老师公开课听课心得小结五篇.doc

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1、 老师公开课听课心得小结五篇 最终，细心预备的公开课星期一上午第三节在多媒体教室完毕了，心底长长地呼了一口气，脑中那根紧绷的弦稍稍放松一下，从预备这节课到上完，中间的过程使我学到了许多的学问，也明白了公开课对于一位年轻教师的成长有着重要的作用，在这次备课中，虽然费了许多脑汁，但我的收获确是不能用文字来表达的，很感谢校领导给了我这次历练、成长的时机、感谢师傅张教师这几天的辛苦和细致的指导、感谢英语组教师的点评以及确定、鼓舞。回想这段时间来预备这次课的过程，有些许感想体会。 记得上次城区公开课，学校给了我一个很好的熬炼时机，我也的确努力预备了一番，很想把它完成好，但课下的细心设计安排等到真正上课时

2、才发觉并没有到达预想到的效果。缺乏熬炼、阅历缺乏、课堂驾驭力量不够、再加上我急于胜利，很快就把缺点暴露出来了。虽然上次讲课失败了心里有些圆满，但回头想想那段时间的预备使我收获颇多，学到了平常在课堂上不留意的细节问题。它也是我成长过程中的一次珍贵经受。我信任人是在不断挫折和失败中渐渐磨练和提高的，只有正视自己的缺点和缺乏才会有进步，通过上次的熬炼使我能够快速成长。 这次学校组织的公开课，我首先把心态放好，仔细选课，细心设计教案，利用周末时间在家里备课、看优质课光盘从中学习和充实自己，这次课中间穿插的嬉戏、chant、和歌曲环节使我费力脑汁。我对自己要求这次肯定要把课讲好，这次公开课家人也很支持我

3、协作我，主动要求给我当学生，而且做得很称职，很仔细，小组读，个人读，男女生读，每一遍他都像学生一样一个单词不拉地去跟读，给我制造上课的气氛，并且用相机拍下每一次讲的状况，依据缺乏之处，共同分析，加以改良，给我供应了很大的帮忙。这次制作课件的过程中也使我从中收获了不少学问，每一张幻灯片中所需要的图片和声音一点一点从网上下载，其中有一张幻灯片是插入一首family歌曲，为了从网上下载带动画的歌曲短片插入到课件中需要转换格式才行，我又下了一个转换格式的软件，晚上试了一次又一次还是不行最终我较上了劲做不好就不睡，最终功夫不负有心人做到早上四点多才算制作好，当时很兴奋也不困了感觉自己很有成就感。 通过这

4、次讲课，使我提高了英语课堂教学水平和教学中留意的细节，收获颇多，但是需要改良的地方还有许多，从师傅和听课教师那里反应到自己的优点和缺乏，如学生回答下列问题时教师已经把他叫起来了其他同学还在嚷嚷显得课堂有些乱等都是我下面应当留意和改良的。 总之，在以后的教学中，需要改良的地方还有许多，应多学习，多努力方能取得更大的进步让自己能够更快地成长。 教师公开课听课心得小结2 2023年是中国全面建成小康社会的决胜之年，在这个中国经济进展的关键时刻，新冠肺炎的发生是一个外生的冲击，即使是看自己的身边，以往正是年底各种年货商店赚钱的时刻，此时却一片安静，而今年的各个工种也都相继延迟上班时间，直观上我们就可以

5、感受到，这场疫情对于中国经济必定有着肯定的影响。而通过观看刘校长讲解的新冠肺炎疫情影响下，中国经济进展态势展望，更是有了一个更加系统的熟悉，尤其是结合自己现有的经济学学问，更加清楚地熟悉到经济层面，这次疫情带来的方方面面的影响。 刘校长一共分三个层面讲解了疫情背景下中国的经济进展，明确了疫情的确会对中国经济增长产生严峻冲击，但同时他也强调中国经济长期向好的根本趋势没有转变，并且对中国怎样才能有效应对肺炎疫情，将优势转化为现实，把握住历史的时机，实现中国经济、社会进展目标的要求，取得战胜疫情同时圆满完成经济社会进展目标的双成功提出了深远的想法。 通过公开课的学习，我了解到当前中国经济正处于新常态

6、下的三期叠加状态，而此次疫情的发生更是使得中国当前进展中的一系列冲突有了新的变化，宏观上来说，疫情影响着供应与需求两端，微观上，疫情更是加剧了企业的困难。此外，疫情带来的滞胀的威逼以及处于疫情之下，国际上一些国家的趁火打劫都是当前疫情之下中国经济进展需要正视与解决的问题，这也让我更加明白了当下中国经济形势的严峻性。固然虽然挑战重重，但正如刘校长所说，中国经济长期向好的根本趋势没有转变，疫情带来的影响也是临时的。中国当前国力较以往强劲了许多，而且地域空间上的二元性给了我们能够较长时间保持可持续进展的条件，此外，中国存在着相当的制度优势，这些都给了我们战胜疫情，缓解冲击的信念。只要跟随党的指引，树

7、立新进展理念，落实好构建现代化经济体系与实施五大战略的战略要求，努力转变进展方式，从以往的靠要素投入量扩大为主，转变为靠要素效率和全要素生产率提高为主带动经济增长，使增长新动能的转换到达实现高速度增长向高质量进展转变，我们最终肯定可以战胜疫情，并连续实现中国经济的腾飞。 教师公开课听课心得小结3 今日上午，我通过学习强国软件倾听了疫情防控公开课，第一节课的主讲嘉宾是刘校长，课程的主题是如何对待新冠肺炎疫情影响下2023年中国经济增长。刘校长主要叙述了三个问题：一是肺炎疫情对中国进展和经济增长带来深刻挑战;二是肺炎疫情没有转变中国经济长期向好的根本趋势;三是实现中国经济长期向好趋势要努力转变进展

8、方式。 在学习过程中，我主要有以下三点体会： 一是要正确客观对待疫情对中国进展的影响。一方面要承受疫情对中国经济社会等多方面带来的负向冲击，明确疫情将对2023年中国经济增长带来较大的挑战，加大了中国多项进展规划实现的难度;另一方面要抓住疫情带来的机遇，将疫情当做对中国经济和社会的一次压力测试，虚心反思在疫情的爆发和防控中消失的各种问题，力求转变进展方式，实现经济增长长期向好趋势。 二是清晰熟悉中国仍处于进展中国家，和兴旺国家仍有较大差距。刘校长讲话中有几组数据令我印象深刻：一是中国GDP总量占美国的60%-63%;二是高收入国家人均GDP为4万美元左右，世界人均GDP为1万1千美元左右，而中

9、国人均GDP为1万美元左右。尽管改革开放40多年以来，中国经济实现了赶超型的高速进展，但面对无声的数据，我们不得不成认，实现中华民族宏大复兴的路还很远很长。实现“强起来”是新时代对我们这代人出的考卷，需要我们全力解决，不负韶华。 三是对中国经济的讨论要结合中国现实的特色。刘校长讲话中提到了中国经济的“二元”特点。“二元”不是一分为二，而是强调差异：中国城乡之间的差异、产业之间的差异、地区之间的差异等等。这些差异要求我们意识到中国经济的构造更为简单，由此产生的冲突也愈加突出，是我们做经济学讨论不能无视的问题。此外，疫情面前，中国的制度优势愈加明显。中国特色的社会主义市场经济制度是力求社会主义和市

10、场经济的有机统一，也是我们中国经济学者进展学术讨论的动身点和落脚点，对此当牢记于心。 突如其来的疫情打破了中国传统节日的喜庆祥和，但全国人民众志成城、共克时艰的精神给己亥庚子之交的春节给予了别样的意义。抗疫心连心，我坚信疫情终会过去，静候春暖花开。祝愿武汉，祝愿湖北，祝愿中国! 教师公开课听课心得小结4 火，赐予人光明、赐予人暖和、赐予人美食。但，火也能吞噬一个个鲜活的生命。为进一步提升师生消防安全素养和逃命自救力量，于4月9日下午3点我系组织学生观看“大学消防公开课”。这堂直播课分别给我们讲了宿舍火灾危急、火场逃命留意事项、试验室操作误区、食堂消防安全治理标准、火灾处理程序 俗话说“疏忽一时

11、酿火灾，苦痛一生追悔迟”，我们就必需防止这种一时的疏忽，避开“苦痛一生追悔迟”的结果，就要学习消防学问，一个个事实也都证明了这样的必要性，在平常，我们观看电影前，都会看到一个小短片：“大家好，我是一名消防员.我们的目标是：远离火灾不受伤。”为什么会有这样的一段呢?目的就是为了告知我们火灾发生时应当如何去做。 千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼、小处做起。细节往往是最简单令人忽视的，如老化的绝缘材料、放错位置的废纸篓等等。几乎全部重大的火灾事故都是由起初的“不留意”、“不当心”引起的，这些被忽视的细节最简单成为小事故的放大器，使之引起“星星之火由此燎原。” 所以，为了削减火灾悲剧的发生，

12、全国各地的高校在每年的11月9日都会进展消防演练，避开发生火灾时消失的混乱，削减因火灾而丢失性命的可能性。 火灾是无情的，它不会放过任何一个人，所以在无情的大火面前，我们应当有效地进展防范，尽量躲避火魔的侵害，摆脱灾难和苦痛。为此，我们应当做到以下几点要求： 1、我们不要玩火，不玩弄电器设备。不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。炉灶四周不放置可燃易燃物品，炉灰完全熄灭后再倾倒，草垛要远离房屋。明火照明时不离人，不要用明火照明查找物品。 2、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。利用电器或灶塘取暖，烘烤衣物，要留意安全。不在禁放区

13、及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。家庭装饰时要尽量避开采纳可燃材料。 大火无情，我们肯定要引起对火的重视，不要等到发生了事故，才会懊悔不已，在火灾面前，人是渺小的，火灾无情，预防为先，哀思之余，我们更应当提高防范意识，以实际行动预防火灾的发生。时刻警觉，警钟长鸣! 此次观看“大学生消防公开课”增加了我系师生的消防安全意识，提升了学生应对火灾事故应急处理力量。我作为一名大学生，我更要争做普及消防安全的表率，我会连续学习、把握一些防火、灭火的根本道理和常识，对于维护国家、校园奉献自己的一份力气。 教师公开课听课心得小结5 学习和听取“小学低段语文”公开课后，使我受益匪浅。让我对语文低年级的教

14、学又有了新的熟悉，让我在迷茫中找到了方向。通过学习，我知道，新课程不仅仅是对学生的学习提出了新的要求，同时也对教师的生存和进展提出了更高层次的新的要求。我不由得内心生成了一种紧迫感，必需不断地学习，不断地钻研。各位教师对语文低年级学问的教学做了全方位，多角度的分析与讲解，下面我针对阅读教学这一方面结合自己的教学谈谈我的体会。 第一，进展全面的语文启蒙教育，其中包括教学生学习做人，学习语文。 在学习语文方面，低年级，要以识字写字为重点，为学生全面打牢语文学习的根底。新修订的课标提出： 1、低年级识字1600个，写其中的800个。跟原来课标相比，识写字量各减了200个。能把握2023个左右词汇。字

15、写端正、干净。 2、用一般通话正确朗读课文，养成根底的语感。 3、能用适合的方法理解重点语言。 4、积存语言，能运用丰富的词汇表情达意。 5、养成良好的语文学习习惯：写字习惯，把握正确的写字姿态。字要写得端正干净。 6、在生活中养成自主识字的习惯。查字典的习惯、留意听讲，爱发言，爱提问的习惯。 其次，依据课标规定的汉语拼音的功能，仔细进展汉语拼音的教学。 第三，坚决落实以识字写字为重点。学生做到主动识字。主动识，记得牢，写得好。修订以后的课标指出：识字写字是阅读、写作的根底，是第一学段的重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。量的要求适当降低，但是质的要求进一步强调： 第四，低年级朗读训练的重点是读正确，培育根本语感。 第五，低年级的阅读教学，理解的重点是字词句，不是整篇课文内容。 第六，培育阅读乐趣，学习读图读书。 第七，会听、爱说、敢问，乐于与别人沟通 第八，鼓舞写句子、写话、写见闻感受，写想象中的事物。 第九，利用母语学习得天独厚的条件，进展体验式学习。第十，落实良好学习习惯的培育。 识字的方法还有许多许多，只要我们不断的反思总结，不断的探究发觉，不断的查找更适合学生记忆的方法，激发学生学习的兴趣，使学生学的更轻松，更欢乐。 教师公开课听课心得小结