《生活中的新发现》.ppt

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1、 全椒县二郎口小学全椒县二郎口小学 孙礼明孙礼明名言警句 生活中不是没有美，而是缺少发生活中不是没有美，而是缺少发现美得眼睛。现美得眼睛。罗丹罗丹你知道吗？你知道吗？牛顿在苹果树下休息发现了牛顿在苹果树下休息发现了万有吸引力万有吸引力；瓦；瓦特发现壶盖在跳动发明了特发现壶盖在跳动发明了蒸汽机；蒸汽机；莱特兄弟莱特兄弟发现鸟儿飞翔的原理从而发明了发现鸟儿飞翔的原理从而发明了飞机飞机有有多少发现，就会给人带来多少惊喜。可见，多少发现，就会给人带来多少惊喜。可见，发现是一个特别了不起的本领，谁掌握了这发现是一个特别了不起的本领，谁掌握了这个本领，谁就有可能创造奇迹！个本领，谁就有可能创造奇迹！有趣的

2、发现有趣的发现 妈妈给我买了一只小乌龟，它特别可爱，我把它放到一个盆里，盆里还装了些水。从此，这就是它的家了。但是，三天后的下午，小乌龟却变得烦躁不安。不过那时候正赶上雷阵雨，我想小乌龟是怕打雷吧。为了得到正确答案，我就去问爸爸，可爸爸却说：“你自己再观察一阵子，如果实在不知道，再来问我。”我在心理想：小乌龟是不是遇到什么不开心的事儿，才变得烦躁不安？或许小乌龟烦躁不安跟下雨有关系？我带着这些想法来观察小乌龟，希望能从观察中找到答案。佳作欣赏佳作欣赏 我先从第一个想法入手，但是，发现晴天的时候，小乌龟像往常一样快乐，因此这个想法被排除。我只好从第二个想法入手。果然，我发现每次快下雨的时候，小乌

3、龟烦躁不安。于是，我带着新发现去问爸爸：“爸爸，小乌龟烦躁不安是不是跟下雨有关？”爸爸笑着对我说：“只要快下雨时，小乌龟总会烦躁不安，因为下雨时，气压低，水中含氧量少，因此小乌龟才烦躁不安”。这下我恍然大悟，终于发现了小乌龟的这个秘密。原来，每个动物都有奇特之处。明确要求，练习写作明确要求，练习写作（一）围绕自己在生活中的新发现来写。（一）围绕自己在生活中的新发现来写。（二）按事情发展的顺序把过程写具体。（二）按事情发展的顺序把过程写具体。写清自己发现问题后在寻找答案是怎样想、写清自己发现问题后在寻找答案是怎样想、怎么做的，用什么方法解决问题的。怎么做的，用什么方法解决问题的。（三）题目可以围绕主题用（三）题目可以围绕主题用“我发现我发现”，“生活中的新发现生活中的新发现”也可以根据也可以根据所写的具体内容自拟题目，题目要简洁、所写的具体内容自拟题目，题目要简洁、新颖。新颖。独立创作独立创作 生活中的新发现生活中的新发现 发现问题发现问题 探究问题探究问题 解决问题解决问题