老师预防校园欺凌讲话稿范文(5篇).doc
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1、 老师预防校园欺凌讲话稿范文(5篇)教师预防校园凌辱讲话稿1 敬重的教师,亲爱的同学们: 大家好!我是xxx,我今日要讲话的主题是防范校园凌辱。 校园本是一个安全的地方,在这里和谐相处。这也是它原来应当有的模样,但或许就在我们四周的一个小角落,正发生着一场校园凌辱。它们发生的缘由各异,参加的人员也各不一样。大多受害者或许终生都会生活在校园暴力的阴影之下,不得释怀。可能许多人都不知道所谓的“校园暴力”是什么?校园暴力是指发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由教师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力气、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施到达某种程度的侵
2、害行为。所以请认清校园暴力吧!这并不是嬉戏。 假如遇到校园暴力,我们应当这样做:第一,在威逼与暴力降临之际,首先告知自己不要可怕,要信任邪不压正。其次,大声地提示对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律严峻的制裁,会为此付出应有的代价,在能确保自身安全的前提下大声呼叫。第三,假如受到损害,肯定要准时向教师和警察申诉报案。 在校园凌辱中,有些学生或许会解释道:“我从来不参与校园暴力,我从来都只站着不动手”。然而雪崩的时候,没有一片雪花是无辜的。现在越来越猖狂的校园暴力,旁观者们又何尝不是帮凶呢?或许可以这么说,当你看到校园凌辱时请不要袖手旁观,假如下一个人就是你的话,你是否会想要得到帮忙
3、? 校园暴力当然可怕,但只要我们心怀正义,那么这一场场校园暴力将不会发生。 所以请让我们抵抗校园暴力吧! 我的讲话到此完毕,感谢大家! 教师预防校园凌辱讲话稿2 各位教师、亲爱的同学们: 大家好! 下面介绍给大家如何防止校园暴力的措施 一是开展专题教育。学校集中对学生开展以校园凌辱治理为主题的专题教育,充分利用品德与社会、心理安康和安全教育课,让学生深刻熟悉到学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺侮、污辱造成损害的危害性,这样做不但损害了他人的身心安康,还违反了中小学生守则,严峻的还构成了犯罪。同学之间应当相互关怀,彼此爱惜,共同进步。同时,组织教职工集中学习对校园凌辱大事预防和
4、处理的相关政策、措施和方法等。 二是完善工作制度。学校制定完善校园凌辱的预防和处理制度、措施,建立校园凌辱大事应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园凌辱的职责。请镇派出所的领导来校开展法制教育。加强对外来人员的治理,完善门卫和执勤巡逻制度,值班人员做到24小时手机开通。 三是明晰工作责任。学校加强校园凌辱治理的人防、物防和技防建立,充分利专心理询问室开展学生心理安康询问和疏导,公布学生救助或校园凌辱治理的电话号码并明确负责人,准时处理。教师要准时发觉、调查处置校园凌辱大事,严厉处理实施凌辱的学生。涉嫌违法犯罪的,要准时向公安部门报案并协作立案查处。 四是强化监视指导。学生上下学时段校门
5、口保证2名教师执勤,对不熟识的大人来校接学生,除了反复询问外,必需查验身份证等有效证件,并记录相关信息,学生、来人签字前方可接人。学校领导加强对学校开展校园凌辱治理的检查,对校园内的治理全程监视,发觉问题准时与家长沟通教育处理,做好记录并准时向相关部门报告备案。 教师预防校园凌辱讲话稿3 同学们: 大家上午好! 校园,是培育人的地方,是文明的殿堂;校园,本该是一方净土!然而近年来,在不少学校能经常看到一些暴力大事的发生。许多同学总是出口成脏、恶语伤人,有些同学总是横行霸道,喜爱用暴力解决问题,欺侮弱小,甚至打群架。这些现象给安静的校园蒙上了一层阴影。 那么在我们的校园,间或也会看到这样的景象:
6、有些同学总摆出一副自以为“很酷”的姿态,说话也总带着蛮横的腔调;有的同学在厕所手上还叼着烟头。他们的这些表现其实正游走在暴力的边缘,却离文明越来越远!他们遗忘得太多,忘了自己的身份,忘了他们那顶着烈日还在挥汗如雨的辛苦父母,忘了学校的规章制度! 没有和谐的校园,就没有安静的学习环境;没有校园的和谐,就没有社会的和谐。那么我们来分析一下校园凌辱(校园暴力)主要有哪些表现:这也是警示我们中间的极少数同学,到时别跟教师来嚼舌头,千万别说你不知道呢。那么校园凌辱(校园暴力)主要有下面这些表现: 1、语言暴力。有的同学喜爱耍派头,总是盛气凌人、目空一切,一副很了不起的样子,一开口就是“老子”,把脏话都变
7、成了口头禅,一说话就扯开嗓子喊,生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素养、很没有教养。 2、以大欺小,以众欺寡。有的同学喜爱欺侮弱小的同学,将自己的欢乐建立在别人的苦痛之上。在教室欺侮本班同学,打骂外班同学,更有甚者冲到其他班教室打架,纠集在厕所打架,要不就是在校外打架等。 3、为了一点小事,大打出手。经常由于“鸡毛蒜皮”的小纠纷,由口语辱骂升级到拳脚相加。 4、讲所谓的“义气”,用暴力手段争辩长短。这类大事,往往由上述两种形式引发的,由个人与个人之间,升级到群体。象以前学校总要处分少数此类现象的同学。 5、有的同学喜爱耍派头、逞威严。他们总喜爱找别人的麻烦,看别人不顺眼,甚至
8、是自己错了还摆出一副你奈我何的姿势,仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行霸道,一点点小事就打群架,甚至叫校外的人打架。 校园暴力不仅给同学们造成了身体上的损害,更给他们的心灵烙下了深深的伤痕,也不行避开的影响了我们的学习,影响了我们的安康成长。同学们,面对校园暴力,我们该做些什么呢? 在学校层面上,我们的态度怎样呢? 1、教师是广阔同学的顽强后盾,学校切不允许上述此类现象的存在,决不让有此种念头的同学存有任何梦想,带有此种歪风邪气的同学在学校是没有你的空间的,也没有你生存的土壤。 2、对此类违纪行为学校实行的是零容忍态度。学校会把中心关于加大校园凌辱专项治理的精神作为尚方宝剑,同时学校也有相应的
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