职教成教工作总结.docx
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1、 职教成教工作总结 职教成教工作总结 成教职教工作总结 今年以来,我校成教职教工作在县教育体育局的正确领导下,在学校,各部门的大力支持,积极协作下,根本完成了县教育体育局下达的各项任务和年初制定的各项工作目标,职业学校招生工作取得突破性进展,农技校工作有了新起色,职工教育工作已落到实处,教育教学质量稳定提高,各项工作都取得了好的成绩。 一、职业教育工作有了教大的突破 近几年来,我校职业教育在教体局的正确引导下,我校高度重视,确定职业教育大计,职业教育稳步进展,不断迈入安康进展的轨道。特殊是今年以来,招生、治理、就业等方面都有了较大的突破,详细表达在: 1、各级领导高度重视职业教育的进展,严格根
2、据县要求部署了今年的职业学校招生任务。 2、办学条件得到明显改善。学校把抓办学条件作为增加生源的突破口,今年在经费特别紧急的状况下修理了办公设施,拉了光纤网线,购置了打印设备。通过新建、更改、改造后,我校的办学条件,设施设备根本与现代职业教育进展同步,更是学生求学的抱负场所。 3、招生工作成效明显。为了抓好今年的招生工作,制定了一系列的扶持政策和措施,召开了班主任会议,初三教师会议和学生发动会议,激发了学生到职业学校就读的积极性,招生工作落到了实处。 4、进一步推动学校治理体制改革。为了促进我校职业教育的进展,我校大胆地进展了学校内部治理体制的改革尝试,形成中层领导承包制,优化组合,合理配置教
3、师资源。通过改革,改压力为动力,充分调动了全体教职工的工作积极性。与此同时,学校还进一步完善了教育教学、后勤、教师与学生等方面的常规治理制度,完善了财务治理制度。学校治理日趋标准,教育教学质量稳步提高。 5、学校内部治理得到进一步加强。学校狠抓内部治理,调整了中层领导班子,合理配置人力资源,充分调动了广阔教职工的工作积极性。 二、成人教育有了新的起色 1、职工教育取得阶段性成绩。职工教育是一个永恒的课题,是全社会的大事,也是提高全民族素养的根底。各部门对本校的职工教育工作高度重视。“终身学习”的观念在广阔教职工中已经形成,一个群众性的学政治、学文化、学技术、学治理的热潮正在兴起。 2、农机校工
4、作已步入标准化轨道。为了加强我镇农技校的治理,推动农技校工作安康稳步进展,我校制定了全年的农技校工作目标,与其他各校签订了目标责任状,使农技校工作步入了标准化轨道。一是办起了各种形式的农夫有用技术培训班,全年共办班2期,培训人数达124人次,为农夫印发科技信息资料100多份。二是协作镇劳动保障部门开展农村劳动力培训,全年共培训人数达143人。为建立社会主义新农村工作做出了肯定的奉献。 三、存在的缺乏: 我校的职教成教工作虽然在各方面的努力协作下,取得了初步的成效,但是也存在诸多问题,主要包括如下三个方面: 1、由于学校条件有限,实训基地欠缺,学生参加技术实 践的次数不够。 2、学校经费非常有限
5、,学生操作的材料贫乏。3、学校治理制度还需进一步完善。四、201*年工作思路 1、进一步深化我校治理体制改革,积极探究适合我校特点的职业教育。加速实训基地建立,积极筹措和争取资金建立实训基地。 2、加强我校教师治理,进一步完善学校档案资料建立。加强学校的治理,进一步提高教育教学质量。 3、进一步加强乡镇农校建立,创办农校实体,增加自身造血功能。 扩展阅读:201*年上半年职业教育与成人教育工作总结 201*年上半年职业教育与成人教育工作总结 201*年上半年,我区职业教育与成人教育工作围绕创新与进展目标,以培训与就业为重点,以示范学校与工程基地建立为抓手,不断深化教育改革,标准学校治理,提升办
6、学水平,着力打造职成教育品牌,在以下五个方面有新的突破。 (一)在创新招生工作举措方面有新突破。针对当前综合高中招生规划取消和生源基数下降的客观实际,为了确保今年的招生规模稳中有升,实行了积极的应对措施。一是加大招生工作宣传力度。各招生学校和生源学校通过电视专题片、招生工作会、职教成果展、优秀毕业生回校作报告等形式,大力宣传国家对中等职业学校学生资助的政策,宣传中等职业学校招生的有关政策和信息,宣传我区职业教育事业取得的显著成果,宣传区内中等职业学校毕业生在建立小康社会中所作出的突出奉献。二是在初三下学期试行分流教育。在学生自愿的前提下,将一局部学生提前送到中等职业学校参与学习,实行义务教育课
7、程和职业技术课程兼修的教学规划。分流教育既能让学生顺当完成九年义务教育,又能提前一学期学习职业教育的课程,深受学生的欢送,目前全区已有300多名学生进入分流班学习。三是建立中等职业教育招生工作嘉奖制度。从今年起将中等职业学校招生目标完成状况纳入街镇年度教育目标绩效考核内容,并在下半年统计通报各中等职业学校和各街镇、各初中学校招生完成状况,对中等职业学校招生目标任务完成较好的单位及个人赐予表彰嘉奖;将初中毕业生升入中等职业学校入学率与稳固率、直升率等其它“六率”一并列入初中办学质量年度考核目标。四是制定 “十条”硬措施,制止中等职业学校招生工作中的各种违规违纪行为,切实维护中等职业教育招生秩序。
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