小学三年级上册数学分数的简单计算ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能小学数学第五册小学数学第五册竹林镇中心小学竹林镇中心小学教师：胡秋冬教师：胡秋冬为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能教学目标：教学目标：1学生通过观察，初步理解简单的同学生通过观察，初步理解简单的同分母分

2、数加减法的算理。分母分数加减法的算理。2通过合作探索、对比观察，初步感通过合作探索、对比观察，初步感知同分母分数加减法的计算方法，培养知同分母分数加减法的计算方法，培养抽象概括和观察类推的能力。抽象概括和观察类推的能力。3.培养自主探索的学习理念，获得运用培养自主探索的学习理念，获得运用知识解决问题的成功体验。知识解决问题的成功体验。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能一、复习。口答下面各题。（1）里面有（）个。里面

3、有（）个 。（2）3个（）是。5个（）是。（3）（）个是 。（）个是。（4）里有（）个（）。4 个是（）。（5）1 =。4517192318518365为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能15熊妈妈买了一个大蛋糕，熊妈妈买了一个大蛋糕，熊哥哥吃了这个蛋糕的熊哥哥吃了这个蛋糕的，熊弟弟吃了蛋糕的熊弟弟吃了蛋糕的。25为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党

4、的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2515=35熊哥哥和熊弟弟一共吃了蛋糕的几分之几？熊哥哥和熊弟弟一共吃了蛋糕的几分之几？个加上个是个，就是个加上个是个，就是1515155为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能小红小红我吃了这个西瓜的我吃了这个西瓜的28小丽小丽我吃了这个西瓜的我吃了这个西瓜的18小红吃了西瓜的小红吃了西瓜的 ，小丽吃了西瓜

5、的，小丽吃了西瓜的 ，他们一共吃了这个西瓜的几分之几？他们一共吃了这个西瓜的几分之几？2818为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2 个个 加加 1 个个 是是 3 个个 ，就就 是是 。181838182818+=28+138=1、小红吃了西瓜的小红吃了西瓜的 ，小丽吃了西瓜，小丽吃了西瓜的的的的，他们一共吃了这个西瓜的几分之几他们一共吃了这个西瓜的几分之几?1828为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的

6、十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能1656为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能1656为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小

7、学图书室育人功能1656为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能1656=66=12515=351656=66=1仔细观察，你发现了什么？仔细观察，你发现了什么？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能看谁算得又对又快。看谁算得又对又快。2737=

8、574929=691535=452636=561838=481767=77=1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能15熊妈妈买了一个大蛋糕，熊妈妈买了一个大蛋糕，熊哥哥吃了这个蛋糕的熊哥哥吃了这个蛋糕的，熊弟弟吃了蛋糕的熊弟弟吃了蛋糕的。25为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书

9、室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2515-=1515熊哥比熊弟多吃几分之几？熊哥比熊弟多吃几分之几？36616161633为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2515-=155626-=36仔细观察，你发现了什么？仔细观察，你发现了什么？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图

10、书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能看谁算得又对又快。看谁算得又对又快。4737-=178969-=293828-=18710310-=41014-=1？6656-=1614-1=？1为什么可以看作为什么可以看作？4414-1=4414-=34“1”还可以看作几分之几还可以看作几分之几？100为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能怎样计算分母相同的分数的加减法？怎样计算分母相同的分数的加减法？计算同分母分数加（减）

11、法，计算同分母分数加（减）法，分母不变分母不变,分子相加或相减。分子相加或相减。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能15熊妈妈做了一个蛋糕，熊妈妈做了一个蛋糕，熊哥哥吃了这个蛋糕的熊哥哥吃了这个蛋糕的，熊弟弟吃了蛋糕的熊弟弟吃了蛋糕的。25还剩这个蛋糕的几分之几？还剩这个蛋糕的几分之几？书书99为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全

12、国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能310410+=7108929-=6947-=372989？2、？471 13、310410？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能5727-=+=491989=-2858=+8989=-46=-591904、计算：、计算：377826为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能6、在（）里填上合适的数。（）+=（）=（）=（）+=1+=（）+（）=1 2111115 91610271232为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能（）+（）=67考考你考考你