初中生物开学第一课ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能生物学 我们的第一堂课为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能走进身边的生物学走进身边的生物学为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人

2、功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能多姿多彩的生物为深入学习习近平新时代中国特色社

3、会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 请大家阅读，课本请大家阅读，课本致同学们致同学们这篇文章，什么是生物学这篇文章，什么是生物学 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。什么是生物学什么是生物学为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能生物学植物动物微生物细菌、病毒等花草树木为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为什么要学习生物学为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,

4、充分发挥中小学图书室育人功能生物学与其他学科的关系生物学与其他学科的关系1、生物学与医学一般把能够辨别出性别时的胚胎称作一般把能够辨别出性别时的胚胎称作胎儿胎儿（第（第8周末起称为胎儿），此前从受精卵过周末起称为胎儿），此前从受精卵过渡的阶段里常被称为渡的阶段里常被称为胚胎胚胎 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、你知道克隆技术吗？、你知道克隆技术吗？克隆羊多莉前世今生克隆羊多莉前世今生 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能、生物学与生态环境问

5、题、生物学与生态环境问题森林正在减少森林正在减少海洋河流湖泊受到污染海洋河流湖泊受到污染荒漠在蔓延荒漠在蔓延湿地在缩小湿地在缩小温室效应温室效应臭氧层被破坏臭氧层被破坏生物种类急剧减少生物种类急剧减少为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4、转基因食品为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能分别将人、牛、羊、草鱼的生长激素基因转分别将人、牛、羊、草鱼的生长激素基因转入鱼体可培育出快速生长的转基因鲤鱼。其入鱼体可培育出快速生长的转基因鲤鱼。其生长速度快生长

6、速度快42%，转基因鲤鱼对饵料的利用，转基因鲤鱼对饵料的利用率也非常高，这使得转基因鲤鱼的养殖经济率也非常高，这使得转基因鲤鱼的养殖经济效益比普通鲤鱼高效益比普通鲤鱼高125%。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能那么如何学好生物学？1、生物学来源于生活并服务于生活，想学好生物必须理论联系生活实际,做生活中的有心人，这是学好生物学的基本前提2、运用观察、实验、调查、分析观察、实验、调查、分析、等多种方法，加深对知

7、识的认识和掌握；3、树立生物的结构和功能相统一的观点；4、积极去探索、思考，查阅资料；5、锻炼自己的实验操作能力。6.多听，多思考，多阅读，多练习，最后一定要多问为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 学习生物学的一些要求学习生物学的一些要求1 1、打上课铃前坐到自己的座位上。做好课前准备，带、打上课铃前坐到自己的座位上。做好课前准备，带齐所有生物资料齐所有生物资料2 2、课堂积极参与讨论，举手发言、课堂积极参与讨论，举手发言3 3、要记笔记，将重点知识及时标注或记在课本上要记笔记，将重点知识及时标注或记在课本上；4 4、

8、作业按时独立完成，生物作业必须用黑色或蓝色、作业按时独立完成，生物作业必须用黑色或蓝色中性笔或钢笔来完成（中性笔或钢笔来完成（红笔铅笔红笔铅笔等一律不准出现在作等一律不准出现在作业中）业中）5 5、课堂上的实验课、讨论课可相互讨论问题，但要、课堂上的实验课、讨论课可相互讨论问题，但要保保持课堂纪律，绝对不能在课堂上大声喧哗或交头接耳持课堂纪律，绝对不能在课堂上大声喧哗或交头接耳6.6.请在所有生物资料的封面上写上名字班级，上交生请在所有生物资料的封面上写上名字班级，上交生物作业时请翻到物作业时请翻到作业所在页码作业所在页码，以便老师及时查找，以便老师及时查找9.9.任何把作业，课本落在家的任何把作业，课本落在家的理由都不能成立理由都不能成立