职业中等专业学校职业教育质量年度报告(参考模板).docx

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1、 职业中等专业学校职业教育质量年度报告(参考模板)职业中等专业学校职业教育质量年度报告 (参考模板)依据教育部职成教司关于做好xxxx年度中等职业教育质量报告编制、公布和报送工作的通知、xx省教育厅办公室关于做好xxxx年度中等职业教育质量报告编制、公布和报送工作的通知和xx市教育体育局关于做好xxxx年度中等职业教育质量报告编制、公布和报送工作的通知文件要求，我们仔细学习了各级文件精神，现编制了xxxx年XX县职业中等专业学校质量年度报告如下： 一、学校状况 学校概况 XX职业中等专业学校位于XX县xx路xx号，东临长江路，学校于xxxx年x月从原阳驿农中迁至现在校区，是一所公办中等职业学校

2、。xxxx年被xx省教育厅认定为省级重点职业学校；xxxx年xx月，服装专业被xx省教育厅认定为省重点专业点；xxxx年x月被教育部命名为全国重点职业学校；学校是xx省职业教育其次批特色校。 学校占地面积xxx亩，学校总资产xxxx万元，建筑总面积xxxxx多平方米，学校建有篮球场、排球场等体育设施。建立有录播教室x个，报告厅x个，信息化中心机房x个，电子阅览室x个等根底设施。建立有电子商务、汽车修理、新能源汽车、室内装潢设计、服装、舞蹈室等校内实训基地。 学生状况 学校现有全日制在校学生xxxx人，xxxx年秋季招生xxx人，毕业生xxx人。学校主要开设有计算机应用、汽车运用与修理、电子商务

3、、旅游效劳与治理、音乐、美术、服装制作与治理、室内装潢设计、无人机等x个专业，学生稳固率在xx%以上，本年度各类专业技能培训人次总计xxx人。各项指标与上一年度相比的略有增长。 教师队伍 本年度，学校通过加强师资队伍建立，逐步形成一支构造合理、专业水平较高的教师队伍。生师比为xx：x，现有教职工xxx人，其中专任教师xxx人，专任教师本科以上学历比例达xx，硕士以上学历比例达x，专任专业教师xx人，“双师型”教师xx人，高级职称教师比例达xx。各项指标与上一年度相比略有增长。 设施设备 学校建立有计算机根底实训室、汽车修理实训室、服装实训室、舞蹈室、琴房、电子商务实训室、室内装潢设计等够满意各

4、专业教学实训需要。在校企合作上，学校和天人合一有限公司校企合作建立有电子商务校内实训基地，和xx集团合作共建xx校园实训中心，和xx恒企教育科技集团合作共建有室内装潢设计和平面设计实训室，能满意校企合作专业教学实习实训需要和对外开展专业技能培训。完成xx省中等职业学校“双提升”工程建立，学校的实习实训条件和信息化设施明显改善。学校教学实训设备总值xxx万元，生均教学仪器设备总值xxxx元，生均实习工位数x个，现有电子图书xx万册，纸质图书x万册，生均纸质图书xx册。几项主要指标与上一年相比略有增加。 二、学生进展 学生素养 学校以“学生满足、家长满足、社会满足”为办学目标，仔细贯彻执行党的职业

5、教育方针政策，注意学生综合素养的培育提高，学生的思想政治素养较高，有抱负、有目标、有较高的政治参加意识，积极参与党团组织活动，积极向党组织靠拢。 xxxx年度，学校积极组织学生参与xx市市职业技能竞赛和中华优秀传统文化竞赛等活动，获得市级一等奖x项，市级二等奖x项，三等奖项x项，学校获得优秀组织奖。 在根底学问和专业技能等各类测试上，文化课合格率xx%、专业技能合格率xx%、体质测试达标率为xx%、毕业率xx%。 在校体验 学生在校学习和生活等体验比拟满足，理论学习满足度、专业学习满足度、实习实训满足度、校园文化与社团活动满足度xx%、生活满足度xx%、校园安全满足度xx%、毕业生对学校满足度

6、xx%等。 资助状况 学校严格执行上级免学费和助学金政策，各类资助全部落实到位，同时仔细做好贫困生资助工作，将全校贫困学生筛选收集，建立贫困生数据库，指导建档立卡贫困学生申请“雨露规划”职业教育助学金，其中一人获得国家奖学金。 就业质量 学生就业率达xx%，对口就业率达xx%，学生就业起始工资平均水平为xxxx元以上。升入高等学校比例xx%，比上一年度略有提升。 职业进展 学校通过充分的市场调研适时调整专业人才培育目标，制订专业人才培育方案，进展专业课程体系建立，遵循学生的学习规律及职业成长规律，突出学生人文素养、职业技能、职业素养等培育，加强实习实训教学改革治理，调动学生学习积极性，提高学生

7、学习力量。 在专业教学过程中，通过课程中的工程任务，引入企业实景，熬炼学生的职业力量、岗位适应力量、岗位迁移力量，同时将教学成果转化为教学资源。参照企业标准，评价学生、评价教师，学校屡次开展职业生涯规划和创新教育活动，培育学生创新力量。 严格根据教育部等五部门关于印发职业学校学生实习治理规定的通知等文件精神，做好学生实习工作，实现职业教育培育目标，加强学生综合力量培育的根本环节治理，遵循学生成长规律和职业力量形成规律，爱护学生合法权益，坚持理论与实践相结合，效劳学生全面进展，提高专业人才培育质量和学生就业创业力量。 三、质量保障措施 专业动态调整 学校建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制，

8、积极进展专业构造调整，适时调整专业课程设置，同时结合专业设置，准时调整人才培育方案，突出人才培育以德育培育、技能培育为目标。 xxxx年度，学校重点加强了电子商务专业的教学治理和教学改革，调整专业课程设置，突出实践操作，加强实训基地建立，创新“线场教学”新模式；充分发挥xx校园实训中心的作用，取得了明显成效。同时成立了由行业企业专家和专业骨干教师组成的专业建立委员会，进展了广泛的调研，并依据调研结果和学校专业建立规划制定了专业建立规划和年度进展建立实施规划，并在每年度进展专业建立工作总结。 xxxx年x月，学校与xx恒企教育科技集团在合作开设室内装潢专业的根底上又开设了平面设计专业，制订了专业

9、人才培育方案，根据专业课程设置目标开展教学活动，在招生、专业教学和专业实习实训上已初见成效。 教育教学改革 完善专业建立治理机制，初步建立由行业企业专业技术专家、教育教学专家、学校骨干教师组成的专业建立指导委员会，并发挥其在专业建立中的指导作用。通过深入企业行业和社会调研，依据调研结果准时调整专业的课程设置、专业人才培育目标，优化专业建立方案。建立专业方向动态调整的论证、决策机制，科学制订、完善和实施人才培育方案。实施“双证书”教育，建立校企合作长效机制，将校企合作贯穿于人才培育的全过程。 依据国家职业岗位分类、行业企业用人标准、人才市场需求等因素，明确专业定位。优化课程构造，以培育学生综合职

10、业力量和效劳学生职业生涯进展为目标，贴近职业岗位工作实际，对接职业标准、行业标准，更新课程内容，逐步实现课程内容的综合化、模块化。 在教学过程中突出“做中学、做中教”，积极实施“理实一体化”教学，逐步实行案例教学、情景教学、工程教学、仿真教学等教学模式，充分调动学生的积极性，提高教学效果。 加强信息技术与专业教学的融合，完善信息化中心机房建立，实现了校园网络的畅通运行；建成专业教学资源平台，电子商务专业已初步建立了专业教学资源库，汽车运用与修理专业购置了x套汽车仿真模拟教学系统；为每位教师配备教学用电脑一台，为教师更好地运用信息化教学手段打下良好的根底。 教师培育培训 学校重视教师培育培训，制

11、定了教师培育培训规划，进展校本培训和外出培训相结合，xxxx年 ，学校选派x名专业教师参与xx省“双师型”教师培训，学校选派xx名专业教师分别参与xx省骨干教师培训和市级骨干教师培训，xxxx年xx月，学校组织全体教师进展信息化教学技能培训。 xxxx年xx月，学校举办了局部专业技能竞赛活动，通过活动的开展，深化教学改革，提升教师的教育教学水平，提高教育质量，强化专业建立。 学校鼓舞专业教师参加校企合作工程建立，选派x名电子商务专业教师参与由郑州京慧越科技有限公司举办的电子商务专业培训。 标准治理状况 深化教学改革，创新教学模式，根本形成了以工程教学、案例教学等为主体的教学模式。教师普遍采纳工

12、程教学、案例教学、场景教学和模拟教学等多种教学方式进展教学，留意专业教学过程与生产过程的对接，注意教学过程实践性和职业性。 学校制定并不断完善教育教学质量监控实施方法，建立了以教学效果评价教师、以素养力量评价学生的评价机制。完善教师量化考核制度，坚持实行学期学生评教，每两周召开一次教师教研会，全面落实教学质量监控和治理。教学治理工作取得了突出的成绩。 加强学生治理，完善学生综合素养评定方法、文明班级评比方法、文明宿舍评比方法等学生治理制度，完善学生档案材料；开展了学生篮球竞赛、学生播送操竞赛、学生专业技能竞赛、学生中华优秀传统文化大赛等活动，丰富学生的校园文化生活；积极开展学生德育教育，举办学

13、生经典诵读等活动，提高学生的德育素养。 严格财务治理制度，仔细贯彻执行会计法和上级有关财务治理规定等，财会人员要做到帐目日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理。 加强后勤治理制度建立，标准治理，明确责任目标。建立健全了有关后勤治理制度，建立有财产财务治理制度落实购物、领物、实物有台帐，会计人员准时做好各种帐务核算，同时做好固定资产的清点、核实工作。学校成立了校长为组长的食品卫生安全工作领导小组，处理食品突发大事应急预案，严格执行食堂治理员工作职责、食品卫生检查制度等治理制度。学校明确一名副校级领导详细负责对食堂的监管，学校与食堂治理方签定学校食品卫生安全承诺书，以此强化后食堂工作人员的效劳

14、、食品卫生和安全意识，不断提高效劳质量，不定期进展食堂卫生检查，确保了xxxx年度没有食品安全事故的发生。 学校成立有以校长为组长的校园安全工作领导小组，校长为学校安全工作第一责任人，领导小组成员和处室负责人分工明确，职责清楚，层层抓落实的责任网络，学校还专设有学校安全办公室，有专人负责。学校安全治理工作纳入年度规划，实施过程中有规划、有方案、有部署，对各处室和班主任、宿管人员有阶段性检查、有考核。考核结果与与学生综合素养评价严密结合，与教职工的绩效相结合。由于学校对安全工作的重视，xxxx年，没有消失安全事故，保证了学校各方面工作的有序开展。 重视治理队伍建立，定期进展党性理论学习和廉洁自律

15、教育，提高了班子成员的党性觉悟；不断加强学校领导班子成员的专业和治理理论学习，每位班子成员的教育治理理念有了明显提升。 学校重视信息化建立，完善了信息化中心机房建立，保证了校园网络的畅通，为提高信息化治理水平，全面实现信息化治理打下了根底；购置了x套汽车运用与修理专业仿真模拟教学系统，明显提高了专业教学效果。 德育工作状况 在德育工作上，学校始终重视德育工作建立，积极开展德育教育活动，教师在教学过程中就把德育教育融入课堂。每月开展x次以德育为主题的主题班会；组织了学生篮球赛、励志演讲竞赛、播送体操竞赛、书画展等丰富多彩的校园文化活动；社团活动丰富多彩，有摄影、舞蹈、篮球社团等多个社团；举办专业

16、技能竞赛、校园歌手大赛、中华优秀传统文化竞赛活动等系列活动；学校团支部和学生会组织学生参加校园播送、学生日常行为治理等活动。这些都使得学校的德育工作迈上了一个新台阶。 党建状况 学校党支部充分发挥党的政治核心和战斗堡垒作用，全面贯彻党的教育方针，积极探究党建和教育教学工作有机结合的有效途径，提高了党组织的制造力、分散力和战斗力，在学校治理上取得了显著的成效。 学校组织党员干部开展系列政治理论学习活动，成立了学习指导小组，制定了切实可行的政治理论学习方案，组织好日常政治理论学习。本年度，针对党员干部重点开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育学习活动，仔细学习了党的十九大精神、党的十九届五中全会精神

17、和习近平新时代中国特色社会主义思想等政治理论学问，在理论学习的同时，通过查找问题，提出整改措施，深入反思，极大提高了学校党员干部的政治理论学习、仔细履行工作职责的积极性。同时开展全校性政治理论学习活动，发挥党员的先进性，通过党员的带头与辐射，提高全校教职工的政治素养。 为了进一步落实党风廉政建立责任制，不断提高反腐倡廉的意识，学校全体党员积极参加，对学校工作建言献策，并开展批判与自我批判，仔细履行工作职责，甘于吃苦，乐于奉献。并着重抓好领导班子的议事决策的科学化、民主化。 四、校企合作 校企合作开展状况和效果 学校积极开展校企合作，与企业共建有电子商务、室内装潢设计平面设计等专业校内实训基地，

18、能依据教学规划，科学合理地安排实训教学内容与顶岗实习任务，共同开发多个工程实训教学案例，产教对接共同完成实训教学任务。学校依据专业实训需要，与多家企业合作建立有校外实训基地，并签订了学生实习（实训）协议，各实训基地都能供应充分的岗位满意学生实习需要。 学校与郑州天人合一有限公司合作开办电子商务专业，是学校的拳头专业，学制三年，实行前两年集中在校学习，第三年实习就业的办学模式， 合作建立有x个实习实训室，郑州天人合一有限公司负责学生的“线场教学”及学生的实习和就业安置。 学生实习状况 严格根据教育部等五部门关于印发职业学校学生实习治理规定的通知精神，制定了XX县职业中等专业学校学生实习就业治理细

19、则，加强学生实习就业治理，做到细化治理、责任到人。制定好学生实习工作规划，仔细落实就业指导规划，学校招生就业办和用人单位共同制定实习培训规划，签订学生实习协议，确保顺当完成实习任务。 集团化办学状况 职业教育集团是职业院校、行业企业等组织为实现资源共享、优势互补、合作进展而组织的教育团体，是近年来我国加快职业教育办学机制改革、促进优质资源开放共享的重要模式。学校积极探究集团化办学的路子，xxxx年，学校依托石桥镇特色产业区积极开展电子商务专业技能培训，接洽企业的联络并代理局部农副产品的电商营销业务。 五、社会奉献 技术技能人才培育 学校始终坚持党的职业教育办学方针，明确办学思路、科学治理，强化

20、内涵建立，积极进展教学改革，突出抓好专业教学的实习实训环节，提高学生的动手力量和专业技能，并着力培育学生综合职业力量和就业竞争力，努力把学校办出特色，更好地效劳于区域经济和社会进展。 学校积极与相关行业、企业积极开展订单式人才培育，为社会培训和输送了大批技能型人才；积极开展专业技能培训，为区域经济和社会进展效劳。XX县县委县政府对学校取得的办学成绩屡次表示确定。 社会效劳 学校作为我县唯一一所中等专业学校，担当着我县中等职业教育任务和职业教育的理念、政策的宣传义务。学校高度重视社会效劳工作，发挥专业师资和实训基地的优势，开展对外技术效劳和送科技下乡，提升效劳社会的力量。xxxx年，学校坚持积极

21、参加职业教育宣传活动周等各类大型公益活动，通过多种宣传、效劳活动活的开展，不仅宣传了职业教育理念、政策，更宣传了XX县职业教育所取得的丰硕成果，让社会进一步了解职业教育，支持和参加职业教育进展。 xxxx年，学校发挥专业优势，更好地效劳社会，开展了家政效劳、医疗保健、种植养殖、电子商务等专业技能短期培训， 总计培训人数xxx人。 。 对口支援 学校是xx省教育厅认定的精准脱贫技能培训定点学校。xxxx年，为了完成精准脱贫技能培训，校委会讨论成立了学校精准脱贫技能培训领导组，明确专人负责，抽调特地人员担当班主任和主讲教师，与县扶贫办严密结合，讨论制定培训方案，依据学校开设的特色专业选定培训内容，

22、分赴全县十五个乡镇进展摸底、宣传和组织生源，分别在程楼乡瓦屋刘村、乔楼乡八里曹村、刘楼乡王庄村和阳驿乡后陈村开办了家政效劳、养老护理等专业技能培训，培训学员xxx人，圆满完成了省教育厅下达的精准脱贫技能培训任务。 xxxx年，学校发挥x名县科技拔尖人才的优势，屡次组织专业教师到所联系乡镇村委开展科技扶贫、送科技下乡、送教下乡支援活动，惠及中小学生xxxx多人次，取得了较好的效果，受到了乡镇村委和学生家长的全都赞誉。 六、政府履责 经费保障 学校建立了健全的财务和资产治理制度，资金的收入和支出严格根据XX县财务治理制度和学校财务治理制度执行，在专项资金治理上，学校明确专项资金来源、使用范围、开支

23、标准，审批人员、权限、流程，明确了相关人员的责任，按要求、按预算、按程序治理使用好工程资金，政策性经费、县财政每年教育附加费等经费能准时到位。学校严格执行财务制度，保证了财务、资产治理制度的健全、标准及执行的有效性。 政策措施 为了促进和保障我县职业教育的稳步进展，加大职业教育的宣传和招生力度，XX县教育体育局每年下发关于做好XX县职业中专招生工作的通知，要求各级教育部门要提高对职业教育的熟悉，加大宣传力度，明确当年招生工作任务，严厉职业学校招生工作纪律，并成立由主管副局长任组长的中职招生领导组，依据市教育局下发的县中等职业学校招生规划，将招生任务分解到各初中学校。 XX县县委政府非常重视我县

24、职业教育的进展，分管副县长带着教育主管部门领导屡次到学校检查指导工作，在一年一度的职业教育宣传周活动现场，县领导到场参与指导活动开展。县级一些大型活动都会有学校参加，如梨花节、桃花节等，特地为学校供应场地和时间进展专业展现活动，进展职业教育宣传。 在学校治理上，校长负责学校全面工作，副校级领导分别分管教务、总务、政教、办公室、团支部、安全等工作，各中层领导分别联系到专业，目标明确，责任到人。每周召开校务会议，定期召开教职工代表大会，讨论通过学校重大工作，保证政务公开透亮。学校制定有多项治理制度，实行目标责任制。xxxx年，学校完善了学校信息化提升进展规划、学校专业建立进展规划。 加强学生治理，

25、制定和完善各种学生治理制度，开展丰富多彩的校园文化活动，积极开展学生德育教育，提高学生的德育素养。以学生为中心，更好地为学生效劳。 建立教学质量监控体系，学校制定并不断完善教师量化考核制度等教育教学质量监控实施方法，坚持实行学生评教，召开教师教学座谈会，全面落实教学质量监控和治理。依据教职工不同的特点，着重从完成工作量和取得的实绩等方面进展严格、细致、公正的考核，作为评先晋级的重要依据，受到了教职工广泛的拥护和认可。 七、特色创新 深化校企合作，提高人才培育质量 学校积极深化校企合作，加强专业建立。在电子商务专业建立上，深化与郑州天人合一有限公司深度合作，创新“线场教学”新模式，共同推动专业建

26、立，加强校内实训基地建立，建立健全专业建立指导委员会，科学制订、完善和实施人才培育方案，推动以创业为导向、校企合作的电子商务人才培育模式改革。xxxx年，又与xx恒企教育科技合作建立了平面设计专业实训室，使用面积xxx多平方米，为室内装潢设计 和平面设计专业学生的实习供应了便利条件。学校还非常注意校外校企合作实习就业基地建立。 多举措扩大职业教育宣传 近几年来，学校针对以往宣传工作存在的缺乏，大胆进展创新，一是积极参加县内大型活动扩大影响，如参与“梨花节”、桃花节、“职业教育宣传周活动”等相关活动；二是开门办学，组织专业才艺展现活动，如每年初中毕业生体育和试验考试期间，学校为全县各初中毕业生供

27、应中午休息和就餐场所，组织局部专业学生进展专业才艺展现；三是利用精准扶贫职业技能培训等活动宣传职业教育，把国家职业教育政策和学校办学特色宣传到农村，使广阔村民更多地了解职业教育，关怀职业教育的进展。 八、主要问题和改良措施 人才培育中存在的问题 本年度，学校在教学、实习实训、学生等治理中取得了肯定的成绩，但在人才培育方面还存在着一些问题，主要表现在： 人才培育方案还有待完善，人才培育目标的制订要适应社会进展的需要，学校应准时调整人才培育方案。 局部教师的职业教育观念还比拟落后，创新力量缺乏，进展教学改革的自觉性还不高。 专业教师队伍明显存在数量不够、专业构造不合理、整体素养力量不高等方面的缺乏

28、，“双师型”教师队伍建立还有待加强和提升。 教学改革进展的不够深入，信息化教学手段的使用还缺乏，特色专业的优势没能凸显，学生厌学现象普遍存在，思想政治教育有待加强和创新。 学生专业实习实训治理还不够合理，还有待加强治理，科学、合理安排学生实习实训，提高实习实训设施的利用效率。 局部专业实训教学设施明显落后和缺乏，校内实训基地建立还有待加强。 改良措施 学校坚持以党的十九大精神为指导，贯彻党的教育方针政策，根据国家职业教育进展规划，将不断加强专业内涵建立，完善专业建立治理机制，加强师资队伍建立，改善专业实训教学条件，优化课程构造与教学内容，改革教学质量评价模式等，提高人才培育质量，努力提升专业社

29、会效劳力量，发挥专业在区域经济和社会进展中的示范引领作用。努力将学校进展成全县专业技能人才培育的摇篮、职业教育培训基地、科技推广效劳中心。 详细改良措施： 适时调整人才培育方案，深化校企合作，加大校内实训基地建立，改革人才培育模式，调动学生学习专业技能的积极性，大力推动校企合作，推动职业教育与产业对接，逐步形成工学结合、校企合作和顶岗实习的人才培育模式。 全面提升人才培育质量和社会效劳力量，发挥专业资源优势，加大职业培训，效劳区域经济和社会进展，大力宣传职业教育，扩大办学影响，强力推动学校创新进展。 强化精品专业、精品课程和教材建立，进一步深化教育教学改革。 完善实施教师素养提高规划，加强师资队伍建立，努力提高教师队伍的整体素养。积极选派青年专业教师到企业实践，积极选派骨干教师参与上级教育主管部门组织的各类教师培训，支持专业教师参与xx省“双师型”教师培训，面对社会聘用专业技能人员、高技能人才担当专业教学或实习指导教师。 加强实习实训治理，科学、合理安排学生的实习实训，提高实习实训设备的利用效率，最大提高实习实训效果。 积极争取县财政建立资金，加大学校根底设施建立，积极改善师生学习和生活环境；积极争取工程资金，加强校内实训基地建立，提高专业教学设施的数量和质量，更好的效劳于专业教学，提高学校整体办学水平。