作文训练记叙中融入描写(教育精品).ppt
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1、作文训练作文训练 记叙中融入记叙中融入描写描写 记叙记叙是指单纯的讲述一件事情,把是指单纯的讲述一件事情,把事情说清楚,说完整就可以了。事情说清楚,说完整就可以了。描写描写是指在写人记事过程中,对人是指在写人记事过程中,对人物动作、神态、心理、语言、外貌其所物动作、神态、心理、语言、外貌其所在环境的一些细致的刻画,以此来更好在环境的一些细致的刻画,以此来更好的表现人物性格和情节发展。的表现人物性格和情节发展。记叙与描写的区别:记叙与描写的区别:比较下列两篇文章,体会描写比较下列两篇文章,体会描写的作用:的作用:例文一例文一A:他性格内向,少言寡语,虽然有很多他性格内向,少言寡语,虽然有很多朋友
2、跟他玩,他仍然很少说话,烦恼的时朋友跟他玩,他仍然很少说话,烦恼的时候就更少说话了。有一次他考了候就更少说话了。有一次他考了58,他妈,他妈妈说他,他也不吭声,后来他连着三天一妈说他,他也不吭声,后来他连着三天一直不说话,他爸妈想了各种办法还是不说直不说话,他爸妈想了各种办法还是不说话。话。例文一例文一B:他是个性格内向的人,整天寡言少语,他他是个性格内向的人,整天寡言少语,他虽有不少好伙伴,也常与他们一起玩乐,但很少虽有不少好伙伴,也常与他们一起玩乐,但很少说话,笑时也是有容无声,因此大家常叫他说话,笑时也是有容无声,因此大家常叫他“金金口难开口难开”。他在烦恼忧愁时就更难吐出一字。有。他在
3、烦恼忧愁时就更难吐出一字。有次他数学考了次他数学考了58分,却是全班第二,他妈妈不知分,却是全班第二,他妈妈不知内情,看到他不及格就唠叨上了,没完没了,他内情,看到他不及格就唠叨上了,没完没了,他不争辩,也不解释,只是不搭理,从头天晚上到不争辩,也不解释,只是不搭理,从头天晚上到第二天上午,第三天早晨到第四天夜里,整三天,第二天上午,第三天早晨到第四天夜里,整三天,他看电视,睡觉,吃饭,就是不说话,他爸爸急他看电视,睡觉,吃饭,就是不说话,他爸爸急了,跑学校,求老师;他妈妈慌了,炖排骨,送了,跑学校,求老师;他妈妈慌了,炖排骨,送鸡汤,如此双管齐下,谁还不消气呢?但他只是鸡汤,如此双管齐下,谁
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