美术教师个人成长总结十篇.doc
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1、 美术教师个人成长总结十篇 本人能喜爱教育事业,能够根据党的教育方针,教书育人,教书育人,有终身从事教育的决心。作为一名教师,我始终能够高标准要求自己,时刻保证正确的舆论导向,留意团结同志,与人为善。喜爱学生,为人师表,具有良好的教师职业道德修养。积极参与政治学习,不断提高自己的政治素养和师德水平。工作中,以“激情、思路、方法”为指针,创新工作方法,用“两个转变”反思工作中的得与失,不断提高工作的实效和水平。 一个学期马上完毕了,在这一学期里,我觉得自己在思想,工作,学习以及个人素养力量等各方面都进步,提高了很多。下面就从几方面简洁谈谈一学期来本人在各方面的表现状况。 一、重视自身建立,努力提
2、高业务水平: 学高为师,身正为范,教师职业要成个人永久职业,人必需永久保持学高这一范畴。逆水行舟不进则退。再学习终身教育就成了它的注解。一年来,我能够坚持四项根本原则,拥护中国共产党的领导,喜爱社会主义,关怀我国社会主义现代化的建立大业,关怀国家大事,关怀世界大事;喜爱党的教育事业,关怀,喜爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,一年以来,我还积极参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。在日常工作中我听从学校的工作安排,协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、为教育事业,为培育人才做奉献:
3、 在教学工作方面,我主要担当美术课教学工作。虽然工作任务繁重,但是我照旧常常保持良好的状态,认仔细真地上好每一节课,完成好学校领导交给我的各项工作。为了使自己的教学水平提高,我坚持常常翻阅中小学美术教育,给教师的建议,青年教师优秀教案选等书籍,还争取时机多出外听课,了解课改新动态,把握先进的教育教学理念,努力将所学运用到本职工作中。在教学中我本着乐于奉献教育事业的精神,不计较个人得失。和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。三人行必有我师,积极向每一位教师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势,帮忙同事制作多媒体课件,在制作过程中汲取他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完善结合。
4、在日常工作的每一节课,我都做好充分的预备,决不打无预备的仗!在备课过程中仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。使学生真正喜爱上我所教授的课程。 教育是艺术,艺术的生命在于创新。教育是一项高难度的工作,要做好它,非常不易。但我信任,只要爱岗敬业,定会有所收获。 由于我深深地懂得:一名新世纪的人民教师,人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。为了不辱使命,为了无愧自己的良心,我只能在教学这片热土上,做到更加勤恳。用自己的心血去拼,去搏!我的抱负是不做教书匠,而要做一个教育家。虽然这不肯定能实现,但我信任,在我不断的探究和实践中,我会胜利的!愿得到学校领导和同事的
5、恳切支持。 美术教师个人成长总结2 本学期担当一年、二年和学前的美术教学工作。班级多,学生的状况均有不同。根据美术新课程标准的要求,我努力加强教学中师生的双边关系既重视教师的教,也重视学生的学,表达学生在学习过程中的主体地位,提倡师生公平关系。 一学期来,仔细备课、上课、听课、评课,讲评作业,广泛学习各种学问,以便能在教学中得到更多的应用,在讲课中我力求做到重点突出,线索明白,语言简练、生动,课堂气氛活泼,积极发挥学生的主动性。平常擅长总结阅历,向教学阅历丰富的教师学习,取长补短,使美术教育教学工作顺当完成。 我仔细地分析了小学美术教材的编写特色及体系,懂得了美术必需要求把握的学习内容,了解学
6、生原有的学问技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,然后就有放矢地结合学生的生活实际进展教学。 一、教学要培育学生的学习兴趣,以学生为主体,教师起到引导作用。 我觉得上课就像上舞台,“导演”就是教师,但学生决不是“观众”而是“演员”!教师要做一个好导演,要引导学生去演,去学。学生不行能40分钟都聚精会神地听教师滔滔不绝地讲授学问,引出课题必需抓住学生的思维,就如一个好的故事开头往往会吸引一大堆听众,需要一个环节一个环节地吸引他们,在适当的时候抓住时机吸引学生的思维,把学生吸引住了,学生的思维跟上来,积极性自然就上去了,例如形形色色的世界一课,在课本上有这么一句话:假如没
7、有了形和色,生活会变得怎样?我觉得这样不能引起全部学生的留意,所以我换了一种问法:你们知不知道这些画只是画家们用了某种超群的技术骗取了你们的视觉?你知道他们是怎么骗你们的吗?话音刚落,全部目光都聚拢在我身上。 随后还要把学生能够发挥参加的时机让给他们,学生三四个活了,确定会带动着七八个人,七八人又渐渐牵动着全班人,假如学生不能或不会答复或参加时,可适当调低难度,例如提示,激发促进学生思维,最终涉及学问面。比方可让学生先去参加学问点的讨论,让他们悟出错在哪,教师再进一步总结,同时还可以结合生活中的实例比照着讲。 教师对学生兴趣的激发,关键是捕获学生思维的兴奋点,对学生的培育,强调学生学会了什么,
8、而不是学了什么,而且要让他们学以致用。棋迷、球迷们为什么会“迷”呢?由于这里有竞争,假如直接参加竞争更能入迷,“迷”即是高度的“兴趣”,有了这种兴趣,自然就会在开心中学习了。例如汽车的造型一课中让学生自己设计一辆概念车。细致观看,学生在竞争中是特别活泼的,连后进生都不甘示弱。教师再利用局部时间进展作业评讲,这样更能激发学生学习的劲头。 二、对教师而言,学生的任何丰富的想象力,我们都应当支持。 玩是孩子的天性,那些活泼宽松的课堂看起来好像有点乱,但就是在这种乱的过程中,学生发挥的了自己的主动性、制造性,生动活泼地学到了学问。我不要轻易地否认学生,而是信任学生的制造潜能与学习力量,鼓舞他们去探究和
9、创新,杜绝只要一种答案,只追求共性,无视共性的评讲方法,否认用“像不像”等来作为衡量的标准。由于不是每个学生都是要考艺术院校。例如我为同学画张像和想象的汽车。我觉得美术教师首先应当做一个积极、善意的旁观者,在学生遇到困难的时候,总站在他的身边,或轻轻点拨让学生茅塞顿开,或真诚鼓舞使学生布满自信。 在其他方面,我积极参加听课、教学讨论课、研讨活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。积极帮助学校、班级做好美术宣传工作。还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进展教育教学工作。 一份耕耘、一份收获。教学工作苦乐相伴,我
10、也会在教学过程中创立更适合学生年龄特点的教与学的美术机制。符合素养教育要求,表达创新力量培育的.各种模式,使学生的力量提高,在美术教学中能上一个更高的台阶。 美术教师个人成长总结3 日子过得真快,转瞬间,一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮忙下,我顺当的完成了本学期的工作。回忆这一学期,既劳碌,又充实,有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。 一、加强学习,不断提高思想业务素养。 “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,始终以来我都积极学习。一学期来,我仔细参与学校组织的各学科的教研活动并仔细做好记录。另外,我还利用书籍、网络仔细
11、学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的教育教学文章如。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展,学问的更新,也督促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新,仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足用活教材,实践新理念。力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地表达素养教育的要求,提高美术教学质量。 本学
12、期我任教二、四年级和六年级的美术课。在日常教学中, 教学时注意课前的充分预备,细心设计教案,并结合各班的实际,敏捷上好每一堂课,让每一位学生都能学到美术方面的技能和相关的美术学问,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后认真修改学生的美术做品,不同年级采纳不同的批改方法并加注作业评语,注意学生的心理教育,鼓舞学生自信给学生制造进展特长的空间,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课后依据得失准时写些教后感、教学反思,目的是为以后的教学积存阅历。同时,我还积极和班主任进展沟通,了解学生,改良教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我积极进展校本课程的开发与设计,设计了
13、“我设计的鞋子(设计创造课)”、“造型独特的椅子(设计课)”等课,着重培育学生的综合实践力量和创新思维力量。 对于我负责的变废为宝校本课程,为使每堂课都能让学生有所收获,课下收集生活中的可再利用的废品,并创新制作成样品给学生观看,开阔了学生的思路,重视了学生的创新思维的培育,学生都非常宠爱上我的校本课程。学生所收获颇多。 总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培育学生力量,提高学生的素养为目标,力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨,完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的活动,其中不仅涉及到许多的美术宣传工作,有的更是需要我们全程积极参加创作作品。对于学校
14、布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热忱把它完成好,根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思,准时总结教学得失。 反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点: 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思索得还不够多,不能准时将一些教学想法和问题记录下来,进展反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度,仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,讨论做得不够细和实,没到达自己心中的目标; 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创五一路小学美术教学的新天
15、地作出奉献。 美术教师个人成长总结4 日子过得真快,转瞬间就在教育事业已经奋斗了2022年了,在学校领导和同事的帮忙下,我顺当地完成了本学年的工作。回忆这一学年,既劳碌,又充实,现将本学年的工作做总结: 一、爱岗敬业 忠于教育事业喜爱教师的职业,爱岗敬业是做好教学工作的前提。喜爱学生,公平对待每一位学生。 二、求实创新,仔细开展教学、教研工作 教育教学是教师工作的首要任务。本学期我立足“用欢乐贯彻课堂,实践新理念”,力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地表达素养教育要求,提高美术教学质量,本学期本人参与镇美术教师课堂教学竞赛中,荣获一等奖第一名的好成绩。本学期我担当的是四五
16、六年级美术教学工作,课时量比拟大,在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五仔细”,了解学生,改良教法,突破学法。更让我知道了学生的综合实践力量和创新思维力量有多高多棒。 三、任劳任怨,完成学校其它工作 除了正常的教学工作以外,本学期对于美术兴趣小组这一特色,实施了突破,一周安排四次活动时间,通过举办平岚小学第一届学生美术书法选拔赛,对苗子进展了选择,经过培训练习,美术兴趣小组的学生先后参与了市第七届科技创作大赛,有丁凤、杨玉椿、陈美琳三位学生荣获了市的三等奖,参与2022年三乡镇师生美术作品竞赛中,丁凤荣获一等奖;陈美琳荣获二等奖;吴雪儿荣获三等奖,参与镇中小学生毛笔即席挥毫竞赛,杨玉椿荣获二
17、等奖、陈乐敏、吴雪儿、丁凤荣获三等奖。本学期还先后举办了陈美琳个人美术书法展、庆六一美术作品展。使学生增加了自信念,使全校同时培育了学生表现自我的力量。我最打的热忱把它们完成,根本上做到“任劳任怨、优质高效”。 四、努力提高自身道德修养通过回忆和总结 结合自己的体会,我对教师师德有了更加明确的熟悉,师德建立是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能由于其它行业的深厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿,也不应当由于别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下,教师的责任重大,教师的使命感要加强。 五、本人还担当了学校的财务工作 在龙校长领导下,财会工作按国家的政策、法令进
18、展,加强了财务治理,严格财经纪律,建立健全财务治理制度。坚持勤俭办理,杜绝不合理开支,做到年初有预算,年终有决算。收支有据,准时报帐,按时完税,办事有规划,真正做到有章可循,有法可依。坚持龙校长一支笔签字原则,坚决制止乱收费和私设小金库。 但是,本人工作中还存在有很多的缺乏之处,从下学期开头要更加努力学习,多创作美术作品来,用自己的真诚之心培育人。我信任只要通过我的努力,刻苦钻研,提高教学业务水平,定能够成长为一名优秀的教师。 美术教师个人成长总结5 这一学期,我时时刻刻以一个人民教师的标准严格要求自己,做到听从领导,能够以大局为重,听从安排,出满勤,干满点,圆满完成各项教学工作任务,取得了较
19、为显著的成绩,在平常工作中,还利用各种时机加强业务学习,用先进的教育思想充实自己的大脑,用科学的教学方法充实课堂,尤其是敢于运用新课改的先进观念、创新性运用到课堂中去,依据学生特点、教学资源,大胆重组教学课程,让学生去组织、创新,教师起到指导作用。详细总结如下: 一、备课: 积极参与教研室组织的教研活动,集体备课,认真听,仔细记。然后依据要求,提前两周备好课,写好教案。从查阅资料、组织教学各个环节、教师和学生协作等都能到达很默契、出效果。 备课时仔细钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同组教师讨论,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地
20、感受所学的学问内容,我积极查找课件,制作课件,预备、制作教具,使美术课更直观、好玩、有效。 二、上课: 在学期开头的第一节课,就把新教材和同学一起讨论,重点、目标让每一个同学明确。每一节课前从学生的实际动身,依据教材学问,运用多种教学方法、多种开场白,调动学生学习的积极性和制造性思维,通过声、色、音、型等美术的特点,培育、调动学生对美术课的学习兴趣,并充分利用网络资源,开拓学生的眼界,提高学生的观赏、评述、动手各种力量。 总之,这一学期,我把握好了操作课、观赏课之间,新课、旧课之间,专业课和普及课之间的联系与区分及其特点。尤其是有关绘画专业学问,是这学期的重点,由于有的学生明年要考美术专业,所
21、以给学生做好学问铺垫。 三、作业辅导: 依据减负的要求,我把每次的作业细心地设计,尽量当堂完成,不但有利于我了解学生的当时创作的灵感,并且能够准时的顺着学生的灵感思路,是创作表现更加到位。这样特别有利学生力量进展,发挥学生主动性、制造性的培育,所以今年学生们创作的画作业效果都比拟好。 四、学科渗:社会在进展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。 这一学期下来,上课时的确遇到个别比拟有共性的学生,我就会把我看到的、学到的、听到的方法、技巧尤其是相关怀理调整、学习态度、思想波动的方法,在我遇到“难题”是我就搬出来,这一年里,我用的最多的词就是“坚持”,信任坚持,只要你坚持了,确定有收
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