地震中的父与子课件精品.ppt

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1、美美国国加加州州发发生生6.56.5级级地地震震，造成房屋倒塌和人命造成房屋倒塌和人命伤伤亡。亡。地震破地震破坏坏公共公共设设施。施。地震造成地陷。地震造成地陷。一片废墟一片废墟地震地震造成房屋坍塌造成房屋坍塌。1717、地震中的父与子、地震中的父与子自学提示自学提示：请同学们放声读课文，读准字音，请同学们放声读课文，读准字音，读通句子。读通句子。想一想课文讲了一件什么事想一想课文讲了一件什么事？并思考这是一对怎样的父与子？并思考这是一对怎样的父与子？读读下列词语读读下列词语 shnshn地震地震 洛洛 杉杉 矶矶 混乱混乱 安顿安顿 挖掘挖掘 昔日昔日 废墟废墟 阿曼达阿曼达 坚定坚定 绝望

2、绝望 爆炸爆炸 叹息叹息 悲痛悲痛 颤抖颤抖 拥抱拥抱 疾步疾步 瓦砾瓦砾 砸碎砸碎 欢声笑语欢声笑语 破烂不堪破烂不堪 jhnxxmnbol我真棒！我真棒！课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着（），抱着（）不顾劝阻，历经艰辛，经过（）小时的挖掘，终于在（）救出（）的故事。危险危险坚定的信念坚定的信念3838废墟中废墟中儿子及其同伴儿子及其同伴v 快速浏览课文快速浏览课文:v 课文中告诉我们这是一对怎样的父子课文中告诉我们这是一对怎样的父子?这是一对了不起的父子！这是一对了不起的父子！v学习要求学习要求v默读第默读第1 1至第至第1 12 2自然段，自然段，从哪些句子可从哪些

3、句子可以感受得到父亲的了不起？画一画，以感受得到父亲的了不起？画一画，可以在句子旁写写自己的感受。可以在句子旁写写自己的感受。v有感情地朗读令自己感动的句子。有感情地朗读令自己感动的句子。好心人：“太晚了，没有希望了。太晚了，没有希望了。”消防队长：“太危险了，随时可能发生大爆太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。炸，请你离开。”警察：“你很难过，我能理解，可这样做，你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”“太晚了，没有希望了。太晚了，没有希望了。”“谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？”“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离太危险

4、了，随时可能发生大爆炸，请你离开。开。”“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”“你很难过，我能理解，可这样做，对你自你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。己，对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”v恳求恳求急切急切崩溃崩溃v不论发生什么，我总会不论发生什么，我总会跟你在一起！跟你在一起！他挖了他挖了8 8小时，小时，1212小时，小时，2424小时，小时，3636小时，没人再来阻挡他。小时，没人再来阻挡他。他挖了他挖了8 8小时，小时，1212小时，小时，2424小时，小时，3636小时，没人再来阻挡他。小时，没人再来阻挡他。不论

5、不论发生什么发生什么,我我总总会跟你在一起！会跟你在一起！儿子在儿子在等等着我！着我！他他满脸灰尘满脸灰尘，双眼，双眼布满血布满血丝丝，衣服，衣服破烂不堪破烂不堪。到处到处都是都是血迹。血迹。这是关于父亲的（）描写，对于这句话你有何感受？对于这句话你有何感受？不论不论发生什么发生什么,我我总总会跟你在一起！会跟你在一起！儿子在儿子在等等着我！着我！http:/v小练笔：小练笔：v请你想象一下请你想象一下这个深爱儿这个深爱儿子的父亲会对心爱的宝贝说点子的父亲会对心爱的宝贝说点什么呢？请你将泪水凝聚在笔什么呢？请你将泪水凝聚在笔端，端，把你想到的把你想到的说说下来。下来。v总有一个人将我们支撑，总有一个人将我们支撑，v总有一种爱让我们心痛。总有一种爱让我们心痛。v这个人就是父亲，这个人就是父亲，v这种爱就是父爱。这种爱就是父爱。自选作业自选作业1、有感情朗读课文，再一次体会地震中父、有感情朗读课文，再一次体会地震中父亲亲的的深深爱子清。深深爱子清。2、帮父母做一件力所能及的事情帮父母做一件力所能及的事情