综合组2023年工作计划范文.docx

《综合组2023年工作计划范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《综合组2023年工作计划范文.docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 综合组2023年工作计划范文_综合组工作计划 规划是应用写作广义工作规划中最适中的一种。这个特点表现在，时间一般在一年、半年左右，范围一般都是一个单位的工作或某一大项重要工作，内容和写法要比规划详细、深入，要比设想正规、细致，要比方案简明、集中，要比安排阔展、概要。这篇关于小学综合组教研工作规划2023的文章，是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 【篇一】 一、指导思想： 依据学校总体工作规划的安排和教科室工作规划的安排，仔细学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课改理念，全面深化素养教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教

2、学讨论，弘扬长小精神，促进教师专业成长，为学生胜利奠基，转变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升，培育学生各方面的综合素养，促进学生安康、审美观点及操作力量的进展，同时加强师资队伍的建立，提高教师自身的专业学问和业务力量，与时俱进，争创本教研组的特色。 二、工作目标与任务： 1端正教学思想，转变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。 2科任教师仔细研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探究教法，编写好教案，积极参与各级教研活动。 3课堂教学必需重视学生动手力量和创新思维的培育，激发学生的学习兴趣。 4课堂教学要表达开放性，鼓舞制造性，强调有用性。 5每门课程的教学要落实养

3、成教育，把养成教育贯穿到每一节课。 三、工作重点及要求： 1.仔细做好新课程试验工作，限度地提高课堂教学效果，牢牢把握高效课堂的落实状况。 2.加强组内教研，上好组内公开课，多外出学习，使组内教师课堂教学水平得以提高。仔细执行学校的教研活动制度，并通过听评课使本组教师在教学力量上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改良教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面对每一位学生，重视每一位学生的进展，帮忙学生树立信念，促进学生生动、活泼、主动的进展。 3.公开课：要进展集体备课，集思广益，上公开课教师听取其余教师建议，完善教案，公开课时，教研组整理活动记录，听课教师要仔细评课，对

4、授课内容提出建立性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。 4.加强教科研方面工作力度，每学期定时上传所需内容到学校博客及学校的资源库。 5.齐心协力团结协作。团结协作、形成分散力是教研组建立的前提。教研组的建立无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位教师的共同努力，只有相互帮忙，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建立。 6.科学组要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作力量，多为有创作兴趣的学生供应帮忙，培育他们的制作技巧。 7.英语教师要积极协作学校工作，仔细做好本职工作，注意课堂效率，提高学生的英语学习兴趣，为学生长远的英语学习力量奠定根底

5、。 8.正常开展每周五的综合教研活动，固定每学期活动次数；平常遇有问题就准时碰头、相互争论、准时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论学问，收集沟通教改信息。相互学习、相互促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进展有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多讨论、多探讨，不断学习，努力改良教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。 好记录。 四、加强学习，提高教师自身素养： 1科任教师必需仔细研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。 2自我检查反省，明白自己学问技能的工匠薄弱点，努力学习改良。 3研读

6、本学科系列教科书，了解本学科各年级学问点的纵向进展联系及向其他科目横向渗透状况。 4教师之间相互学习，常常相互听课，评课，吸取新的教学阅历，取长补短， 五、实施方法： 1学期初订好教学规划，切实按规划开展自修和教学活动。 2自学过程中，要仔细写好读书笔记。 3.在教育处指导下，开展好教研活动。 【篇二】 一、指导思想： 以“朱棣文精神”为指导，在校长室、教育处的领导下，以打造“简约开放”为的课堂为抓手，围绕教学资源的开发和利用这一工作主题，深入开展教学讨论，不断更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，关注学生的常规表现，标准教师课堂行为，全面提高教学质量，全力打造学校特色，提出新举措

7、，开创新局面，力争新突破。 二、目标： 1.严格执行新课程标准，开齐上足上好各类综合学科的课程，增加学生生理、心理、社会适应力量。 2.组织学校其次课堂训练，培育体育、音乐、美术、科学、信息特长学生，积极参与各级各类竞赛，争取优异成绩。 3.进展有特长的教师，积极开展丰富多彩的校内活动，推动我校综合学科特色工程的蓬勃进展。 4.以“教学资源的开发和利用”的课题为课堂抓手，通过讨论，进一步提升课堂教学质量。 5.结合校外助推课程，扎实开展班级的科技校本课程，普及和优化双管齐下，连续深化科技特色教育。 6.仔细贯彻阳光体育熬炼，做到每天熬炼一小时，完成国家体质安康测试以及苏州市体质安康监测。 7.

8、加大教研组建立力度，丰富教研组活动形式，组织教研展现活，通过活动提升教师教学水平及专业素养。 三、工作重点： 1.标准教研组治理，强化常规工作 （1）连续加强教研组建立和治理。 教研组是学校教学讨论最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进展教学和讨论的主阵地。本学期，我们将要求各教研组在探究教学方法、策略的同时，探讨如何提高教师专业素养，如：美术教师的制作培训，科学、劳动教师的试验操作与技能培训、音乐学科的即兴伴奏的技巧等、结合学科特点开展专题研讨活动。通过扎实有效的教研活动，大大提高教师钻研教材、驾驭教材、组织调控课堂的力量，促进青年教师的快速成长。 （2）加强六仔细检查，强化备课工作 本学

9、期综合学科将依据教育处的要求，各位教师在集体备课的根底上，依据课改精神，充分考虑学生实际，准时进展600字教学反思、教学实录的撰写，35周岁以下教师每学期不少于6篇，3540周岁教师每学期不少于3篇，其中教学反思不少于600字。教育处对备课的检查重点放在核心问题的设计，教案能否表达指导学生学会自学的环节设计，综合学科还应能表达教学资源的整合。 2.更新教学理念，提高教学水平 （1）各组扎实有效地进展教研组活动，科学、艺术、体育各教研组本学期各进展一次教研组公开展现活动。青年教师每月汇报课，教育处针对新教师制定听课规划，有效地帮忙青年教师的成长。 （2）各教研组以新定的课题教学资源的开发和利用为

10、抓手，通过讨论，全面提高自身的教学素养,以课程研修中心为平台，制订在教研规划上，并按标准操作，力求得出新成果，各组教师积极撰写课改心得。 （3）创设条件，积极组织教师参与省市各级教学培训。积极参与省、市各学科的教师培训，通过一系列的学习、培训活动，教师们能够洞察最新的教改动态，学习和借鉴了先进的教改阅历，从而富有成效的指导自己绽开教学讨论。学校青年教师启智论坛也给青年教师供应展现自己、相互沟通的时机。 （4）更新教学方式理念，充分利用学校的先进硬件设施，科学、艺术学科将电子白板合理运用到教学活动中，提高教学效率。 3.丰富学生活动，打造“朱棣文”特色 （1）加大对天文的投入，进一步打造天文特色

11、。 天文作为我校的特色，本学期学校将加大对本特色的教学投入，力求天文特色活动更加丰富多彩，活动辐射面更广。 活动一：天文学问讲座，普及天文学问。本学期连续在四年级开展天文学问讲座活动，让每周一次的天文学问讲座为四年级的学生了解星座、太阳系等一系列的天文学问供应坚实的保障。 活动二：与少先队活动、综合实践活动相结合，普及和优化双管齐下，连续深化天文特色教育。 （2）开展科技校本课程，营造科技气氛 本学期，我校将在五六年级开展科技校本课程活动，丰富学生的科学学问，提高学生的科学素养，并在期末进展科技课程的展现与评比。 在一六年级落实朱棣文小学学生科学素养护照，依据学生的年龄特征，开展家庭试验室、观

12、看一些科技类的书籍及影视作品。 （3）落实长短课，有共性地进展学生力量。 依据太仓市的各项竞赛工程，我校结合自身的实际状况，将连续开展丰富多彩的体育活动，主要有：田径、排球、手球、足球、篮球、乒乓球、冬季三项、围棋、象棋等；艺术方面，主抓学生艺术素养的培育，开展江南丝竹、鼓乐队、合唱团、舞蹈队等活动；科学信息组，结合自身特点开设了电脑设计、电子百拼、模特、小提琴、物联网等，要求各工程负责教师在开学初制定好训练规划，选择有特长的学生，做到有内容，有要求，有记载，有目标。 （4）开展丰富多彩的活动，使校园文化更精彩。 依据教育部下发的学生“阳光体育运动”和苏州市的三项规定，本学期开连续展“大课间”

13、体育活动，仔细制定出全校各个年级的体育“大课间”活动安排表，做到了每班都有活动的内容，制表并上墙，力求提高学生的身体素养，练习更有针对性。 各个年级组分别组织开展多种多样的嬉戏和球类竞赛，通过各种嬉戏竞赛，激发学生自主熬炼的主动性和积极性；催促和抓好全校各项体育活动的开展，做到保质保量，确保学生每天在校有一小时的体育活动时间，使学生的身心得到安康的进展，表达安康第一的指导思想。 每个年级开展固定的科技活动，活动要求先在各个班级开展，在班级推选的根底上，参与年级组的科技活动竞赛。力求做到以点铺面，点面结合，形成良好的科技活动的气氛。 【篇三】 一、根本状况 综合组本学期共有教师11人，分别担当英

14、语、科学、美术、体育、音乐和信息的教学工作。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担当科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨、 二、指导思想 依据学校总体工作规划的安排和教科室的教研工作安排，仔细学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素养教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，紧紧围绕“转变作业形式，提高学习效率”这一主线，结合本校特点，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。 三、目标任务 工作目标： 1、以学科转变为契机，改良教学方法，转变作

15、业形式，提高学习效率，重视培育学生的力量。 2、拓展教学范围，把课从课内向课外延长，课内作业向课外作业延长，作业是课堂教学的有效延长，是学生学习的重要环节，积极设置丰富多彩的作业形式，让更多的学生得到参加的时机，使之更好的展现自己的才能。 培育目标： 贴近生活，让作业成为学生的“生活餐”。注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意教师的教学措施和方法的讨论，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小仆人。 主要措施 1、切实实施课改，加强集体研讨，擅长发挥集体的力气，探讨教法、沟通阅历。加强学科教研组建立，实行定期集中研讨制度，准时解决教学中遇到的问题，总结阅历

16、，提高教学水平。 2、以提高教师课堂教学力量为重点，开展系列教研活动：仔细学习教育教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高教师的理论水平和业务学习力量。人人写教学随笔，人人上教研课，人人参加评课，沟通教学心得。连续开展课堂教学讨论，积极探究有效教学模式，推动课堂教学的进一步进展。 3、做到备课多沟通，教研活动中，要求教师先说课，再争论，再上课，再评课，最终定教案，使每节课都能到达良好或良好以上的水平。 4、本学期连续注意学生各种力量的培育,在全校形成一个浓郁的文化艺术气氛,推动校文化和艺术特色教育建立，仔细开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培育人才。 四、主要工作和安排 1、期

17、初结合教育处工作规划，教研组共同商讨拟订教研组工作规划，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组分散力。 2、各学科教师制定学科规划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为到达成果化这一目标打下根底。 3、每周仔细听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。 4、每月组内进展一次全面的业务沟通，如教学反思、教学设想等 5、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。 6、按规划连续开展体育（足球）、美术（书法）和音乐（课本剧）的课外兴趣小组，抓紧兴趣小组的日常训练，提高相应力量，培育学生的综合素养力量，为学校创设良好学习气氛。 7、严抓学生的常规治理

18、和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。 8、依据学校各项主要工作，帮助学校和各部门开展好工作。 学校综合组工作规划范文 一、指导思想 本组连续以四环节教学模式为主线，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，不断创新教研方式，整合教研力气，仔细学习课程标准理念，提升教师的专业水平，在校领导的指导下，有讨论，有制造性的开展各项工作，使本组教师教学质量稳中求升。 二、工作目标 1、仔细完本钱学期各年级各学科教学任务和教研活动，在完成任务的同时，仔细开展教师学习新课程理念，提高教师自身素养，学习他人教学阅历，让每一位教师都积极

19、进取。 2、开展丰富多彩的学生活动，丰富学生的生活，提倡学生合作学习，培育学生的团结意识和创新力量。 3、积极组织并仔细指导学生参与各类竞赛，尤其是指导学生科学试验操作竞赛，争取取得较好的成绩。 三、 主要工作 1、教研方式，教研相互促进的方式，教研活动依据学校的实际状况，以小组分散大组集中相结合开展教研活动。 2、以提高教师课堂教学力量为重点，开展教研活动人人实施反思型教学，人人上公开课，人人写教学随笔，人人参加评课，沟通教学心得，各教师立足本学科阵地，实施有效教学，加强提高课堂教学的实效性。 3、加强治理，严格执行课程规划，全面实施素养教育。尽量不将非考试科目的教学时间挪用，确保教学学科的

20、均衡进展，稳固和深化素养教育成果。 4、做好成果预设，从学期开头就着手进展预备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。 5、仔细组织教研活动，进展集体备课，听课，评课，做到一课一得。听课节数不少于15节，学习笔记不少于5000字。 四、 主要活动 1、拟定规划 2、人人上公开课 3、集体备课 4、科学试验操作竞赛 5、英语手抄报征集 6、冬季运动会 7、英语竞赛 小学综合组工作规划 以下是小编为大家整理的关于小学综合组工作规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、指导思想：随着根底教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。依据科学、信息技术

21、、英语、音乐等学科课程实施的要求，从实际动身，进一步加强课程意识，增加社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以转变学生学习方式为突破口，培育学生的创新精神和实践力量，促进学生安康及操作力量的进展，同时加强师资队伍的建立，提高教师自身的专业学问和业务力量，与时俱进，争创本教研组的特色。二、工作重点及要求：1.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。仔细备课，学习各学科的课程标准和各小学科案例式解读，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好预备。仔细执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学力量上有所提高。2.公开课：讲课者交授课教案、说课稿和教学反思，教

22、研组整理活动记录，听课教师要仔细评课，对授课内容提出建立性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。3.加强教育科研方面的工作力度，每学期每位教师必需上交一篇论文、一篇教育叙事、一篇教学设计、一篇案例。其中有两篇必需是县级以上发表的文章。4.体育教师作好各项日常工作，积极训练，备战学校秋季田径运动会。5.音乐教师要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在春季学期的艺术节展现丰富多彩的节目。6.美术教师在搞好日常教学工作的同时着重培育特长学生，积极参与各种竞赛，力争取得好成绩。7.英语教师除了完成常规的教学任务外，要积极地协作学校完成艺术节的英语节目的排练;仔细组织本

23、校英语特长生参与各级的英语口语竞赛和朗读竞赛;仔细学习英语新课标和案例式解读，并在网上学习有关倾听、思索方面的理论，为县级课题“山区小学英语对话教学中学生倾听、思索力量培育讨论”而效劳，结合自己的实际教学积极撰写讨论日记、论文、叙事等。8.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，表达学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培育，积极参与各种竞赛。9.科学学科本学期纳入统考学科，在教育教学方面要加大力度，让学生不仅学会安全地做各种试验，还要娴熟把握书本上的学问。10.积极参与校级“课内比教学，课外访万家”的活动，多学习、多讨论、多探讨，不断学习，努力改良教学策略和教学

24、方法，使课堂教学更具生命力。三、综合学科生源及学情分析：各年级学生来源主要是本校学生，少数学生从周边村小转进，整体素养还比拟满足，学生对品德与生活、科学、英语、体育、音乐、美术等课程有深厚的学习兴趣。四、工作目标与任务：1.端正教学思想，转变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。2.科任教师仔细研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探究教法，编写好教案，上好每一节课。3.课堂教学要表达开放性，鼓舞制造性，强调有用性。4.每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。五、 加强学习，提高教师自身素养：1.各科任教师必需仔细研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。2.自我检

25、查反省，明白自己学问技能的薄弱点，努力学习改良。3.研读本学科系列教科书，了解本学科各年级学问点的纵向进展联系及向其他科目横向渗透状况。4.教师之间相互学习，常常相互听课，评课，吸取新的教学阅历，取长补短，共同提高。六、实施方法：1.期初订好双学规划，切实按规划开展自修和教学活动。2.自学过程中，要仔细写好读书笔记和心得体会。3.落实周查制度，重查课堂教学及方法。4.在教育处和教科室的指导下，开展好各项教研活动。七、本组详细活动内容与时间安排：春季学期三月：制定各科教学规划;各科教学大比武及听评课活动。四月：常规教学检查;联片教研活动。五月：学校艺术节的排练;六年级毕业复习备考。六月：常规教学

26、检查;六年级毕业复习备考。七月：六年级毕业考试;期末总复习。秋季学期九月：制定各科教学规划。十月：常规教学检查;小学英语口语竞赛。十一月：各科引领观摩课的开展及听评课活动。十二月：学校各项活动的开展;常规教学检查。一月：期末总复习。综合组教研工作规划 一、指导思想 本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实教育处的工作规划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，有讨论、有制造性地开展工作。同时加强团队分散力和战斗力建立，以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以新课程下的课堂教学讨论与实践为内容，以课题讨论为切入点，全面开展校本行动讨论，多层面的提高教师的专业素养，全面提高教育教学质

27、量。 二、工作目标 1、建立具有高度分散力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益最大化。 2、注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意教师的教学措施和方法的讨论，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小仆人。 三、主要工作 1、解读课标，积极导向课堂教学讨论。 着力抓好师资培训，强化课标学习，各学科组活动要立足课堂，做到讨论主题、内容、时间到位，做到互听、互评、互教、互学共同提高，使讨论活动落在实处。通过写教学随笔、个案积存，在实践中不断积存阅历，提升反思力量，使每位教师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发

28、生命活力。 2、学研并举，积极推动课程改革的实施。 以“新课程，新理念，新课堂”为主题，以教师角色的创新适应新课程，以学生主体地位确实立适应新课程，形成“共同研讨、共同成长”的气氛。坚持学阅历、求方法、看实效；坚持剖缺乏、挖潜力、谋创新。注意新课标学习、注意课题实践探究、注意教学反思、注意解剖课例，在提升课堂效益实施课题研讨中做到重实效，不摆花架子，较好地把课改工作引向纵深进展、横向进展，真正有利于教学，有利于教师自我提高。 3、严抓学科教研活动，提高课堂教学水平。 坚持每月开展教研活动，每个月找出一个学科，进展系统听课和教研，通过组内教师共同听课评课，相互学习促进，发觉组内的弱课，重点抓弱课

29、，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的好课、特色课，并把这些典型课例积存、整理下来，让教师的确从上课中受益。 4、抓好常规课堂教学治理，标准课堂教学。 要严格根据教育处要求仔细备课，在教学中，不断探讨新奇的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。 5、强化连续教育，增加自身素养。 （1）结合教育处及德育方面的工作安排，在平常的教育教学中仔细总结，积存阅历，教师在平常学习过程勤做笔记、勤于反思、勤写体会。 （2）结合学校安排，参与各项学习培训。 （3）加强连续教育学习，对要求的连续教育任务要按时高质的完成。 四、具本工作安排 1、期初结合教育处工作规划，教研组共同商讨拟订教研组工作规

30、划，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组分散力。 2、各学科教师制定学科规划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为到达成果最大化这一目标打下根底。 3、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。 4、严抓学生的常规治理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。 5、期末仔细做好工作总结，进展阅历沟通，为新学期的开头做好铺垫。 九月份 1、制定各学科教研工作规划 2、学习各科课程标准，月工作检查。 十月份 1、集体听、评课。参与学区优质课评比。 2、 综合组成员，拟定一篇优质教案发放博客，相互研讨。 十一月 1、五年级小学英语书写评比 2、综合

31、组常规教学检查。 3、全乡开展教研活动。 十二月份； 1、各学科进入成果汇总阶段。 2、体育教师郑双双教师落实好体育与安康成绩。 3、连续加强教研组精神文明建立。综合组常规教学检查。 一月份 1、做好各项资料整理收集及学期工作总结等。 2、进展阅历沟通，为新学期的开头做好铺垫 小学综合组教研工作规划范文 一、指导思想 贯彻落实学校工作规划及教育处工作意见，坚持以生为本的理念，以推动课堂教学改革为中心，以课堂教学为主阵地，以新教材为载体，探求实施新课标的新方法，不断提高教学质量，抓好校本教研，广泛开展丰富多彩的活动，促进学生全面进展。二、教研目标和任务我校综合教研组包括英语、信息技术、科学五门学

32、科。活动安排遵循理论指导实践的原则，既安排课堂实践，又有理论学习。1、各教师立足本学科阵地，扎实推动素养教育，努力改革课堂教学，加强教学方法讨论，重视学生学法指导，提高四非常钟教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参加教学过程，促进其综合素养的提高。2、依据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，供应学生参加创新学习的时机，留心收集创新学习的案例，并多撰写论文和教学体会，多投稿，争取每位教师有一篇以上的论文或教案在县、市一级以上评比或业务刊物中获奖或发表。3、英语教师团结合作，发挥特进步行英语辅导，做好学校的形象工作。4、组内各教师应明确本学期主攻目标：(1)英语教师要亲密协作，结合学校安排，积

33、极参加特长组的训练，争取在全校节目展演中取得好成绩。同时，在教学中要留意结合教材，因地制宜，特殊要注意口语的训练和日常用语的积存，让学生为今后高一级的学习打下良好的根底。(2)品德与生活、品德与社会教师首先要结合学校德育工作，坚持把转变学生的思想，培育良好的道德品质和言行放在首位。连续完善、深化思品课堂教学构造和方法，进一步探研“趣-情-理-行-恒”五字教学法，既坚持引以为趣、动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒的教学方法，在把握理论的根底上附诸于实际行动，可进行如“比思想，见行动”等学生活动。其次要着眼于提高小学生观看社会、适应社会的素养，要求面对全体，培育社会主义合格公民。教学中要注意思

34、想政治教育，重点要留意学问传授的同时对实践力量的培育，可开展一些社会调查活动，以增加学生观看社会、适应社会的力量，做到理论联系实际。(3)自然教师在教学中要力求直观、易懂，应多实行现代教育教学手段，利用试验教学的优势，多开展以教师为主的演示试验和以学生为主的分组试验，激发学生了解自然、探研自然的兴趣。(4)信息技术教师要注意学生自我动手力量及综合运用力量培育，向学生传授现代网络技术，提高应用力量。(5)科学组教师要进一步全面贯彻新课程理念，深化课程改革;围绕课程实施中显现的实际问题的解决而绽开行之有效的教研活动;专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。要仔细讨论课程功能、课程构造、课程内

35、容、课程实施、课程评价，深入了解并准时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学阅历，探究教学规律，在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和科研水平。三、详细措施1、仔细学习学校工作规划，明确工作任务，制订适合本组实际的工作规划，确立工作目标，扎实地开展教学、教研与特色、特长教育等工作。2、各教师仔细钻研本学科的教学大纲、教材，制订教学规划。正确教师的科研意识和科研力量，树立正确的教育观、学生观、效益观，以新观念实施新教材。3、学科小组与综合大组有分有合，“以学生为本”落实教研活动。两周一次的教研组活动以“新课程新理念”为指导，做到上课目标明确，重点突出，实效性高;本着相互学习、共同提高的

36、目标评课，争论有重点、有主题。4、各教师应加强自身素养培育，积级参与进修，加强理论学习，自觉学习现代教育技术。5、英语教师依据自己的专业特长带好特长生，仔细上好、预备好每节兴趣课和假日活动，做到期初有规划，期终有小结，活动有实绩。四、主要工作、活动安排1、加强听课学习，每人每学期至少听课20节，并要进展客观地评课。2、在教学中，不断探讨新奇的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。教师要准时总结教学阅历，撰写阅历论文，坚持写教学札记，不断总结并提高。3、强化连续教育，增加自身素养。(1)结合教育处及德育方面的工作安排，在平常的教育教学中仔细总结，积存阅历，教师在平常学习过程中要勤做笔记、勤于

37、反思、勤写体会。(2)充分运用用远教资源于工作、学习中，并做好记录，完成远教资扫瞄记划表，期末撰写有关远教资源运用的阅历论文一篇。(3)加强连续教育学习，对要求的连续教育任务要按时高质的完成。(4)常常收看互联网上一些课堂实录，还可以走出去、请进来，多向他人学习。4、优化课堂教学，提高教学质量。加强对课堂的常规检查，从备课、上课、布置与辅导作业、辅导学生着手，把课堂教学落到实处。教师要依据实际状况，敏捷应用各种先进的教学方法，恰中选择并使用先进的信息技术手段，实现教学方法“一主多辅”， 努力做到事半功倍。5、每个单周三进展集体教研活动，教研组统一学习教育教学理论，看教学录相，组织听课评课，撰写

38、论文，沟通论文，工作总结等。6、结合现代教育技术办公室工作安排，充分运用用远教资源于工作、学习中，并做好记录，完成远教资扫瞄记划表，期末撰写有关远教资源运用的阅历论文一篇。7、其余活动以学校和教育处详细安排为准。综合组学期工作规划模板 工作规划频道为大家整理的综合组学期工作规划模板，供大家参考。更多阅读请查看本站工作规划频道。 一、指导思想 本学期，综合教研组以“二期课改”为指针，贯彻学校“以人为本、进展特长”的教学思想，围绕“大气、雅气、灵气”的校风，全面推动素养教育；依据学校的有关工作安排，围绕“两纲教育”这一中心任务，以促进学生进展，提高教师业务力量，教学水平为宗旨，以讨论解决问题为主要

39、目的，不断讨论和探究适合我校师生的教育教学方法，仔细钻研，勇于探究，踏踏实实搞好教研组工作。 二、教学目标 （一）总体目标 1、工作目标：建立具有高度分散力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益化。 2、培育目标：注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意教师的教学措施和方法的讨论，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小仆人。 （二）详细工作目标 1、加强教研组和备课组的建立，教研组、备课组的活动要提前做好规划，做到每次活动有规划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中遇到的问题，并讨论制定对策，教研活动要围围着提高课

40、堂教学质量和提升教师专业素养的主题绽开。 2、催促组内全体教师学习教学常规治理方法，细心备课，仔细上课，关怀后进生的学习，准时做好教学总结和反思，增加教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。 3、综合组本学期就实施拓展课探究课课程教学治理方面制定了一系列的措施，力求使教学内容丰厚、块面清楚、难点由浅入深，课堂教学实实在在。教学探究和拓展的着落点明确，重在学生实践。丰富教师的评价语言，激发学生探究和拓展的兴趣与积极性。学生在教师的引导下，将生活中已有的学问在实践中不断提高，同时培育了学生的创新精神。目标旨在对拓展课探究课尝试有益的探究和实践。 三、教研组任

41、务 （一）理论学习 1、各学科教师必需仔细研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑，学习新课程标准指导下各科的现代教学价值观，并能坚固把握和运用。 2、挖掘讨论性学习理论在各学科教学中的渗透的资料，把课题的讨论的确落实有成效。 3研读本学科系列教科书，了解本学科各年级学问点的纵向进展联系及向其他科目横向渗透状况。 4教师之间相互学习，常常相互听课，评课，吸取新的教学阅历，取长补短，共同提高，并注意自我反思。 5了解时事政治，多阅读一些报纸杂志，阅读学校下发的各类书籍，要有所读有所思。 （二）教研活动 1. 仔细组织好单周三的教研活动，每次教研活动要有记录和专项活动，做到定时间、定地点、

42、定人数，有较高的质量，保证其有效性。 2. 深入开展本组教研活动，优化课堂教学，提高课堂教学效率。每位教师必需完成校规定的听课节数，倾听学习各学科新时期教育教学的根本理念和教学方法，推动学科教学的改革，强化自身的教育教学的根本素养，成为校二期课改的者。 3. 努力抓好各学科常规教学，包括备课、上课、作业、辅导、考核五大环节。每位教师要构建具有自我独特的共性化教学模式。 4. 教师备课可采纳“高效、共享、反思”的新型方式，提倡集体备课，标准新课标的备课要求，表达三维目标，分工协作，课后反思。教案准时送检，一学期不少于六次，协作学校搞好教学大检查。组内、校内展现课均做到一课三备。 5. 加强兴趣小

43、组的治理，各兴趣小组活动要有规划、有记载、有总结，仔细上好、预备好每节课，扎扎实实开展活动，使兴趣小组活动有较大的显性效果。兴趣组要做到期初有规划，期终有小结，活动有实绩。 6. 仔细负责做好拓展课探究课的预备工作，提前完成课程规划，写清晰每课时的详细内容，按课程规划进展，每节课预备充分的材料和具体教案。在学生培育方面表达区分，拓展课着眼培育、激发和进展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，具有开放性；探究课着眼让学生发觉和提出、探究解决问题，培育学生讨论、实践、创新、合作和进展意识。严厉课堂纪律，标准学生的考勤，若发觉问题，请准时与班主任联系，并作好相应记录。 7. 制定好各科课程规划，安排好教学

44、进度。期末进展考核反思，平常留意资料的积存，归类整理。 （三）学科任务 学科教师的根本任务是提高教育教学质量，教师应做好规划编制、组织治理、过程实施和详细指导，依据学生共性及兴趣，培育出一批有特长的学生。 1. 美术：重视学生根本功训练和审美力量培育，教师学生多写、写好作品。组织兴趣小组的同学搞一次优秀作品展活动。 2. 音乐：致力于持之以恒的辅导特长生，让一些学生脱颖而出，成为小小演奏家和小小唱歌家。抓好合唱队的建立工作，专人负责，抓好训练。 3. 信息：在教学活动中，有机的渗透网络信息技术，使学生养成自觉运用信息技术处理信息的习惯，促进学生整体素养的进展。培育学生上网学习的兴趣和习惯，为学

45、生的终生学习奠定根底。 4. 科学：加强学生动手力量及综合运用力量培育，提高动手力量。积极参与各级竞赛，争取好成绩。 5. 体育：对学生进展常规训练，组织运动队的训练，保证足够的训练时间，积极参与市、区的运动竞赛。组织学生积极参与体育熬炼，保证每天1小时的熬炼时间。 （四）教科研 本学期教科研的总体思路是：“熟悉再提高、制度更完善、队伍再培育、讨论更实际。”充分发挥教研组长的桥梁纽带作用，促进学校与教师之间教科研信息的传递和沟通，组织教师参与各类教科研活动，为教师成长搭建胜利的平台。 1.本组每个成员依据学校学科特色，努力创新富有实效的教学方法，供应学生参加创新学习的时机。 2.针对学校教育处工作规划，在教研工作中，加强案例及论文的撰写研讨工作的力度，留心收集创新学习的案例，并多撰写论文和教学体会完成阶段性的论文，在学期完毕