了了孩孩子子,携携手手合合作作!。第10页/共24页二、做一个监督型的家长二、做一个监督型的家长 作息督促:不少孩子因迷恋网络而荒不少孩子因迷恋网络而荒废学业,走向歧途。因此家长废学业,走向歧途。因此家长应晚上都尽量在家,并留意孩应晚上都尽量在家,并留意孩子离家、到家的时间是否正常子离家、到家的时间是否正常。为为了了孩孩子子,携携手手合合作作。第11页/共24页三、做一个细心型的家长三、做一个细心型的家长 学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,学生的喜怒哀乐常常表现在脸上
6、,行为上,家长应从一系列的变化中推行为上,家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情测子女在校的表现情况。如有异常情况,家长发现后应及时了解真相,并况,家长发现后应及时了解真相,并及时与老师联系,共同对症教育。及时与老师联系,共同对症教育。孝孝行行天天下下,德德塑塑人人生生。第12页/共24页四、做一个民主型的家长四、做一个民主型的家长1 1、多给孩子一些尊重,像对待成人、多给孩子一些尊重,像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。命令。2 2、给你的孩子发表意见和观点的权、给你
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- 初一 年级 家长会
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