社会调查报告课件.ppt

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1、 社会调查课社会调查课社会调查课程简介社会调查课程简介怎样进行社会调查怎样进行社会调查怎样写社会调查报告怎样写社会调查报告1 1、社会调查课的由来：、社会调查课的由来：1414学分学分=10=10学分（理论）学分（理论）+2+2学分（形势政策）学分（形势政策）+2 2学分（社会实践）学分（社会实践）2 2学分（社会实践）学分（社会实践）=1=1学分学分+1 1学分（社会调查）学分（社会调查）社会调查课社会调查课 思想政治理论课社会调查思想政治理论课社会调查2 2、我们的任务：、我们的任务：学习社会调查理论（今天）学习社会调查理论（今天）进行社会调查、撰写社会调查报告（暑假）进行社会调查、撰写社

2、会调查报告（暑假）3 3、社会调查课的意义：、社会调查课的意义：推进素质教育，适应教育改革和调整人才推进素质教育，适应教育改革和调整人才培养模式的重要环节；培养模式的重要环节；培养分析和解决问题的能力，提高综合素培养分析和解决问题的能力，提高综合素质和水平质和水平；是思想政治理论课学习的重要组成部分。是思想政治理论课学习的重要组成部分。安徽大学百名学子撰写安徽大学百名学子撰写“新农村档案新农村档案”社会科学社会科学四大四大研究方法研究方法调查研调查研究究实验研究实验研究文献研究文献研究定性研究定性研究大学生灾后重建报告获国务院肯定大学生灾后重建报告获国务院肯定 4 4、社会调查课的组织实施、社

3、会调查课的组织实施主要通过社会调查的主要通过社会调查的理论学习理论学习和进行和进行社会调查、社会调查、撰写调查报告撰写调查报告的形式来完成；的形式来完成；点面结合点面结合的办法进行的办法进行 ；通过撰写社会调查报告的形式来获得学分。交通过撰写社会调查报告的形式来获得学分。交稿时间定于下学期开学后的第稿时间定于下学期开学后的第1 1周星期五下午之周星期五下午之前。社会调查报告由辅导员负责评阅。获得及前。社会调查报告由辅导员负责评阅。获得及格以上的成绩即可获得学分。格以上的成绩即可获得学分。怎样进行社会调查怎样进行社会调查1 1、认真选择调查对象、制定调查计划：、认真选择调查对象、制定调查计划：（

4、1 1）确定调查对象，选题要有针对性、要具体、）确定调查对象，选题要有针对性、要具体、要有调查价值、要有能力驾驭（社会现象）。要有调查价值、要有能力驾驭（社会现象）。（2 2）确定调查目的、调查项目、调查方法。）确定调查目的、调查项目、调查方法。（访谈、列举访谈提纲）（访谈、列举访谈提纲）（3 3）准备调查需用的工具，安排好调查日程。）准备调查需用的工具，安排好调查日程。2 2、认真进行调查，搜集资料，注意材、认真进行调查，搜集资料，注意材 料的准确性、代表性。料的准确性、代表性。3 3、整理分析整理分析调查到手的材料，鉴别、调查到手的材料，鉴别、筛选，去粗存精，去伪存真。筛选，去粗存精，去伪

5、存真。4 4、注意安全。、注意安全。非统计性的偏差非统计性的偏差进进行行调调查查时时，每每天天宜宜审审核核调调查查结结果果，减减少少非非统统计计性性偏偏差差至至最最低低，以以增增加加抽抽样样调调查查精精准度。导致非统计性的偏差有：准度。导致非统计性的偏差有：1 1选选择择原原始始样样本本错错误误。如如空空调调市市场场调调查查时时，被被访访问问人人无无决决定购买的权力。定购买的权力。2 2访问者措词不当，引出不同答案。访问者措词不当，引出不同答案。3 3访问者无经验，应答率低。访问者无经验，应答率低。4 4被访问人不诚实。被访问人不诚实。5.5.访问表格设计不佳。访问表格设计不佳。调查研究的主要

6、方式调查研究的主要方式从调查对象范围划分从调查对象范围划分a.普查普查b.抽样调查抽样调查c.个案调查个案调查从调查时间性上划分从调查时间性上划分a.纵贯研究纵贯研究b.横剖研究横剖研究返回返回a.普查普查普查是指对有关范围内的全体对象逐普查是指对有关范围内的全体对象逐一进行调查。它用来调查属于一定时一进行调查。它用来调查属于一定时点状态的社会现象。点状态的社会现象。人口普查、经济普查、污染源普查人口普查、经济普查、污染源普查返回返回b.抽样调查抽样调查抽样调查是在确定的研究范围内，从抽样调查是在确定的研究范围内，从被调查对象的所有单位中按随机原则被调查对象的所有单位中按随机原则抽取部分样本单

7、位进行调查分析，并抽取部分样本单位进行调查分析，并将调查结果用于对全体调查对象的推将调查结果用于对全体调查对象的推断。断。返回返回c.个案调查个案调查个案调查是指以一个社会单位为调查个案调查是指以一个社会单位为调查对象（个案），就其中的若干现象、对象（个案），就其中的若干现象、行为、特征和过程作长期且深入的调行为、特征和过程作长期且深入的调查研究，探明原因，给出解决办法。查研究，探明原因，给出解决办法。返回返回a.纵贯研究纵贯研究纵贯研究是指通过对同一样本总体在纵贯研究是指通过对同一样本总体在不同的时间进行多次调查，以研究对不同的时间进行多次调查，以研究对象的动态变化，从而把握事物发展、象的动

8、态变化，从而把握事物发展、变化的规律及因果关系。变化的规律及因果关系。费孝通：费孝通：江村经济江村经济返回返回b.横剖研究横剖研究横剖研究是指在某一时点对社会现象进行横剖研究是指在某一时点对社会现象进行研究，也叫一次性调查。研究，也叫一次性调查。如各种内容的民意测验和全国人口普查。如各种内容的民意测验和全国人口普查。它是社会研究的最常见的形式它是社会研究的最常见的形式。主要是探索性研究和描述性研究。主要是探索性研究和描述性研究。调查研究的步骤调查研究的步骤1.准备阶段准备阶段2.调查阶段调查阶段3.研究阶段研究阶段4.总结阶段总结阶段返回返回 1.准备阶段准备阶段a.a.确定课题确定课题b.b

9、.初步探索初步探索c.c.总体设计总体设计返回返回 研究问题及其来源研究问题及其来源学从疑得，知从问出学从疑得，知从问出 爱因斯坦：提出一个问题往往比解决一爱因斯坦：提出一个问题往往比解决一个问题更重要个问题更重要 提出问题是解决问题的开始提出问题是解决问题的开始1 1、现实社会生活：处处留心皆问题、现实社会生活：处处留心皆问题2 2、个人经历、个人经历3 3、相关文献：、相关文献：（1 1）审视的眼光）审视的眼光（2 2）广泛的联想：纵向与横向、形式与内容、）广泛的联想：纵向与横向、形式与内容、对象与方法、时间与空间等不同角度对象与方法、时间与空间等不同角度市场经济对市场经济对大学生择业倾向

10、大学生择业倾向的影响的影响 选题的标准选题的标准一、重要性：研究问题的（理论的、实践的）一、重要性：研究问题的（理论的、实践的）意义或价值意义或价值值得研究值得研究 最基本标准最基本标准有用，值得去做的研究有用，值得去做的研究二、创造性：研究问题的独特性、创新性。二、创造性：研究问题的独特性、创新性。研究对象、研究思路、理论依据、研究内容、研究对象、研究思路、理论依据、研究内容、方法等方面创新。方法等方面创新。三、可行性：是否具备完成该研究课题的主客观条三、可行性：是否具备完成该研究课题的主客观条件件能不能做能不能做 决定性标准决定性标准主观：生活经历、知识结构、研究经验、组织能力、操主观：生

11、活经历、知识结构、研究经验、组织能力、操作技术，甚至性别、年龄、语言、体力等作技术，甚至性别、年龄、语言、体力等客观：时间、经费、文献缺乏、对象不配合、问题涉及客观：时间、经费、文献缺乏、对象不配合、问题涉及机密或者违法、与社会伦理不符机密或者违法、与社会伦理不符“可能的可能的”可不可以研究可不可以研究四、合适性：所选择的研究问题最适合研究者的个四、合适性：所选择的研究问题最适合研究者的个人特点和条件：兴趣、熟悉程度等。人特点和条件：兴趣、熟悉程度等。“最佳的最佳的”是不是最好是不是最好 文献回顾的意义文献回顾的意义文献回顾与选题之间的交互作用：感兴趣的现象或问题领域感兴趣的现象或问题领域较宽

12、泛地查阅相关的文献较宽泛地查阅相关的文献初步确定研究问题初步确定研究问题进一步查阅更为专门的文献进一步查阅更为专门的文献进一步明确研究问题进一步明确研究问题（1）官塘村妇女婚姻家庭观念状况调查）官塘村妇女婚姻家庭观念状况调查 负责单位：外语学院负责单位：外语学院（2）会同村村民对本村历史文化资源开发的认识）会同村村民对本村历史文化资源开发的认识调查调查 负责单位：设计艺术学院负责单位：设计艺术学院（3）农村基础教育发展状况调查）农村基础教育发展状况调查 以二、三所农村小学、初中学校为案例以二、三所农村小学、初中学校为案例 负责单位：信息科技学院负责单位：信息科技学院（4）唐家湾历史名人故事化（

13、普及化）工程可行）唐家湾历史名人故事化（普及化）工程可行性论证性论证 唐家湾历史人物的故事唐家湾历史人物的故事创作调查创作调查 唐绍仪唐绍仪 唐廷枢唐廷枢 负责单位：机械学院负责单位：机械学院 苏兆征苏兆征 唐国安唐国安 负责单位：化工学院负责单位：化工学院2.调查阶段调查阶段a.拟定调查方案拟定调查方案b.进入调查现场进入调查现场 C.收集调查资料收集调查资料返回返回拟定调查方案拟定调查方案调查方案的内容：调查方案的内容：a.明确调查目的明确调查目的b.明确调查范围、对象明确调查范围、对象c.确定抽样方法确定抽样方法d.确定收集资料和分析资料的方法确定收集资料和分析资料的方法e.调查的组织分

14、工调查的组织分工f.编制调查预算，做好物资准备编制调查预算，做好物资准备g.安排调查时间安排调查时间h.联系有关单位或个人联系有关单位或个人返回返回方方法法调查研究两种常用具体方法：调查研究两种常用具体方法：问卷法问卷法访问法访问法访问的方法与技术访问的方法与技术 访问法：是通过有计划地与调查对象直接访问法：是通过有计划地与调查对象直接交谈获取社会信息（收集资料）的方式。交谈获取社会信息（收集资料）的方式。优点：优点：信息是双向的；信息是双向的；环境是可控制的；环境是可控制的；回收率有保证；回收率有保证；回答有效、深刻；回答有效、深刻；方式方法较灵活。方式方法较灵活。缺点：缺点：费时间、人力、

15、物力；费时间、人力、物力；受调查员的影响较大；受调查员的影响较大；被访人缺乏思考的机会；被访人缺乏思考的机会；匿名性差。匿名性差。访谈成功的因素访谈成功的因素1、访问前的准备工作、访问前的准备工作访问提纲或问卷访问提纲或问卷事先通知被访问者事先通知被访问者了解被访人，决定访问人选及谈话方式了解被访人，决定访问人选及谈话方式熟悉问卷熟悉问卷2、访问的技巧、访问的技巧顺利进门是成功的一半。顺利进门是成功的一半。3、谈话的技巧、谈话的技巧消除紧张情绪，拉近双方距离消除紧张情绪，拉近双方距离控制话题等等控制话题等等4、访问记录、访问记录问卷法的特点与适用范围问卷法的特点与适用范围1 1、优点：、优点：

16、问卷法节省时间、经费和人力。问卷法节省时间、经费和人力。问卷法具有很好的匿名性。问卷法具有很好的匿名性。问卷法所得的资料便于定量处理和分析。问卷法所得的资料便于定量处理和分析。问卷法可以避免主观偏见，减少人为误差。问卷法可以避免主观偏见，减少人为误差。2 2、弱点：弱点：回收率难以保证。回收率难以保证。要求被调查者具有一定的文化水平。要求被调查者具有一定的文化水平。问卷调查资料的质量常常得不到保证。问卷调查资料的质量常常得不到保证。问卷设计问卷设计（一）（一）问卷的结构问卷的结构（二）（二）问卷设计应注意的问题问卷设计应注意的问题（三）（三）问卷数据的录入和分析问卷数据的录入和分析（一）问卷的

17、结构（一）问卷的结构结构：结构：封面信封面信填表说明填表说明问题和答案问题和答案编码编码类别：类别：封闭式封闭式 开放式开放式题型设计题型设计问题的形式：问题的形式：（1）填空式：在问题后面画一短横线，）填空式：在问题后面画一短横线，让回答者直接在空白处填写。让回答者直接在空白处填写。一般只适用于既容易回答又容易填写一般只适用于既容易回答又容易填写的问题。如年龄、家庭人口、收入等。的问题。如年龄、家庭人口、收入等。例：请问您家有几口人？例：请问您家有几口人？口口（2）两项选择式或是否式：问题的答案只有肯定）两项选择式或是否式：问题的答案只有肯定和否定两种情况，回答者根据情况选择其一。和否定两种

18、情况，回答者根据情况选择其一。在民意测验中用得最多。在民意测验中用得最多。特点：简明，将被调查者一分为二特点：简明，将被调查者一分为二弱点：得到的信息量太少，类别太粗弱点：得到的信息量太少，类别太粗例例1、您是否打算调动工作？是、您是否打算调动工作？是 不是不是例例2、您是否赞成民主选举厂长？赞成、您是否赞成民主选举厂长？赞成 不赞成不赞成（3）多项单选式：给出的答案至少在两）多项单选式：给出的答案至少在两个以上，回答者根据情况选择其一。个以上，回答者根据情况选择其一。例例1、您的婚姻状况是、您的婚姻状况是（请在合适的答案（请在合适的答案号码上打号码上打）未婚未婚 已婚已婚 离婚离婚 丧偶丧偶

19、 其其他他（4）多项限选式：在给出的答案中，根据自）多项限选式：在给出的答案中，根据自己的情况选择若干个答案。己的情况选择若干个答案。例：您最喜欢看哪类电视节目？（请从下列答例：您最喜欢看哪类电视节目？（请从下列答案中选择三项在案中选择三项在号码上打号码上打）新闻节目新闻节目 电视剧电视剧 体育节目体育节目 广告节目广告节目 教育节目教育节目 歌舞节目歌舞节目 少儿节目少儿节目 其他节目（请写明）其他节目（请写明）优点：比多项选一式更能反映被调查者的实际优点：比多项选一式更能反映被调查者的实际情况；可以做频数统计，以比较不同答案被选情况；可以做频数统计，以比较不同答案被选择的比例。择的比例。缺

20、点：无法了解被调查者的选择顺序。缺点：无法了解被调查者的选择顺序。（5）多项排序式：一方面要求被调查者在所给的答案中选择）多项排序式：一方面要求被调查者在所给的答案中选择两个以上的答案，另一方面要求被调查者对所选答案排序。两个以上的答案，另一方面要求被调查者对所选答案排序。例：您认为作为一名企业领导最重要的例：您认为作为一名企业领导最重要的3条素质是什么？（请条素质是什么？（请将答案号码填入下表中）将答案号码填入下表中）大公无私大公无私 坚持原则坚持原则 敢想敢干敢想敢干 以身作则以身作则 团结群团结群众众 思想敏锐思想敏锐 业务熟悉业务熟悉 文化程度高文化程度高 其他（请其他（请写明）写明）

21、（6）多项任选式：在所提供的答案中，）多项任选式：在所提供的答案中，调查者可以选择任意多个答案。调查者可以选择任意多个答案。例：在以下各种家用物品中，您家有哪例：在以下各种家用物品中，您家有哪些？（请在您家有的物品答案上打些？（请在您家有的物品答案上打）彩色电视机彩色电视机 录像机录像机 影碟机影碟机 空调器空调器 洗衣机洗衣机 电冰箱电冰箱 计算机计算机 微波炉微波炉 电话电话注意：编码时，要将每一个答案都看成注意：编码时，要将每一个答案都看成一个变量，都给一个编码。一个变量，都给一个编码。（7）矩阵式：将同一类型的若干问题集中在一起，构成）矩阵式：将同一类型的若干问题集中在一起，构成矩阵形

22、式。矩阵形式。例：您觉得下列环境问题在您居住的城市是否严重？（在例：您觉得下列环境问题在您居住的城市是否严重？（在每一行的适当方框中打每一行的适当方框中打）很严重很严重 比较严重比较严重 不太严重不太严重 不严重不严重 不知道不知道噪音噪音烟尘烟尘污水污水有害气体有害气体垃圾垃圾（8）表格式：矩阵式的变体。）表格式：矩阵式的变体。（二）设计问卷应注意的几个问题（二）设计问卷应注意的几个问题1.问题的语言要尽可能简单，陈述要简短。问题的语言要尽可能简单，陈述要简短。2.提问要保持中立，不带任何倾向性。提问要保持中立，不带任何倾向性。3.不要问回答者不知道的问题。不要问回答者不知道的问题。4.注意

23、问题的顺序和控制问题的数量。注意问题的顺序和控制问题的数量。205.不要直接询问敏感性的问题。不要直接询问敏感性的问题。返回返回3.研究阶段研究阶段a.整理资料整理资料b.统计分析统计分析c.理论分析理论分析返回返回4.总结阶段总结阶段a.撰写调查报告撰写调查报告b.总结调查工作总结调查工作c.评估调查成果评估调查成果返回返回1 1、什么是社会调查报告什么是社会调查报告 社会调查报告是针对社会生活中的某社会调查报告是针对社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地致地调查调查研究，然后把调查研究得来的情况研究，然后把调查研究得来的情况真实地真实

24、地表述表述出来，以反映问题，揭露矛盾，出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示揭示事物发展的规律，向人们事物发展的规律，向人们提供提供经验教训经验教训和改进办法，为有关部门决策和改进办法，为有关部门决策提供提供依据和参依据和参考，为科学研究和教学部门提供研究资料和考，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。社会信息的书面报告。两会热点话题两会热点话题2 2、社会调查报告的特点社会调查报告的特点真实性：以事实为根据真实性：以事实为根据 客观性：不带有主观随意性客观性：不带有主观随意性 针对性：解决具体问题针对性：解决具体问题 实效性：要有一定的社会价值实效性：要有一定的社会价值 评价性：要

25、提出自己的观点和解决问题评价性：要提出自己的观点和解决问题 的方法的方法3 3、社会调查报告的社会调查报告的基本结构基本结构（1 1）标题：写明调查对象的名称及内容）标题：写明调查对象的名称及内容（2 2）导语：社会调查的目的、性质、）导语：社会调查的目的、性质、时间、地点、对象，范围和方法。时间、地点、对象，范围和方法。（3 3）主体：）主体：1 1、情况部分、情况部分 2 2、分析部分、分析部分 3 3、建议部分、建议部分（4 4）结语：总结全文、深化主题）结语：总结全文、深化主题（5 5）附件：社会调查问卷样卷、访谈提纲、）附件：社会调查问卷样卷、访谈提纲、社会调查活动影像资料等。社会调

26、查活动影像资料等。4、调查报告字数及打印格式要求、调查报告字数及打印格式要求(1)(1)字数要求：要求书面打印稿，字数不字数要求：要求书面打印稿，字数不少于少于30003000字。字。(2)(2)打印格式打印格式统一使用统一使用A4A4纸纸,双面打印。双面打印。页边距页边距WordWord默认（上、下默认（上、下2.54cm2.54cm；左、；左、右右3.18cm3.18cm）；）；页码在页面底端居中。页码在页面底端居中。作者的年级、专业、班级写在标题正下作者的年级、专业、班级写在标题正下方，仿宋体，五号字。方，仿宋体，五号字。字号字体标准字号字体标准:标题标题:三号黑体字，顶部居中排列，上下

27、各空一行；三号黑体字，顶部居中排列，上下各空一行；正文正文:小四号宋体，单倍行距，每段起首行缩进小四号宋体，单倍行距，每段起首行缩进2 2字，字，回行顶格，行距最小值回行顶格，行距最小值2020磅；磅；一级标题一级标题:序号为序号为“一一”，小四号宋体加粗，末尾不，小四号宋体加粗，末尾不加标点；加标点；二级标题二级标题:序号为序号为“(一一)”)”，小四号宋体字，末尾不，小四号宋体字，末尾不加标点；加标点；三级以下标题三级以下标题:序号为序号为“1 1，(1)(1)，”，小四号宋体，小四号宋体字，末尾不加标点。字，末尾不加标点。附：调查参考选题：（供参考）附：调查参考选题：（供参考）0101、

28、金融危机对区域经济行业（制造业、商业、服务业、农业等）影响调查、金融危机对区域经济行业（制造业、商业、服务业、农业等）影响调查0202、中小企业应对金融危机状况调查、中小企业应对金融危机状况调查0303、发展低碳经济的现状与对策、发展低碳经济的现状与对策0404、名企、名牌发展状况调查、名企、名牌发展状况调查0505、农村经济发展现状与环境问题的调查、农村经济发展现状与环境问题的调查0606、本地区特色产业（制造、种植、养殖、传统工艺等）发展状况调查、本地区特色产业（制造、种植、养殖、传统工艺等）发展状况调查0707、本地区旅游资源开发与旅游经济发展状况调查、本地区旅游资源开发与旅游经济发展状

29、况调查0808、当前农民家庭经济收入来源调查、当前农民家庭经济收入来源调查0909、贫困村、贫困户致贫原因调查、贫困村、贫困户致贫原因调查1010、富裕村、富裕户致富渠道、过程和原因调查、富裕村、富裕户致富渠道、过程和原因调查1111、本地经济发展与贫富差距状况调查、本地经济发展与贫富差距状况调查1212、本地农村征地与农民权益保护的调查、本地农村征地与农民权益保护的调查1313、本地公民环保意识的调查、本地公民环保意识的调查1414、本地区劳动力结构变化趋势调查、本地区劳动力结构变化趋势调查1515、本地区农村劳动力转移方式调查、本地区农村劳动力转移方式调查1616、大学生、大学生“三情三情

30、”（亲情、友情、爱情）观调查（亲情、友情、爱情）观调查1717、“蚁族蚁族”、“蜗居蜗居”大学生生存现状调查大学生生存现状调查1818、青少年网络生活状况调查、青少年网络生活状况调查1919、当代大学生价值观调查、当代大学生价值观调查2020、社会主义市场经济条件下集体主义道德观调查（建议到一些大、社会主义市场经济条件下集体主义道德观调查（建议到一些大企业）企业）2121、大学生社会交往（适应）能力状况调查、大学生社会交往（适应）能力状况调查2222、流行文化对青少年成长影响调查、流行文化对青少年成长影响调查2323、现代传媒对青少年影响调查、现代传媒对青少年影响调查 2424、大学毕业生职业

31、道德状况调查、大学毕业生职业道德状况调查2525、当代大学生择业观、创业观调查、当代大学生择业观、创业观调查2626、未成年人思想道德建设状况调查、未成年人思想道德建设状况调查2727、大学生就业创业现状、问题与对策调查、大学生就业创业现状、问题与对策调查2828、家庭结构变动及其对养老方式影响调查、家庭结构变动及其对养老方式影响调查2929、慈善事业在社会保障体系中积极作用调查、慈善事业在社会保障体系中积极作用调查3030、城乡居民幸福指数调查、城乡居民幸福指数调查3131、农民工返乡创业调查、农民工返乡创业调查3232、农村社会保障现状调查、农村社会保障现状调查3333、城乡社区体育设施建

32、设及全民健身活动状况调查、城乡社区体育设施建设及全民健身活动状况调查3434、农民文化程度和文盲率调查、农民文化程度和文盲率调查3535、农村医疗服务和农民医疗状况调查、农村医疗服务和农民医疗状况调查3636、改革开放以来农村人口状况（数量、性别和年龄构成、出生率、死亡、改革开放以来农村人口状况（数量、性别和年龄构成、出生率、死亡率等）调查率等）调查3737、农村青少年入学率调查（小学、初高中、大学）、农村青少年入学率调查（小学、初高中、大学）3838、农村义务教育状况调查、农村义务教育状况调查3939、农村留守儿童教育问题调查、农村留守儿童教育问题调查4040、城市农民工子女教育问题调查、城

33、市农民工子女教育问题调查4141、农村文化建设现状调查、农村文化建设现状调查4242、本地特有历史文化资源调查、本地特有历史文化资源调查4343、地方传统文化遗产继承与保护调查、地方传统文化遗产继承与保护调查4444、民间传统信仰状况调查、民间传统信仰状况调查4545、地方独特风俗习惯调查、地方独特风俗习惯调查4646、地方革命斗争历史调查（大革命时期、土地革命时期、抗日战争、解、地方革命斗争历史调查（大革命时期、土地革命时期、抗日战争、解放战争）放战争）关键：关键：观点：发展的、联系的眼光。从问题出发观点：发展的、联系的眼光。从问题出发又跳出问题；又跳出问题；方法：分析综合能力。方法：分析综合能力。立场：马列主义等重要思想为指导；立场：马列主义等重要思想为指导；谢谢大家！谢谢大家！祝大家暑假愉快祝大家暑假愉快