5S新精编版.pptx
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1、5S訓練教材訓練教材5S簡介簡介n來源n定義n推行5S的作用n5S的關系圖n5S的落實n推行5S的手法n喬山的5S5S的來源n5S起源於日本,指的是在生產現場中將人員、機器、材料、方法等生產要素進行有效管理,它針對企業中每位員工的日常行為方面提出要求,倡導從小事做起,力求使每位員工都養成事事“講究”的習慣,從而達到提高整體工作質量的目的。5S的來源n1955年,日本只推行了前2S,其目的僅僅為了確保作業空間和安全,後因生產控制和品質的需要,而逐步提出後續3S,即“清掃、清潔、素養”,從而其應用空間及適用范圍進一步拓展。1986年,首本5S著作問世,從而對整個日本現場管理模式起到了沖擊作用,並由
2、此掀起5S熱潮。5S的定義n整理(SEIRI)n整頓(SEITON)n清掃(SEISO)n清潔(SEIKETSU)n教養(SHITSUKE)5S 是一種人性化的自主自主管理.5S是消除死角.管理盲點的最佳武器.5S的定義n整理把物品區分為“需要品”與“不需要品”,需要品妥善保管,不需要品處理或報廢n整頓把要的物品以最簡便、易取得的方式放好,並標示清楚,井然有序,一目了然n清掃徹底將自己的工作環境打掃干淨n清潔維持整理、整頓、清掃3S的成果n教養養成遵守作業標准與既定事實的良好“習慣”推行5S的作用n1.5S讓客戶留下深刻的印象;n2.用5S可以節約成本;n3.用5S可以縮短交貨期;n4.用5S
3、可以使我們的工作場所的安全系數增大;n5.5S可以推進標准化的建立;n6.通過5S可以提高全體員工的士氣。推行5S的作用n虧損為零n不良為零n浪費為零n故障為零n切換產品時間為零n事故為零n投訴為零5S的關系圖教養是5S的核心整理要與不要,一留一棄整頓定量定位,科學布局清掃清除垃圾,美化環境5S的落實清潔形成制度,貫徹到底素養形成制度,養成習慣 整理整頓基準表整理整頓基準表一年也沒使用過一次的一年也沒使用過一次的一年也沒使用過一次的一年也沒使用過一次的物品物品物品物品也許要使用的物品也許要使用的物品也許要使用的物品也許要使用的物品三個月用一次的次品三個月用一次的次品三個月用一次的次品三個月用一
4、次的次品一星期用一次的物品一星期用一次的物品一星期用一次的物品一星期用一次的物品三天用一次的物品三天用一次的物品三天用一次的物品三天用一次的物品5S的落實廢棄或放入暫存倉庫廢棄或放入暫存倉庫放在工作放在工作場場所附進所附進放在作業工程附近放在作業工程附近放在使用地放在使用地放在不要動就可以取用放在不要動就可以取用的地方的地方不需要物品之處理n實施再分類運運運運送送送送丟丟丟丟棄棄棄棄變變變變賣賣賣賣變變變變賣賣賣賣移移移移用用用用報報報報廢廢廢廢隔隔隔隔離離離離處處處處理理理理指指指指定定定定處處處處理理理理可可可可燃燃燃燃垃垃垃垃圾圾圾圾紙紙紙紙箱箱箱箱報報報報紙紙紙紙空空空空金金金金屬屬屬
5、屬罐罐罐罐設設設設備備備備呆呆呆呆料料料料滯滯滯滯料料料料不不不不良良良良品品品品毒毒毒毒性性性性化化化化學學學學物物物物塑塑塑塑膠膠膠膠瓶瓶瓶瓶 空空空空玻玻玻玻璃璃璃璃瓶瓶瓶瓶決定置放場所n放置位置的規劃n空間的立體利用n依使用頻度n依金額n依危險等級n依大小、形態n依取用方便決定置放方法n先進先出原則(FIFO)n集中置放原則n產品別或機能別n合乎品質、效率、安全的放置n危險物品專區放置n通過安全風險評估標示n整頓的最後動作整頓的最後動作n目視管理的重點目視管理的重點n場所的標示n模具室、工具室、暫放區t品名項目的標示xx員工置物櫃、xx板手n管理者的標示n配置區若難以管理,由總務部門統
6、管n共同使用物件,由主要使用者負責清掃-清潔無“心心”的清掃不可能實施不可能實施保養制度保養制度不在乎油污的不在乎油污的機器設備機器設備污染源逐漸污染源逐漸侵蝕機器設備侵蝕機器設備“當機當機”事件事件層出不窮層出不窮漠視髒亂的工作環境漠視髒亂的工作環境品保制度無從推展品保制度無從推展品質異常無法再發防止品質異常無法再發防止品質抱怨不絕於耳品質抱怨不絕於耳清掃-清潔調查髒污來源,澈底根除n確認髒污對生產品質之影響n調查髒污的源頭n回到原點思考n不使之發生n發生量減少n收集方法、去除方法的效率化 n檢討對策方案n不斷地進行改良活動教養教養-5S以教養為始終以教養為始終n教養教養-養成遵守作業標準與
7、既定事實的良好習慣。養成遵守作業標準與既定事實的良好習慣。-多為他人著想。多為他人著想。-沒有教養沒有教養,公司沒有進步。公司沒有進步。.-以人性面為出發點以人性面為出發點,透過教育訓練與溝通的過程透過教育訓練與溝通的過程,建立建立4S 的基本觀念與正確做法的基本觀念與正確做法,來改造人心。來改造人心。-培養全體員工的共同管理語言培養全體員工的共同管理語言,使全體員工養成使全體員工養成 遵守標準遵守標準.遵守規定的習慣。遵守規定的習慣。-依照各工作場所的特性依照各工作場所的特性,建立建立4S 各項點檢表各項點檢表,好好 的改善成果要公佈的改善成果要公佈,使能群起效法使能群起效法,共同來改善。共
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