高三语文病句专题ppt课件.ppt

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1、认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目病句专题病句专题认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目考点阐释考点阐释 “辨析并修改病句辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，一直是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文高考的必考点之一。是语文高考的必考点之一。u题型一般是两种：题型一般是两种：一是辨析语病，二是修改病句。一是辨析语病，二是修改病句。“辨析病句辨析病句”是对病句的识别和分析。是对病句的识别和分析。“修改病句修改病句”则是以辨析为基础

2、。则是以辨析为基础。u考查形式，一是单项选择题；一是主观性试题。考查形式，一是单项选择题；一是主观性试题。辨析并修改病句辨析并修改病句u能力层级：能力层级：E表达应用，指对语文知识和能力的运用。表达应用，指对语文知识和能力的运用。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目病句六大类型搭配不当搭配不当成分残缺或赘余成分残缺或赘余语序不当语序不当结构混乱结构混乱表意不明表意不明不合逻辑不合逻辑结构性语病语义性语病认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫

3、”项目病句辨析方法病句辨析方法一、语感审读法一、语感审读法二、造句类比法二、造句类比法三、逻辑分析法三、逻辑分析法四、主干枝叶梳理法四、主干枝叶梳理法五、词语分析法五、词语分析法认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目例例1 1、试看山花、试看山花 烂漫开遍了原野。烂漫开遍了原野。“山花烂漫山花烂漫”改为改为“烂漫山花烂漫山花”才能与后面才能与后面“开开”搭配搭配 调动语感调动语感，在审读过程中，从感性，在审读过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再做比较

4、，明辨原是否别扭。如别扭则再做比较，明辨原因，以加修改。因，以加修改。一一.语感审读法语感审读法例例2 2、不管气候条件和地理环境都极端不利，、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。“不管不管都极端不利都极端不利”不合习惯，不合习惯，正确说法为正确说法为“不管不管多么不利多么不利”（关联词语搭配不当）（关联词语搭配不当）认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿照原句的

5、结构造日常用的句子，经过比较问照原句的结构造日常用的句子，经过比较问题就清楚了。题就清楚了。例例这个经验值得文教工作者（特别是中小这个经验值得文教工作者（特别是中小学教师）的重视。学教师）的重视。比照其结构造句比照其结构造句:“这值得他们的学习这值得他们的学习”“这值得我们的参观。这值得我们的参观。”这三句和日常说法相比这三句和日常说法相比多了一个多了一个“的的”字，字，原句原句应将应将“教师的重视教师的重视”中的中的“的的”删去。删去。二二.造句类比法造句类比法认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 逻辑意义分析

6、法要从概念使用、判断、推理逻辑意义分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关方面考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。系是否合适。例例该市有人不择手段仿造伪劣产品该市有人不择手段仿造伪劣产品 “仿造伪劣产品仿造伪劣产品”是不合事理的，应改为是不合事理的，应改为“制造伪劣产品制造伪劣产品”或或“仿造名牌产品仿造名牌产品”。三三.逻辑分析法逻辑分析法例例一辆摩托车，像离弦的箭一样，一辆摩托车，像离弦的箭一样，在蜿蜒曲折的公路上飞驶着。在蜿蜒曲折的公路上飞驶着。箭只能直射，不能拐弯。箭只能直射，不能拐弯。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病

7、除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目四四.主干枝叶梳理法主干枝叶梳理法1.1.先将句中附加成分先将句中附加成分(定语、状语、补语定语、状语、补语)去掉，去掉，紧缩出主干，检查主干是否有毛病：紧缩出主干，检查主干是否有毛病：一是搭配，一是搭配，二是残缺、赘余。二是残缺、赘余。2.2.检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病：语内部是否有毛病：一是搭配，二是残缺、一是搭配，二是残缺、赘余，三是顺序（多重定、状语句）。赘余，三是顺序（多重定、状语句）。口诀：先删定状补，再检查局部口诀：先删定状补，再检查局部认识到了贫困户贫困的根

8、本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目语法基础再回顾语法基础再回顾1 1、单句、单句 在一个完整、典型的句子中，句子各种成分在一个完整、典型的句子中，句子各种成分之间的关系、顺序一般是：之间的关系、顺序一般是：在自习课上在自习课上在自习课上在自习课上 ，(全体全体全体全体)同学同学 都都都都 做做 完完完完了了了了(语文语文语文语文)作业作业。(状状状状)(定定定定)(主主)()()()(状状状状)(谓谓)()()()(补补补补)()()()(定定定定)()()()(宾宾)口诀：先删定状补口诀：先删定状补抽出主干抽出主干认识到了贫困户贫

9、困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目2 2 2 2、复句、复句、复句、复句 复句复句复句复句是由是由是由是由两个或两个以上两个或两个以上两个或两个以上两个或两个以上意义上相关、结构上意义上相关、结构上意义上相关、结构上意义上相关、结构上互互互互不包含不包含不包含不包含的分句组成。的分句组成。的分句组成。的分句组成。单句：单句：单句：单句：我有一个朋友。我有一个朋友。我有一个朋友。我有一个朋友。复句：复句：复句：复句：我有一个朋友我有一个朋友我有一个朋友我有一个朋友(分句分句分句分句)，他在物价局上班（分句），他在物价局上班（分句

10、），他在物价局上班（分句），他在物价局上班（分句）。复句的特点：复句的特点：复句的特点：复句的特点：复句复句复句复句可以共有一个主语，也可以各用一个主语。可以共有一个主语，也可以各用一个主语。复句可以按分句间的关系分为不同类型。复句可以按分句间的关系分为不同类型。复句可以按分句间的关系分为不同类型。复句可以按分句间的关系分为不同类型。如：并列复句如：并列复句如：并列复句如：并列复句条件复句条件复句条件复句条件复句假设复句假设复句假设复句假设复句因果复句因果复句因果复句因果复句递进复句递进复句递进复句递进复句选择复句选择复句选择复句选择复句转折复句转折复句转折复句转折复句承接复句承接复句承接复句

11、承接复句认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目练一练：练一练：特色渗透特色渗透P371P3711 1、抽出下列句子的主干：、抽出下列句子的主干：(1)(1)(1)(1)地主阶级这样残酷地剥削所造成的农民极端的劳苦地主阶级这样残酷地剥削所造成的农民极端的劳苦地主阶级这样残酷地剥削所造成的农民极端的劳苦地主阶级这样残酷地剥削所造成的农民极端的劳苦和落后，就是中国社会几千年在经济上和社会生活上停和落后，就是中国社会几千年在经济上和社会生活上停和落后，就是中国社会几千年在经济上和社会生活上停和落后，就是中国社会几千年在经济

12、上和社会生活上停滞不前的原因。滞不前的原因。滞不前的原因。滞不前的原因。答：答：答：答：劳苦和落后是原因。劳苦和落后是原因。(2)(2)(2)(2)某些口里天天讲马克思列宁主义，但是却把马克思某些口里天天讲马克思列宁主义，但是却把马克思某些口里天天讲马克思列宁主义，但是却把马克思某些口里天天讲马克思列宁主义，但是却把马克思列宁主义当作教条来看的同志却忘掉了马克思列宁主义列宁主义当作教条来看的同志却忘掉了马克思列宁主义列宁主义当作教条来看的同志却忘掉了马克思列宁主义列宁主义当作教条来看的同志却忘掉了马克思列宁主义教导我们的理论必须结合实际的根本原则。教导我们的理论必须结合实际的根本原则。教导我们

13、的理论必须结合实际的根本原则。教导我们的理论必须结合实际的根本原则。答：答：答：答：同志忘掉原则。同志忘掉原则。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目2.2.抽取句子主干后，检查下列句子的毛病。抽取句子主干后，检查下列句子的毛病。(1)(1)(1)(1)湖南省气钨矿的蕴藏量是我国最丰富的地区。湖南省气钨矿的蕴藏量是我国最丰富的地区。湖南省气钨矿的蕴藏量是我国最丰富的地区。湖南省气钨矿的蕴藏量是我国最丰富的地区。答：答：答：答：蕴藏量是地区。蕴藏量是地区。主语与宾语搭配不当。主语与宾语搭配不当。(2)(2)(2)(2

14、)我们必须扩大和加快我国教育事业发展的速度。我们必须扩大和加快我国教育事业发展的速度。我们必须扩大和加快我国教育事业发展的速度。我们必须扩大和加快我国教育事业发展的速度。答：答：答：答：我们扩大和加快速度。我们扩大和加快速度。“扩大扩大”与与“速度速度”动宾搭配不当。动宾搭配不当。(3)(3)(3)(3)依据纪律处罚的办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲依据纪律处罚的办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲依据纪律处罚的办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲依据纪律处罚的办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币级队比赛资格，并罚款人民币级队比赛资格，并罚

15、款人民币级队比赛资格，并罚款人民币4 4 4 4万元。万元。万元。万元。答：答：答：答：给与该队员。给与该队员。缺宾语。在缺宾语。在“4“4万元万元”后加后加“的处罚的处罚”练一练练一练认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目常见语病：常见语病：1 1、搭配；、搭配；2 2、残缺、赘余；、残缺、赘余；3 3、顺序（多重定、状语句）、顺序（多重定、状语句）例例汽车奔驰汽车奔驰在在辽阔的公路上辽阔的公路上。“辽阔辽阔”可改为可改为“宽阔宽阔”。例例听完英雄的事迹听完英雄的事迹，同学们同学们激烈地激烈地鼓掌鼓掌。“激烈激烈

16、”可改为可改为“热烈热烈”。口诀：再检查局部口诀：再检查局部检查定状补检查定状补认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目口诀：再检查局部口诀：再检查局部检查定状补检查定状补多层定语：领数动形名，带多层定语：领数动形名，带“的的”要先行要先行记句子：谁的记句子：谁的多少多少怎样的怎样的什么的什么的(属性属性)例：例：她是国家队的她是国家队的（a.表领属性的表领属性的表表“谁的谁的”）一位（一位（b表数量的表数量的表表“多少多少”）有有20多多年年教教学学经经验验的的（c动动词词性性短短语语表表“怎怎样样的的”）优秀的（

17、优秀的（d形容词性短语形容词性短语）篮球篮球（e名词名词）女女（f名词名词）教练。教练。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目牢记类句牢记类句2 2：许多老师昨天许多老师昨天（时间时间）在休息室里在休息室里（地点地点）都都（范围范围）热情地热情地（情态情态）同他同他（对象对象）交谈。交谈。牢记类句牢记类句1:1:那位失主为表谢意那位失主为表谢意(原因）原因）昨天昨天（时间）（时间）在电视台在电视台（地点）（地点）诚挚地诚挚地（情态）（情态）为小赵（为小赵（对象对象）点了一首歌。）点了一首歌。语序不当语序不当多层状语

18、：状多目多层状语：状多目(原原)时空，范时空，范(频频)情对象动情对象动口诀：再检查局部口诀：再检查局部检查定状补检查定状补记句子：记句子：何时何时何地何地何范围何范围何种情态何种情态“怎样怎样”对象对象“同谁同谁”认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目病句病句病句病句2 2 2 2：(昔日开阔的昔日开阔的昔日开阔的昔日开阔的)湖面大部分已被填平，变成了宅湖面大部分已被填平，变成了宅湖面大部分已被填平，变成了宅湖面大部分已被填平，变成了宅基地。基地。基地。基地。(剩下的剩下的剩下的剩下的)小部分也在小部分也在小部分

19、也在小部分也在 以以以以10%10%10%10%的速度每年的速度每年的速度每年的速度每年 缩减着缩减着缩减着缩减着，令人痛心。令人痛心。令人痛心。令人痛心。语病分析：语病分析：语病分析：语病分析：“也在以也在以也在以也在以10%10%10%10%的速度的速度的速度的速度”表频率，表频率，表频率，表频率，“每年每年每年每年”表时间，表时间，表时间，表时间，表表表表时间的词应该放在表频率的词的前面时间的词应该放在表频率的词的前面时间的词应该放在表频率的词的前面时间的词应该放在表频率的词的前面。病句病句病句病句1 1 1 1：(那一台刚从国外进口的文学院的先进那一台刚从国外进口的文学院的先进那一台刚

20、从国外进口的文学院的先进那一台刚从国外进口的文学院的先进)录音设录音设录音设录音设备备备备 在运行过程中突然在运行过程中突然在运行过程中突然在运行过程中突然 出现了故障出现了故障出现了故障出现了故障。正确语序：正确语序：正确语序：正确语序：文学院的文学院的文学院的文学院的(领属领属领属领属)那那那那(指代指代指代指代)一台一台一台一台(数量数量数量数量)刚从国外进口的刚从国外进口的刚从国外进口的刚从国外进口的(动动动动宾短语宾短语宾短语宾短语)先进先进先进先进(形容词形容词形容词形容词)录音设备在运行过程中突然出现故录音设备在运行过程中突然出现故录音设备在运行过程中突然出现故录音设备在运行过程

21、中突然出现故障。障。障。障。练一练：练一练：多层状语：状多目多层状语：状多目(原原)时空，范时空，范(频频)情对象动情对象动多层定语：领数动形名，带多层定语：领数动形名，带“的的”要先行要先行认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目留在幼儿园的孩子们，都甜蜜一个一个地睡在床上。留在幼儿园的孩子们，都甜蜜一个一个地睡在床上。运用：句中谓语中心词运用：句中谓语中心词“睡睡”的前面有三个修饰语，的前面有三个修饰语，“甜蜜地甜蜜地”表情态，表情态，“都都”表范围，应放在数量词表范围，应放在数量词“一个一个一个一个”的后面，从

22、而判断出原句是病句。的后面，从而判断出原句是病句。美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有享有平等的地位。平等的地位。运用：句中动词运用：句中动词“享有享有”前有两个修饰语，前有两个修饰语，“在娱乐场所在娱乐场所”表表何地，何地，“与白人与白人”表表何对象何对象，这两个修饰语的位置应对调过来，这两个修饰语的位置应对调过来，才符合次序，从而判定原句语序不当。才符合次序，从而判定原句语序不当。留在幼儿园的孩子们，一个一个都甜蜜地睡在床上。留在幼儿园的孩子们，一个一个都甜蜜地睡在床上。美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所

23、享有享有平等的地位。平等的地位。练一练：练一练：认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目l1.数量词l2.介词l3.否定词l4.两面词l5.代词l6.关联词l7.时态词l8.“、”“，”以及表并列的词语 l9.句式杂糅五五.词语分析法词语分析法认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目例例1 1：南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为南昌至上海、杭州的火车动车组票价分

24、别为228228228228元、元、元、元、179179179179元，而对应的普通列车硬座票价为元，而对应的普通列车硬座票价为元，而对应的普通列车硬座票价为元，而对应的普通列车硬座票价为106106106106元、元、元、元、81818181元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。分析：分析：分析：分析：“低一倍多低一倍多低一倍多低一倍多”有误，使用有误，使用有误，使用有误，使用“降低降低降低降低”“”“”“”“减少减少减少减少”“”“”“”“缩缩缩缩小小小小”等词

25、语时等词语时等词语时等词语时不能用倍数不能用倍数不能用倍数不能用倍数表示。表示。表示。表示。要点要点1 1：句子出现了：句子出现了“增加增加”“”“缩小缩小”“”“降降低低”“”“提高提高”等词等词,增加要用要用倍数，下降、减少要用要用分数，升幅、增长率要用要用百分比。1.数量词数量词认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目例例2.2.他能跳过大约他能跳过大约1.51.5米米左右。左右。要点要点3：数词后不可跟集合词语数词后不可跟集合词语(不可数名词不可数名词)例例3:3:又是一年高考时，又是一年高考时，200020

26、00多位多位莘莘学子怀莘莘学子怀揣着美好的憧憬和亲人的殷殷期盼步入考场。揣着美好的憧憬和亲人的殷殷期盼步入考场。要点要点2：数词前后不能有重复表示约数的词语：数词前后不能有重复表示约数的词语例例4.4.局长嘱咐局长嘱咐几个几个学校学校的的领导，新学期的工领导，新学期的工作一定要有新的起色。作一定要有新的起色。要点要点4：数量短语和：数量短语和“的的”同时出现，常产生歧义同时出现，常产生歧义“几个几个”可修饰可修饰“学校学校”，也可修饰，也可修饰“领导领导”。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1 1 1 1、中中

27、国国目目前前拥拥有有网网络络文文学学写写作作者者超超过过200200多多万万人人，每每年年有有六六七七万万部部左左右右的的作作品品被被签签约约；全全国国网网络络文文学用户达学用户达1.941.94亿亿，超过了电子商务用户。，超过了电子商务用户。2 2、丽写了一封超过、丽写了一封超过三千字三千字以上的检举信。以上的检举信。3 3、如如何何提提高高课课堂堂教教学学效效率率,这这是是一一个个语语文文老老师师关关心的问题。心的问题。4 4、该该站站平平时时的的日日客客运运量量都都有有两两三三万万人人,但但今今年年受受有有关关因因素素的的影影响响,日日客客运运量量只只有有六六七七千千人人,比比往往年年减

28、少了减少了三倍三倍。5 5、据据一一项项最最新新调调查查,我我国国约约近近65%65%左左右右的的青青年年认认为为“诚诚实实守守信信”“”“助助人人为为乐乐”是是优优秀秀的的传传统统美美德德,是是做人的基本准绳。做人的基本准绳。练一练：练一练：认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目2.介词介词例例经过老师耐心的教育，终于使我醒悟过来，我经过老师耐心的教育，终于使我醒悟过来，我真的错了。真的错了。例例学校学校 自从调整了作息时间后，许多学生自从调整了作息时间后，许多学生由于开始不习惯，上课经常迟到。由于开始不习惯，上

29、课经常迟到。注意句中的介词注意句中的介词：“由、由于由、由于”、“经、经经、经过过”、“通过通过”、“对、对于对、对于”、“当当”、“在在”、“正正”1介词淹没主语（发现介词开头的句子，看是介词淹没主语（发现介词开头的句子，看是否缺少主语）否缺少主语）2.介词缺失介词缺失认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目（1）江北地区的新石器时代文化，考古工作者展开了热烈讨论。）江北地区的新石器时代文化，考古工作者展开了热烈讨论。（江北地区的新石哭时代文化江北地区的新石哭时代文化是考古工作者讨论的对象，因此，是考古工作者讨论的

30、对象，因此，应在它的前面加应在它的前面加对对。)（2）坚定不移地走利用和保护环境）坚定不移地走利用和保护环境为为基础的循环经济之路，确实基础的循环经济之路，确实提高人民的生活水平，是可持续发展的最终目标。提高人民的生活水平，是可持续发展的最终目标。缺少与缺少与“为为”相呼应的介词相呼应的介词“以以”（3）为为什什么么对对于于这这种种浪浪费费人人才才的的现现象象，至至今今没没有有引起有关部门的重视呢引起有关部门的重视呢?（4 4）经过老师的批评教育，使我明白了许多道理。经过老师的批评教育，使我明白了许多道理。删去删去“对于对于”删去删去“经过经过”练一练：练一练：认识到了贫困户贫困的根本原因，才

31、能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目3.否定词否定词例：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌例：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不可饱食；三忌睡处不可当风。睡前不可饱食；三忌睡处不可当风。标志：忌、不。标志：忌、不。病症：双重否定表肯定。去掉病症：双重否定表肯定。去掉“不可不可”。例：为了防止这类交通事故不再发生，我例：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。们加强了交通安全的教育和管理。标志：防止、不。标志：防止、不。病症：双重否定表肯定。去掉病症：双重否定表肯定。去掉“不不”。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症

32、下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目标志：否认、不、标志：否认、不、“？”。病症：三重否定表否定。病症：三重否定表否定。“否认否认”改为改为“认为认为”。例：雷锋精神当然要赋予它新内涵，但谁例：雷锋精神当然要赋予它新内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（年全国题）年全国题）例例4 4：这所学校把学雷锋活动没有放在口头：这所学校把学雷锋活动没有放在口头宣传上，而是强调宣传上，而是强调“学雷锋要见行动学雷锋要见行动”，因此效果很好。因此效果很好。“把把”字句中的否定词必须用在字句中的否定词必须用在“把把”字前，字前

33、，该句否定词该句否定词“没有没有”位置不当。位置不当。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目规律：规律：1 1、带有否定意义的词语主要有以下一些、带有否定意义的词语主要有以下一些：“以防以防”“”“以免以免”“”“防止防止”“”“劝阻劝阻”“阻阻止止”“”“避避免免”“”“忘忘记记”“”“切切忌忌”“”“禁禁止止”“否认否认”“怀疑怀疑”“幸免幸免”“难免难免”2 2、“无时无刻无时无刻”表示一重否定表示一重否定3 3、反问句、反问句表示一重否定。表示一重否定。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药

34、到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1 1、我们并不否认高二、我们并不否认高二1313班每个同学都不能考上大学。班每个同学都不能考上大学。2 2、近近几几年年来来，王王芳芳几几乎乎无无时时无无刻刻不不忘忘搜搜集集整整理理民民歌歌，积累了大量的资料。积累了大量的资料。3 3、发发展展没没有有终终点点，实实践践不不会会终终结结，因因此此思思想想解解放放也也不不会一劳永逸，难道我们能否认这不是真理吗？会一劳永逸，难道我们能否认这不是真理吗？4 4、高高二二1313班班在在数数学学竞竞赛赛中中获获集集体体第第一一名名，这这怎怎么么能能不不使我们全班六十二位同学不高兴呢？使我

35、们全班六十二位同学不高兴呢？5、我我们们如如果果把把自自己己国国内内的的事事情情不不努努力力搞搞好好，那那么么在在国国际上就很难有发言权了。际上就很难有发言权了。练一练：练一练：认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目例例1 1：搞好节水农业，办好乡镇企业，是能否：搞好节水农业，办好乡镇企业，是能否发展西部经济的的一条重要途径。发展西部经济的的一条重要途径。标志：能否。标志：能否。病症：搭配不当。去掉病症：搭配不当。去掉“能否能否”。注意特殊：词语本身含有两面性。例例2 2：能否考上大学与个人的勤奋程度有关。：能否考

36、上大学与个人的勤奋程度有关。“勤奋程度勤奋程度”本身就包含了两面性，该表述是正确的。本身就包含了两面性，该表述是正确的。两面词两面词两面性的词，即词语本身表达现两个相反的语意。如两面性的词，即词语本身表达现两个相反的语意。如成败（成功和成败（成功和失败）得失（得到和失去）失败）得失（得到和失去）“好坏好坏”“”“高低高低”“”“能否能否”、“是否是否”等。题中出现了两面性的词语，可能是前后等。题中出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一致、不合逻辑。肯否不一致、不合逻辑。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1 1对

37、工程施工是否认真负责，关系到工程的质量对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量 。2 2公民能否遵纪守法，关系到社会的安定团结。公民能否遵纪守法，关系到社会的安定团结。8 8环境好坏将直接影响居民的心情。环境好坏将直接影响居民的心情。判断正误判断正误3 3是否解放思想，关系到改革开放的进程。是否解放思想，关系到改革开放的进程。4 4做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。5 5体育成绩好坏，竟取决于某些裁判的判决。体育成绩好坏，竟取决于某些裁判的判决。7 7艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在

38、这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖暖。6 6学习成绩的好坏是三好生的重要条件。学习成绩的好坏是三好生的重要条件。正正正正正正正正误误误误误误误误练一练：练一练：认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目5代词代词例例1 1：这个精致的灯笼将作为今天得分最高的：这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。嘉宾的礼品赠送给他。他他指代不明，可以是嘉宾，也可以是别人指代不明，可以是嘉宾，也可以是别人例例2 2：对科学上的是非之争，不应采取压服的：对科学上的是非之争，

39、不应采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。上凡是这样做了的，没有一次有好结果。这样这样一词指代不明一词指代不明认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1、对对科科学学上上的的是是非非之之争争，不不应应采采取取压压服服的的方方式式，尤尤其其不不能能搞搞文文字字狱狱一一类类的的东东西西，历历史史上上凡凡是是这这样样做做了的，没有一次有好结果。了的，没有一次有好结果。2、老老人人在在80岁岁的的时时候候，还还清清楚楚地地记记得得哥哥哥哥参参

40、加加学学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。生运动时对自己的评价：一个温情主义者。3、由由于于这这次次交交通通事事故故，淮淮海海路路宛宛平平路路地地段段的的交交通通为此封闭了近三个小时。为此封闭了近三个小时。(重复，重复，“为此为此”就是就是“由于这次交通事故由于这次交通事故”)练一练：练一练：认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目6、关联词语、关联词语例例1 1：无论干部和群众，毫无例外，都必须：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。遵守社会主义法制。1.搭配：搭配：无论无论还是还是“干部和群众干部

41、和群众”应改为应改为“干部还干部还是群众是群众”。例例2 2：美国政府：美国政府 如果对进口钢铁实施紧急限如果对进口钢铁实施紧急限制措施，那么几乎所有国家的钢铁业都会成制措施，那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。为打击对象。2.关联词语与主语位置：关联词语与主语位置：主语不同时，第一分句关联词语应在主语前；主语不同时，第一分句关联词语应在主语前；主语相同时，第一分句关联词语应在主语后。主语相同时，第一分句关联词语应在主语后。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目例例3 3专家说，亲子鉴定不仅专家说，亲子鉴定不

42、仅“鉴鉴”出了社会出了社会世相，也世相，也“鉴鉴”出了血肉亲情。出了血肉亲情。3.轻重倒置轻重倒置表递进，应先说表递进，应先说“血肉亲情血肉亲情”后说后说“社会世相社会世相”例例4 4这种酱菜口味独特，深受百姓欢迎，距今这种酱菜口味独特，深受百姓欢迎，距今已有已有300300多年的历史，所以仍然畅销不衰。多年的历史，所以仍然畅销不衰。4.滥用关联词语滥用关联词语关联词语易出病点关联词语易出病点：1 1、搭配不当。搭配不当。2 2、关联词语位置不当。关联词语位置不当。3 3、轻重倒置。轻重倒置。4 4、滥用关联词。滥用关联词。规律：规律：认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病

43、除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1、由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的低高。的同类产品低，就是成本比沿海的低高。2、要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使、要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。很不错，也是要不得的。3、虽然小王同学只说了这么一句，但却深刻地概括了、虽然小王同学只说了这么一句，但却深刻地概括了当代中学生的风貌。当代中学生的风貌。4、他的学习成绩不仅在全校是拔尖的，而且在班里也、他的学习成绩不仅在全校是拔尖的，而且在班里也名列前茅。名列

44、前茅。练一练：练一练：认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目7.时态词时态词 “已已经经、立立刻刻、正正在在、刚刚刚刚、将将要要”等等副副词词常常用在动词前表示动作发生的时间；用在动词前表示动作发生的时间；“着着、了了、过过”等等助助词词常常用用在在动动词词后后表表示示动动作作的状态，的状态，混用这些副词、助词，就会造成语病。混用这些副词、助词，就会造成语病。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目例例3 3：这样做，不仅有助于我国煤炭出

45、口，同：这样做，不仅有助于我国煤炭出口，同时也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战时也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到了极好的推动作用。略举措起到了极好的推动作用。例例1 1由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧蔡文姬蔡文姬定于定于5 5月月1 1日在首都剧场上演，日前日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。正在紧张的排练之中。例例2 2该店青年服务员正努力保持和发扬了传该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。统特色。练一练：练一练：认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目

46、 一般有以下几种形式：一般有以下几种形式：用表示用表示并列的连词并列的连词“和和”、“与与”、“跟跟”、“同同”、“以及以及”、“及其及其”等等。等等。用用顿号顿号表示的并列。表示的并列。(出错率很高出错率很高)用用逗号逗号表示的表示的分句之间的并列分句之间的并列。语病表现为：并列不成立、语序不当。语病表现为：并列不成立、语序不当。8“、”“，”以及表并列的词语以及表并列的词语认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目例例1 1：归纳整理是学好语文的方法之一。通过：归纳整理是学好语文的方法之一。通过归纳整理，可以把零星

47、的归纳整理，可以把零星的、肤浅的肤浅的、感性的认感性的认识上升为理性的识上升为理性的、系统的系统的、深刻的认识。深刻的认识。1.考虑前后对应关系。考虑前后对应关系。后面改为后面改为系统的、深刻的、理性的认识系统的、深刻的、理性的认识.例例2 2：他们在判断着：他们在判断着，他们在思考着他们在思考着，他们在他们在探索着。探索着。2.考虑顺序。考虑顺序。例例3 3：我们认真研究：我们认真研究并并听取了大家的意见。听取了大家的意见。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目例例3 3：本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺：本栏目

48、将各地电视台选送的歌舞曲艺、风风俗民情俗民情、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行了再创造。重新编排、组合和润色，进行了再创造。3.并列不成立并列不成立“文化娱乐文化娱乐”包括包括“歌舞曲艺、风俗民情歌舞曲艺、风俗民情”等，等，应改为应改为文化娱乐和体育活动等方面的节目文化娱乐和体育活动等方面的节目 和和与与跟跟 既可以做连词，也可以是介词，使既可以做连词，也可以是介词，使用时如果不注意就会产生歧义。用时如果不注意就会产生歧义。例例4 4：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

49、分别存入了两家银行。句中句中和和词性不确定，造成句子歧义。词性不确定，造成句子歧义。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1 1、今年春节期间，这个市的、今年春节期间，这个市的210210辆消防车、辆消防车、300300多名消防官兵多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自值勤，放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上。的岗位上。2 2、近年来，我国加快了高等教育事业发展的、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速速度和规模度和规模，高校将，高校将3 3、最近一段时间，最近一段时间，各种传媒、报纸、电视、广各种传媒、报纸、电

50、视、广播、互联网播、互联网大量报道了美国在阿富汗进行的反对大量报道了美国在阿富汗进行的反对恐怖主义的战争。恐怖主义的战争。4 4、四年的下海经历，使她尝尽了酸甜苦辣，也、四年的下海经历，使她尝尽了酸甜苦辣，也使她开阔了眼界，培养使她开阔了眼界，培养准确的观察力和敏锐的判准确的观察力和敏锐的判断力断力显得非常重要。显得非常重要。练一练：练一练：认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目句式杂糅是把两种或两种以上的句式混杂在一个句句式杂糅是把两种或两种以上的句式混杂在一个句句式杂糅是把两种或两种以上的句式混杂在一个句句式杂