二年级数学上册 1 长度单位1.4 选用合适的长度单位名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
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1、我们学习了哪些长度单位?我们学习了哪些长度单位?复习导复习导入入测量测量较短较短 物体的长度。物体的长度。测量测量较长较长物体的长度。物体的长度。cmm厘米厘米米米一根旗杆的高度是一根旗杆的高度是1313厘米还是厘米还是1313米?米?探究新知探究新知例例 8 8返回返回13厘米很短厘米很短,大约大约是是一一拃的长度,旗拃的长度,旗杆杆不可能这么矮。不可能这么矮。1厘米这么长。厘米这么长。返回返回10个小朋友的身高加起来差不多和个小朋友的身高加起来差不多和旗杆一样高。旗杆一样高。我身高1米多,才到旗杆的这个高度,旗杆比我高很多。返回返回旗杆的高度应该是旗杆的高度应该是1313米米。返回返回验证
2、判断的正确性:验证判断的正确性:一支新铅笔长度不止一支新铅笔长度不止1313厘米。厘米。2020厘米厘米返回返回旗杆高度应该是旗杆高度应该是1313米。米。1.1.圈出合适的答案。圈出合适的答案。课堂练习课堂练习 比比1 1米米(高(高 矮)矮)比比1 1米米(长(长 短)短)返回返回2.2.测量下列事物该选用哪种长度单位?分一分。测量下列事物该选用哪种长度单位?分一分。用厘米作单位用厘米作单位用米作单位用米作单位 返回返回3.3.在错因后面的括号里画在错因后面的括号里画“”。教室的门宽教室的门宽2 2厘米。厘米。(1 1)所选的长度单位过大。()所选的长度单位过大。()(2 2)所选的长度单
3、位过小。()所选的长度单位过小。()返回返回返回返回4.在括号里填上“厘米”或“米”。(1)房子高约4()。(2)教室宽约7()。(3)杯子高约10()。(4)黄瓜长约20()。米米厘米厘米1.1.选择长度单位时,可以利用选择长度单位时,可以利用单位单位和和数据数据相相结合的方法或借助参照物去判断。结合的方法或借助参照物去判断。2.2.表示较表示较短短的物体用的物体用“厘米厘米”作单位,表作单位,表示较示较长长的物体用的物体用“米米”作单位。作单位。课堂小结课堂小结这节课你你们都学会了哪些知都学会了哪些知识?返回返回1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/3/30 17:57:26
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