一年级数学下册 3 分类与整理3.1 分类与整理(1)名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
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1、分类与整理(分类与整理(1 1)在公园里看到在公园里看到好多气球。好多气球。这些气球都是什么样子的?这些气球都是什么样子的?你你能说一说图中有能说一说图中有哪几种气球吗?哪几种气球吗?想一想:想一想:可以有哪几种分类方法?可以有哪几种分类方法?想一想,这么多气想一想,这么多气球,可以球,可以怎么分类怎么分类?试一试:试一试:这些这些气球有很多不同的气球有很多不同的形状形状,请你按,请你按形状形状分一分。分一分。交流展示:交流展示:数一数数一数,每种每种形状的形状的气球各有气球各有几个呢几个呢?你?你会用自己的方法记录结果吗?展示你的方法。会用自己的方法记录结果吗?展示你的方法。3 34 45
2、5交流展示:交流展示:数一数数一数,每种每种形状的形状的气球各有气球各有几个呢几个呢?你?你会用自己的方法记录结果吗?展示你的方法。会用自己的方法记录结果吗?展示你的方法。像这种把同类事物排成一列画出的图,叫像这种把同类事物排成一列画出的图,叫象形统计图。象形统计图。象形统计图象形统计图记录和呈现方式虽然不同,但分类结果都相同。记录和呈现方式虽然不同,但分类结果都相同。3 34 45 5说一说:说一说:你喜欢哪种记录方法,你发现了什么?你喜欢哪种记录方法,你发现了什么?交流展示:交流展示:你还能按照什么来分类呢?说一说,用自你还能按照什么来分类呢?说一说,用自己喜欢的方法记录并展示结果。己喜欢
3、的方法记录并展示结果。想一想:想一想:对比两种不同的分类,你有什么发现?对比两种不同的分类,你有什么发现?按不同标准分类,分类的结果也不同。按不同标准分类,分类的结果也不同。把每组不同的物品圈起来。把每组不同的物品圈起来。(1 1)(2 2)长方体长方体圆柱体圆柱体正方体正方体按按形状形状分一分一分。分。仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?按种类分按种类分()个)个()个)个5 5()个)个4 46 6按卡片按卡片形状形状分分()个)个()个)个()个)个6 65 54 4按卡片按卡片形状形状分分按同一标准按同一标准分类分类,记录和呈现方式虽然不同,
4、记录和呈现方式虽然不同,但分类结果都相同。但分类结果都相同。这节课你你们都学会了哪些知都学会了哪些知识?分类与整理分类与整理这节课你你们都学会了哪些知都学会了哪些知识?按不同标准分类,分类的结果也不同。按不同标准分类,分类的结果也不同。分类与整理分类与整理1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/3/30 17:32:4917:32:495:32:49 PM。3月-233月-23Thursday,March 30,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Thursday,March 30,20235:32:49 PM3/30/2023 5:32:49 PM17:32Mar-23。
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