小学六年级下学期语文《广玉兰》PPT课件.ppt

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1、苏教版苏教版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第六组第六组广玉兰广玉兰广玉兰广玉兰广玉兰广玉兰广玉兰看了广玉兰之后，说看了广玉兰之后，说说自己的感受吧！说自己的感受吧！广玉兰课文主要写了什么内容？课文主要写了什么内容？课文主要描写了广玉兰的色美、形秀以及叶片的独特情趣，充分表达了作者对广玉兰的喜爱之情。小组合作作者是按怎样的顺序描绘广玉兰作者是按怎样的顺序描绘广玉兰的，着重写了哪一方面？的，着重写了哪一方面？按花的色彩和质感、花的形态、按花的色彩和质感、花的形态、叶子的特点的顺序写的，着重写了广叶子的特点的顺序写的，着重写了广玉兰花开时的形态特点。玉兰花开时的形态特点。漾琢 涵绽ynynzh

2、uzhuhnhnzhnzhn我能行我能行蕊 婴茎锈ruruy ynnj jn nxixi我能行我能行是什么吸引了作者去欣赏广玉兰的？广玉兰那一股淡淡的幽香广玉兰那一股淡淡的幽香吸引了作者的注意。吸引了作者的注意。请说说课文是从哪两个方面来写广玉兰的。从花瓣色彩和质感两个方从花瓣色彩和质感两个方面写出了花的洁净、高雅。面写出了花的洁净、高雅。花瓣的色彩：我无法用文字准确形容那花瓣的我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来。淡的青绿色渗透出来。花瓣的质感：我也无法用文字准确形容那花瓣的我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢

3、冰雕吧，它又显得那样质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。柔韧而有弹性。作者怎样描写广玉兰花瓣的形态美？有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头

4、，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。广玉兰的叶片富有光广玉兰的叶片富有光泽，好像涂了层蜡，再泽，好像涂了层蜡，再配上有着铁锈色短柔毛配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的的叶背和那微呈波状的边缘，使人觉得另有一边缘，使人觉得另有一番情趣。密集油亮的绿番情趣。密集油亮的绿叶叶 ，始终透，始终透着生气，透着着生气，透着 。有了它的衬托，玉兰花有了它的衬托，玉兰花便显得格外皎洁格外清便显得格外皎洁格外清丽了。丽了。广玉兰的叶片广玉兰的叶片终年不败终年不败活泼活泼作者

5、在文章的最后也情不自禁地抒发作者在文章的最后也情不自禁地抒发了自己的情怀，请同学们齐读最后一段。了自己的情怀，请同学们齐读最后一段。我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。广玉兰开花有迟有早，在同一棵树上，能看到花开的各种形广玉兰开花有迟有早，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的态。有的 ，碧绿的花苞，有的刚刚绽开，几只小，碧绿的花苞，有的刚刚绽开，几只小蜜蜂就地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。蜜蜂就地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，盛开着的广玉兰，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，。先前热热闹闹开过的广玉兰

6、呢，花瓣虽然凋谢了，。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然，已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满花蕊却依然，已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个远远看上去，一株广玉兰就像是一个 、的大家族。的大家族。1、把这段课文补充完整。、把这段课文补充完整。2、这段文字中，描写了广玉兰花的四种形态，分别是、这段文字中，描写了广玉兰花的四种形态，分别是、。、。3、作者写这段话时，采用了结构方式，、作者写这段话时，采用了结构方式，表达了自己对广玉兰花的之情。表达了自己对广玉兰花的之情。广玉兰请观察一种自己喜欢的植物，写一篇观察日记。(运用本节课的学习的内容）