第一章就业形势发展与观念更新oet.pptx

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1、2015届毕业生就业指届毕业生就业指导课导课一、一、课程的性质、目的、地位和任务课程的性质、目的、地位和任务大学生就业指导大学生就业指导是伴随我国大学生是伴随我国大学生“双向选择、双向选择、自主择业自主择业”的就业制度改革而新兴的一门综合性课的就业制度改革而新兴的一门综合性课程。这门课程以大学生专业知识、技能以及人文素程。这门课程以大学生专业知识、技能以及人文素养为基础，其目的和任务是帮助大学生了解国家就养为基础，其目的和任务是帮助大学生了解国家就业形势和政策，引导大学生充分认知自我，合理调业形势和政策，引导大学生充分认知自我，合理调整职业预期，树立正确的择业观，增强就业竞争意整职业预期，树立

2、正确的择业观，增强就业竞争意识，掌握求职择业的基本常识和技巧，把握大学生识，掌握求职择业的基本常识和技巧，把握大学生就业市场的特点和功能，以此提高大学生主动适应就业市场的特点和功能，以此提高大学生主动适应就业制度改革及就业环境变化的能力，增强求职择就业制度改革及就业环境变化的能力，增强求职择业的实力，最终指导和帮助大学生实现成功就业。业的实力，最终指导和帮助大学生实现成功就业。二、课程教学的基本要求二、课程教学的基本要求（一）理论、知识方面（一）理论、知识方面1、了解高等教育大众化背景下的大学生就业形势；、了解高等教育大众化背景下的大学生就业形势；2、了解大学生就业的现行政策及体系（国家和地方

3、，、了解大学生就业的现行政策及体系（国家和地方，行业和部门）；行业和部门）；3、了解社会职业的基本知识，开展大学生自我职业、了解社会职业的基本知识，开展大学生自我职业生涯的规划设计；生涯的规划设计；4、了解大学生求职择业的知识，包括求职中自我合、了解大学生求职择业的知识，包括求职中自我合法权益的维护；法权益的维护；5、掌握大学生就业派遣的基本程序。、掌握大学生就业派遣的基本程序。二、课程教学的基本要求二、课程教学的基本要求（二）能力、技能方面（二）能力、技能方面1、运用职业生涯有关知识，进行自我认知，了、运用职业生涯有关知识，进行自我认知，了解自己的优势和不足，合理定位；解自己的优势和不足，合

4、理定位；2、学会了解、筛选就业信息，做好就业前的简、学会了解、筛选就业信息，做好就业前的简历制作、求职书等物质准备和心理准备；历制作、求职书等物质准备和心理准备；3、掌握一般的求职应聘、面试技巧；、掌握一般的求职应聘、面试技巧；4、结合自身特点，抓紧时间弥补自身职业素质、结合自身特点，抓紧时间弥补自身职业素质的不足，为顺利成为职业人奠定坚实的基础。的不足，为顺利成为职业人奠定坚实的基础。总共八章：总共八章：一、就业形势发展与观念更新一、就业形势发展与观念更新 二、就业政策与职业基础知识二、就业政策与职业基础知识 三、自我认识与职业生涯规划三、自我认识与职业生涯规划 四、四、大学生职业素质准备大

5、学生职业素质准备 五、五、求职技巧与方法求职技巧与方法 六、六、毕业生就业权益保护毕业生就业权益保护七、七、大学生职业道德大学生职业道德 八、大学生自主创业八、大学生自主创业一、就业形势分析一、就业形势分析我国近几年毕业生就业人数（专、本、硕、博）（2014预计将超过预计将超过700万）万）2004年年280万；万；2005年年333万万;2006年年413万万;2007年年495万；万；2008年年559万；万；2009年年610万；万；2010年年631万；万；2011年年660万；万；2012年年680万万2013年年699万万2014年年？vv上联是上联是上联是上联是:vv“博士生，研

6、究生，博士生，研究生，博士生，研究生，博士生，研究生，本科生，生生不息本科生，生生不息本科生，生生不息本科生，生生不息!”!”!”!”vv 下联是下联是下联是下联是:vv“上一届，这一届，上一届，这一届，上一届，这一届，上一届，这一届，下一届，届届失业下一届，届届失业下一届，届届失业下一届，届届失业!”!”!”!”vv横批横批横批横批“愿读服输愿读服输愿读服输愿读服输”。这幅对联虽然说的有些绝对，但也是生动地概括了现阶段一部分大学生的就业情况。公务员考试人数的激增数，千人争一职位的现象，也可以是观照就业形势艰辛的另一个鲜活标本。当前大学生就业所面临的形势当前大学生就业所面临的形势大学从大学从“

7、精英教育精英教育”转向转向“大众教育大众教育”大学毕业生的就业由大学毕业生的就业由“精英精英”走向走向“大众大众”大学生就业市场进一步由大学生就业市场进一步由“卖方卖方”走向走向“买买方方”大学毕业生就业向第三产业倾斜大学毕业生就业向第三产业倾斜大学生毕业初期失业率相对较高大学生毕业初期失业率相对较高 全国就业形势全国就业形势我国就业的供给压力过大（就业总量压力）我国就业的供给压力过大（就业总量压力）:1、人口与人力资源严重供过于求、人口与人力资源严重供过于求;2、城镇登记失业人口规模逐年扩大；、城镇登记失业人口规模逐年扩大；3、大量下岗和富余职工转化为公开失业；、大量下岗和富余职工转化为公开

8、失业；4、农村富余劳动力转移压力巨大；、农村富余劳动力转移压力巨大；5、大学生毕业人数逐年递增。、大学生毕业人数逐年递增。博士生一走廊，博士生一走廊，硕士生一礼堂，硕士生一礼堂，本科生一操场。本科生一操场。招招聘聘会会2010年度国家公务员考试笔试年度国家公务员考试笔试11月月29日举行，日举行，有有100万人参加考试。万人参加考试。当前就业形势的不利因素当前就业形势的不利因素（一）传统的毕业生就业主渠道吸纳能力（一）传统的毕业生就业主渠道吸纳能力下降下降（二）社会对于毕业生学历层次的需求越（二）社会对于毕业生学历层次的需求越来越高来越高（三）毕业生的能力（三）毕业生的能力素质与用人单位的要素

9、质与用人单位的要求也存在较大的差距求也存在较大的差距（四）毕业生就业期望值与社会需求之间（四）毕业生就业期望值与社会需求之间存在着巨大反差存在着巨大反差（五）高等教育改革不适应市场经济发展（五）高等教育改革不适应市场经济发展的需要的需要（六）社会对于毕业生的需求存在着结构（六）社会对于毕业生的需求存在着结构性的矛盾性的矛盾（七）（七）国际经济形势的不够乐观，使全国际经济形势的不够乐观，使全球的整体就业压力加大，在一定程度球的整体就业压力加大，在一定程度上影响了我国毕业生的就业。上影响了我国毕业生的就业。大学生就业难大学生就业难大学生就业难的成因大学生就业难的成因有效需求不足，有效需求不足，劳动

10、力供大于求力供大于求社会保障不到位，社会保障不到位，难以以优化配置化配置.供求信息不供求信息不对称，求称，求职难寻其位其位.就就业观念未念未调整，整，长期犹豫期犹豫观望望盲目人才高消盲目人才高消费，适者被阻，适者被阻门外外v“就业是民生之本就业是民生之本”，大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题。，大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题。用多维视角审视大学生就业难的现象，不难看出其中有很多令人深思的问题。用多维视角审视大学生就业难的现象，不难看出其中有很多令人深思的问题。日本日本1.25亿人亿人中小企业中小企业484万个万个美国美国3.05亿人亿人中小企业中小企业2500万个万

11、个中国中国13亿人亿人中小企业中小企业1023万个万个 中国中小企业总数已占全国企业总数的99以上，创造的最终产品和服务价值相当于国内生产总值的60左右，提供了全国80的城镇就业岗位，上缴的税收约为国家税收总额的50。中小企业难以举办与存活的原因中小企业难以举办与存活的原因:注册登记门槛高；审批时间长；各种收费多；贷款比较难 中国温州为什么就业容易？鼓励人人创业，中小企业多，就业十分容易。我国中小企业太少我国中小企业太少就业容量不大就业容量不大专门人才素质未达标，造成岗位难得其专门人才素质未达标，造成岗位难得其人人 我国高等院校近年来毕业生大增，但是专门人才的素质不能适应需我国高等院校近年来毕

12、业生大增，但是专门人才的素质不能适应需要。要。据据2000年年洛桑报告洛桑报告称称:在我国在我国“合格工程师可获程度合格工程师可获程度”以及以及“合格信息技术人员可获得程合格信息技术人员可获得程度度”两项指标，在两项指标，在3030多个国家中均属倒数第一位。这从一个方面反映了多个国家中均属倒数第一位。这从一个方面反映了高等教育中高等教育中“重分数轻能力重分数轻能力”、“重书本轻实践重书本轻实践”的弊端。的弊端。世界著名咨询公司麦肯锡称：尽管中国每年有尽管中国每年有300300多多万大学毕业生，真正适合到跨国公司工作的万大学毕业生，真正适合到跨国公司工作的估计在估计在1616万万人左右。大多数毕

13、业生缺少项目实践，或英语的语言表达能人左右。大多数毕业生缺少项目实践，或英语的语言表达能力。力。人才供求信息不对称，造成职位浪费人才供求信息不对称，造成职位浪费 我国高校满足社会需求的“适岗人才”的不足，高校和企业在人才教育和人才需求上严重脱节。“就业难，招工也难就业难，招工也难”，这是一种典型的“结构性失衡”现象，主要原因是目前高校专业设置与快速变化的市场需求相对错位。据2003年8月21日组织人事报报导，2003年一季度我国人力资源市场，因为信息不对称，导致20%的“人不知其位，位不得其人”，就业机会丧失152.6万个。这从一个方面反映出人才中介机构和媒体在市场经济和社会发展中不可短缺的重

14、要作用。特别需要强调高校、人事、劳动部门与企业的信息沟通与共享.据2003年8月21日组织人事报报道：20032003年一季度我国人力资源市场，因为信息不对称，导致年一季度我国人力资源市场，因为信息不对称，导致20%20%的的“人不知其位，位不得其人人不知其位，位不得其人”，就业机会丧失，就业机会丧失152.6152.6万个。这从一个万个。这从一个方面反映出人才中介机构和媒体在市场经济和社会发展中不可短缺方面反映出人才中介机构和媒体在市场经济和社会发展中不可短缺的重要作用。特别需要强调高校、人事、劳动部门与企业的信息沟的重要作用。特别需要强调高校、人事、劳动部门与企业的信息沟通与共享通与共享.

15、专门人才与生产不顾需求，带来供给过专门人才与生产不顾需求，带来供给过剩剩 大学专业调整大学专业调整4年一个周期，而社会人才需求变化年一个周期，而社会人才需求变化远远高于这个速度。远远高于这个速度。结果导致招生时是热门专业，分配时变成了供大于结果导致招生时是热门专业，分配时变成了供大于求的冷门学生。这需要加强大学毕业生信息的汇集于分求的冷门学生。这需要加强大学毕业生信息的汇集于分析，以及动态调整。析，以及动态调整。社会保障未建立，人才不能新陈代谢社会保障未建立，人才不能新陈代谢 我国人事制度改革相对滞后，户籍、编制各种指标和档案管理等，都没有进行根本的改变，人事部门对毕业生就业的申请报批手续过于

16、繁杂，单位并没有多少真正用人自主权，仍然需要按照接收毕业生一人一报批的手续，非公有制单位甚至没有审批进入指标的渠道。此外，目前这种审批程序和环节过多的人事管理体制还造成就业工作扣的关系后门成风。有些单位当年的进人指标还不够用于照顾关系。大学生贬值：大学生贬值：大学生贬值：大学生贬值：资不如农民工资不如农民工资不如农民工资不如农民工 读书无用？读书无用？读书无用？读书无用？v 大学毕业生起薪不到大学毕业生起薪不到2000元元；统计局数据显示，去年农民工月均；统计局数据显示，去年农民工月均收入水平为收入水平为2290元，而去年元，而去年69的大学毕业生起薪不到的大学毕业生起薪不到2000元。元。这

17、既暴露大学教育与市场脱节，更透射出中国经济依然创新动力不足的粗放型。这既暴露大学教育与市场脱节，更透射出中国经济依然创新动力不足的粗放型。看来，打造中国升级版，首当其冲的就是让知识焕发出活力和稀缺性，让知识变成看来，打造中国升级版，首当其冲的就是让知识焕发出活力和稀缺性，让知识变成创新动能。创新动能。大学生贬值：大学生贬值：大学生贬值：大学生贬值：资不如农民工资不如农民工资不如农民工资不如农民工 读书无用？读书无用？读书无用？读书无用？v读书无用论；大学生读书无用论；大学生读书无用论；大学生读书无用论；大学生工资低于农民工，找工作工资低于农民工，找工作工资低于农民工，找工作工资低于农民工，找工

18、作不如农民工受欢迎。表面不如农民工受欢迎。表面不如农民工受欢迎。表面不如农民工受欢迎。表面上看，这是知识贬值，容上看，这是知识贬值，容上看，这是知识贬值，容上看，这是知识贬值，容易产生负激励相应，引发易产生负激励相应，引发易产生负激励相应，引发易产生负激励相应，引发“读书无用论读书无用论读书无用论读书无用论”沉渣泛起沉渣泛起沉渣泛起沉渣泛起.但实际上两者不具有可但实际上两者不具有可但实际上两者不具有可但实际上两者不具有可比性，大学生工资低于农比性，大学生工资低于农比性，大学生工资低于农比性，大学生工资低于农民工是一个伪命题。我们民工是一个伪命题。我们民工是一个伪命题。我们民工是一个伪命题。我们

19、不必对此过度解读，更不不必对此过度解读，更不不必对此过度解读，更不不必对此过度解读，更不能将此与读书无用、知识能将此与读书无用、知识能将此与读书无用、知识能将此与读书无用、知识贬值划等号。贬值划等号。贬值划等号。贬值划等号。学生吐槽学生吐槽“被就业被就业”；尽管有关部门说大学生就业率超过九成，但是公众普遍用；尽管有关部门说大学生就业率超过九成，但是公众普遍用脚投票。不少学生吐槽脚投票。不少学生吐槽“被就业被就业”。最近中国青年报有报道说，江西某高校规定学生。最近中国青年报有报道说，江西某高校规定学生不签就业协议不允许参加论文答辩，逼着学生不签就业协议不允许参加论文答辩，逼着学生“假就业假就业”

20、。也就是说，相关部门公布。也就是说，相关部门公布出来的就业率基本靠不住。在出来的就业率基本靠不住。在“最难就业季最难就业季”，就业岗位僧多粥少，大学生调整就业，就业岗位僧多粥少，大学生调整就业期待值，部分大学生工资低于经验丰富、技术熟练、从事苦脏累工作的农民工不足为期待值，部分大学生工资低于经验丰富、技术熟练、从事苦脏累工作的农民工不足为奇。奇。大学生贬值：大学生贬值：大学生贬值：大学生贬值：资不如农民工资不如农民工资不如农民工资不如农民工 读书无用？读书无用？读书无用？读书无用？v 身价不能只看学历身价不能只看学历；判断求职者身价高不高，收入少不少，不能单纯看他的身份是农；判断求职者身价高不

21、高，收入少不少，不能单纯看他的身份是农民工还是大学生，而应该看他创造的劳动价值与工资待遇是否成正比。民工还是大学生，而应该看他创造的劳动价值与工资待遇是否成正比。结构性失衡大学生虽然学历高，但是我国产业结构升级和产业梯级转移相对滞后，结构性失衡大学生虽然学历高，但是我国产业结构升级和产业梯级转移相对滞后，目前大学专业设置与市场需求之间存在结构性失衡的矛盾，再加上就业形势严峻，目前大学专业设置与市场需求之间存在结构性失衡的矛盾，再加上就业形势严峻，大学生往往没有从事与其学历相适应的工作，所从事的工作技术含量并不高。再者，大学生往往没有从事与其学历相适应的工作，所从事的工作技术含量并不高。再者，刚

22、毕业的大学生就业技能单一，工作经验缺乏，求职空间并不大。大学生工资不如刚毕业的大学生就业技能单一，工作经验缺乏，求职空间并不大。大学生工资不如农民工，实际上与人才结构、产业结构配置不合理有关，并不能说明人才贬值，大农民工，实际上与人才结构、产业结构配置不合理有关，并不能说明人才贬值，大学生身价不如农民工。学生身价不如农民工。大学生贬值：大学生贬值：大学生贬值：大学生贬值：资不如农民工资不如农民工资不如农民工资不如农民工 读书无用？读书无用？读书无用？读书无用？v 农民工处于劣势就业地位。其实，除了苦脏累、高劳动强度行业与少数技术熟练的农农民工处于劣势就业地位。其实，除了苦脏累、高劳动强度行业与

23、少数技术熟练的农民工外，与大学生相比，农民工处于更劣势的就业地位，多数农民工的工资比大学生低。民工外，与大学生相比，农民工处于更劣势的就业地位，多数农民工的工资比大学生低。不少农民工工资在最低工资标准附近徘徊。农民工工作时间长，工作苦脏累、工伤风险大，不少农民工工资在最低工资标准附近徘徊。农民工工作时间长，工作苦脏累、工伤风险大，工作不稳定，也是不争的事实。没有与用人单位签订劳动合同，没有办理医疗保险、养老工作不稳定，也是不争的事实。没有与用人单位签订劳动合同，没有办理医疗保险、养老保险、工伤保险，劳动条件、居住环境恶劣，被拖欠工资的农民工不在少数保险、工伤保险，劳动条件、居住环境恶劣，被拖欠

24、工资的农民工不在少数.大学生上升空间潜力较大。在这方面，大学生的情况好得多。他们凭借学历优大学生上升空间潜力较大。在这方面，大学生的情况好得多。他们凭借学历优势，与用人单位的谈判余地大一些。还可以争取到一点话语权。退一步讲，刚毕业势，与用人单位的谈判余地大一些。还可以争取到一点话语权。退一步讲，刚毕业的大学生，没有工作经验，工作不好找，工资低于有经验有技术的农民工也属正常。的大学生，没有工作经验，工作不好找，工资低于有经验有技术的农民工也属正常。大学生积累工作经验以后，不仅利于跳槽换工作，而且工资上升空间潜力较大。而大学生积累工作经验以后，不仅利于跳槽换工作，而且工资上升空间潜力较大。而农民工

25、涨工资就要困难得多。农民工涨工资就要困难得多。大学生贬值：大学生贬值：大学生贬值：大学生贬值：资不如农民工资不如农民工资不如农民工资不如农民工 读书无用？读书无用？读书无用？读书无用？v人才结构配置不合理。大学生工资低于农民工，固然有大学生身价下降的人才结构配置不合理。大学生工资低于农民工，固然有大学生身价下降的一面，但是更重要的原因在于人才结构配置不合理，经济结构与就业结构错位。一面，但是更重要的原因在于人才结构配置不合理，经济结构与就业结构错位。大学生暂时调低就业期望值，有的大学生不屑于从事苦脏累的工作而已。我们大学生暂时调低就业期望值，有的大学生不屑于从事苦脏累的工作而已。我们不必对此廉

26、价抒情。如果撇开就业大环境，简单地说大学生工资低于农民工，不必对此廉价抒情。如果撇开就业大环境，简单地说大学生工资低于农民工，对大学生与农民工都不厚道。对大学生与农民工都不厚道。接受市场的检验。今天的中国，大学毕业生已不能以人才自居，而必须要经受市接受市场的检验。今天的中国，大学毕业生已不能以人才自居，而必须要经受市场的检验。剧烈的变化令人感到残酷，逼迫着曾经的天之骄子们放下身段，寻找适合场的检验。剧烈的变化令人感到残酷，逼迫着曾经的天之骄子们放下身段，寻找适合自己的位置。时代变了，期望值也要做出相应的改变降低对就业单位的期望值，在就自己的位置。时代变了，期望值也要做出相应的改变降低对就业单位

27、的期望值，在就业前提高对自己的期望值。业前提高对自己的期望值。大学生贬值：大学生贬值：大学生贬值：大学生贬值：资不如农民工资不如农民工资不如农民工资不如农民工 读书无用？读书无用？读书无用？读书无用？v“学历通胀学历通胀”，美国大学生也，美国大学生也“贬值贬值”？“如果我告诉你，到如果我告诉你，到2050年你需要年你需要有本科学历才能获得打扫厕所和给草坪除草的工作，你会怎么想？有本科学历才能获得打扫厕所和给草坪除草的工作，你会怎么想？”眼下，美国眼下，美国年轻人找工作越来越难。即使是那些没有任何技术含量的年轻人找工作越来越难。即使是那些没有任何技术含量的“打杂打杂”、“跑腿跑腿”职职位，应聘者

28、拥有大学学历也成了位，应聘者拥有大学学历也成了“前提条件前提条件”。这种现象被经济学家称为。这种现象被经济学家称为“学历学历通胀通胀”。提示：提示：提示：提示：【警惕十类最易被骗职位警惕十类最易被骗职位】最易被骗的十大职业：兼职刷钻、空姐、在线最易被骗的十大职业：兼职刷钻、空姐、在线客服、翻译、撰稿人、技工学徒、设计类、培训类、酒店服务生以及人事类。不法客服、翻译、撰稿人、技工学徒、设计类、培训类、酒店服务生以及人事类。不法分子通过发布低门槛、高收入的虚假信息，引诱大学生访问钓鱼网站，骗取个人信分子通过发布低门槛、高收入的虚假信息，引诱大学生访问钓鱼网站，骗取个人信息、押金等。最好选择大型正规

29、的招聘网站，不要轻信搜索出来的结果。息、押金等。最好选择大型正规的招聘网站，不要轻信搜索出来的结果。当前大学生就业的有利形势当前大学生就业的有利形势1 1、大学生就业问题得到了党和政府前所、大学生就业问题得到了党和政府前所未有的重视未有的重视 教育部、公安部、人力资源与社会教育部、公安部、人力资源与社会保障部联合发出通知，要求进一步做好保障部联合发出通知，要求进一步做好扩招后普通高校毕业生就业工作，对新扩招后普通高校毕业生就业工作，对新增的就业岗位优先录用符合资格条件的增的就业岗位优先录用符合资格条件的高校毕业生高校毕业生2、大学毕业生总体上仍属供不应求、大学毕业生总体上仍属供不应求 根据国家

30、统计局的统计，中国受过高根据国家统计局的统计，中国受过高等教育的人数仅占全国人口比例的等教育的人数仅占全国人口比例的5.7%，而发达国家占而发达国家占30%50%，美国占，美国占60%，日本、韩国占日本、韩国占30%，不发达国家占，不发达国家占8.8%，中国在世界上的排名还没有达到不发达国中国在世界上的排名还没有达到不发达国家的平均水平。因此，目前中国并不存在家的平均水平。因此，目前中国并不存在大学毕业生已经多得分不出去的问题，中大学毕业生已经多得分不出去的问题，中国仍属人才奇缺的国家。国仍属人才奇缺的国家。3、中国经济的飞速发展，使就业、中国经济的飞速发展，使就业空间进一步加大空间进一步加大

31、 中国经济的快速发展提供了广阔的中国经济的快速发展提供了广阔的就业可能。国内生产总值到就业可能。国内生产总值到2010年比年比2000年翻了一番，今后年翻了一番，今后5至至10年国民经年国民经济生产总值每年至少要保持济生产总值每年至少要保持7%的增长速的增长速度。专家预测每增加一个百分点，就会度。专家预测每增加一个百分点，就会提供提供80至至100万个就业岗位。万个就业岗位。4、非公有制经济单位对高校毕业生的需求、非公有制经济单位对高校毕业生的需求急剧增加急剧增加5、高新技术企业对高新技术人才需求加大、高新技术企业对高新技术人才需求加大6、实施西部大开发、东北老工业基地振兴、实施西部大开发、东

32、北老工业基地振兴、建设社会主义新农村、促进中部崛起等战略，建设社会主义新农村、促进中部崛起等战略，带来了更多的就业机遇带来了更多的就业机遇 面对就业如何选择1、就业是独立的开始 经济独立、思想独立、人格独立 2、如何看待就业难 就业难的原因：）自身素质。）思想观念保守陈旧。）学历层次。）工资要求过高。）专业限制。）工作地区要求过于狭窄。1、求稳。即是讲求保险安稳。、求稳。即是讲求保险安稳。2、求大。即是讲求入大城市、大机关、大单位。、求大。即是讲求入大城市、大机关、大单位。3、求高。即是讲求高起点、高工资、高福利。、求高。即是讲求高起点、高工资、高福利。4、求闲。即是讲求清闲和悠闲。、求闲。即

33、是讲求清闲和悠闲。就业观念的误区就业观念的误区什么是正确的就业观？什么是正确的就业观？树树立立正正确确的的就就业业观观，首首先先要要衡衡量量自自己己的的综综合合素素质质有有多多高高，专专业业知知识识有有多多少少，实实际际操操作作能能力力有有多多强强。根根据据这这些些自自身身基基本本条条件件去去对对照照，自自己己能能干干什什么么工工作作比比较较适适合合，才才去去针针对对性性应应聘聘。这这样样应应聘聘的的成成功功率率就就比比较较高高。这这样样才才是是正正确确的的就就业业观观。反反之之，没没有有正正确确地地估估价价自自己己，盲盲目目上上阵阵，就就是是错错误误的就业观。的就业观。新时期，大学毕业生需审

34、时度势，树立新的就业观：新时期，大学毕业生需审时度势，树立新的就业观：1 1、基层、一线做起，从小、从头做起的就业观、基层、一线做起，从小、从头做起的就业观 2 2、循序渐进、不断发展的就业观、循序渐进、不断发展的就业观 就业思路：先就业就业思路：先就业-后择业后择业-再创业再创业 3 3、不怕困难、艰苦创业的就业观、不怕困难、艰苦创业的就业观 吃苦精神：吃苦精神：“白天当老板，晚上睡地板白天当老板，晚上睡地板”4 4、自强自立、敢创敢干的就业观、自强自立、敢创敢干的就业观 5 5、跨地区、跨行业、跨所有制、跨国界的全方位就业观、跨地区、跨行业、跨所有制、跨国界的全方位就业观树立新的就业观树立

35、新的就业观我要变压力为动力我要变压力为动力1、摆正就业心态，合理安排求职时间和节奏。、摆正就业心态，合理安排求职时间和节奏。校园招聘高峰为每年校园招聘高峰为每年912月月。不同行业。不同行业背景的用人单位招聘习惯、不同类别的就业背景的用人单位招聘习惯、不同类别的就业项目开始时间均有不同，要善于把握住求职项目开始时间均有不同，要善于把握住求职的的“黄金时期黄金时期”。大学毕业生就业难的大学毕业生就业难的应对应对 2 2、调整期望值。、调整期望值。大学生的眼光不应只盯在大城市、大学生的眼光不应只盯在大城市、大企业和机关单位、应做好到基层去、到艰苦地区去的思想大企业和机关单位、应做好到基层去、到艰苦

36、地区去的思想准备。大学生要善于利用政策的导向，把握良机，到祖国最准备。大学生要善于利用政策的导向，把握良机，到祖国最需要的地方去施展拳脚，建功立业，最大限度地体现自己的需要的地方去施展拳脚，建功立业，最大限度地体现自己的社会价值和人生价值。社会价值和人生价值。“到基层去，到祖国最需要的地方去！到基层去，到祖国最需要的地方去！”成为一种择业成为一种择业新时尚。近年来国家鼓励民众支援贫困地区、弱势群体的新时尚。近年来国家鼓励民众支援贫困地区、弱势群体的政策层出不穷，各地政府陆续出台大学生支教、选拔大学政策层出不穷，各地政府陆续出台大学生支教、选拔大学生村官、大学生到养老院挂职等多种形式的就业优惠政

37、策。生村官、大学生到养老院挂职等多种形式的就业优惠政策。大学毕业生就业难的大学毕业生就业难的应对应对校园招聘会获得OFFER成功率时间节点30%30%60%60%80%80%12月、3月4、5、6月10、11月9月10%10%易难大学毕业生就业难的对策大学毕业生就业难的对策大学毕业生就业难的大学毕业生就业难的应对应对求职黄金期9月月11月月11月月12月月1.校园招聘会高峰时期2.国家公务员开始报名3.研究生考试报名开始1.国家公务员考试开始2.部分省市级的公务员报名并开考3.各省市各级事业单位招聘考试4.各个行业大型专场招聘会求职事项求职关键期3月4月5月7月1.各类招聘、补录开始2.研究生

38、面试3.公务员面试4.志愿西部、“三支一扶”、“村官”招募报名、考试1.签订三方协议2.办理离校手续次年1月2月1.大多企业基本暂停招聘工作2.高校研究生招生考试3.国家公务员考试成绩公布求职事项求职事项3、优先选择抗风险性强的行业和单位。、优先选择抗风险性强的行业和单位。不要一味追求地域和一时的待遇，以免出不要一味追求地域和一时的待遇，以免出现刚就业即失业的尴尬局面。现刚就业即失业的尴尬局面。4、充分了解学校、学院就业指导中心和学部各、充分了解学校、学院就业指导中心和学部各种就业服务资源，以及家人、朋友、校友及种就业服务资源，以及家人、朋友、校友及老师等各类社会资源，拓宽就业渠道，为自老师等

39、各类社会资源，拓宽就业渠道，为自己争取更多的应聘机会。己争取更多的应聘机会。大学毕业生就业难的大学毕业生就业难的应对应对5 5、提早做好考研和求职的规划。、提早做好考研和求职的规划。p考研是必要的，但不赞成做考研是必要的，但不赞成做“考研专业户考研专业户”。p考研和就业在时间上并不完全冲突。考研和就业在时间上并不完全冲突。以以20102010届数据为例：届数据为例：9 9月月次年次年1 1月：专场招聘会月：专场招聘会170170场场 2 2月份开学后：月份开学后：专场招聘会专场招聘会9090场场p做好充分的心理准备，准确定位，把考研纳入人生做好充分的心理准备，准确定位，把考研纳入人生规划。规划

40、。大学毕业生就业难的大学毕业生就业难的应对应对大学毕业生就业难的大学毕业生就业难的应应对对 6 6、尽快进行技能培训，使自己快速融入到工、尽快进行技能培训，使自己快速融入到工作岗位中作岗位中针对自己所要就业的岗位的需要，在即将针对自己所要就业的岗位的需要，在即将毕业的一年内进行实习或培训，使自己在就业毕业的一年内进行实习或培训，使自己在就业前就能成为某些岗位的前就能成为某些岗位的“熟手熟手”。大学生就业难首要因素是缺乏经验大学生就业难首要因素是缺乏经验v 大学生就业难，难在哪里？某省统计部门组织的面向大学生和用人单位的问卷调查显示，有大学生就业难，难在哪里？某省统计部门组织的面向大学生和用人单

41、位的问卷调查显示，有大学生就业难，难在哪里？某省统计部门组织的面向大学生和用人单位的问卷调查显示，有大学生就业难，难在哪里？某省统计部门组织的面向大学生和用人单位的问卷调查显示，有27%27%27%27%的大学生和的大学生和的大学生和的大学生和57.1%57.1%57.1%57.1%的用人单位认为，的用人单位认为，的用人单位认为，的用人单位认为，“大学生缺乏实践经验大学生缺乏实践经验大学生缺乏实践经验大学生缺乏实践经验”是造成当前大学生就业难的首要因是造成当前大学生就业难的首要因是造成当前大学生就业难的首要因是造成当前大学生就业难的首要因素，有素，有素，有素，有59.6%59.6%59.6%5

42、9.6%的用人单位在招收大学生时，首先考虑实习经历和实践能力。的用人单位在招收大学生时，首先考虑实习经历和实践能力。的用人单位在招收大学生时，首先考虑实习经历和实践能力。的用人单位在招收大学生时，首先考虑实习经历和实践能力。一是企业接收大学生实习的热情不高。一是企业接收大学生实习的热情不高。由由于大学生掌握的专业知识仍较粗浅，并且实习期比于大学生掌握的专业知识仍较粗浅，并且实习期比较短，能做的事情比较少，加上企业担心会影响正常较短，能做的事情比较少，加上企业担心会影响正常工作，或者担心泄漏商业机密等原因，很多企业在接工作，或者担心泄漏商业机密等原因，很多企业在接收实习生方面持保守态度。收实习生

43、方面持保守态度。二是学校二是学校实习实习活动的组织有待加强。活动的组织有待加强。受师资和教学环境限制，许多高校的专业设置、课程教受师资和教学环境限制，许多高校的专业设置、课程教学，与科学技术的发展水平、企业的实际需求存在脱节学，与科学技术的发展水平、企业的实际需求存在脱节现象，尤其缺少案例教学和实践教学，大学生难以在课现象，尤其缺少案例教学和实践教学，大学生难以在课程学习中获得实践经验。程学习中获得实践经验。三是大学生的实习时间和精力难以保证。三是大学生的实习时间和精力难以保证。受英语等级考试、会计师、司法考试等证书热、考试受英语等级考试、会计师、司法考试等证书热、考试热的影响，大学生在学校期

44、间甚至假期里将大量的时热的影响，大学生在学校期间甚至假期里将大量的时间花在各类考试的准备上，忙于学业、忙于考试或忙间花在各类考试的准备上，忙于学业、忙于考试或忙于找工作，却少有时间和精力去进行实习锻炼。于找工作，却少有时间和精力去进行实习锻炼。v风暴袭来有危也有机，把危险化为机遇才是当前重风暴袭来有危也有机，把危险化为机遇才是当前重点。不管就业形势如何，大学生们都应避免产生恐点。不管就业形势如何，大学生们都应避免产生恐慌心理，不知所措和焦虑不安都无益于成功求职。慌心理，不知所措和焦虑不安都无益于成功求职。走出象牙塔的职场新人们要调整好心态，积极面对，走出象牙塔的职场新人们要调整好心态，积极面对，争取各种机会，用慎重、真诚和勇敢的态度面对职争取各种机会，用慎重、真诚和勇敢的态度面对职业中的第一次选择，成功走好职业生涯的第一步。业中的第一次选择，成功走好职业生涯的第一步。应对准备应对准备演讲完毕，谢谢观看！