金色的脚印定稿.pptx
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1、第1页/共26页第2页/共26页第3页/共26页狐狸狐狸:一种哺乳动物,形状有点像狼,:一种哺乳动物,形状有点像狼,但形体比狼要小一些。狐狸嘴尖面长,但形体比狼要小一些。狐狸嘴尖面长,脸呈三角形,耳朵也是三角形的,尾脸呈三角形,耳朵也是三角形的,尾巴蓬松且长,毛色一般为赤黄色。这巴蓬松且长,毛色一般为赤黄色。这种动物生性狡猾多疑,常昼伏夜出,种动物生性狡猾多疑,常昼伏夜出,以鼠类、鸟类或家禽为食。以鼠类、鸟类或家禽为食。认识狐狸吗?认识狐狸吗?第4页/共26页谈谈你对狐狸的了解它是一个怎样的动物第5页/共26页第6页/共26页目不转睛眼珠一动不动地盯着看。形容注意力高度集中。黯淡昏黑。兴高采烈
2、指兴致高昂,情绪热烈。徒劳无益地耗费劳力。(jng)(jng)(n)(n)(ci)(ci)(t)(t)第7页/共26页警惕对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。无影无踪一点踪影也没有。形容完全消失,不知去向。惦记心里老想着,放不下心。耀眼光线强烈,使人眼花。延伸延长;伸展。(t)(t)(zng(zng)(din(din)(yo(yo)(yn(yn)第8页/共26页我给大家讲故事我给大家讲故事 男孩男孩_家的家的_从山里捉回从山里捉回_,_想尽办法要救小狐狸出去,想尽办法要救小狐狸出去,它们冒着它们冒着_住在正太郎家的住在正太郎家的_照照顾小狐狸,并和十分顾小狐狸,并和十分_、并偷偷给、
3、并偷偷给_的正太郎建立了的正太郎建立了_的关系。的关系。后来,小狐狸被送给后来,小狐狸被送给_,正太郎为,正太郎为_,不慎,不慎_,两只老狐狸搭救了,两只老狐狸搭救了_的正太郎。最后,正太郎要回了的正太郎。最后,正太郎要回了_,和,和_一起把它放回了山里,狐一起把它放回了山里,狐狸一家终于狸一家终于_。正太郎正太郎佣人佣人一只小狐狸一只小狐狸两只老狐狸两只老狐狸生命危险生命危险地板下面地板下面同情小狐狸同情小狐狸老狐狸喂食老狐狸喂食亲密信任亲密信任安田先生安田先生要回小狐狸要回小狐狸掉下悬崖掉下悬崖严寒中昏迷严寒中昏迷小狐狸小狐狸爸爸爸爸团聚并回到了树林中团聚并回到了树林中第9页/共26页1、
4、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么?2、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎样的变化?3、课文为什么以“金色的脚印”为题?第10页/共26页1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么?老狐狸夫妻俩设“调虎离山”之计营救小狐狸。老狐狸入“虎穴”做窝,喂养、营救小狐狸。第11页/共26页2、它们和“我”的关系发生了怎样的变化?(1 1)开始,)开始,“我我”见两只见两只老狐狸救小狐狸没成功,觉老狐狸救小狐狸没成功,觉得小狐狸可怜,出于得小狐狸可怜,出于同情同情,“我我”想为小狐狸想为小狐狸解开铁链解开铁链。第12页/共26页(2 2)当)当“我我”发现发现两只老狐狸在自己家两只老狐狸在自己家里做了窝并开始咬那里
5、做了窝并开始咬那根拴铁链的木桩时,根拴铁链的木桩时,“我我”打消打消了放小狐了放小狐狸的狸的念头念头。第13页/共26页(3 3)“我我”为了满足为了满足自己的好奇心,让老自己的好奇心,让老狐狸施展自己的本事,狐狸施展自己的本事,又决定给老狐狸又决定给老狐狸投送投送食物食物。渐渐地,老狐。渐渐地,老狐狸体会到狸体会到“我我”的善的善良,和良,和“我我”熟了,熟了,常有一些常有一些亲昵亲昵的举动。的举动。“我我”越发感觉到狐越发感觉到狐狸是有情有义的动物。狸是有情有义的动物。第14页/共26页(4 4)当)当“我我”为寻回为寻回小狐狸而失足受伤时,小狐狸而失足受伤时,是老狐狸给了是老狐狸给了“我
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