纪检部十月份工作总结.docx

《纪检部十月份工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《纪检部十月份工作总结.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 纪检部十月份工作总结 20232023学年第一学期 十 月 份 工 作 总 结 机械与汽车工程学院 学生会纪检部 2023年10月18日 学生会纪检部十月份工作总结 欢乐的十月马上过去，我部各项工作按规划圆满完成，现对本部工作做如下总结： 一对我系查寝工作的总结 新学伊始，经过暑假的放松心情，同学们开学后都积极投入学习中，因此外宿现象没有发生，查寝过程中同学们也积极协作，各班班长在也屡次协作我部部员进展工作，为我部工作减轻了负担。然而由于本系学生住宿比拟分散，不协作纪检部查寝的状况时有发生，再加上班长签到比拟凌乱，本月晚归现象比拟严峻，并且1#、3#、4#、5#无法进展晚归检查（2#我系纪检

2、部与生化学院纪检部联合查晚归）但经过例会强调，晚归现象已经削减。整体来说，本月查寝工作不太顺当。 二.协作值班教师的工作 本月，值班教师对本系的查寝工作进展了检查监视。值班教师不定期对纪检部工作进展抽查。对此 ，我部部员积极工作，以彰显我系严格遵守纪律的优良作风。教师并在查寝时赐予纪检部成员工作上的支持和精神上的鼓舞。这增加了我部部员对工作的负责的态度，部员的工作力量进一步增加 三对我部部员的评价 经过将近一个月的工作，部员对查寝工作已经熟识，工作细节也根本把握，已经可以独立进展查寝工作以及处理一些突发问题，不过由于阅历缺乏，因此工作时还略显不成熟，信任再经过一些熬炼，就能成为一个成熟的学生会

3、成员。 机械与汽车工程学院 学生会纪检部 2023年10月18日 篇2：餐饮十月份总结表彰会讲话稿 餐饮十月份总结表彰会讲话稿 各位同仁，大家早上好！ 选择这样一个时刻抓紧时间召开这样一个特殊的总结表彰会，第一，是由于五楼酒店近期宴会排满了，抽不出一个适宜的时间段来把大家召集在一起开会；其次，昨天上午阳光餐饮三个部门的统计数字全部出来了，恭喜大家，该发红包了！第三，下一步的规划和准备应当和大家讲明白，说清晰，盼望大家团结协作，群策群力，再创新高。 刚刚过去的金秋十月，百年酒店营业额为859922元，一尊皇牛营业额为327411元，创客咖啡店营业额为239837元，三个部门合计毛收入为14271

4、70元，除去工资，开支，物业，水电，纯利润合计到达了635459元。 成绩的取得首先得益于餐饮部有一个以郝总牵头的治理创新团队，同时又有全体员工的艰辛付出。 我们在*餐饮总份额中的占比成上升趋势，但是，面临的挑战也是严酷的，两个月以后，又将增加几家大型饭店，而且还有和我们同等规模的婚庆酒店，所以我们松懈不得，懈怠不得，必需早动手，早筹划，出台一些营销方案，提前锁定属于我们的潜在客户，回头客是小县城酒店行业的兴盛秘诀。在你这里举办了一场满足的婚礼，吃了一桌可口的饭菜，接待了几个外地的朋友并得到了发自内心的赞誉，他们会宣传你，只要有婚礼或生日庆典，只要有饭局，他们确定首先就会想到我们。 每一个员工

5、都是我们阳光餐饮的宣传员和形象大使，你们标准礼貌的一言一行会给客人留下难忘的印象，后厨一盘可口的菜品会让客人口齿留香，余味无穷！ 在公司资金的支持下，在郝总的带着下，今年我们对三楼和五楼的厨房进展了根本性的改造，为师傅们供应了一个相对卫生舒适的工作环境，订购了新的工衣，利用润六月的空隙时间，组织百年酒店的全体员工外出旅游，在一年一度的公司举办的金秋聚餐联欢会上，让员工们释放压力，放开歌喉，展现舞姿，充共享受到企业文化建立带来的愉悦和欢乐！ 各位同仁，在今日的这次总结表彰会后，盼望大家鼓足干劲，再确立新的奋斗目标，夺取新的成功！ 感谢大家！ 篇3：十月份主题班会教案 十月份主题班会 第一周：熟悉

6、队旗、队徽时间地点 一、活动目的： 1、让学生知道中国少年先锋队的建队日的日期。 2、熟悉队旗和队徽，知道火炬和五角星的象征意义。 3、学生会有感情的唱歌中国少年先锋队对唱。 二、会前预备： 队旗图片、队徽图片、队歌歌词。 三、班会议程： 1、教师介绍中国少年先锋队的来历，以及建队日的时间。 每年10月13日是中国少年先锋队诞辰节日,又称少先队建队纪念日.早在新民主主义革命时期,中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织.1949年10月,正式建立了全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队.1953年,中国少年儿童队改名为中国少年先锋队。 2、让学生

7、观看队旗，并说一说队旗上的图案有什么？ 生：队旗是五角星和火炬组成。 师：五角星和火炬分别象征着什么？ 教师小结：队旗的颜色是鲜红的，黄色的五角星代表中国共产党的领导；火炬象征着光明；红旗象征着革命的成功。 3、请学生观看队徽的图片，象征着什么？ 队徽由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绸带组成。 4、学生了解队旗和队徽的象征意义后，相互说一说。 5、全班同学起立，学敬队礼教师逐一订正。 6、全班同学朗读中国少年先锋队队歌两遍。 7、齐唱队歌。 教师小结：今日我们熟悉了中国少年先锋队队旗和队歌，学会了敬队礼，在以后升国旗的时候，该怎样做，应当都明白。 其次周祖国在我心中 一、 活动目标:

8、1、 知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征，敬重国旗、国徽和国歌。 2、 初步了解有关祖国的学问，为自己是中国人感到骄傲。 3、 组织探究活动，有创意地生活。 二、活动预备：多媒体课件、硬币、开国大典图片、及有关国旗、国徽、中国地图图片 学情分析 二年级的学生对于国旗、国歌是比拟的熟识，但是对于国徽不是很熟识，比拟的抽象，所以，应当让学生精确的了解有关的学问。结合小学生的日常行为习惯，让学生从身边的小事做起，敬重国旗、国徽，会唱国歌，维护国家的尊严。 三、活动过程 （一）、诵读诗歌，激发爱国热忱 全班同学一起朗读儿歌：我的祖国 教师：我们的祖国历史悠久，文化绚烂。祖国是我们的母亲，我们祖祖辈辈

9、生活在这块古老、文明的土地上，我爱自己的祖国。 （播放多媒体课件：）详细状况而定。 1、 看图片：中国地图，我们生活在这块古老的土地上，让我们共同观赏祖国的壮美山河、漂亮风景。 2、 观赏漂亮的风景图画，我们的祖国富裕漂亮，我们要爱我们的祖国。 （二）、沟通材料、争论，学习学问 教师：国旗、国徽、国歌是我们祖国的行政。敬重国旗、国徽、国歌就是敬重我们的祖国。 1、国旗：教室墙壁上的国旗，先说说自己对国旗学问的了解。 教师补充，讲解国旗学问。 在学习国旗学问的同时，询问学生：知道中国第一面五星红旗是什么时候升起的，引导学生说出是：1949年的10月1日，升起的中国第一面五星红旗，正是祖国的开国大

10、典，此时与学生一起观赏，纪录片开国大典，让学生了解历史，了解祖国的进展史。 2、国歌：在升起国旗的时候都要奏响中华人民共和国的国歌。教师介绍国旗的有关学问，然后结合国歌的歌词的内容和学生一起体会国歌的韵味，来共同为国家奋进，努力建立我们富强的祖国。 播放课件，了解在祖国的南沙群岛、祖国的北极、祖国的乡村学校，在祖国宽阔的土地上，在每一个中华人民的心中，永久都高高地飘扬着一面艳丽的五星红旗。 3、国徽：先让学生自己说，对于国徽学问的了解。教师补充说明关于国徽的学问，然后，告知学生在一些庄重的场合会有国徽，它代表庄重、庄重，要教育学生敬重国徽。 学习国旗、国歌、国徽的有关学问后，结合学校的班级内悬

11、挂的“小学生日常行为标准，要求小学生要做好第一条：敬重国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗时要肃立，行注目礼，小学生要行队礼。 全班齐唱国歌，让学生模拟一次升旗仪式，心中怀着感动的感情升起国旗，跟唱国歌。 （三)、诵读诗歌，激发爱国热忱 了解国家的国庆节，在祖国妈妈生日这一天，全国人民进行了各种丰富多彩的庆祝活动，人们是怎样庆祝祖国妈妈的生日的，比方：敲起欢快的腰鼓、扭起欢快的秧歌、小学生用画画、做手抄报的形式庆祝国庆节、还有的班级组织“庆国庆”主题班会，主题队会来庆祝祖国的生日。 1、让几个学生表演唱国旗国旗真漂亮、哇哈哈、我爱北京*。 2、分角色诵读我的祖国来庆祝祖国的生日； 激发学生的爱国之情

12、，在国庆节到来是，我要祝祖国妈妈（生日欢乐、富强兴盛、国泰民安等等）。 (四)、联系生活实际，维护国家尊严 1、让学生自己阅读教材中维护国家尊严的故事，以此来激发学生的爱国热忱； 2、出示图片，用详细的事例来让学生学会在生活中维护国家的尊严，比方： （1）、在下雨天，旗杆上悬挂的国旗应当怎么办？ （2）、周一学校升旗仪式时，有局部学生迟到了，他们急匆忙跑到教室，没有驻足参与升旗仪式，我们应当怎么办？告知他们维护国家尊严，参与升旗仪式； （3）红领巾是国旗的一角，我们爱惜我们的红领巾就是爱惜我们的国旗，要始终保证红领巾洁净、干净； 与生活实际相联系，用孩子身边的小事，教育学生要时刻维护国家的尊严

13、。 (五)、拓展延长 请学生用你手中七彩的笔,画出你心中漂亮的祖国。 第三周学会感恩 一、活动目的：针对当前小皇帝、小公主现象，学生难于治理的现象，制定本次班会主题。通过看、说、写的活动，让学生从小就学会感恩父母、感恩教师、感恩社会，从而付出行动！ 二：活动过程： （一）谈话导入： 同学们，我们都知道乌鸦反哺、小羊跪乳的故事。动物都知道孝敬长辈、感恩父母，我们当代的小学生又是怎么做的呢？今日我们就以“感恩”为主题开一次班会。（师板书：感恩） 从字面上我们不难发觉，都是和“心”亲密相关。（课件出示：感在心中，恩记心中） （二）学习典型： 1.我们来读一位名人的信件，看看从他的字里行间，你读到了什

14、么？（课件出示） 2.指名来答复。 3.教师出示（课件：不幸时心存感恩） 4.从下面这两段文字中，你又有什么收获？（让学生明白幸福时应心存感恩。） （三）心与心的沟通： 看完了别人的故事，教师想听听大家的故事。信任我们的身上也肯定有很多让人感动，让我们牢记的恩情。让我们先从学校谈起。（引导学生谈与教师之间的故事，是做适当引导、提示）【播放歌曲每当我走过教师窗前】（生先自己边听边想，在小组内沟通，指名说。） 再来说说和父母之间的故事。（先来看一则广告：家）请大家放开心扉说一说我们和父母之间的故事吧！（直接指名说） 师总结：当父母抬起手时，我们应感恩-他们是爱我们的，否则不会恨铁不成钢；当教师生气

15、的时候，我们应感恩教师是爱我们的，由于他们不盼望我们一事无成！ 多么无私的爱，多么难忘的恩，此时此刻，你肯定还有很多话想说，请写在你的感恩卡片上，让我们的感恩树开满鲜花！ （四）感恩社会，付之行动： 大家能坐在宽阔光明有暖气的教室，使用优良的教学设备，享受着免费的义务教育应感恩社会！ 我们生活的幸福，学习的欢乐，身体的安康应感恩社会！ 所以我们在感恩教师、感恩父母时，千万别忘了感恩社会。 一句简洁的“感谢”“不好意思”可能就会让一份恩情得以回报，一个小小的动作可能会让感恩的泪水潸然泪下。下面我们就来看几个例子。全部的行动、行为都在大家的眼中。信任大家通过本次班会真的能“感在心中，恩记心中”，并且能通过言行举止展现新时代小学生的漂亮风采。 (五)总结延长： 送给大家几句话，送给大家一首歌！（课件出示诗歌和感恩的心）让我们永久抱有一颗感恩的心，去学习，去生活！