汽化液化(教育精品).ppt

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1、 第三节第三节 汽汽 化化 和和 液液 化化1.知道汽化和液化的含义，了解它们是互逆的知道汽化和液化的含义，了解它们是互逆的两过程；两过程；2.了解沸腾现象及沸点的含义；了解沸腾现象及沸点的含义；3.知道蒸发和沸腾的区别，以及利用蒸发可以知道蒸发和沸腾的区别，以及利用蒸发可以降温制冷。降温制冷。学学 习习 目目 标标演示实验激发兴趣演示实验激发兴趣自自 主主 学学 习习1.液，气，吸，气，液，放2.蒸发，沸腾，（1）内部，表面，温度，不同，吸热，保持不变（2）任何，表面，缓慢3.温度，体积活动探究（一）活动探究（一）VID_20141015_121830.mp4合合 作作 探探 究究（1）上升

2、，大，吸，不变，沸点）上升，大，吸，不变，沸点（2）B，沸点，吸，不变，沸点，吸，不变沸点与气压关系结论：气压低沸点_；气压高，沸点_。低低高高活动探究（二）活动探究（二）合合 作作 探探 究究1.通过生活实例探究影响蒸发快慢的因素通过生活实例探究影响蒸发快慢的因素(1)夏天大雨过后操场的积水，你有什么办夏天大雨过后操场的积水，你有什么办法让它尽快变干呢？法让它尽快变干呢？(2)冬天甩干后的湿衣服，你有什么办法让冬天甩干后的湿衣服，你有什么办法让它尽快变干吗？它尽快变干吗？(3)洗浴后潮湿的头发，你有什么办法让它洗浴后潮湿的头发，你有什么办法让它尽快变干吗？尽快变干吗？1.影响蒸发快慢的因素：

3、影响蒸发快慢的因素：液体的温度液体的温度液体的表面积液体的表面积液体表面的空气流动速度液体表面的空气流动速度2.冷，吸，降温冷，吸，降温活动探究（三）活动探究（三）合合 作作 探探 究究达达 标标 检检 测测 1.蒸发，沸腾，表面积，液体表面的空气流动速度，吸，温度，蒸发，吸2.小李的方法合理，液体达到沸点继续吸热温度保持不变3.B4.A5.（1）98，低于（2）B（3）a（4）1.加带孔的盖，减少热量散失2.减少水量，加入适量的水3.提高水的初温6.P61 鸡鸡 西西 市市 树树 梁梁 中中 学学职职 称称 评评 审审 课课授课教师：温授课教师：温 武武尝尝 试试 准准 备备如图：电压表示数

4、如图：电压表示数2.5V，电流表示，电流表示数数1A，求出此时小灯泡的电功率，求出此时小灯泡的电功率为为多少瓦多少瓦？1、解：、解：P=U I =2.5V X 1A =2.5W答：此时小灯泡的电功率为答：此时小灯泡的电功率为2.5W。想想议议想想议议1、P=UI2、电源（、电源（1.5V干电池）、开关、导线、电流表、电干电池）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（压表、滑动变阻器、小灯泡（2.5V）3、4、断开，最大，滑动变阻器，额定，、断开，最大，滑动变阻器，额定，P=UI结论结论1:不相等不相等结论结论2:实际电压越大实际功率就越大实际电压越大实际功率就越大结论结论3:小灯泡的

5、亮度与小灯泡实际功率的关亮度与小灯泡实际功率的关系系是 =（等于）（等于）=（等于）（等于）（大于）（大于）（大于）（大于）（小于）（小于）（小于）（小于）六、对照检测，尝试六、对照检测，尝试评价评价1、AB；0.5；实际功率越大，小灯泡越亮；实际功率越大，小灯泡越亮；3V；0A2、D；左；左；0.32A；2V一、一、学学 习习 目目 标标1、会测量小灯泡的、会测量小灯泡的额定功率额定功率、实际功率实际功率，练，练习使用习使用电流表电流表、电压表电压表和和滑动变阻器滑动变阻器。2、通过实验，体验小灯泡的、通过实验，体验小灯泡的电功率随电功率随它两端的它两端的电压的变化电压的变化而变化的而变化的情况情况。3、通过实验认识用电器、通过实验认识用电器正常工作正常工作与与不正常工作不正常工作对用电器的对用电器的影响影响。尝尝 试试 准准 备备 3 3分钟分钟 如图：电压表示数如图：电压表示数2.5V，电流表示，电流表示数数0.5A，求出此时小灯泡的电功，求出此时小灯泡的电功率为率为多少瓦多少瓦？“导学引领，对标检测导学引领，对标检测”尝试教学汇报课尝试教学汇报课鸡鸡 西西 市市 树树 梁梁 中中 学学授课教师：温授课教师：温 武武鸡鸡 西西 市市 树树 梁梁 中中 学学“导学引领，对标检测导学引领，对标检测”尝试教学汇报课尝试教学汇报课授课教师：温授课教师：温 武武