20.不用嗓子的歌手 (2).ppt

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1、20不用嗓子的歌手不用嗓子的歌手嗓子嗓子 振动振动 蜜蜂蜜蜂 黄莺黄莺声音声音 洪亮洪亮 密林密林 持续持续调查调查 但是但是 唱歌唱歌 合唱队合唱队嗓子嗓子 黄莺黄莺 蜜蜜蜂蜂 振动振动声音声音 洪亮洪亮 密密林林 持续持续调查调查 但是但是 唱歌唱歌 合唱队合唱队下是虫，小蜜蜂下是虫，小蜜蜂 下是山，密密林下是山，密密林 （1 1）自由朗读课文，做到不漏字，不）自由朗读课文，做到不漏字，不添字，把课文读正确、读通顺。添字，把课文读正确、读通顺。（2 2）边读边想：）边读边想：小黄莺找到了小黄莺找到了（）名歌手组成一支）名歌手组成一支合唱队，分别是合唱队，分别是 。我会读，我会想我会读，我会

2、想 （1 1）自由朗读课文，做到不漏字，不）自由朗读课文，做到不漏字，不添字，把课文读正确、读通顺。添字，把课文读正确、读通顺。（2 2）边读边想：）边读边想：小黄莺找到了小黄莺找到了（）名歌手组成一支）名歌手组成一支合唱队，分别是合唱队，分别是 。我会读，我会想我会读，我会想三三小蜜蜂、小青蛙、蝉小蜜蜂、小青蛙、蝉 小黄莺称赞说：小黄莺称赞说：“你的嗓子真不错！你的嗓子真不错！”小蜜蜂笑了起来：小蜜蜂笑了起来：“哈！你说错了。哈！你说错了。我唱歌不用嗓子，我是靠振动翅膀发声的。我唱歌不用嗓子，我是靠振动翅膀发声的。”通过边读边思考，并做上标记的方法，我通过边读边思考，并做上标记的方法，我们知

3、道了：们知道了：小黄莺飞到小黄莺飞到(),(),听见小蜜蜂在唱听见小蜜蜂在唱歌，（歌，（）,歌声是靠歌声是靠()()发声发声的。的。花丛边花丛边嗡嗡嗡嗡嗡嗡振动翅膀振动翅膀四人小组合作学习第三、四自然段：四人小组合作学习第三、四自然段：1.1.小组合作把第三、四自然段读一读。小组合作把第三、四自然段读一读。2.2.像学习第二自然段那样画一画。像学习第二自然段那样画一画。花丛边花丛边 小黄莺飞到小黄莺飞到(),(),听见小蜜蜂在唱听见小蜜蜂在唱歌，歌，（）,歌声是靠歌声是靠()()发发声的。声的。嗡嗡嗡嗡嗡嗡振动翅膀振动翅膀 小黄莺飞到小黄莺飞到(),(),听见小青蛙在听见小青蛙在唱歌唱歌,（）

4、,歌声是靠（歌声是靠（）发声的。）发声的。稻田边稻田边呱呱呱呱呱呱长在口角长在口角两边的声囊两边的声囊花丛边花丛边 小黄莺飞到小黄莺飞到(),(),听见小蜜蜂在唱听见小蜜蜂在唱歌，歌，（）,歌声是靠歌声是靠()()发发声的。声的。嗡嗡嗡嗡嗡嗡振动翅膀振动翅膀 小黄莺飞到小黄莺飞到 (),(),听见蝉在唱歌，听见蝉在唱歌，（）,歌声是靠（歌声是靠（）发声的。）发声的。树林里树林里吱吱吱吱吱吱肚子上的肚子上的两片有弹性的透明薄膜振动两片有弹性的透明薄膜振动 小黄莺称赞说：小黄莺称赞说：“你的嗓音真洪亮！你的嗓音真洪亮！”小青蛙也笑了起来：小青蛙也笑了起来：“哈！你说错哈！你说错了。我是靠长在口角两

5、边的声囊发声的，了。我是靠长在口角两边的声囊发声的，不用嗓子。不用嗓子。”小黄莺称赞说：小黄莺称赞说：“你的嗓音真洪亮！你的嗓音真洪亮！小青蛙也笑了起来：小青蛙也笑了起来：“哈！你说错哈！你说错了。了。我是靠我是靠 长在口角两边的声囊长在口角两边的声囊 发声发声的，不用嗓子。的，不用嗓子。”在密密的树林里，蝉在歌唱，吱吱在密密的树林里，蝉在歌唱，吱吱吱，又尖又细，持续不断。经过调查，吱，又尖又细，持续不断。经过调查，小黄莺发现，原来蝉唱歌也不用嗓子，小黄莺发现，原来蝉唱歌也不用嗓子，而是靠肚子上的两片有弹性的透明薄膜而是靠肚子上的两片有弹性的透明薄膜振动发声的。振动发声的。在密密的树林里，蝉在

6、歌唱，吱吱在密密的树林里，蝉在歌唱，吱吱吱，又尖又细，持续不断。经过吱，又尖又细，持续不断。经过调查调查，小黄莺发现，原来蝉唱歌也不用嗓子，小黄莺发现，原来蝉唱歌也不用嗓子，而是靠肚子上的两片有弹性的透明薄膜而是靠肚子上的两片有弹性的透明薄膜振动发声的。振动发声的。在密密的树林里，蝉在歌唱，吱吱在密密的树林里，蝉在歌唱，吱吱吱，又尖又细，持续不断。经过吱，又尖又细，持续不断。经过调查调查，小黄莺发现，原来蝉唱歌也不用嗓子，小黄莺发现，原来蝉唱歌也不用嗓子，而是而是靠靠 肚子上的两片肚子上的两片 有弹性的透明薄有弹性的透明薄膜膜 振动发声的振动发声的。这些歌手都不用嗓这些歌手都不用嗓子唱歌，子唱

7、歌，但是但是唱得比金唱得比金嗓子还动听。嗓子还动听。我很想去游泳，我很想去游泳，但是但是。这些歌手都不用嗓子唱歌，这些歌手都不用嗓子唱歌，但是但是唱得比金嗓子还动听。唱得比金嗓子还动听。，但是但是没有笔。没有笔。，但是但是。合唱队开始演出了，合唱队开始演出了，嗡嗡嗡嗡嗡嗡，这是小，这是小蜜蜂的歌声。蜜蜂的歌声。呱呱呱呱呱呱，这是小青蛙的歌声。，这是小青蛙的歌声。吱吱吱吱吱吱，这是蝉的歌声。，这是蝉的歌声。小猫在（小猫在（）唱歌，（）唱歌，（），），真有趣！真有趣！家里家里喵喵喵喵喵喵 小鸡在（小鸡在（）唱歌，（）唱歌，（），），真动听！真动听！草地上草地上(叽叽叽叽叽叽)小鸭在（小鸭在（）唱歌

8、，（）唱歌，（），），又响亮又有节奏！又响亮又有节奏！河里河里嘎嘎嘎嘎嘎嘎 小羊在（小羊在（）唱歌，（）唱歌，（），），真动听！真动听！草地上草地上咩咩咩咩咩咩 他们的歌声真动听 你听，树林里奏起了多么动听的音乐!湖边的青蛙半夜三更就开始唱歌了。他们鼓起口角两边的声囊，“呱呱呱，呱呱呱”叫了一夜。鹳（un）鸟听见了，马上举起长长的嘴，用上半拉嘴敲起下半拉嘴来，“哒（d)哒哒，哒哒哒”一会儿轻，一会儿重，一会儿稀，一会儿密。啄木鸟听见了，连忙把背往后一靠，前胸向后一仰，脑袋一晃，就用嘴敲起树干来了！“笃（d)笃笃，笃笃笃”纺织娘听见了，赶紧用小脚爪摩擦自己的腰部，翅膀上的小豁(hu)口被脚爪上的

9、小钩子接住,发出“唧(j)唧唧，唧唧唧”的声音。同桌合作读文章同桌合作读文章他们的歌声真动听他们的歌声真动听，边读边想：文中，边读边想：文中写了哪些小动物，他们的歌声是怎样的？写了哪些小动物，他们的歌声是怎样的？青蛙青蛙鹳鸟鹳鸟啄木鸟啄木鸟纺织娘纺织娘青蛙青蛙 哒哒（d）哒哒哒哒鹳鹳（un）鸟鸟 呱呱呱呱呱呱啄木鸟啄木鸟 唧唧（j）唧唧唧唧纺织娘纺织娘 笃笃（d）笃笃笃笃 课后和家长合作查一查：还有哪课后和家长合作查一查：还有哪些动物不用嗓子唱歌？仿照课文第五些动物不用嗓子唱歌？仿照课文第五自然段，填一填自然段，填一填。这些动物也不用嗓子唱歌，（这些动物也不用嗓子唱歌，（），这是（），这是（）

10、的歌声。（）的歌声。（），），这是（这是（）的歌声。（）的歌声。（），这），这是（是（）的歌声。）的歌声。课外乐园，查查写写：课外乐园，查查写写：他们的歌声真动听 你听，树林里奏起了多么动听的音乐!湖边的青蛙半夜三更就开始唱歌了。他们鼓起口角两边的声囊，“呱呱呱，呱呱呱”叫了一夜。鹳（un）鸟听见了，马上举起长长的嘴，用上半拉嘴敲起下半拉嘴来，“哒（d)哒哒，哒哒哒”一会儿轻，一会儿重，一会儿稀，一会儿密。啄木鸟听见了，连忙把背往后一靠，前胸向后一仰，脑袋一晃，就用嘴敲起树干来了！“笃（d)笃笃，笃笃笃”纺织娘听见了，赶紧用小脚爪摩擦自己的腰部，翅膀上的小豁(hu)口被脚爪上的小钩子接住,发出“唧(j)唧唧，唧唧唧”的声音。同桌合作读文章同桌合作读文章他们的歌声真动听他们的歌声真动听，边读边想：文中，边读边想：文中写了哪些小动物，他们的歌声是怎样的？用写了哪些小动物，他们的歌声是怎样的？用“”画出来。画出来。