部编版五年级语文上册1白鹭练习ppt课件.pptx

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1、从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。1.1.白鹭白鹭课后练习课后练习从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。一二三基础练习基础练习四三一二主题探究主题探究一二拓展提升拓展提升从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。一、给加点字选择正确的读音，画上一、给加点字选择

2、正确的读音，画上“_”_”。长喙长喙(huhuyunyun)嫌弃嫌弃(qinqinxinxin)蓑毛蓑毛(suisuisusu)嗜好嗜好(n nshsh)从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。二、读拼音写词语。二、读拼音写词语。1 1色素的配合，色素的配合，shn dunshn dun()的大小，一切都很适宜。的大小，一切都很适宜。2 2bi hbi h()太大而嫌太大而嫌shn ynshn yn()，即使如朱鹭或苍鹭也觉得大了一些，太不，即使如朱鹭或苍鹭也觉得大了一些，太不xn chnxn c

3、hn()了。了。3 3黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种nnhuhu()。身段身段恩惠恩惠寻常寻常生硬生硬白鹤白鹤从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。三、比一比，再组词。三、比一比，再组词。框（）框（）嫌（）嫌（）筐（）筐（）谦（）谦（）哨（）哨（）鹤（）鹤（）稍（）稍（）鹳（）鹳（）箩筐箩筐画框画框嫌疑嫌疑谦让谦让口哨口哨树梢树梢白鹤白鹤鹳鸟鹳鸟从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些

4、年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。四、给下列句子换个说法，保持意思不变。四、给下列句子换个说法，保持意思不变。1 1在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼。_ _2 2但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？_ _时有一只两只白鹭在清水田里站着钓鱼。时有一只两只白鹭在清水田里站着钓鱼。但是白鹭本身就是一首很优美的歌。但是白鹭本身就是一首很优美的歌。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。一、精巧的诗一、精巧的诗1 1

5、“白鹭是一首精巧的诗。白鹭是一首精巧的诗。”这句话在全篇结构上起这句话在全篇结构上起_的作用，运用了的作用，运用了_的修辞手法，的修辞手法，把把_比作比作_。总起全文总起全文白鹭白鹭精巧的诗精巧的诗比喻比喻从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。2 2那那_的蓑毛，那全身的流线型结构，那的蓑毛，那全身的流线型结构，那_的长喙，的长喙，那那_的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌一忽则嫌_，黛之一忽则嫌，黛之一忽则嫌_。(1)(1)按课文内容填空

6、。按课文内容填空。(2(2)这这句话运用了排比的修辞手法。通过对白鹭的直句话运用了排比的修辞手法。通过对白鹭的直 接描写展现接描写展现了白鹭的了白鹭的_之美。之美。(多选多选)A A精巧精巧B B和谐和谐 C C匀称匀称D D妖艳妖艳(3(3)这这句话可用诗句句话可用诗句_来表达来表达。雪白雪白白白青色青色铁色铁色黑黑ABC淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。3 3“白鹭实在是白鹭实在是_，一首韵在骨子里的，一首韵在骨子里的_。”这句话与第一段这句话与第一段_，概括

7、强调，概括强调了白鹭两方面的美：了白鹭两方面的美：_、_。质朴之美质朴之美精巧之美精巧之美首尾呼应首尾呼应散文诗散文诗一首诗一首诗从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。二、美丽的画二、美丽的画 1作者根据白鹭爱活动于水田、主食鱼类和爱站立于树作者根据白鹭爱活动于水田、主食鱼类和爱站立于树顶、黄昏低飞的生活习性，巧妙地把它置于三幅优美的画顶、黄昏低飞的生活习性，巧妙地把它置于三幅优美的画面中，可把这三幅画命名为：面中，可把这三幅画命名为：_、_、_。黄昏低飞黄昏低飞闲立枝头闲立枝头水田钓鱼水田钓鱼

8、从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。2下列对文章内容的理解有误的一项是下列对文章内容的理解有误的一项是()A.本文通过赞美白鹭，表达了作者爱寻常之美，爱平凡之美的思想感本文通过赞美白鹭，表达了作者爱寻常之美，爱平凡之美的思想感情。情。B.文章开头说文章开头说“白鹭是一首精巧的诗白鹭是一首精巧的诗”是从白鹭的外形特点着眼的。是从白鹭的外形特点着眼的。C.文章最后又说白鹭是文章最后又说白鹭是“一首韵在骨子里的散文诗一首韵在骨子里的散文诗”，写出了白鹭易，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样

9、由里及表，使文章更富有哲理。被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。D.“歌未免太铿锵了歌未免太铿锵了”是说歌太响亮了，作者借此来反衬白鹭的宁静是说歌太响亮了，作者借此来反衬白鹭的宁静悠然之美。悠然之美。C C从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。一、主题积累一、主题积累连一连。连一连。西塞山前白鹭飞阴阴夏木啭黄鹂西塞山前白鹭飞阴阴夏木啭黄鹂两个黄鹂鸣翠柳两个黄鹂鸣翠柳 草长平湖白鹭飞草长平湖白鹭飞花开红树乱莺啼花开红树乱莺啼 桃花流水鳜鱼肥桃花流水鳜鱼肥漠漠水田飞白鹭漠漠水

10、田飞白鹭 一行白鹭上青天一行白鹭上青天从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。可爱的小鸟可爱的小鸟 没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界、云的海洋。一阵台风袭过，一只孤独的小鸟无家可归，只有水的世界、云的海洋。一阵台风袭过，一只孤独的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，顺流而下。近了，近了！那银色的胡子，落在被卷到海里的木板上，顺流而下。近了，近了！那银色的胡子，尖尖的嘴巴，像天庭下凡的神仙，独乘木船，缓缓漂

11、来。尖尖的嘴巴，像天庭下凡的神仙，独乘木船，缓缓漂来。小鸟，那微小身躯，面对广阔无边的大海，它没有畏缩，风浪过小鸟，那微小身躯，面对广阔无边的大海，它没有畏缩，风浪过后，便坚毅地站在大海中的木板上，寻找着新的希望。后，便坚毅地站在大海中的木板上，寻找着新的希望。二、延伸阅读二、延伸阅读从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈后，一下子落到船上，忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈后，一下子落到船上，是累了，还是发现了是累了，还是发现了“新大陆新大陆”？水

12、手们赶它，它不走；抓它，它乖乖？水手们赶它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手们结成了朋友。瞧，它多美丽：地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手们结成了朋友。瞧，它多美丽：娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。水手们把娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它它带到舱里，给它“搭铺搭铺”，让它在船上安家落户。每天，水手们把分，让它在船上安家落户。每天，水手们把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手们的感情日益深厚。清晨，当

13、第一束阳光射进船窗长日久，小鸟和水手们的感情日益深厚。清晨，当第一束阳光射进船窗时，它便敞开歌喉，歌声婉转动听，犹如春水淙淙。人类给了它生命，时，它便敞开歌喉，歌声婉转动听，犹如春水淙淙。人类给了它生命，它则毫无保留地把自己的艺术青春献给哺育它的人们。它则毫无保留地把自己的艺术青春献给哺育它的人们。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。返航时，人们对小鸟爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可返航时，人们对小鸟爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去

14、了光泽。小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，谁不爱自己的故乡！啊，谁不爱自己的故乡！水手们决定放了它，让它回到大海的摇蓝去，回到兰色的故乡水手们决定放了它，让它回到大海的摇蓝去，回到兰色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上、肩上、胳膊上，与喂养过它的人们，一起熔进那兰色的画的头上、肩上、胳膊上，与喂养过它的人们，一起熔进那兰色的画面。（面。（有改动）有改动）从使用

15、情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。1.1.请把最后一段中的错别字圈出并改正在横线上。请把最后一段中的错别字圈出并改正在横线上。_ _2 2联系上下文理解词语的意思。联系上下文理解词语的意思。爱不释手：爱不释手：_日益深厚：日益深厚：_文中指人们喜欢小鸟，舍不得放手。文中指人们喜欢小鸟，舍不得放手。文中指人们喜欢小鸟，舍不得放手。文中指人们喜欢小鸟，舍不得放手。蓝蓝 兰兰 熔熔 兰兰 篮蓝融蓝篮蓝融蓝从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地

16、下工程施工中已很少使用，在此不再说明。3 3找找出出文文中中的的一一个个比比喻喻句句画画上上“_”_”，找找出出一一个个拟拟人人句画上句画上“”。示例：示例：那银色的胡子，尖尖的嘴巴，像天庭下凡的神那银色的胡子，尖尖的嘴巴，像天庭下凡的神仙，独乘木船，缓缓漂来。仙，独乘木船，缓缓漂来。人类给了它生命，它则毫无保留地把自己的艺术青春人类给了它生命，它则毫无保留地把自己的艺术青春献给哺育它的人们。献给哺育它的人们。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。4 4运用适当的词语填空。运用适当的词语填空。这

17、这篇篇文文章章写写小小鸟鸟的的外外形形，展展现现了了它它的的_；写写 台台 风风 过过 后后 小小 鸟鸟 所所 处处 的的 环环 境境，衬衬 托托 了了 它它 的的_；写写小小鸟鸟的的歌歌声声，赞赞美美了了它它对对人人类类的的_；写写小小鸟鸟的的憔憔悴悴，表表现现了了它它对对故故乡乡的的_。这这样样写写，就就把把小小鸟鸟可可爱爱的的形形象象展展现现在在我们面前了。我们面前了。美丽美丽无助无助回报回报思念思念从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。5 5小小鸟鸟如如此此可可爱爱，读读了了这这篇篇短短文文，你你觉觉得得我我们们应应该该为为小鸟做点什么？小鸟做点什么？_示例：示例：我们应该呼吁人们都来爱护小鸟，别伤害我们应该呼吁人们都来爱护小鸟，别伤害小鸟。小鸟。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。三、百字练笔三、百字练笔你最喜欢什么鸟？你喜欢它的什么？请你写一写吧。你最喜欢什么鸟？你喜欢它的什么？请你写一写吧。思路点拨：思路点拨：可以从它的样子、生活习性等方面来写。可以从它的样子、生活习性等方面来写。例文略。例文略。