再塑生命的人-副本.ppt

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1、来自来自湖北湖北的邰丽华的邰丽华2岁时失岁时失聪，时年聪，时年21岁岁登上联合国邮票登上联合国邮票v有这样一群年轻人，他们因为有共同的有这样一群年轻人，他们因为有共同的心愿，就成立了一个社团，社团的名字心愿，就成立了一个社团，社团的名字叫叫“花开社花开社”，我说，我说“花开社花开社”是什么是什么意思？她们告诉我说，花开是没有声音意思？她们告诉我说，花开是没有声音的，却很美丽，他们就是要通过学习手的，却很美丽，他们就是要通过学习手语来促进健全人与残疾人之间的交流，语来促进健全人与残疾人之间的交流，他们教我花开是要这样表达的，我觉得他们教我花开是要这样表达的，我觉得花开确实很美，美的让人流泪让人敬

2、佩花开确实很美，美的让人流泪让人敬佩！海伦深深地感激自己的老师，海伦深深地感激自己的老师，海伦深深地感激自己的老师，海伦深深地感激自己的老师，她说：假如给我三天光明，我她说：假如给我三天光明，我她说：假如给我三天光明，我她说：假如给我三天光明，我首先要长久地凝视我的老师首先要长久地凝视我的老师首先要长久地凝视我的老师首先要长久地凝视我的老师安妮安妮莎莉文莎莉文 ！1 1、给下划线字注音、给下划线字注音搓捻搓捻感慨感慨(cu nin):（kiki）（cnku）2、解释词义、解释词义疲倦不堪：恍然大悟：美不胜收：美好的东西太多,一时接受不完 (看不过来)。倦：疲倦。不堪：不能忍受。形容非常疲乏。形

3、容人对某事一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。惭愧惭愧1、说一说你所了解的海伦凯勒说一说你所了解的海伦凯勒 海伦海伦凯勒凯勒（1880-1968）美国作家、演讲家、教育家、社会美国作家、演讲家、教育家、社会活动家。活动家。一岁半，海伦一岁半，海伦凯勒不幸染上疾病，凯勒不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊 17岁，海伦岁，海伦凯勒考进了美国第一凯勒考进了美国第一流的高等学府流的高等学府哈佛大学，并以优异哈佛大学，并以优异

4、的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。德、拉丁和希腊五种文字。大学期间，她开始写作。毕业后，大学期间，她开始写作。毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其部具有世界影响的著作。最著名的是其自传自传假如给我三天光明假如给我三天光明。导学导学:谁是再塑谁是再塑“我我”生命的人？生命的人？沙莉文老师沙莉文老师示学：为什么说是莎莉文老师再塑了我的生命？v莎莉文老师教我认识具体事物的名字v莎莉文老师教我认识“爱”这

5、种抽象事物。v她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。v“我”由原来的黑暗、痛苦不堪变得光明、快乐、自由、幸福。请根据下面的例句，用一个比喻写出海伦的变化。v“莎莉文老师的到来,就像为我开了一扇厚重的大门,把我从黑暗引向光明。”莎莉文老师的到来，就 v。v 第二课时v检学v指明学生上黑板听写（挑选课后读一读写一写）导学v说一说自己最崇拜的人物是谁？为什么？“再塑生命再塑生命”的过程中是一帆风顺吗？的过程中是一帆风顺吗？挫折挫折不能分清不能分清“杯杯”和和“水水”海海 伦伦我实在有些不耐我实在有些不耐烦了，抓起新洋烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心把它摔碎了，

6、心中觉得特别痛快。中觉得特别痛快。莎莉文莎莉文 （1 1）把洋娃娃扫到炉边把）把洋娃娃扫到炉边把帽子给我帽子给我（爱心与耐心）（爱心与耐心）（2 2）把我的一只手放在喷）把我的一只手放在喷水口下，在我的另一只手上拼水口下，在我的另一只手上拼写写“WATERWATER”“水水”字，起字，起先写得很慢，第二遍就写得快先写得很慢，第二遍就写得快一些。一些。（教学技巧高超）（教学技巧高超）示学示学 效效 果果 我恍然大悟，一下子理解了语言文字的奥秘。知道我恍然大悟，一下子理解了语言文字的奥秘。知道了了“水水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒

7、了我的灵魂，并给予我光明、希望、快的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。乐和自由。海伦再塑生命成功的因素海伦再塑生命成功的因素海伦再塑生命成功的因素海伦再塑生命成功的因素 是什么是什么 海伦海伦海伦海伦 凯勒凯勒凯勒凯勒 安妮安妮安妮安妮 莎莉文莎莉文莎莉文莎莉文 了解儿童心理了解儿童心理 讲究教育方式讲究教育方式 教学循序渐进教学循序渐进 善于启发引导善于启发引导 热爱教育对象热爱教育对象毅毅 力：力：小海伦没有对认识文字放弃小海伦没有对认识文字放弃灵灵 感：感：小海伦通过水受到了启发小海伦通过水受到了启发求知欲：求知欲：小海伦对新事物拥有极大的热情小海伦对新事物拥有极大

8、的热情好老师：好老师：对对“再塑生命再塑生命”如何理如何理解：解：本文中，再塑生命是指本文中，再塑生命是指“我的我的灵魂被唤醒，莎莉文老师让灵魂被唤醒，莎莉文老师让“我我”认识了文字，再次拥有了光明、希认识了文字，再次拥有了光明、希望、快乐和自由。爱的光明照到了望、快乐和自由。爱的光明照到了我的身上我的身上”。所以，莎莉文老师就。所以，莎莉文老师就是我的是我的“重生父母重生父母”。字面意思：是指字面意思：是指“重新塑造重新塑造生命，重新获得生命生命，重新获得生命”。帮学v课文写得非常优美，简直是一首散文诗，充分表现了作者热爱生活、敢于体察的性格和精神追求。让学生选择自己认为含义深刻的句子或喜欢

9、的文字进行品味。v（一）“在没受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针，也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。”v这句话用比喻的手法从反面说明了受教育的重要性，接受了教育的人，生活航船才能冲破阻碍旅途的大雾，找到准确的航向，从而靠近理想的人生港湾。v（二）“这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。”v这句话表面看来说的是文字的神奇，实则暗示的是知识的力量。是知识使“我”这个盲聋人看到了快乐，看到了光明，看到了幸福，因而，“我”觉得世界充满了花香，洋溢着美丽。海伦海伦凯勒的一生给了你怎样的启凯勒的一生给了你怎样的启示？示？试列举古今中外那些付出试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的

10、残疾人的事艰辛努力而成功的残疾人的事迹：迹：以顽强的意志创作了长篇小说以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是钢铁是怎样炼成的怎样炼成的奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 （1904-19361904-1936）苏联作家苏联作家 2525岁全身瘫痪岁全身瘫痪 双目失明双目失明天生跛足天生跛足 拜伦拜伦 （1788-18241788-1824）英国英国1919世纪著名浪漫世纪著名浪漫主义诗人主义诗人被称为被称为“诗坛的拿诗坛的拿破仑破仑”路德维希路德维希范范贝多芬贝多芬（1770-18271770-1827）德国伟大的作曲家德国伟大的作曲家 2626岁时听觉衰退岁时听觉衰退 3535岁时完全耳聋岁时完全耳聋 世界不给他欢乐世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给世界他却创造了欢乐给世界 自学掌握英语自学掌握英语 日语日语 德语等德语等 当代知名作家当代知名作家 翻翻译家译家5 5岁时胸部以下完全岁时胸部以下完全失去知觉失去知觉 高位截高位截瘫瘫张海迪张海迪 课后作业课后作业1.积累课后的读一读，写一写。2.课后阅读假如给我三天光明写300字左右的感悟。