最新数学（理科）高三一轮复习系列《一轮复习讲义》38第六章 数列与数学归纳法 高考专题突破3 第2课时数列的综合问题.pptx
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第2课时数列的综合问题第六章高考专题突破三高考中的数列问题NEIRONGSUOYIN内容索引题型分类 深度剖析课时作业题型分类深度剖析1PART ONE题型一数列与函数例1(2019四川三台中学模拟)数列an的前n项和为Sn，2Snan12n11，nN*，且a1，a25，19成等差数列.(1)求a1的值；师生共研师生共研解在2Snan12n11，nN*中，令n1，得2S1a2221，即a22a13，又2(a25)a119，则由解得a11.(3)设bnlog3(an2n)，若对任意的nN*，不等式bn(1n)n(bn2)60，所以q2，x11.因此数列xn的通项公式为xn2n1.123456(2)如图，在平面直角坐标系xOy中，依次连接点P1(x1，1)，P2(x2，2)，Pn1(xn1，n1)得到折线P1P2Pn1，求由该折线与直线y0，xx1，xxn1所围成的区域的面积Tn.(1)求数列an的通项公式an；123456技能提升练1234566.已知各项均不相等的等差数列an的前三项和为9，且a1，a3，a7恰为等比数列bn的前三项.(1)分别求数列an，bn的前n项和Sn，Tn；123456拓展冲刺练123456第2课时数列的综合问题第六章高考专题突破三高考中的数列问题
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