优化设计高考地理二轮复习专题水体运动.pptx

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1、备考引擎备考引擎考点考点省区与题号省区与题号考情分析考情分析水循环水循环全国课标文综，全国课标文综，45天津地理，天津地理，1江苏地理，江苏地理，8广东文综，广东文综，7安徽文综，安徽文综，32重庆文综，重庆文综，11综合考查水资源的分布特点、各综合考查水资源的分布特点、各种水体的补给关系、水循环的表种水体的补给关系、水循环的表现及意义，特殊河流特征分析，现及意义，特殊河流特征分析，以及对农业生产和生态环境的影以及对农业生产和生态环境的影响及解决的措施响及解决的措施第1页/共41页洋流洋流上海地理，上海地理，911上海地理，上海地理，41四川文综，四川文综，36(5)大纲版对洋流的考查比较密集

2、，大纲版对洋流的考查比较密集，主要考查海水的性质、洋流的分主要考查海水的性质、洋流的分布及对地理环境的影响布及对地理环境的影响第2页/共41页1结合某一地区当前水资源的利用现状，综合考查水资源结合某一地区当前水资源的利用现状，综合考查水资源的分布特点、形成原因，对农业生产的影响，对生态环境的分布特点、形成原因，对农业生产的影响，对生态环境的影响及解决的措施。的影响及解决的措施。2结合流域开发，考查河流水文特征以及对农业生产和生结合流域开发，考查河流水文特征以及对农业生产和生态环境的影响，一直是高考的重点。态环境的影响，一直是高考的重点。第3页/共41页3结合跨流域调水工程、人工增雨等时事材料，

3、考查水循结合跨流域调水工程、人工增雨等时事材料，考查水循环的环节和过程。环的环节和过程。4洋流对局部气候、渔场、航海、污染的影响一直是高考洋流对局部气候、渔场、航海、污染的影响一直是高考的热点，结合我国的大洋科考及海洋资源开发等相关社会的热点，结合我国的大洋科考及海洋资源开发等相关社会热点，考查有关洋流与航海的关系。热点，考查有关洋流与航海的关系。第4页/共41页知识对接知识对接第5页/共41页特别提醒特别提醒水循环的主要环节水循环的主要环节“河流河流”是常考热点，对洋流的考查是常考热点，对洋流的考查多为选择题，近几年高考试题没有涉及水循环的过程。复习多为选择题，近几年高考试题没有涉及水循环的

4、过程。复习时要综合学习河流的相关知识，如河流的功能、河流的特征、时要综合学习河流的相关知识，如河流的功能、河流的特征、流域开发、河流航运等。流域开发、河流航运等。第6页/共41页1水循环水循环该该考考点点的的重重点点是是以以海海陆陆间间循循环环为为主主，将将三三种种循循环环的的过过程程和和环环节节综综合合在在一一幅幅示示意意图图中中综综合合把把握握水水循循环环。对对水水循循环环地地理理意意义义的的学学习习应应从从陆陆地地各各水水体体之之间间的的关关系系(水水循循环环各各环环节节的的联联系系)、水水资资源源及及其其更更新新、水水循循环环对对气气候候、生生态态、地地貌貌的的影响等方面给予适当的关注

5、。影响等方面给予适当的关注。第7页/共41页2洋流洋流从从知识的内在联系看，知识的内在联系看，“洋流对地理环境的影响洋流对地理环境的影响”是学习目是学习目的，而的，而“世界洋流分布规律世界洋流分布规律”是知识基础。学习时应注意以是知识基础。学习时应注意以下三个问题。第一，在阅读下三个问题。第一，在阅读“世界洋流分布图世界洋流分布图”的基础上，的基础上，可以把世界洋流的分布模式化，以加强对世界洋流分布规律可以把世界洋流的分布模式化，以加强对世界洋流分布规律的把的把握，并为分析洋流对地理环境的影响打下扎实的基础。第二，握，并为分析洋流对地理环境的影响打下扎实的基础。第二，一般不必对洋流知识进行加深

6、和扩展。例如，洋流的成因不一般不必对洋流知识进行加深和扩展。例如，洋流的成因不需要系统掌握，风海流、密度流、补偿流的名称都可以不学，需要系统掌握，风海流、密度流、补偿流的名称都可以不学，只要能解释世界洋流的分布规律即可。第三，对各洋流的名只要能解释世界洋流的分布规律即可。第三，对各洋流的名称不要求全部记住，但是为了分析洋流对地理环境影响的需称不要求全部记住，但是为了分析洋流对地理环境影响的需要，应了解不同纬度大陆两岸洋流的性质要，应了解不同纬度大陆两岸洋流的性质(暖流或寒流暖流或寒流)。第8页/共41页能力点一水循环能力点一水循环【真真题题1】(2012天天津津地地理理，1)在在城城镇镇建建设

7、设中中，提提倡倡用用透透水水材材料料铺铺设设“可可呼呼吸吸地地面面”代代替替不不透透水水的的硬硬质质地地面面。下下图图是是城城市市水水循循环环示示意意图图，采采用用“可可呼呼吸吸地地面面”之之后后，图图中中四四个个环节的变化符合实际的是环节的变化符合实际的是()。能力对接能力对接第9页/共41页Aa增加增加 Bb增加增加 Cc减少减少 Dd减少减少第10页/共41页解解析析 城城镇镇建建设设中中，铺铺设设“可可呼呼吸吸地地面面”代代替替不不透透水水的的硬硬质质地地面面，增增加加了了地地表表水水的的下下渗渗(b环环节节)，从从而而能能导导致致地地面面径径流流(a环环节节)减减少少，地地下下径径流

8、流(c环环节节)增增多多，同同时时由由于于铺铺设设“可可呼呼吸吸地面地面”代替不透水的硬质地面，使城市的蒸发量增加。代替不透水的硬质地面，使城市的蒸发量增加。答案答案B第11页/共41页【预测预测1】下图为我国某地河流实测径流量和降水量图。下图为我国某地河流实测径流量和降水量图。读读图回答图回答(1)(2)题。题。第12页/共41页(1)该河流最主要的补给水源是该河流最主要的补给水源是()。A雨水雨水 B地下水地下水C季节性积雪融水季节性积雪融水 D冰川融水冰川融水(2)图图中中反反映映了了该该河河流流8月月中中旬旬的的一一次次降降水水量量与与径径流流量量的的变变化化过过程程，最最大大降降水水

9、量量与与最最大大径径流流量量之之间间有有一一个个时时间间差差，近近年年观观测测发现这个时间差逐年变大，这可能是由于发现这个时间差逐年变大，这可能是由于()。水水土土流流失失日日益益严严重重流流域域内内植植树树种种草草，植植被被覆覆盖盖率率提提高高全球气候变暖全球气候变暖退耕还沼、退耕还湖效果显著退耕还沼、退耕还湖效果显著A B C D第13页/共41页解析解析第第(1)题，从图中可以看出该河流流量与降水量呈正相题，从图中可以看出该河流流量与降水量呈正相关关，由由此此可可以以判判断断该该河河流流的的主主要要补补给给水水源源为为雨雨水水。第第(2)题题，最最大大降降水水量量与与最最大大径径流流量量

10、的的时时间间差差逐逐年年变变大大，表表明明河河流流受受其其他他因因素素的的调调节节作作用用大大，而而植植被被有有涵涵养养水水源源的的作作用用，湖湖泊泊和和沼沼泽有调节径流的作用。泽有调节径流的作用。答案答案(1)A(2)D第14页/共41页能力要求能力要求1通通过过学学习习水水循循环环，能能够够绘绘制制“海海陆陆间间水水循循环环示示意意图图”，并并用用简简练练的的语语言言表表述述水水循循环环的的过过程程及及意意义义。培培养养动动手手能能力力和知识迁移能力。和知识迁移能力。2通过学习水的若干运动转化、更新规律，使学生能够结通过学习水的若干运动转化、更新规律，使学生能够结合生活实际、解释生活中的实

11、际问题，用辩证的观点分析、合生活实际、解释生活中的实际问题，用辩证的观点分析、解决问题。解决问题。第15页/共41页河流流量过程曲线图的判读河流流量过程曲线图的判读第16页/共41页1识识别别图图中中纵纵、横横坐坐标标代代表表的的地地理理事事物物名名称称、单单位位及及数数值值，特特别别是是纵纵坐坐标标。两两图图中中横横坐坐标标均均表表示示时时间间，甲甲图图中中纵纵坐坐标标为河流流量与降雨量，乙图中纵坐标为河流流量与温度。为河流流量与降雨量，乙图中纵坐标为河流流量与温度。2以以横横坐坐标标的的时时间间变变化化为为主主线线，分分析析其其水水文文特特征征。注注意意过过程程曲曲线线弯弯曲曲变变化化的的

12、时时段段、峰峰值值的的流流量量。如如图图，甲甲河河流流量量较较大大，汛汛期期出出现现在在47月月份份，冬冬季季是是枯枯水水期期。乙乙河河流流量量较较小小，温度越高，流量越大，冬季出现断流。，温度越高，流量越大，冬季出现断流。第17页/共41页3结结合合河河流流的的径径流流量量，并并对对照照河河流流补补给给确确定定河河流流的的补补给给形形式式。甲甲河河流流量量与与降降雨雨量量的的对对应应关关系系明明显显，说说明明以以雨雨水水补补给给为为主主；乙河流量与气温的对应关系明显，说明以冰雪融水补给为主。乙河流量与气温的对应关系明显，说明以冰雪融水补给为主。4确确定定河河流流所所在在区区域域的的气气候候特

13、特征征：甲甲河河水水量量丰丰富富，主主要要分分布布于于我我国国东东南南沿沿海海的的季季风风气气候候区区；乙乙河河水水量量较较小小，主主要要分分布布于于我我国西北内流区，以温带大陆性气候为主。国西北内流区，以温带大陆性气候为主。第18页/共41页水库的选址原则水库的选址原则水水库库的的修修建建主主要要改改变变河河流流径径流流量量的的变变化化。使使其其下下游游径径流流变变化化平平稳稳，削削减减洪洪峰峰，提提高高枯枯水水期期水水位位，由由此此可可判判断断河河流流流流向。向。水库坝址的选择：选择库容量大，河流峡谷处建坝。这水库坝址的选择：选择库容量大，河流峡谷处建坝。这样蓄水量大，工程量小。但同时要避

14、开不利的自然条件。不样蓄水量大，工程量小。但同时要避开不利的自然条件。不能选断层处建坝，不能选喀斯特地貌区作库区。能选断层处建坝，不能选喀斯特地貌区作库区。第19页/共41页能力点二洋流能力点二洋流【真真题题2】(2007海海南南地地理理，22)下下图图所所示示区区域域在在28S附附近近，L示意流经沿岸的洋流。完成下列要求。示意流经沿岸的洋流。完成下列要求。第20页/共41页(1)在图中用箭头表示洋流在图中用箭头表示洋流L的流动方向。的流动方向。(2)在在图图示示海海域域画画两两条条过过洋洋流流L的的等等温温线线，分分别别标标注注T1和和T2，其其温温度度值值关关系系为为T1T2，以以示示意意

15、该该海海域域表表层层海海水水温温度度的的分分布布规律。规律。(3)简述洋流简述洋流L对沿岸气候的影响。对沿岸气候的影响。第21页/共41页解解析析第第(1)题题，南南半半球球中中低低纬纬度度海海区区大大洋洋东东部部为为寒寒流流，自自南南向向北北流流。第第(2)题题，半半球球表表层层海海水水等等温温线线南南低低北北高高，在在洋洋流流处处受受寒寒流流影影响响向向北北凸凸出出。第第(3)题题，寒寒流流对对沿沿岸岸气气候候有有降降温温减减湿湿作用。作用。答案答案(1)(2)如图所示。如图所示。(3)降温减湿。降温减湿。第22页/共41页【预测预测2】读下读下图，回答图，回答(1)(2)题。题。(1)图

16、中洋流所在的大洋为图中洋流所在的大洋为()。A太平洋太平洋 B大西洋大西洋 C印度洋印度洋 D北冰洋北冰洋第23页/共41页(2)图中洋流对相邻陆地环境的影响是图中洋流对相邻陆地环境的影响是()。A增加了湿热程度增加了湿热程度 B降低了干、热程度降低了干、热程度C减轻了寒冷状况减轻了寒冷状况 D加剧了干燥状况加剧了干燥状况解解析析第第(1)题题，根根据据图图中中洋洋流流的的经经纬纬度度位位置置，可可知知洋洋流流位位于于北北半半球球非非洲洲大大陆陆西西侧侧，所所在在的的大大洋洋为为大大西西洋洋。第第(2)题题，根根据据洋洋流流分分布布规规律律可可知知，图图中中的的洋洋流流是是寒寒流流(加加那那利

17、利寒寒流流)。它它对对相邻陆地环境的影响是降温减湿，加剧了干燥程度相邻陆地环境的影响是降温减湿，加剧了干燥程度。答案答案(1)B(2)D第24页/共41页能力要求能力要求1通通过过阅阅读读“世世界界洋洋流流分分布布图图”，归归纳纳世世界界洋洋流流分分布布的的一一般规律，培养读图分析、归纳总结的能力。般规律，培养读图分析、归纳总结的能力。2阅读阅读“世界洋流分布图世界洋流分布图”等专题地图，分析洋流对全球等专题地图，分析洋流对全球热量的输送、沿岸气候、渔场、海洋污染及交通的影响。热量的输送、沿岸气候、渔场、海洋污染及交通的影响。第25页/共41页海水等温线图的判读海水等温线图的判读 洋洋流流对对

18、其其流流经经海海区区的的温温度度产产生生一一定定的的影影响响，使使这这些些海海区区的的等等温温线线发发生生弯弯曲曲。海海水水等等温温线线的的判判读读方方法法与与气气温温等等温温线线的的判读方法基本相同。判读方法基本相同。1根据等温线分布判断南北半球根据等温线分布判断南北半球 若若某某海海区区等等温温线线的的水水温温由由南南向向北北递递减减，则则表表明明该该海海区区位位于北于北 半球，如甲图所示；反之则位于南半球，如乙图所示。半球，如甲图所示；反之则位于南半球，如乙图所示。第26页/共41页2根据等温线的弯曲方向判断水温高低根据等温线的弯曲方向判断水温高低若若某某海海区区海海水水等等温温线线向向

19、高高纬纬凸凸出出，则则表表明明该该海海区区水水温温高高于于同同纬纬度度海海区区，反反之之则则低低于于同同纬纬度度海海区区。如如图图丙丙所所示示，该该海海区区位位于于北北半半球球，A点点水水温温高高(20)，等等温温线线向向高高纬纬凸凸出出(即即北凸北凸)；B点水温低点水温低(10)，等温线向低纬凸出，等温线向低纬凸出(即南凸即南凸)。第27页/共41页3根据等温线判断洋流流向和性质根据等温线判断洋流流向和性质洋洋流流的的流流向向即即等等温温线线的的凸凸出出方方向向，如如图图丁丁所所示示，A处处洋洋流流从从水水温温高高处处流流向向水水温温低低处处，是是暖暖流流，而而B处处洋洋流流从从水水温温低低

20、处流向水温高处，是寒流。处流向水温高处，是寒流。第28页/共41页六大类地理规范答题术语六大类地理规范答题术语4水循环和洋流类水循环和洋流类常见失误常见失误1混混淆淆不不同同概概念念。将将东东北北地地区区河河流流的的春春汛汛补补给给方方式式 “季季节性积雪融水节性积雪融水”叙述为叙述为“冰雪融水冰雪融水”。方法对接方法对接第29页/共41页2叙叙述述不不严严密密。在在洋洋流流对对海海洋洋污污染染物物的的影影响响中中，将将相相对对于于“原原污污染染海海域域来来说说，污污染染程程度度会会降降低低”，简简单单地地描描述述为为“降低污降低污染程度染程度”。3口口语语化化严严重重。将将“河河川川径径流流

21、的的变变化化”通通俗俗地地表表达达为为“河河流水流水量的变化量的变化”。第30页/共41页规范用语规范用语1常常见见地地表表水水用用语语：淡淡水水资资源源、河河川川径径流流、冰冰川川融融水水、季节性积雪融水。季节性积雪融水。2常常见见水水循循环环用用语语：海海陆陆间间循循环环、海海上上内内循循环环、陆陆上上内内循循环、地表径流、资源型缺水、水质型缺水。环、地表径流、资源型缺水、水质型缺水。3常常见见洋洋流流用用语语：风风海海流流、季季风风洋洋流流、寒寒流流、暖暖流流、渔渔场场、增温增湿、降温减湿。增温增湿、降温减湿。第31页/共41页“三看法三看法”判断水循环的类型判断水循环的类型一一看看发发

22、生生的的领领域域。位位于于海海洋洋上上、陆陆地地上上还还是是海海洋洋与与陆陆地地之之间。间。二二看看水水循循环环的的环环节节。海海陆陆间间循循环环的的环环节节最最多多，陆陆地地内内循循环环比海上内循环多植物蒸腾这一环节。比海上内循环多植物蒸腾这一环节。三三看看参参与与水水量量的的多多少少。海海上上内内循循环环参参与与水水量量最最多多，陆陆地地内内循环参与水量最少。循环参与水量最少。第32页/共41页分析河流水文与水系特征的技巧分析河流水文与水系特征的技巧1河河流流的的水水文文特特征征可可从从以以下下几几方方面面描描述述：流流量量：大大小小、季季节节变变化化、有有无无断断流流(取取决决于于降降水

23、水特特征征、流流域域面面积积)；含含沙沙量量(取取决决于于流流域域的的植植被被状状况况)；结结冰冰期期；水水位位，即即汛汛期期长长短短(取取决决于于河河流流补补给给类类型型、水水利利工工程程、湖湖泊泊调调蓄蓄作作用用)；水水能能(与与流流量量、落落差差有有关关)；流流速速(与与地地势势起起伏伏大大小小有关有关)。第33页/共41页2河流的水系特征可从以下几方面描述：河流的水系特征可从以下几方面描述：发源地、长度、发源地、长度、入海口；入海口；流向；流向；流域面积大小；流域面积大小；河道曲直情况；河道曲直情况；支流多少和支流形状；支流多少和支流形状；有无湖泊沟通。有无湖泊沟通。第34页/共41页

24、(2010天津地理，天津地理，12)结结合图文材料，回答问题。合图文材料，回答问题。(12分分)第35页/共41页(1)图图中中右右江江的的流流向向为为_，判判断断的的依依据据是是_。(6分分)(2)广广西西河河流流径径流流量量的的季季节节变变化化有有何何特特点点？请请简简述述其其原原因因。(6分分)答卷实录答卷实录第36页/共41页易错分析易错分析一是审题不仔细，误将右江看成图中所有河流，一是审题不仔细，误将右江看成图中所有河流，导致方向判断失误；二是不知道从地势高低上判断河流流向，导致方向判断失误；二是不知道从地势高低上判断河流流向，胡乱捏造答案；三是对河流径流量的季节变化特点的叙述不胡乱

25、捏造答案；三是对河流径流量的季节变化特点的叙述不完完整，导致失分。整，导致失分。第37页/共41页解题指导解题指导(1)在等高线地形图中，河流流向的判断主要根据在等高线地形图中，河流流向的判断主要根据地势高低和等高线的弯曲方向，即由地势高的地方流向地势地势高低和等高线的弯曲方向，即由地势高的地方流向地势低的地方，河流流向与等高线的弯曲方向相反。低的地方，河流流向与等高线的弯曲方向相反。(2)河流径流河流径流量的季节变化规律取决于河流的补给类型，以降水补给为主量的季节变化规律取决于河流的补给类型，以降水补给为主的河流径流量变化是取决于降水的季节变化率的。如果降水的河流径流量变化是取决于降水的季节

26、变化率的。如果降水的季节变化率大，那么河流的径流量变化也大。一般情况下，的季节变化率大，那么河流的径流量变化也大。一般情况下，受季风影响的地区，河流的径流量变化比较大，如东亚和南受季风影响的地区，河流的径流量变化比较大，如东亚和南亚。亚。第38页/共41页答案答案(1)自自西北向东南右江流域的地势自西北向东南降低西北向东南右江流域的地势自西北向东南降低(2)夏夏半半年年径径流流量量大大，冬冬半半年年径径流流量量小小(径径流流量量季季节节变变化化大大)；夏半年降水量多，冬半年降水量少夏半年降水量多，冬半年降水量少(降水量季节变化大降水量季节变化大)。第39页/共41页活页规范训练活页规范训练点点 击击 链链 接接第40页/共41页感谢您的观看！第41页/共41页