羽毛球教案（多篇）.doc

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1、 羽毛球教案（多篇） 第8次课 一、课题： 羽毛球技术技能课 二、课时： 1 学时 三、教学目的：培育终身体育熬炼兴趣，把握羽毛球熬炼的技能与方法。 四、教学重点：熟识羽毛球球性。 五、教学难点：球性的熟识。 一、课的主要任务： 1、了解羽毛球接发球根本技术； 2、初步把握羽毛球握拍、挥拍、击球等根本技术； 3、激发学生对羽毛球运动的兴趣。 二、课的主要内容： 1、学习握拍、挥拍技术； 2、学习2人对击高远球技术； 3、学习发球和接发球； 4、分组练习。 三、课的组织与教法： 1、值日生集合整队，点名、报告人数； 2、教师布置课的任务和要求； 3、预备活动：小步跑35徒手操（由值日生负责）；

2、4、根本内容学习： （1）学习原地持拍挥臂 要点： 击球点高于头部，充分利用身高、臂长和拍长；击球动作全都性。 （2）学习击高远球： A、教师示范； B、分解练习向前上方投掷羽毛球； C、2人一组对击定位定线路高远球； D、接教师传给的多球练习； 初练对击高远球易消失错误： A、球性不娴熟引起击球不准、击球无力； B、站立姿态不当，影响身体发力； C、手臂没有伸直； D、击球时没有爆发力； E、击球时拍面没有对准击球方向。 （3）学习发正手高球： A、教师讲解示范； B、学生仿照练习。 技术要点： 两脚前后开立与肩宽、左脚尖对网，右脚在后，左手中、食指夹球持于胸前。击球时要转腰挥臂，拍挥至左肩

3、上，提右脚跟。 易消失错误： A、放球与挥拍协作不当，击球点不准； B、手臂僵硬紧急，动作不协调； C、击球挥拍方向未向左方； D、击球瞬间拍网角度不正确。 小结: 根本把握羽毛球握拍、挥拍、击球等根本技术。 ; 羽毛球兴趣小组备课教案 第9次课 一、课题： 羽毛球技术技能课 二、课时：1 学时 三、教学目的：培育终身体育熬炼兴趣，把握羽毛球熬炼的技能与方法。 四、教学重点：击球的高度挥拍方向。 五、教学难点：球的飞行高度。 一、课的任务： 1、把握正确的握拍和击球方法； 2、提高发球（正手高球）技术； 3、培育对羽毛球运动的学习兴趣。 二、课的主要内容： 1、复习击球（高球）技术； 2、复习

4、发高远球技术； 3、学习羽毛球根本步法。 三、课的组织与教法 1、值日班干集队考勤； 2、教师布置课的内容及要求； 3、预备活动，徒手操（由值日班干带着）； 4、羽毛球特地练习（教师带着）。 根本教学内容： 1、学习步法移动： （1）后退步法：并步后退、穿插步后退； （2）上网步法：正手穿插步，反手穿插步； （3）左、右两侧移动步法。 教学方法： 1、示范讲解学生仿照练习讲评练习； 2、复习发高远球50100次（订正示范）； 3、复习2人对击高远球（打对区直线）； 4、分组练习（教师个别指导）。 小结: 根本把握发球（正手高球）技术. 第10次课 一、课题： 羽毛球技术技能课 二、课时：1学时

5、 三、教学目的：培育终身体育熬炼兴趣，把握羽毛球熬炼的技能与方法。 四、教学重点：击球的高度、远度、力气与方向。 五、教学难点：击球的力气 一、课的主要任务： 1、娴熟发球和接发球技术； 2、稳固提高击高球高度、远度、方向、力气等； 3、把握单打竞赛方法。 二、课的主要内容： 1、复习发高远球； 2、学习发网前短球； 3、复习步法结合； 4、学习单打方法。 三、课的组织与教法： 1、值日班干集队向教师报告人数； 2、教师布置课的内容及要求； 3、预备活动，由值日班干带着； 4、根本技术学习。 教学要求： 1、每次练习时都要留意动作的技术标准； 2、把球发到指定标志区； 3、步法移动要协调、快速

6、、稳健； 4、单打竞赛接规章要求进展换位和发球。 网前球动作要领：面对球网前后开立（右脚在前），上体前倾，重心在前脚，右手用反手握拍将球拍斜下举在腰间，预备击球时手腕内屈，击球瞬间用小臂带动手腕、手指力气向前推出。 （1）动作僵硬，用手腕、手指推送季节奏差，球的稳定性差； （2）击球时拍面仰角把握不好。球向上飞行太高。 小结: 根本把握发球和接发球技术. 羽毛球活动教案 第11次课 一、课题： 羽毛球技术技能课 二、课时： 1学时 三、教学目的：培育终身体育熬炼兴趣，把握羽毛球熬炼的技能与方法。 四、教学重点：发球的胜利率。 五、教学难点：正确发球。 一、课的主要任务： 1、稳固提高发球的技术

7、，讲究发球胜利率； 2、逐步娴熟各项技术运用，进一步激发兴趣。 二、课的主要内容： 1、复习击远球技术； 2、复习步法与击球； 3、学习网前击球。 三、课的组织与教法： 1、值日班干集队考勤，向教师报告人数； 2、教师布置课的任务和要求； 3、预备活动（由值日班干组织）。 4、根本练习：学习网前球 组织：示范并讲解网前球技术及要领 放网前球：分正手放球和反手放球，留意击球时手腕外展引拍，手腕内收。 易消失错误：动作僵硬，把球弹出过高；搓球时球不旋转。 挑网前球：分正、反手挑球，留意挑球时以前臂带动手腕。 正反手接杀球：留意动作要上下肢协调全都，快速从上至下甩腕杀球。 易消失错误： 站位不当；

8、击球点推断不精确； 手指、手腕力气不能很好利用； 映慢、拍面掌握不好。 小结: 训练乐观仔细,根本把握动作要领. 羽毛球活动教案 第12次课 一、课题： 羽毛球技术技能课 二、课时： 1 学时 三、教学目的：培育终身体育熬炼兴趣，把握羽毛球熬炼的技能与方法。 四、教学重点：羽毛球的步法移动。 五、教学难点：步法移动 一、课的主要任务： 1、稳固提高发球和接发球的胜利率； 2、根本把握和运用前上网、后退穿插、左右穿插步； 3、激发学生参加羽毛球竞赛的热忱。 二、课的主要内容： 1、复习发高远球和网前短球； 2、学习网前杀球与步法结合； 3、教学竞赛。 三、课的组织与教法： 1、值日班干集队并考勤

9、上课人数； 2、教师布置课的任务和要求； 3、预备活动（值日班干负责）； 4、学习网前杀球与步法结合。 练习要求： 1、发球要求：发高远球要高、飘、落点在对方场区双打后发球限制线前、后。 2、发短球时：努力使球低贴球网、落点于对区前发球线后30cm左右。 3、发球练习：长、短球各50次。 4、网前球：两人一组站前发球线作球轻推，搓球练习510分钟。 5、教学竞赛要乐观，学会记分与换位方法。 小结: 根本把握和运用前上网、后退穿插、左右穿插步. 羽毛球兴趣小组备课教案 第13次课 一、课题： 羽毛球技术技能课 二、课时：1 学时 三、教学目的：培育终身体育熬炼兴趣，把握羽毛球熬炼的技能与方法。

10、四、教学重点：羽毛球挥拍与击球落点。 五、教学难点：挥拍与击球。 一、课的主要任务： 1、娴熟羽毛球各种技术运用组合； 2、提高羽毛球竞赛意识。 二、课的主要内容： 1、击球与步法组合运用练习； 2、学习竞赛与裁判法。 三、课的组织与教学： 1、值日班干集队考勤报告人数； 2、教师布置任务； 3、预备活动（值日班干带着）； 4、教师对单打和双打竞赛方法及裁判进展示范讲解； 5、根本练习开头：（2人一组协作）。 （1）技术组合练习：A发高远球开头A在网前练习搓球和挑高球B练习吊球和搓网前球。结合前后场步法移动练习。 （2）竞赛方法及规章讲解： 叙述规章与裁判方法； 竞赛战术运用介绍。 （3）学习

11、双打竞赛。 （4）身体素养练习：分腿跳30次2。 小结: 根本把握击球与步法组合运用. 羽毛球兴趣小组备课教案 第14次课 一、课题： 羽毛球技术技能课 二、课时：1 学时 三、教学目的：培育终身体育熬炼兴趣，把握羽毛球熬炼的技能与方法。 四、教学重点：步法的运用。 五、教学难点：步法组合运用。 一、课的主要任务： 1、提高羽毛球根本技术的运用力量。 2、培育羽毛球竞赛的兴趣与爱好。 二、课的主要内容： 1、复习羽毛球技术组合； 2、复习高远球和网前球； 3、技术结合练习； 4、教学竞赛； 二、课的组织与教法： 1、值日班干集队考勤并报名人数； 2、教师布置课的内容及要求； 3、值日班干带着做

12、热身操； 4、根本练习开头： （1）提高发球技术要点： 提高球飞行弧度，以及球的落点尽量靠近对方底线； 发球时动作要全都； 发球要符合各规章要求，不发违例球。 第15次课 一、课题： 羽毛球技术技能课 二、课时：1学时 三、教学目的：培育终身体育熬炼兴趣，把握羽毛球熬炼的技能与方法。 四、教学重点：击球的高度挥拍方向。 五、教学难点：球的飞行高度。 一、课的任务： 1、把握正确的握拍和击球方法； 2、提高发球（正手高球）技术； 3、培育对羽毛球运动的学习兴趣。 二、课的主要内容： 1、复习击球（高球）技术； 2、复习发高远球技术； 3、学习羽毛球根本步法。 三、课的组织与教法 1、值日班干集队

13、考勤； 2、教师布置课的内容及要求； 3、预备活动，徒手操（由值日班干带着）； 4、羽毛球特地练习（教师带着）。 根本教学内容： 1、学习步法移动： （1）后退步法：并步后退、穿插步后退； （2）上网步法：正手穿插步，反手穿插步； （3）左、右两侧移动步法。 教学方法： 1、示范讲解学生仿照练习讲评练习； 2、复习发高远球50100次（订正示范）； 3、复习2人对击高远球（打对区直线）； 4、分组练习（教师个别指导）。 小结: 根本把握发球（正手高球）技术. 第16次课 一、课题： 羽毛球技术技能课 二、课时：1 学时 三、教学目的：培育终身体育熬炼兴趣，把握羽毛球熬炼的技能与方法。 四、教学

14、重点：击球的高度、远度、力气与方向。 五、教学难点：击球的力气 一、课的主要任务： 1、娴熟发球和接发球技术； 2、稳固提高击高球高度、远度、方向、力气等； 3、把握单打竞赛方法。 二、课的主要内容： 1、复习发高远球； 2、学习发网前短球； 3、复习步法结合； 4、学习单打方法。 三、课的组织与教法： 1、值日班干集队向教师报告人数； 2、教师布置课的内容及要求； 3、预备活动，由值日班干带着； 4、根本技术学习。 教学要求： 1、每次练习时都要留意动作的技术标准； 2、把球发到指定标志区； 3、步法移动要协调、快速、稳健； 4、单打竞赛接规章要求进展换位和发球。 网前球动作要领：面对球网前

15、后开立（右脚在前），上体前倾，重心在前脚，右手用反手握拍将球拍斜下举在腰间，预备击球时手腕内屈，击球瞬间用小臂带动手腕、手指力气向前推出。 （1）动作僵硬，用手腕、手指推送季节奏差，球的稳定性差； （2）击球时拍面仰角把握不好。球向上飞行太高。 小结: 根本把握发球和接发球技术. 羽毛球活动教案 第17次课 一、课题： 羽毛球技术技能课 二、课时： 1 学时 三、教学目的：培育终身体育熬炼兴趣，把握羽毛球熬炼的技能与方法。 四、教学重点：发球的胜利率。 五、教学难点：正确发球。 一、课的主要任务： 1、稳固提高发球的技术，讲究发球胜利率； 2、逐步娴熟各项技术运用，进一步激发兴趣。 二、课的主

16、要内容： 1、复习击远球技术； 2、复习步法与击球； 3、学习网前击球。 三、课的组织与教法： 1、值日班干集队考勤，向教师报告人数； 2、教师布置课的任务和要求； 3、预备活动（由值日班干组织）。 4、根本练习：学习网前球 组织：示范并讲解网前球技术及要领 放网前球：分正手放球和反手放球，留意击球时手腕外展引拍，手腕内收。 易消失错误：动作僵硬，把球弹出过高；搓球时球不旋转。 挑网前球：分正、反手挑球，留意挑球时以前臂带动手腕。 正反手接杀球：留意动作要上下肢协调全都，快速从上至下甩腕杀球。 易消失错误： 站位不当； 击球点推断不精确； 手指、手腕力气不能很好利用； 映慢、拍面掌握不好。 小

17、结: 训练乐观仔细,根本把握动作要领. 第18次课 一、课题： 羽毛球技术技能课 二、课时： 1学时 三、教学目的：培育终身体育熬炼兴趣，把握羽毛球熬炼的技能与方法。 四、教学重点：击球的高度挥拍方向。 五、教学难点：球的飞行高度。 一、课的任务： 1、把握正确的握拍和击球方法； 2、提高发球（正手高球）技术； 3、培育对羽毛球运动的学习兴趣。 二、课的主要内容： 1、复习击球（高球）技术； 2、复习发高远球技术； 3、学习羽毛球根本步法。 三、课的组织与教法 1、值日班干集队考勤； 2、教师布置课的内容及要求； 3、预备活动，徒手操（由值日班干带着）； 4、羽毛球特地练习（教师带着）。 根本

18、教学内容： 1、学习步法移动： （1）后退步法：并步后退、穿插步后退； （2）上网步法：正手穿插步，反手穿插步； （3）左、右两侧移动步法。 教学方法： 1、示范讲解学生仿照练习讲评练习； 2、复习发高远球50100次（订正示范）； 3、复习2人对击高远球（打对区直线）； 4、分组练习（教师个别指导）。 小结: 根本把握发球（正手高球）技术. 第19次课 一、课题： 羽毛球技术技能课 二、课时： 1 学时 三、教学目的：培育终身体育熬炼兴趣，把握羽毛球熬炼的技能与方法。 四、教学重点：击球的高度、远度、力气与方向。 五、教学难点：击球的力气 一、课的主要任务： 1、娴熟发球和接发球技术； 2、

19、稳固提高击高球高度、远度、方向、力气等； 3、把握单打竞赛方法。 二、课的主要内容： 1、复习发高远球； 2、学习发网前短球； 3、复习步法结合； 4、学习单打方法。 三、课的组织与教法： 1、值日班干集队向教师报告人数； 2、教师布置课的内容及要求； 3、预备活动，由值日班干带着； 4、根本技术学习。 教学要求： 1、每次练习时都要留意动作的技术标准； 2、把球发到指定标志区； 3、步法移动要协调、快速、稳健； 4、单打竞赛接规章要求进展换位和发球。 网前球动作要领：面对球网前后开立（右脚在前），上体前倾，重心在前脚，右手用反手握拍将球拍斜下举在腰间，预备击球时手腕内屈，击球瞬间用小臂带动手

20、腕、手指力气向前推出。 （1）动作僵硬，用手腕、手指推送季节奏差，球的稳定性差； （2）击球时拍面仰角把握不好。球向上飞行太高。 小结: 根本把握发球和接发球技术. 推举第2篇：羽毛球教案 年级班级人数第1 次课 年月日 教 材内 容 1、简介教学大纲、教学进度 2、教学摸底 3、学习正反手根本型握拍法 4、原地正手高远球技术、正手发高远球 5、学习根本步法：并步 教 学目 标 1、使学生了解本学期主要学习内容和教学要求 2、通过技术摸底、了解学生的根本状况 3、通过特地练习，增加学生球感 课的局部 时 间 课的内容 组织教法及教学要求 开头局部 5 分 钟 一、教学常规 1、整队集合、报告人

21、数、师生问好、熟悉同学、教师自我介绍 2、宣布本课内容 （1）简介大纲进度 （2）教学摸底 （3）学习握拍技术 （4）学习正手原地击高远球技术 （5）正手发高远球技术 （6）学习根本步法：并步 组织教法： 教学要求：快、静、齐 教学要求：1、纪律：不准迟到、早退、由于馆较远、学生应当较早做好上课的预备工作 2、场馆卫生要求 3、球拍的治理及退还交待问题 4、服装要求 5、教师声音嘹亮，精神饱满 6、学生按高矮次序横队集合 预备局部 10 分钟 一、热身运动 1、跑步 2、侧身滑步 3、后退跑 队形组织： 学生成两列，队形F 教学要求：队伍整齐，间隔距离要大 课的局部 时 间 课的内容 组织教法

22、及教学要求 根本 局部 60 分 钟 一、教学摸底 二、握拍法 正手握拍：虎口对着拍柄窄面内侧的小棱边，拇和食指贴在拍柄的两个宽面上，食指中指稍分开，中指、无名指，和小指并拢握住拍柄，掌心留有肯定空隙，握拍自然状态下，拍面根本与地面垂直。 反手握拍：在正手握拍的根底上拇指和食指自然贴在拍柄内侧的宽面上，掌心留有空隙，有助于发力。 三、学习原地高远球挥拍 技术要点：由预备动作开头，向右前方转体侧身后退，左肩对网，左脚在前，右脚在后，重心在右脚上，左臂屈肘，左手自然高举，右手握拍，手臂自然弯曲，将球拍举在右肩上方，手腕拍面稍内旋，两眼凝视来球，上臂后引，肘关节上提，明显高于肩部，然后在后脚蹬地、转

23、体收腹的协调用力下以肩为轴，上臂带动前臂快速向前上方甩腕，在手臂伸直的最高击球，击球后，持拍手臂顺惯性往前下方挥动并收拍至体前，同时，右脚向前迈出，身体重心随前移动。 教学重点：对正手根本型握拍法的把握。 教学难点：击球时动作连续性，留意在动作的分化阶段强调动作的完整性，保持击球动作的连贯性，同时逐一击球点的选取。 四、正手发高远球技术 技术要领：站在靠中线距前发球线约1米的地方，左脚在前尖向网，右脚在后足间向右前方，二脚与肩同宽，身体左肩侧对球网，重心放在后脚；左手持球自然伸臂于胸前，右臂自然屈肘于身体右侧，在左手摆开球下落时，右手臂带动前臂，自右前方随转体向左前上方挥拍，并利用手腕屈伸力气

24、向前上方发力击球，右臂随动作惯性自然向左上方挥动。 教学重点：击球点选取位置在不违犯规章的状况下尽量远离身体，保证发力的自然流畅。 教学难点：击球瞬间手腕发力动作突然，身体重心随前。 教学时间：10分钟 组织教法：学生自由分组，进展一场21分制的教学竞赛，学生自由发挥，教师逐个场地观看学生技术状况，把握学生技术水平 教学时间：15分钟 组织教法：1、学生分站于场地四周，教师示范正确技术动作并逐一讲解，学生边听边练习。 2、教师逐个订正学生错误技术动作。 3、学生熟识握拍技术后作正反手挑球练习。 教学要求：1、坚固把握，留意体会正反手握拍的差异。 2、要求学生能够连续完成正反手握拍交换的掂球，次

25、数要求20*2. 练习时间：50分钟 组织教法：1、学生分站于场地四周，教师示范正确技术动作并逐一讲解，学生边听边练习。 2、教师逐个订正学生错误技术动作 3、教师领做，学生跟做。 4、学生自由分组练习。 练习时间：15分钟 组织队形： 教学方法：讲解、示范、分解教学、完整教学。讲解示范：发高远球分预备动作引拍动作、随前动作三个步骤。 教学要求：娴熟把握 练 习：1、无球分解挥拍练习 2、无球完整挥拍练习 3、完整发球练习 课的局部 时 间 课的内容 组织教法及教学要求 完毕局部 5 分钟 四、学习根本步法：并步上网、并步后退 一、放松身体各局部 二、课堂常规 三、总结本课的学习状况，提出存在

26、的问题并提出要求。 四、布置作业：挥拍练习 练习时间：5分钟 组织教法：教师讲解并示范，学生分组练习。 教学要求：1、守纪律，听口令 2、快、静、齐 场 地 器 材 室内羽毛球场 羽毛球、羽毛球拍、羽毛球网 课 后 小 结 推举第3篇：羽毛球教案 杜集镇中心学校少年宫活动 羽 毛 球 执教教师：李宗杰 2022年11月 教学内容：羽毛球1 教学目标： 1、认知目标：学习羽毛球握拍、发高远球 2、技能目标：初步把握羽毛球正手握拍、发高远球动作要领 3、情感目标：培育学生学习羽毛球运动的兴趣 重点难点：重点：正确握拍及发球方法的把握 难点：错误动作习惯的订正 局部和时间 课的内容 教学主体、组织教

27、法与要求 练习时间 教师活动 学生活动 预备局部 1、组织上课 体育委员整队，报告人数 师生问好 宣布上课内容、目的、要求 安排见习生 2、预备活动徒手操 头部运动 扩胸运动 体转运动 髋关节运动 膝关节运动 弓步压腿 活动手腕脚踝 4*8拍 3、嬉戏： 垫球竞赛 目的：进展全身协调性，培育学生羽毛球的兴趣和球性。 催促学生集合，声音嘹亮，仪表端庄，精神饱满 教师讲解、示范领做，动作标准，富有激情 叙述嬉戏方法、规章 组织好学生有序开展嬉戏 留意力集中，明确学习内容和要求 组织形式： 要求：快、静、齐紧跟教师节奏，仔细练习，动作伸展大方仔细听教师讲解示范，遵守嬉戏规章，乐观参加。 根本局部 讲

28、解示范动作要领：握拍 1、学生仿照练习 2、讲解示范：正手发高远球 3、学生分组练习 5、学生比拼 组织：教师完整示范让学生形成动作模型，再分解动作示范，讲解动作要领 组织：教师口令指挥学生分解-完整动作练习，教师口头提示动作要领，来回巡察纠错 组织：教师完整示范，讲解动作要领 组织：学生自由分组进展练习，教师来回检查纠错 组织：教师点动作好的，学生也可自我推举上去表演 同时点几个典型错误动作，要学生自我纠错，加深印象 留意：学生练习时，消失个别错误，个别纠错。集体错误，停顿练习进展讲解纠错 留意力集中，仔细观摩教师示范讲解，并仿照试做 乐观仔细练习，遇有不懂或疑难点乐观主动向教师请教，并虚心

29、承受教师指导 根据教师要求按次序依次进展练习 仔细练习，乐观思索，勇于发问 仔细观看动作好的同学并学习 留意错误动作的订正 结 束 部 分 1、集合整队 2、总结上课状况 师生再见 师生互评，引导学生参加评价，学会自我思索 学会自我分析、反应，与同学、教师沟通心得，共同进步 器材：羽毛球拍、球 教学内容：羽毛球2 教学目标： 1、认知目标：初步学会正手击高远球 2、技能目标：初步把握正手击高远球动作要领 3、情感目标：培育学生勤奋好学、乐观向上的优良品质 重点难点：重点：击球的高度及挥拍方向的学习 难点：击球的高度及挥拍方向的把握 局部和时间 课的内容 教学主体、组织教法与要求 练习时间 教师

30、活动 学生活动 预备局部 1、组织上课 体育委员整队，报告人数 师生问好 宣布上课内容、目的、要求 安排见习生 2、预备活动徒手操 头部运动 扩胸运动 体转运动 髋关节运动 膝关节运动 弓步压腿 活动手腕脚踝 4*8拍 要求：快、静、齐紧跟教师节奏，仔细练习，动作伸展大方 根本局部 1、复习握拍 2、复习发高远球 3、讲解示范动作要领：正手击高远球 4、分解练习向前上方投掷羽毛球 4、2人一组定位定线路练习 6、接教师传给的多球练习 组织：教师提问引导学生回忆 组织：教师完整示范让学生形成动作模型，再分解动作示范，讲解动作要领 组织：教师口令指挥学生分解-完整动作练习，教师口头提示动作要领，来

31、回巡察纠错 组织：教师指导，学生仔细练习 组织：教师发球，组织学生按次序进展定点定线路击球练习，强调初练击球易犯错误 初练对击高远球易消失错误： A、球性不娴熟引起击球不准、击球无力； B、站立姿态不当，影响身体发力； C、手臂没有伸直； D、击球时没有爆发力； E、击球时拍面没有对准击球方向。 仔细思索，乐观答复 留意力集中，仔细观摩教师示范讲解，并仿照试做 乐观仔细练习，遇有不懂或疑难点乐观主动向教师请教，并虚心承受教师指导 根据教师要求按次序依次进展练习，珍惜每次练习的时机 完毕部 分 1、集合整队 2、总结上课状况 3、师生再见 师生互评，引导学生参加评价，学会自我思索 学会自我分析、

32、反应，与同学、教师沟通心得，共同进步 器材：羽毛球拍、球 教学内容：羽毛球3 教学目标： 1、认知目标：学习羽毛球步法移动 2、技能目标：根本把握羽毛球步法与技术的结合 3、情感目标：培育学生气灵灵敏的优良品质 重点难点：重点：羽毛球步法的把握 难点：步法与技术的结合 局部和时间 课的内容 教学主体、组织教法与要求 练习时间 教师活动 学生活动 预备局部 1、组织上课 体育委员整队，报告人数 师生问好 宣布上课内容、目的、要求 安排见习生 2、预备活动徒手操 头部运动 扩胸运动 体转运动 髋关节运动 膝关节运动 弓步压腿 活动手腕脚踝 要求：快、静、齐紧跟教师节奏，仔细练习，动作伸展大方 根本

33、局部 正手击高远球的复习 （1） 复习2人对击高远球（打对区直线）； （2） 复习2人对击高远球（打对区斜线） 1、示范讲解：步法 （1）后退步法：并步后退、穿插步后退； （2）上网步法：正手穿插步，反手穿插步； （3）左、右两侧移动步法。 2、学生练习 组织：学生仔细练习，教师观看并纠错 组织：教师完整示范让学生形成动作模型 组织：教师口令指挥学生步法移动练习，教师口头提示动作要领，来回巡察纠错 留意：学生练习时，消失个别错误，个别纠错。集体错误，停顿练习进展讲解纠错 仔细练习并稳固动作 留意力集中，仔细观摩教师示范讲解，并仿照试做 留意力高度集中，仔细练习 结 束 部 分 1、集合整队 2

34、、总结上课状况 3、师生再见 师生互评，引导学生参加评价，学会自我思索 学会自我分析、反应，与同学、教师沟通心得，共同进步 器材：羽毛球拍、球 教学内容：羽毛球4 教学目标： 1、认知目标：学习羽毛球网前球技术 2、技能目标：初步把握羽毛球网前球技术动作 3、情感目标：培育学生乐观向上的优良品质 重点难点：重点：网前球技术的把握 难点：手腕与步法的敏捷运用 局部和时间 课的内容 教学主体、组织教法与要求 练习时间 教师活动 学生活动 预备局部 1、组织上课 体育委员整队，报告人数 师生问好 宣布上课内容、目的、要求 安排见习生 2、预备活动双人徒手操 上肢运动 拉肩运动 扩胸运动 体转运动 腹

35、背运动 体侧运动 抖髋运动 下肢运动 4*8拍 要求：快、静、齐紧跟教师节奏，仔细练习，动作伸展大方 根本 局部 1、复习正手高远球 2、复习步法的移动 3、讲解示范动作要领： 放网前球：分正手放球和反手放球，留意击球时手腕外展引拍，手腕内收。 易消失错误：动作僵硬，把球弹出过高；搓球时球不旋转。 挑网前球：分正、反手挑球，留意挑球时以前臂带动手腕。 易消失错误： 站位不当； 击球点推断不精确； 手指、手腕力气不能很好利用； 映慢、拍面掌握不好。 推球：把球推至对方后场底线 推球易消失错误： 球拍握及过紧； 推球动作过大； 步法移动过慢； 击球点低导致弧线太高 4、2人一组进展练习 5、教师定点多球练习 组织：仔细练习，纠错 组织：教师完整示范让学生形成动作模型，再分解动作