老师教研工作总结5篇.doc

《老师教研工作总结5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师教研工作总结5篇.doc（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 老师教研工作总结5篇 本学期，是不寻常的一个学期。课程改革的教育春风迎面扑来，它使学校的教学面貌呈现出崭新的局面。回忆我校这一学期的教学教研工作，我们倍感欣慰。在平凡的岗位上，教师们积极投身到这一宏大的教改事业中，大家团结协作、严谨开拓、求实创新，使学校的教学工作又迈上了一个新台阶。 一、切实转变教师的教学观念 当前，根底教育课程改革的浪潮已普及全国各地，更新教育教学理念已是当务之急。作为教学改革第一战线上的教师，身系重任。唯有切实转变教育教学理念，才有改革可言。为此，学校领导高度重视加强师资的培训工作。暑期，组织全体教师参与根底教育课程改革通识培训，通过业务和政治学习组织教师学习新课程标准

2、，编印了走进新课改系列小册子分发到全镇的每一位教师，组织教师共同学习。并结合实际工作谈谈体会。撰写学习心得。还开展了“相逢双休日”的课改活动。通过看录象、听讲座、相互评课、课改沙龙等多种形式，有力地促进和推动了我镇的新课改的实施。各年级组各学科组集体备课正常化、标准化、共性化。通过仔细学习，新课程理念根本上深入到每位教师的脑海里。 二、努力提高教师的自身素养 新课程对课堂教学提出了严峻的挑战，为了适应新的教学变化，教师应不断地加强自身素养的提高。每学期初就制定了教学和教研工作规划，通过“走出去，请进来”等形式，切实提高教师们的业务水平和力量，教师外出听课达100余人次，邀请泰师附小和泰州师专送

3、教下乡，邀请赵鹤立教师来校讲学。还开展了送教下村、开门听课、随堂课展现，学科组相互听课、全镇的语文青优课竞赛、教师下水文竞赛等活动，课堂教学质量有了较大的飞跃。要求教师用全新理念备课，在备课中充分考虑学生特点和共性差异及本班实际，备课要做到能突出共性，能站在学生的角度去考虑。课前有预备(资料收集)，课后有拓展。备课要做到两次备课检查，注意于实践后的反思，教师均有肯定量的二次备课和教学随笔，教学常规检查正常化，严格把关，发觉问题，准时指出，并进展跟踪检查。每次检查，均公正评价，准时反应，发扬先进，总结提高。有力地提高了教师们的教育教学水平，取得了显著的成绩。刘志颖教师在市英语教师技能大赛中获二等

4、奖，吴志刚、徐玉明、袁书美、李庆美、周宏俊、钱建兵分别在各学科说课竞赛中获奖，何俊龙教师的自然课、钱建兵教师的作文课在分别在全市优质观摩课得以展现，课堂教学质量有了较大的飞跃。不少教师的论文在各级各类大赛和刊物中发表或获奖，省级以上计15余篇、市级20余篇。只有以更足的干劲，更大的精力，投身到教学改革的浪潮中，教育才有盼望。走进溪桥小学，你看到的是教师们劳碌的身影。不让一日闲过是我校教师真实写照。 三、关注学生共性差异，进展学生的潜能 新课程提倡：教育是为了一切学生的进展。学校不但重视改革课堂教学，而且重视进展学生的共性特长，培育学生的创新精神和实践力量。本学年，促教促学活动正常开展，二六年级

5、的月考、全镇二年级的写字竞赛，还利用六一儿童节协作少先队大队部开展了全镇范围内诸如手抄报、毛笔字、绘画、演讲、唱歌等系列活动，学校内部活动也有声有色，开展了朗读竞赛、运动会、播送操班级文化评比等各项竞赛活动。在教师们细心、专心、急躁地指导下，在学生勤奋学习、刻苦熬炼、坚持不懈的努力下，学生的技能、特长又上了新层次，取得了多项可喜可贺的好成绩。钱巧龙等10名在各类小学生作文大赛中获奖;钱思昊等20名同学在第一、二届科技航模竞赛中获奖，获奖人数之多、比例之高在全市农村小学中居首位。翁婷等五名学生在“邮政杯”庆三八征文中获一个一等奖、两个二等奖、两个三等奖。市运动会也捷报频传。10多名学生在金钥匙科

6、技竞赛中获奖。 教师教研工作总结精选篇2 教科研工作是教师在教育实践中的科学熟悉与发觉，是对教育教学科学规律的探究与把握。我校把教科研工作的重点放在校本教研的根本框架内，充分发挥教育科研的，做到在聚焦课堂、聚焦教研的活动中，到达引导、开发和提升的作用。 一、我校教科研整体思路 以校本教研为依托，以教科研为先导，以课题讨论为引领，以落实课堂教学为抓手，以课堂效率的提高为突破，以师生的进展为动身点和落脚点，不断探究教育教学规律，提高科研质量，增加教科研工作的实效性。坚固树立问题意识、过程意识和成果意识，树立“问题即课题，教学即讨论，成长即成果”的教研意识，切实把自己实际教学真实问题转化成讨论课题。

7、以讨论并解决目前学校教育教学治理效劳各领域的实际问题为动身点，促进教职员工多角度反思，促进教育教学方式的转变，促进教师专业化进展，促进学校学习型组织的建立，围绕落实课堂教学评价标准和校本教研工作方案，推动校本讨论工作的深入开展。 二、抓好课题讨论，促进教师力量提升。 教育科研是学校可持续进展的助推器，也是提高教师素养的重要途径。为此，我校积极鼓舞和组织广阔教师参加课题讨论，在教育教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。积极开展教科研活动细化课堂教学的环节，明确教学模式，针对不同学科、不同年级的特点采纳不同的教学模式，切实解决教学形式单一的问题，形成各学科新授课、练习课、复习课三大教学模式。 三

8、、加强教研组建立，促进校本教研深入开展。 教研组是校本教研的根本单位，教研组即是校本教研的基地，也是青年教师成长的摇篮，因此加强教研组建立是实现校本教研的根本保障。开头我校进展集体教研培训，明确在校本教研活动中研什么、怎么研，通过培训使教师们明确了讨论方向，把握了讨论方法，促进了 教研组、备课组教师教学观念和教学行为的转变，各组教师积极投身于校本教研中，钻研教材、吃透课标、探讨教法，各教研组坚持每周至少一次集体教研和听、评、说课，鼓舞大家畅所欲言，各抒己见，充分发表自己的观点，树立讨论意识，教研组长带头做讨论课，起到了示范引领作用。 四、抓好教研和科研的有机结合，促进教师专业进展。 建立一支高

9、素养的教师队伍是兴校之本。针对学校开展教科研工作的实际状况，“请进来、走出去”也是我们学习教科研理论学问和操作方法的一个重要手段。聘请专家来校讲座，组织局部教师到北京、上海、杭州等地学习学习他们先进的理念和阅历。回来后准时总结并再对教师进展二次培训，大局部教师的科研意识得到加强，教师们自觉地把教育科研看作是自己本职工作的一局部， 加强校本教研，学校还积极为教师制造条件，搭建舞台，引导教师在实践中得到熬炼。每学期学校都要进行各教研组的“教研沙龙”活动，通过此教研活动，教师的专业素养、教学水平均得到了熬炼提升，收获很大。我们欣喜地看到我们的教研效果不仅表达在公开课，汇报课中，在平常的教育教学中也随

10、处可见。我校曾获得省级公开课一等奖的有三人，市级公开课一等奖的有六人，国家级论文一等奖的有五人，省市级一等奖的有二十九人。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教科研工作的有效开展，提高了教师整体素养，推动了课堂教学改革的进程，教师由“传授型”、“阅历型”渐渐向“科研型”、“学者型”转变。我们深深体会到：只要坚持走教科研之路，才能促进教师队伍建立，才能推动教学改革向纵深进展，教育教学质量才能不断提高。 教师教研工作总结精选篇3 教科研工作是一所幼儿园生存、进展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教进展的新理念。本学期，我园教科研工作以贯彻规章精神、纲要精神为指南，全面实施素养教育，促使幼儿

11、全面进展和主动进展。我们的教科研工作本着发觉问题设计方案解决问题改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为，提高教师素养。通过各位教师的努力，钻研，我们幼儿园的教研工作已取得了初步的成绩。现就将本学期的教研工作做一个简洁的小结： 幼儿早期阅读是一个新的课题。面对一个学问日新月异多元价值并存的时代，人们越来越清晰的看到，阅读是一个人必需具备的力量，开学初，课题组带着教师学习纲要，把握纲要中提出“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼儿培育前阅读和前书写技能的精神实质，让教师了解早期阅读不等同于读书写字。之后，我们课题组的全部成员研讨教材，把握学问点和最近进展区

12、与其关系，制定适合本园幼儿的规划。如何科学地到达阅读的目的? 首先，各班创设良好的阅读环境，教室里添设了“字宝宝乐园”、“每天读句栏”、“图书角”以使幼儿身临其境感受阅读气氛，激发阅读兴趣，特殊是中(一)班的张萃教师和大(三)班的陶洁教师字宝宝乐园里的字宝宝添得多、换得快。 其次，通过观摩、听课的方法来了解幼儿对阅读的兴趣，在观摩过程中，我们采纳观看、实录、争论、小结、反思这样的步骤，循环上升，到达改善教育实践的作用。比方：中(三)班顾荣教师的那节颜色谣，教案经过一次一次地修改试上，总不能激起幼儿的兴趣。经过课题组一次次的争论、改良，最终依据幼儿爱看动画片的特点，使用电脑教学，将动画软件贯穿于

13、整个活动的始终，使幼儿轻松开心地把握了内容，到达预期目标。在5月28日对江都市开放半日活动中受到外园教师和领导的好评。 第三，我们将早期阅读贯穿于一日活动的始终。晨间活动、盥洗、午餐、嬉戏都有机地对幼儿进展阅读力量和兴趣的培育。比方：大(三)班的童莉芳教师将标点符号做成好玩的头饰，在晨间活动时和幼儿一起玩，幼儿轻轻松松，很简单地熟悉并把握了标点符号。另外，各班还通过家园联系，让家长协作带幼儿逛书店，看一些动画片，培育幼儿早期阅读的力量。通过早期阅读，培育了幼儿的观看力、留意力、理解力和想象力，同时也提高了教师布置环境、组织教学、设计教案、随机教学的力量，提高了教师的整体素养。 333学具，已是

14、我园多年前讨论的课题，在整个江都市幼教界是一支独秀，风景亮丽。而本学期我们实行了结对子的方法，老教师盛翠凤和田丽身先士卒，传授阅历带着课题组的成员们共同进步，上好教研课，并组织观摩争论，使得333教学在中大班全部普及。通过333的操作，训练了幼儿的眼、耳、手、口、脑的协调活动力量。调动了幼儿感知、记忆、比拟与分类、推理等力量，更增加了幼儿勇于探究的精神。最值得一提的是，经过几年的333实践教学，我们每位教师都能随机地将333阅历迁移到其他的各门学科中去。季敏教师的一节体育课奇妙珍宝皮卡丘就是运用333军事化的训练，一改了体育课以往的混乱、难以组织这些缺点，取得了很好地效果。下学期，我们还要朝着

15、这个方向去努力，在333阅历迁移方面争取取得更加丰富地成果。 随着中国参加WTO，国际间沟通地增加，英语作为国际化语言正日益受到青睐。两年来，我们仔细贯彻全教会精神，深化改革，使英语教学在我园得到推广和普及。依据幼儿的年龄特点，我们教研组总结出幼儿英语必需遵循幼儿身心进展规律，关注幼儿的共性差异，特殊在进展趋势上、学习方式上、智力构造上、性格特点上，我们把课题讨论地重点放在了进展和提高幼儿英语口语这一主题上，让幼儿成为学习的仆人，充分放手，让幼儿敢说、会说、多说。小(一)班的陈晓梅教师是本学期刚担当英语课，由于她不由于自己是老教师，而虚心好学，主动向小教师巫芳芳、王静讨教英语教学阅历，学习口语

16、。在5月28日的小班开的英语课，受到外园教师的全都好评。而巫芳芳、王静已有两年的英语从教阅历，语感好。两节课Ican helpyou、Go经过教研组地观摩、修改，再经过试上，最终取得了好的效果和领导的好评。固然，幼儿英语口语的提高也能促进语言表达力量的培育，它们是相辅相成、相得益彰。英语教学的尝试将是我们讨论的方向，在以后的教学实践中，我们将不断努力，加大听课、观摩、研讨力度，不断提高教师的英语教学实践阅历。 西方的教育家杜威说过：“儿童的世界是一个具有他们个人兴趣的世界，而不是一个事实和规律的世界。”依据幼儿的兴趣特点，多年来，我们全都进展着书画教学讨论，也总结出一套适合我园特色的教学方法。

17、几年来，捷报频传，幼儿的书画作品连年荣获全国性书画大赛的各项奖项。本学期，幼儿参与的“华辰杯”少儿书画大赛全部获奖，可喜可贺!在取得成绩的同时，更增加了我们不断学习、再上新台阶的决心和士气。让幼儿在“兴趣”教师的指导下，积极学习，热忱探究，为今后的成长奠定良好的根底。 由于我们深入的进展教科研工作，使得我园教师的整体素养有了明显的提高。在今年5月28日，对整个江都市开放了半日活动，全面开花，新奇的课题，创新的方案，得到了外界领导和同行的高度赞誉。足以证明每位教师都有上进、开拓、不断创新的教育理念意识，能够充分汲取幼教的新观念、新动态。总之，本学期我们取得了肯定的成绩，但也存在着一些问题：由于本

18、学期忙于园庆活动，在对教研的观摩、研讨力度上还不够，还不能养成随时写心得的习惯。因此，我们还不能上升到肯定的理论高度。 以上只是我对本学期教研工作方面的一点总结。为了使我园成为扬州市现代化幼儿园，在以后的教研工作中，我们将不断地充实、丰富和完善自己，用科学的教育理念，指导自己的工作实践。我们全体同仁将努力拼搏，不断探究，不断创新，连续开展“早期阅读”、“333学具”、“英语教学”的教育活动，努力打造我园的特色品牌，为孩子们的成长耕耘幸福的沃土。 教师教研工作总结精选篇4 本学期，我顺当的完成了本年度的教育教学工作。回忆这一学期的教育教学工作，本人能尽职尽责，任劳任怨，勤勤恳恳的做好自己的本职工

19、作。我担当了803班的英语教学，在平常的工作中本人对教学工作仔细负责，积极参与课题讨论，指导了“英语中考改革和有效课堂讨论”课题的讨论，并通过专家鉴定，顺当结题。仔细学习，深入讨论教法，虚心学习，无私奉献。现小结如下： 一、仔细学习、深入讨论教材： 备课时仔细钻研教材，学习新版英语课程标准，潜心讨论新版英语教材，力求吃透教材，找准重点、难点。做到提前一两天备好课，写好导学案。 上课前提前到班做好预备，做好根本的预备工作，调整好状态。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量，培育学生的学习兴

20、趣，养成良好的学习习惯，如仔细做笔记，课后多拓展学问面、阅读面等。 课后利用课余时间对学生进展适时适当的辅导，不明白的急躁讲解，准时查缺补漏。由于英语需要背诵的地方较多，如单词、课文等，就要求学生肯定要过关，没有把握的同学再进展辅导。充分利用时间让学生多进展背诵，培育学习英语的语感。 除了教学，本人还留意了解学生的状况。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。 二、虚心学习，无私奉献 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中

21、以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。积极参与教研活动，仔细听课，做好听课记录。积极参与课题讨论，参与国陪学习，仔细做好笔记，收获很大。用电子白板上课，以提高教育教学质量。 总之，在以后的教育教学工作中，我会更加努力，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，不断提高学生的学业成绩和各方面的素养，不断的进步，连续为教育教学奉献一份力气。 教师教研工作总结精选篇5 本学期我们语文教研组依据学校的教育教学规划，狠抓常规治理，全面贯彻教育方针，实施新课程教育，积极推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，开展了一系列的教研活动，现将本学期的工作总结如下： 1、重视学习语文新课程标准，转变教学观念，组织

22、全体语文教师仔细学习语文新课程标准及最新的教育理念，把握课程的根本理念，全面提高学生的语文素养。 大家深深体会到：当一位语文教师不简单，当一名优秀的语文教师更加不简单。语文学科涉及的学问面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，改革教学模式势在必行。 七、八年级的语文教师始终走在试验的前列，九年级的教师也在积极的参加，课改的理念已深入人心。 2、各年级备课状况： 每周一次常规检查：各位教师都有按教育处、教研组、备课组的规划、要求认仔细真备课，都写有较具体而有用的教案，教案中有课题、教学目标、教学重难点、教学过程、作业设计等各个根本环节。不少教师的教案写得很具体，如七年级_X教师;八年级组的_X教师

23、;九年级组的_X教师。 3、仔细开展新课程的集体备课活动，做好备课组的组织工作，每周保证一次集中争论的时间。重点讨论在新课程实施的背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为详细的教学行为，如何全面提高中学语文教师的教学技能。 本学期我们共进展了10屡次公开课、示范课、汇报课活动。 从活动看，课堂上不仅有美丽的板书、精彩的教案、完善的课堂设计、细心制作的精致课件，充分利用了现代科技资源，不同程度地表达出了新课程理念“以学生为本”，尽力调动学生的主动性、积极性，让学生多动、多思，绽开联想，开展合作、探究学习，形成了有“生命”的课堂。 教师的教学行为正在发生着显著的变化，由“灌输”转变为“探究”，

24、学生学得主动，学得有价值。课后，上课的教师都说说自己的教学设想教学思路，我们整个语文组也对这些教师的课进展了评课，不仅确定了他们教学的优点，更重要的是指出了他们教学中的缺乏。 通过这些活动，我们组的教师更好地学习了教案的设计、课件的制作，取长补短，提高了业务素养。 4、加强教改与教学科研。教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们在学校教育处的带着下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进展探究、改革、创新。 在教学反思和论文撰写方面，我们组的教师都能结合自己的教学实际，充分利用课余时间写写教学心得论文、案例。以此来培育教师的科研力量，努力提高教师整体素养、优化教师队伍。 5

25、、坚持听课制度，本学期我们组的教师都能按学校的要求分阶段完成听课任务，每月4节以上，许多教师常常超额完成学校规定的任务。 本学期我们组无论是“老”教师还是“新”教师，要求每人仔细预备了一堂课，在课堂上要求充分表达教师主导，学生主体的教学目标。邀请各年级同科组教师都来听课、评课。 通过讲课、听课、评课，各位教师都能准时发觉自己的优劣之处。对于缺乏之处，大家都能虚心承受并能仔细改良，这样就有效地促进了每个教师自身的教学工作，让每个人都能汲取他人特长，弥补自己之缺乏。 在教师仔细的教学和指导下，全校的学生在期中考试中语文科都能取得优异的成绩，特殊是作文教学方面，组内组织征文竞赛，局部学生的作文水平都不错，还有“叶圣陶杯”征文竞赛获得优异的成绩。他们这些同学能够在竞赛中获得这么优异的成绩，离不开他们平常的努力学习之外，也离不开教师的细心辅导。 同时，在本学期中，_X教师、_X教师获得区优秀教师;_X教师、_X教师、_X教师分别获得市、区级教学成绩奖。 总之，在看到成绩的同时，我们糊涂地熟悉到我们组的工作还存在不少缺乏：如听课、评课制度没有很好落实，作业批改滞后。虽有客观因素存在，但主观因素却更重要;另外，教研教改的力度还不够大，教育科研还要真正重视起来，多一点创意。 今后，语文教研组将迎难而上，连续努力，发扬成绩，改正缺乏，真正地一步一个脚印地朝前进。 教师教研工作总结精选