机械效率第一课时.pptx

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1、机械效率教科版八年级下物理执教：杨 杰认识效率认识效率你还能举出身边关于效率有关的例子吗？认识效率认识效率理解功的分类理解功的分类根据给出的数据计算根据给出的数据计算1234对沙子做的功对其它做的功桶：人：桶：桶：动滑轮：口袋：动滑轮：理解功的分类理解功的分类理解三种功理解三种功1234对沙子做的功600J600J600J600J对其它做的功桶：120J人：800J桶：120J桶：120J动滑轮：20J口袋：30J动滑轮：20J有用功有用功额外功额外功不得不做的功克服摩擦或机械自重等做的功总功总功有用功有用功额外功额外功=+w w有、w w额、w w总一个人用水桶从井里打水一个人用水桶从井里打

2、水,有用功是什么？额外功是什么？有用功是什么？额外功是什么？若桶掉在水中若桶掉在水中,把装满水的桶捞起来把装满水的桶捞起来,则有用功又是什么？则有用功又是什么？额外功又是什么？额外功又是什么？对桶做的功对桶里的水做的功对桶做的功对桶里的水做的功总功？总功？w w有、w w额、w w总总功总功经常是自由端拉力所做的功有用功有用功明确物理情景的目的是什么，若没有机械也必须要做的功。解题技巧w w有、w w额、w w总学以致用W有=？W总=？W额=？w w有、w w额、w w总学以致用W有=？W总=？W额=？物体受到重力为G,浸没在水中受到的浮力为F1,小车拉绳子的力为F2，物体在水中上升高度h1（

3、未露出水面）若物体离开水面后小车拉绳子的力为F3，物体再上升高度h2(此过程中)W有=？W总=？W额=？认识效率认识效率1你会采用哪种方法？你会采用哪种方法？2通过比较通过比较4 4种情景中力种情景中力所做的功你发现了什么？所做的功你发现了什么？1234对沙子做的功600J600J600J600J对其它做的功桶：120J人：800J桶：120J桶：120J动滑轮：20J口袋：30J动滑轮：20J总功1520J720J840J650J机械效率机械效率机械效率有用功跟总功的比值有用功跟总功的比值没有单位没有单位有没有机械效率为有没有机械效率为100%100%的机械？为什么？的机械？为什么？机械效率的计算如图所示装置中动滑轮重为40N,现将200N的重物匀速提升2m高，此滑轮组的机械效率为多少？（不考虑绳与轮间摩擦）例例1 1例例2 2如图所示装置中动滑轮重为40N,现将一重物匀速提升2m高，此滑轮组的机械效率为90%（不考虑绳与轮间摩擦），求重物的重力。例例3 3如图所示装置中动滑轮重为20N,现将200N的重物匀速提升2m高，此滑轮组的机械效率为多少？（不考虑绳与轮间摩擦）机械效率机械效率反映机械性能的优劣的重要标志之一机械效率提升机械效率方法提升机械效率方法1在额外功一定时,增大有用功.2减少机械的摩擦等来减小额外功减少机械自重3改进结构，使它更合理、更轻巧4