初中英语冠词用法ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Welcome为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能冠词冠词不定冠词：不定冠词：a、an定冠词：定冠词：the零冠词：不用冠词零冠词：不用冠词为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能l）表示数量有表示数量有“一一”的意思，的意思，相当于相当于“one”.我有一个嘴巴，一个鼻子和两只眼睛。我有一个嘴巴，一个鼻子和两只眼睛。Ihaveamouth,a

2、noseandtwoeyes.2)表示表示“每一每一”相当于相当于every.我们每天学习我们每天学习8个小时。个小时。Westudyeighthoursaday.A 和An为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3）泛指泛指某人或某人或某某物，第一次提到某人或物，第一次提到某人或某物某物一个男孩正在等你。一个男孩正在等你。Aboywaswaitingforyou.4）指一类人或事，相当于）指一类人或事，相当于akindof马是一种非常有用的动物。马是一种非常有用的动物。Ahouseisaveryusefulanimal.为

3、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能a/an的区别的区别a用在用在辅音音素辅音音素开头的单词前，开头的单词前，an用在用在元音元音音素音素开头的单词前。判断一个单词是元音开开头的单词前。判断一个单词是元音开头还是辅音开头，要根据其读音，而不是首头还是辅音开头，要根据其读音，而不是首字母。字母。anappleanorangeanhonestboyanhouranunhappyanegg不不见见元音不加元音不加an,不看字母看不看字母看发发音音为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充

4、分发挥中小学图书室育人功能Exercise1.Ihave_apple.Hehas_orange.2.Thisis_egg.3.Jimis_honestboyandheis_universitystudent.4.Doyouhave_computer?5.Thereis_carinfrontofthehouse.6.Englishis_usefullanguage.7.Heis_unhappyboy.8.Myfatherwillcomebackin_hour.9.Thereis_beautifulflower.ananananaaaaanana为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九

5、大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 l）特指某人或某物。）特指某人或某物。桌子上的这本书是蓝色的。桌子上的这本书是蓝色的。Thebookonthedeskisblue2）指上文提到过的人或物。）指上文提到过的人或物。这是一个苹果。这个苹果是红色的。这是一个苹果。这个苹果是红色的。Thisisanapple.Theappleisred.3）用在世上独一无二的事物名词前。）用在世上独一无二的事物名词前。thesun,thesky,theearth,theworld,etc.The为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学

6、图书室育人功能4）用在序数词和形容词最高级前。）用在序数词和形容词最高级前。我班里最优秀的学生是那个最矮的的男孩。我班里最优秀的学生是那个最矮的的男孩。Thebeststudentsinmyclassistheshortestboy.5）用在山脉、江河、海洋、岛等名词前。）用在山脉、江河、海洋、岛等名词前。thePacific,theYellowRiver,theRedSea,theGreatWall,etc.6)用在姓氏复数形式之前用在姓氏复数形式之前,表示表示“某某一家某某一家”或或“某某某夫妇某夫妇”。theGreens,theBlacks,etc.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义

7、思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7）用在乐器名词前。）用在乐器名词前。thepiano,theviolin,theguitar,etc.8）指世纪的某个年代指世纪的某个年代20世纪世纪90年代年代inthe1990s21世纪世纪inthe21century为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能9）表示一类人或事物。）表示一类人或事物。theold,therich,theliving,etc.10）用在表示方向位置的名词前。）用在表示方向位置的名词前。intheeast,ontheri

8、ght,inthecentre,etc.11）用在某些习惯用语中。）用在某些习惯用语中。inthemorning,bytheway,lookthesame,etc.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能.定冠词的基本用法定冠词的基本用法口诀口诀：定冠词用法有规律，防止遗志很容易。：定冠词用法有规律，防止遗志很容易。特指双方都熟悉，上文已经被提及。特指双方都熟悉，上文已经被提及。世上无二仅独一，序数词和最高级。世上无二仅独一，序数词和最高级。山河海岛建筑物，姓氏复数奏乐器。山河海岛建筑物，姓氏复数奏乐器。少数形表人一类，方位

9、名词须牢记。少数形表人一类，方位名词须牢记。普构专有惯用词，试用此诀有效率。普构专有惯用词，试用此诀有效率。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1._earthgoesround_sun.2.Jimis_tallestand_mostinteresting3._manoverthereismyteacher.4.Thereis_orangeonthetable._orangeismine.5.Iliveon_twelfthfloor.6._GreatWallis_oldestbuilding.7.Ihave_aunt._

10、auntis_doctor.8.Inthisexam,heis_second.9.Jimis_boy.Heis_Americanboy.10._YellowRiverisoneof_longestrivers.11.Beijingisin_northofChinaThethethetheTheanthetheThetheantheatheaanThethethe为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1)专有名词、物质名词专有名词、物质名词、抽象名词抽象名词、人名地名等、人名地名等名词前。名词前。河源在广东省。河源在广东省。

11、HeyuanisinGuangdongProvince.我们住在中国。我们住在中国。WeliveinChina.China，water，BeijingUniversity,etc零冠词（不用冠词）零冠词（不用冠词）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2）球类活动、学科名词、一日三餐前。）球类活动、学科名词、一日三餐前。我们每天都有英语和数学课。我们每天都有英语和数学课。WehaveEnglishandmatheveryday他们喜欢放学后踢足球。他们喜欢放学后踢足球。Theylikeplayingfootballafte

12、rschool.早上他没吃早餐就去上学了。早上他没吃早餐就去上学了。Hewenttoschoolwithoutbreakfastthismorning.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3)节日、星期、月份、季节名称前。节日、星期、月份、季节名称前。六月一号是儿童节。六月一号是儿童节。June1isChildrensDay今天是星期一。今天是星期一。TodayisMonday.4)表示称呼语表示称呼语或或头衔的名词前。头衔的名词前。这是黄教授。这是黄教授。ThisisProfessorHuang.为深入学习习近平新时代

13、中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5)表示泛指的复数名词前。表示泛指的复数名词前。他们是工人。他们是工人。Theyareworkers.动物生活在森林里。动物生活在森林里。Animalsliveintheforest.6)不可数名词前。不可数名词前。鱼和鸡肉，他比较喜欢哪一样？鱼和鸡肉，他比较喜欢哪一样？Whichdoeshelikebetter,fishorchicken?没有人能看见空气。没有人能看见空气。Noonecanseeair.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室

14、育人功能7)名词前有名词前有this,that,those,my,his,her,whose,some,no,each,every等限制。等限制。这是我的语文书。这是我的语文书。ThisismyChinesebook.我有一些疑问。我有一些疑问。Ihavesomequestions.8)某些固定词组或习惯用语中。某些固定词组或习惯用语中。atnight,athome,gotoschool,bybus,etc.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能定冠不定冠定冠不定冠意思差千万意思差千万有些名词前用冠词或不用冠词，其意义有所

15、不同有些名词前用冠词或不用冠词，其意义有所不同。如：如：1)attable在吃饭；在吃饭；atthetable在桌子旁在桌子旁2)inclass在上课；在上课；intheclass在班级中在班级中3)gotoschool去上学去上学;gototheschool到那所学校去到那所学校去4)gotobed上床睡觉上床睡觉;gotothebed到床那边去到床那边去5)inclass在上课在上课;intheclass在教室里在教室里.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能填上适当的冠词填上适当的冠词1.Doyoulikeplayi

16、ng_soccer?2.Iusuallyhave_milkfor_breakfast3.Wewillgototheparkon_Monday.4.Myunclelivesin_Americanow.5.Leavesturnyellowin_autumn.6.Wecangoswimmingon_Sundayin_summer.7.March8this_WomensDay.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能在横线上填上适当的冠词Marie Curie,French physicist and chemist,was bor

17、n in Poland in 1867.In 1891,she went to Paris University for further study.Four years later,she married Pierre Curie.husband and wife worked together day and night to study radiation and discovered polonium and radium,the two radioactive elements.So in 1903,the couple won Noble Prize for physics.a/T

18、he/the/为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.Thisis_orange,_orangeisorange2.Englishis_usefullanguage.3.Mybrotheris_usualboybut_honestboy.4.Heisholding_umbrella.5._maninredishisfather.Hesat_dinner6.Whois_strongestand_mostfriendly?7._girloverthereis_universitystudent.8.Ihave_cat._catsnameisMimi.9.Mondayis_seconddayofaweek.10_sunisbiggerthan_moon11.Ilikeplaying_basketballand_piano.12.Hewasbornin_May.13.Isaw_oldmanpassbyand_oldmanlookedsad.antheaaananThe/thetheTheaaThetheThethe/the/anthe为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能