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1、 老师个人职业工作感想体会 在这一年里,我对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积极参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排,协作领导和教师们做好校内外的各项工作。以下是我这一年的个人工作总结。 一、加强学习,不断提高思想业务素养。 这一学年,小学数学教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培育学生主动进展”为中心的教学思想,重视学生的共性进展,重视激发学生的制造力量,培育学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己,喜爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束
2、自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会进展的需要,适应岗位竞聘的需要。 一学年来,我还积极参与各类学习,深刻剖析自己工作中的缺乏,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,听从学校的工作安排,协作领导和教师们做好校内外的各项工作。“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展,学问的更新,也督促着我不断学习。 所以,本学年,除了积极参与政治理论学习外,我还积极进展业务学习,提高自己的工作力量和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络,仔细学习课
3、程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新,仔细开展教学、教研工作。 教育教学是我们教师工作的首要任务,我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应当尽力去作好本职工作,特殊是教学工作。课前,我仔细钻研教材、教参,课程标准,仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。 课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际动身,留意调动学生学习的积极性和制
4、造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增加学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地表达素养教育的要求,提高教学质量。 总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培育学生力量,提高学生的成绩与素养为目标,力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨,完成学校其他工作。 我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积存了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进展沟通、争论在教学中存在的问题。 四、加强反思,准时总结教学得失。 反思本
5、学年的工作,在取得成绩的同时,也在思考着自己在工作中的缺乏。对数学教学的理论学习还不够深入,需要进展反思,教学水平提高速度缓慢。教育科研在教学实践中的应用还不到位,讨论做得不够细和实,没到达自己心中的目标。数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来,开创新的天地。 鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏,我今后的需要加强自身根本功的训练,特殊是课堂教学力量的训练。做到精讲精练,注意对学生力量的培育。对后进生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁
6、,使他们在各方面有更大进步。加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中留意力学习,课下也要能严格约束自己。在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 一份春华,一份秋实,在本学年的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。在新的学年,我将连续努力,在教育工作上勤勤恳恳,付出我的真心和热忱,盼望在来年有更大的收获和进步! 教师个人职业工作感想体会2 时间如流水,转瞬一个学期又将过去,感慨万分。在这一年里我更加深刻体会到了做初三教师的艰辛和欢乐,我把自己的全部精力倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已经完毕,
7、收获不少,下面我对本学期的工作做一总结。 一、常规工作 作为一名教师,我在思想上严于律己,喜爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参与学校组织的各项活动,各种业务学习。对于学校要求的工作,我坚决执行,并能够仔细完成。 二、教学工作 1、课前做好预备工作,仔细备课 除仔细钻研数学课标和教材外,还深入了解学生,留意了解每个学生的学问水平、智力水平和共性心理品质,考虑影响学生学习的各种因素,并讨论相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,安排具体的教学过程的程序,仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备
8、,吸引学生留意力,课后准时做出总结,写好教学后记。 2、努力上好课,提高教学质量 组织好课堂教学,这是顺当进展正常教学的保证。依据初三的实际状况及年龄特征,实行适当的措施,调动学生的学习积极性。把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次,依据学生的不怜悯况,设计不同的问题,采纳不同的方式,主动积极的去引导、启发学生,加强师生沟通,充分表达学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心,留意精讲精练,并进展有针对性,切合实际的个别辅导,这对于提高教学质量起到肯定作用的。 3、仔细批改作业 作业的选取有针对性,有层次性,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细,分析并记录学生的作
9、业状况,将他们在作业过程消失的问题分类总结,然后进展评讲,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。 4、课后积极主动的辅导后进生,努力提高教学质量 抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,加强了对后进生的辅导,急躁地帮忙他们,一方面解决了学习中产生的问题,补了根底,教了方法,更重要的是增加了他们的信念,提高了他们的兴趣,对他们精神上是一个很大的鼓励,从而产生剧烈的学习动机,不断地提高学习水平。 5、积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,提高教学水平 主动积极与同备课教师同事沟通,共同探究教育教学。积极参加
10、学校组织的四杯赛的听评课,学习别人的优点,克制自己的缺乏,改良教学工作,提高教学水平。 6、连续学习,不断扩宽学问面,提高业务水平 仔细学习新教育教学的理念,以新课改的思想理念指导教学,推动新课程改革的深入开展。去年自学了初中数学新课程课堂教学设计的思索等和很多优秀的教学设计案例。 这学年来能仔细执行学校教育教学工作规划,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探究,改革教学。但教学过程中存在缺乏:学习成绩两极分化;局部男生根底较差,产生厌学,作业有抄袭。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,转化缺乏,开拓前进,为美
11、妙的明天奉献自己的力气。 教师个人职业工作感想体会3 本学年,我担当了我校多项教学工作。在工作中,作为一名年轻教师,我秉持着虚心慎重,不懂就问的原则,在教学中虚心向老教师学习,不断学习教育教学理论,通过各种途径充实自己,积极参与教育教学讨论活动,自己利用课余时间学习讨论英语教学的新理念和新的教学方法。通过一年来的不断的学习和孜孜不倦的追求,我的各方面的素养都有了显着提高,下面我就对我近一年来的教育教学工作做以下总结。 一、思想方面 本学年我坚决拥护中国共产党的领导,忠诚于党的教育事业,坚决听从各级领导的安排,仔细贯彻国家教育教学方针政策,严格遵守教师职业道德标准,爱岗敬业,为人师表,爱惜学生,
12、作到时时到处关怀学生,点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时,我还注意对学生的思想教育,教育他们爱祖国,爱民族,团结互助,乐于助人,为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接-班人奠定根底。 二、教育教学工作 本学年,我担当了学校的英语、信息技术教学工作,对于本学年的教育教学工作,我主要从以下几个方面进展总结。 1、课堂教学。课堂教学是学生承受新学问,教师传授新学问的一个是主要渠道。在近五年的课堂教学中,我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求,采纳任务型教学的方式组织教学,以提高学生的英语学习兴趣为为主线,以提高学生的综合语言运用力量为主要目标,通过设计各种好
13、玩的,贴近学生生活实际的活动来实现新学问的传授,同时,突出学生的主体地位和教师的主导地位,转变教师的角色,引导学生自主学习,合作探究。实践证明,这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用力量为经线,以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络,极大地调动了学生学习的积极性和主动性,创立了一个欢乐高效的英语教学课堂。 2、差生辅导。在我所教的学生当中,有一局部学生是由于家庭缘由、身体缘由、智力缘由、学习态度缘由等诸方面的因素导致学习成绩不抱负。于是,我在工作中,除了正常的教学之外,针对差生们消失的成绩差的缘由对他们进展了多种类型的辅导,如,手拉手互助学习,小组内竞赛,小组间竞赛以增加
14、差生的自信念,个别辅导,重点催促,与家长沟通等。经过一段时间的辅导,他们都有不同程度的进步,学习的兴趣和自信念也大大提高。 3、理论学习和教学讨论。在搞好学生教育教学工作的同时,我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进的教育教学理念,随时更新自己的教育教学方法和学问构造,准时了解英语教学的进展动态,学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法,不断提高自己的文化修养和教育教学水平,为自己的教学讨论和教学创新储藏力气。 与此同时,我还不断进展教学讨论,积极参与同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动,积极撰写论文和案例,积极参与课题讨论,争取限度地与他人沟通的时机,结合自己的教学实践,敢于创新,构建符
15、合自身特色和本校学生的新的教育方式。 三、出勤方面 本学年中我努力做到出满勤、干满点,不早退,不旷工。有事请假,到校后准时给学生补课,从没因个人私事而耽搁学生一节课。积极参与县、学校等各级组织的教研会议,不缺勤,不迟到,不早退。 四、教育教学工作成绩 本学年,经过各级领导、同事的大力支持,我在教学和教学讨论方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异,学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高,学生的综合语言运用力量得到了大幅度提高,学生的学习方法得到了改良,提高了学习的效率。局部差生端正了学习态度,明确了学习目的。在教育科研方面,由于我积极参与理论学习和各种科研会议及培训,我的教育教学水平和个人修养、素
16、养都得到了提高,同时,我不忘进展教学讨论,积极撰写教育教学论文和阅历总结。 教育教学工作是一个不断进展,不断更新的事业,他需要教师在工作中不断讨论并结合自己的实际不断探究。通过几年来的教学生涯,使我真实地感受到教师是太阳底下最光芒最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位,并愿为此奋斗一生。 教师个人职业工作感想体会4 本学期,我担当高二年级数学教学工作,仔细学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有规划,有组织,有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力,现对本学期教学工作作以下总结: 一、仔细钻研教材,明确
17、指导思想。 教材以数学课程标准为依据,汲取了教育学和心理学领域的讨论成果,致力于转变小学生的数学学习方式,在课堂中推动素养教育,力求表达三个面对的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲密联系;体会数学的价值,增加理解数学和运用数学的信念;初步学会应用数学的思维方式去观看,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探究,勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、仔细备好课,突出学问传授与思想教育相结合。 不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在
18、课前做好充分的预备,课后准时对该课作出总结,写好教学后记。 三、注意课堂教学艺术,提高教学质量。 课堂强调师生之间、学生之间交往互动,共同进展,增加上课技能,提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生学得简单,学得轻松,学得开心,培育学生多动口动手动脑的力量。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境,让学生在获得学问和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同进展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念确实立,学
19、生成了学习的仆人,学习成了他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价,鼓励促进学生全面进展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况,鼓励学生的学习热忱,促进学生全面进展的手段,也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和进展。更多地关注学生已经把握了什么,获得了那些进步,具备了什么力量。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的进展。 五、仔细批
20、改作业,做好课后辅导工作。 布置作业有针对性,有层次性,对学生的作业批改准时,仔细分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题做出分类总结,进展透切的讲评,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。对后进生的辅导,并不限于学生学问性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩。 总之,一学期的教学工作,既有胜利的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了肯定的成绩,但也存在
21、不少的缺点。本人今后将在教学工作中,吸取别人的特长,弥补自己的缺乏,力争取得更好的成绩。 教师个人职业工作感想体会5 时间荏苒,岁月如流。认真回味,布满着生气和活力的小学英语学科已经陪我走过了一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这半年里,我付出辛苦,收获胜利,与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头,我最终欣然发觉,在蹒跚学步的过程中,原来收获颇丰。本学年,每个英语教师都是在劳碌中度过的。我担当四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。现将本学年的学科教学工作总结如下: 一、思想方面 坚持党的四项根本原则
22、,全面贯彻教育教学方针。仔细学习教育法、教师法、中小学教师日常标准。积极参与学校的政治理论学习。注意学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参与各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意,我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。 二、在教学工作方面 教学中,备课是一个必不行少、非常重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂的气氛和学生的积极性,一堂预备充分的课,会令学生和教师都获益非浅。因此,平常,我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时把握每一节课的教学内容及重点
23、、难点,同时还要能依据学生的实际状况,采纳不同的教学方法。所以,教师每天都要有充分的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。 三、在课堂教学中 1、在课堂上,仔细授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓舞学生大胆质疑,注意师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。 2、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。 3、在课堂或课后,准时培育学生良好的学习习惯,课前多朗读,课堂35分钟让学生集中留意力听讲,把教师讲的内容真正听懂,不是似懂非懂。课后仔细完成配套练习,不懂的地方,多向教师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课,取得了不错的成效。 四、自身的学习 虽然自己在英语教学上下了不少功夫,但是仍旧避开不了的两极分化的严峻性,尤其是后进生工作,以致于严峻的已经跟不上,因此在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中缺乏,不断的学习,不断地反思自己,以丰富自己的自身的水平,争取迈上一个新台阶。 教师个人职业工作感想体会
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