《童年》高尔基ppt39335.ppt

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1、童年高尔基ppt39335妈妈序语妈妈序语当打开当打开-童年童年-这本书时，书的扉页上写这本书时，书的扉页上写着着-献给我的儿子，我想着能跟自己的孩献给我的儿子，我想着能跟自己的孩子共读一本书心里也是颇有感想，一直觉子共读一本书心里也是颇有感想，一直觉得从未好好读过高尔基的作品，这是一次得从未好好读过高尔基的作品，这是一次难得的机会读这么好的书；二是觉得我跟难得的机会读这么好的书；二是觉得我跟儿子之间的亲子互动确实很少，如果有机儿子之间的亲子互动确实很少，如果有机会能与他进行文字方面的交流也是很珍贵会能与他进行文字方面的交流也是很珍贵的；当然，我也想给我的儿子留下一个我的；当然，我也想给我的儿

2、子留下一个我们共同进步的美好的童年回忆。们共同进步的美好的童年回忆。作者简介作者简介 高尔基（高尔基（18681936）前）前苏联无产阶级作家，社会主苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。义现实主义文学的奠基人。他出身贫苦，幼年丧父，他出身贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波，岁即为生计在社会上奔波，当装卸工、面包房工人。他当装卸工、面包房工人。他与劳动人民同呼吸共命运，与劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了俄国沙皇残酷的亲身经历了俄国沙皇残酷的剥削与压迫，这对他的思想剥削与压迫，这对他的思想和创作发展具有重要影响。和创作发展具有重要影响。童年童年写作背景写作背景 高尔基在书中真实

3、地描述了自高尔基在书中真实地描述了自己苦难的童年，己苦难的童年，反映了当时社会生反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画真实生动的图画。它不但展现了当。它不但展现了当时整个社会的腐败、没落而趋向灭时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程，还描绘了许多优秀的普亡的过程，还描绘了许多优秀的普通人物。是这些普通人给了幼小的通人物。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。而善良的人。

4、童年是高尔基自传体三部曲第一部，（其他两部有在人间我的大学）。童年叙述作者从三岁到十岁的生活，主要刻画了阿廖沙，外祖母，外祖父等人物。小说从小说从“我我”随母亲去投奔外祖父写起，随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫到外祖父叫“我我”去去“人间人间”混饭吃结混饭吃结束，生动再现了十九世纪七八十年代俄束，生动再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。罗斯下层人民的生活状况。童童年年主主题题儿子：儿子：阿廖沙在悲惨的生活中阿廖沙在悲惨的生活中的成长的成长妈妈：妈妈：揭露和批判俄国小市揭露和批判俄国小市民的生活方式和精神民的生活方式和精神特征，鞭挞小市民的特征，鞭挞小市民的灵魂灵魂主主要要人人物

5、物（1）外外祖祖母母 阿阿库库琳琳娜娜.伊伊凡凡娜娜外外祖祖父父 卡卡什什林林舅舅 舅舅 米米哈哈伊伊尔尔 雅雅科科夫夫性情暴躁、乖性情暴躁、乖 戾戾（li）、贪婪、自私）、贪婪、自私（吝啬）（吝啬）、母亲母亲瓦尔瓦拉瓦尔瓦拉父亲父亲马克西姆马克西姆 （舅妈舅妈娜塔利亚）娜塔利亚）俩个表哥俩个表哥萨沙萨沙阿廖沙：（阿尼克，廖尼亚，阿列克谢）阿廖沙：（阿尼克，廖尼亚，阿列克谢）坚强勇敢，正直，坚强勇敢，正直，有爱心。有爱心。慈祥善良，慈祥善良，聪明能干，聪明能干，热爱生活，热爱生活，心胸宽大。心胸宽大。主主要要人人物物（2）小茨冈：小茨冈：善良善良.乐观乐观.富于同情心富于同情心格里戈里格里戈里

6、：忠厚，老实忠厚，老实 好事情：好事情：献身科学的献身科学的知识分子知识分子 故故事事梗梗概概和和我我们们的的感感触触 故事的开始“父亲的去世父亲的去世，弟弟降生弟弟降生，埋葬父亲，埋葬父亲，埋葬弟弟。埋葬弟弟。儿儿子子的的理理解解 阿阿缪缪沙沙的的爸爸爸爸死死了了，他他很很伤伤心心，平平常常很很开开心心生生动动的的爸爸爸爸不不会会动动了了，不不喘喘气气了了，妈妈妈妈在在爸爸爸爸和和弟弟弟弟去去世世之之后后受受到到了了沉沉重重的的打打击击，悲悲痛痛欲欲绝绝，失失去去了了对对生生活活的的原原有有的的希希望望，引引出出对对高高尔尔基基的的同同情情。家家庭庭的的变变故故给给一一个个家家庭庭带带来来了

7、了彻彻底底的的改改变变，丈丈夫夫死死了了，刚刚出出生生的的孩孩子子也也死死了了，该该怎怎么么排排解解母母亲亲的的痛痛苦苦，之之后后的的日日子子一一片片黑黑暗暗，为为小小主主人人公公的的悲悲惨惨生生活活的的开开始始奠奠定定了了基基础础外祖母的出现她是个慈祥快活的老太太，最亲密的朋友，说话和气亲切，总是逗小主人公开心，很坚强，在后面的故事中一直对他很好。她是故事中唯一一个真正的爱小作者的人，并且在他整个悲惨的童年中一直引导他，不学坏，她给他和他母亲的生活带来了一丝希望一点阳光。来到了外祖父家里，也是他挨打的开始，每一次挨打都让他看清很多的事一一.为顶针的事外祖父想打萨沙为顶针的事外祖父想打萨沙：米

8、哈伊尔舅舅怂恿雅科夫米哈伊尔舅舅怂恿雅科夫舅舅的萨沙烧舅舅的萨沙烧顶针顶针，想，想作弄格里戈里，结果将外作弄格里戈里，结果将外祖父的手烫伤祖父的手烫伤.米哈伊尔舅舅要跟那个眼睛快瞎了的米哈伊尔舅舅要跟那个眼睛快瞎了的格里戈里搞个恶作剧，他叫岁侄子格里戈里搞个恶作剧，他叫岁侄子萨沙把他的顶针在蜡烛上烧热。拿镊萨沙把他的顶针在蜡烛上烧热。拿镊子夹着顶针烧了起来，烧得快红了以子夹着顶针烧了起来，烧得快红了以后，偷偷地放在格里戈里手边后，偷偷地放在格里戈里手边.二.我在萨沙的怂恿下把白色桌布染成蓝色，被外祖父打的昏死过去。(第一次）外祖父一个箭步冲上来，推倒了外祖外祖父一个箭步冲上来，推倒了外祖母，把

9、我抢了过去。母，把我抢了过去。我拼命地挣扎我拼命地挣扎着，着，扯着他的红胡子，咬着他的扯着他的红胡子，咬着他的胳膊胳膊。他嗷地一声狂叫，猛地把我他嗷地一声狂叫，猛地把我往凳子上一摔，摔破了我的脸。往凳子上一摔，摔破了我的脸。“把他给我绑起来，打死他！把他给我绑起来，打死他！”我们的感触 儿子儿子外祖父打了他，但是过后他又来安慰外祖父打了他，但是过后他又来安慰他，他是一个性格多面的人，他打小他，他是一个性格多面的人，他打小主人公是可怕粗暴，不可理喻，但是主人公是可怕粗暴，不可理喻，但是安慰小主人公时也是很体贴，还拿来安慰小主人公时也是很体贴，还拿来了礼物，使小主人公内心很矛盾又很了礼物，使小主人

10、公内心很矛盾又很温暖温暖。舅舅们总爱打架。当然，也有舅舅们总爱打架。当然，也有值得高兴的事，他有了一个愿意为他值得高兴的事，他有了一个愿意为他挨打的好朋友，机灵的小茨冈。挨打的好朋友，机灵的小茨冈。：妈妈妈妈他的祖父是一个教育他的祖父是一个教育方式比较粗暴的人，方式比较粗暴的人，所以这种教育方式教所以这种教育方式教育出的俩个舅舅也是育出的俩个舅舅也是经常打架，谩骂。母经常打架，谩骂。母亲在小主人公心里是亲在小主人公心里是一个人人敬畏坚强勇一个人人敬畏坚强勇敢的人，背后也是有敢的人，背后也是有脆弱的一面，因为不脆弱的一面，因为不能保护自己的孩子而能保护自己的孩子而痛哭：痛哭：让我们印象深刻的又让

11、我们印象深刻的又 一件事一件事 小茨冈死了，他虽小茨冈死了，他虽然已经是然已经是19 岁的岁的 小伙子，始终拥有小伙子，始终拥有一颗童心，用他的一颗童心，用他的天真和善良感染身天真和善良感染身边的每一个人。边的每一个人。在这个气氛沉重，人与在这个气氛沉重，人与人关系紧张，争吵不断人关系紧张，争吵不断的外祖父家，活泼可爱的外祖父家，活泼可爱的小茨冈却得到了每个的小茨冈却得到了每个人的喜爱，他与小作者人的喜爱，他与小作者建立了深厚的友谊，也建立了深厚的友谊，也因如此，小茨冈的死给因如此，小茨冈的死给高尔基内心留下来阴影高尔基内心留下来阴影。从小茨冈的死，可以看出俩个舅舅 的自私和冷漠，使读者看到了

12、人性黑暗的一面，如果小茨冈不被十字架压死，可能有一天也会因为偷窃被抓住打死的，从这一点上也发映出这个家庭的不良之气，因为原本外祖父家本并不贫穷，还要鼓励小茨冈去偷盗，这并不正常。讨论：讨论：为什么舅舅喝醉酒竟然会打外祖为什么舅舅喝醉酒竟然会打外祖父？父？儿子儿子他们分家之后还要找外祖父的麻他们分家之后还要找外祖父的麻烦，是因为他们想夺走母亲的嫁烦，是因为他们想夺走母亲的嫁妆，舅舅们很残暴，没人性，穷妆，舅舅们很残暴，没人性，穷凶极恶，一群野兽和强盗，外祖凶极恶，一群野兽和强盗，外祖父不愿意找警察帮忙也是一种纵父不愿意找警察帮忙也是一种纵容，外祖父很虚荣和懦弱。容，外祖父很虚荣和懦弱。外祖父想给

13、母亲多留一些嫁妆，因为母亲是他所外祖父想给母亲多留一些嫁妆，因为母亲是他所有孩子中最喜爱的一个，当年结婚的时候他是不有孩子中最喜爱的一个，当年结婚的时候他是不喜欢高尔基的父亲的，因为是个穷人，他想多留喜欢高尔基的父亲的，因为是个穷人，他想多留点嫁妆让她再嫁个有钱；二是因为他之前的教育点嫁妆让她再嫁个有钱；二是因为他之前的教育方式的失败，只是一味的用棍棒教育，所以孩子方式的失败，只是一味的用棍棒教育，所以孩子们勾心斗角暴力自私，俩个舅舅也像他们父亲一们勾心斗角暴力自私，俩个舅舅也像他们父亲一样经常打老婆，而当时的女人们也认为这是理所样经常打老婆，而当时的女人们也认为这是理所当然的事情，是社会黑暗

14、的一面；还有一个原因当然的事情，是社会黑暗的一面；还有一个原因就是这部作品中所有人都酗酒，舅舅们喝多了就就是这部作品中所有人都酗酒，舅舅们喝多了就找麻烦，不喝酒的时候，大家可以在一起唱歌跳找麻烦，不喝酒的时候，大家可以在一起唱歌跳舞，日子过的还是挺平静的。舞，日子过的还是挺平静的。面对生活的磨难，阿廖面对生活的磨难，阿廖沙会变成坏孩子吗？还是沙会变成坏孩子吗？还是儿子儿子他不会变坏，因为他是一个热爱生活，孝顺善良，他不会变坏，因为他是一个热爱生活，孝顺善良，懂事的孩子。他的外祖父搬到了一套田野街上的新懂事的孩子。他的外祖父搬到了一套田野街上的新房子，他建造了自己的花园，住在花园里；他很孝房子，

15、他建造了自己的花园，住在花园里；他很孝顺，他和表哥去上学，表哥总是逃学，他因为害怕顺，他和表哥去上学，表哥总是逃学，他因为害怕母亲生气没有逃学；当看到外祖母被舅舅打的时候，母亲生气没有逃学；当看到外祖母被舅舅打的时候，虽然小但是也想反击替外祖母出气，他的母亲精神虽然小但是也想反击替外祖母出气，他的母亲精神好打扮漂亮的时候他也替她母亲高兴，但母亲不好好打扮漂亮的时候他也替她母亲高兴，但母亲不好了他特别为他伤心；他救了三兄弟了他特别为他伤心；他救了三兄弟 落井的老三，虽落井的老三，虽然穷但不愿意偷盗，他的好朋友小茨冈死了他特别然穷但不愿意偷盗，他的好朋友小茨冈死了他特别伤心，别人不理好事情的时候他

16、愿意每天陪着他；伤心，别人不理好事情的时候他愿意每天陪着他；他又很懂事，生活艰难，外祖母负担重，他放学后他又很懂事，生活艰难，外祖母负担重，他放学后捡破烂挣钱，愿意帮助妈妈照顾弟弟，愿意把钱分捡破烂挣钱，愿意帮助妈妈照顾弟弟，愿意把钱分给更需要钱的朋友。所以他不会变坏。给更需要钱的朋友。所以他不会变坏。他不会变坏。他不会变坏。首先，小阿缪沙在这样的环境成长成为一个坚强，首先，小阿缪沙在这样的环境成长成为一个坚强，善良的孩子难能可贵，他父亲的离世后来母亲的死善良的孩子难能可贵，他父亲的离世后来母亲的死都让他过早的承受到了至亲至爱的人离开他的痛苦，都让他过早的承受到了至亲至爱的人离开他的痛苦，经过

17、了这些反而让他坚强，舅舅们的争斗欺骗自私经过了这些反而让他坚强，舅舅们的争斗欺骗自私外祖父的多变的性格并没有把他引导变坏，他反而外祖父的多变的性格并没有把他引导变坏，他反而成为了一个善良的孩子；他有个坚强慈祥的外祖母，成为了一个善良的孩子；他有个坚强慈祥的外祖母，对他的影响很大，引导他成为好人。他虽然懂事但对他的影响很大，引导他成为好人。他虽然懂事但也像其他的男孩子一样调皮，做了很多让他挨打的也像其他的男孩子一样调皮，做了很多让他挨打的事，学大人染布，弄坏外祖父最爱的书；他热爱知事，学大人染布，弄坏外祖父最爱的书；他热爱知识，自己买书读，喜欢和好事情待在一起，所以他识，自己买书读，喜欢和好事情

18、待在一起，所以他不会变坏。不会变坏。从另一个角度上，童年也从另一个角度上，童年也是写的非常精彩是写的非常精彩 “两个舅舅忽地一声站起来，两个舅舅忽地一声站起来，把身子伸过把身子伸过桌子桌子，冲着外祖父大叫大吼，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响：叫声像公鸡打鸣似的响：“叫你们全给我讨饭去！叫你们全给我讨饭去！”外祖母痛苦得面孔都变样儿了，说：外祖母痛苦得面孔都变样儿了，说：“全都全都分给他们吧，你也好落得耳根子清静，分吧！分给他们吧，你也好落得耳根子清静，分吧！”“

19、住嘴，都是你惯的！住嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着，两外祖父叫喊着，两眼直发光。眼直发光。真怪，别看他个子小，叫起来却震耳朵。真怪，别看他个子小，叫起来却震耳朵。”艺术特点二：语言十分生动活泼，场面描写惟妙惟肖，活灵活现。艺术特点二：语言十分生动活泼，场面描写惟妙惟肖，活灵活现。这段文字这段文字虽然不长，却虽然不长，却把一个乱七八糟的打架场面写得很有层次，把每一个人的动作、把一个乱七八糟的打架场面写得很有层次，把每一个人的动作、表情、心情都鲜明地描写出来，读后给人一种身临其境的感觉。表情、心情都鲜明地描写出来，读后给人一种身临其境的感觉。高尔基童年的遭遇，我深深地同情他，高尔基童年的遭遇，我深

20、深地同情他，也为我的幸福感到庆幸，也为我的幸福感到庆幸，我生活在一个幸福我生活在一个幸福的家庭，的家庭，每天坐在宽敞明亮的教室中，听每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；着老师讲课；我我想要什么，想要什么，只要合理只要合理就给就给我我什么什么，每天过的都很开心，我要珍惜，我要，每天过的都很开心，我要珍惜，我要做一个勇敢坚强的孩子，像阿缪沙一样，他做一个勇敢坚强的孩子，像阿缪沙一样，他能在那么艰苦环境下好好读书，我更要加倍能在那么艰苦环境下好好读书，我更要加倍努力，我要成为你个真正的男子汉！努力，我要成为你个真正的男子汉！品读感悟品读感悟品读感悟品读感悟妈妈感悟妈妈感悟 我读了一本高尔基写的童年，我感我读了一本高尔基写的童年，我感触很深。很同情小主人公，同时也学习到触很深。很同情小主人公，同时也学习到了很多。了很多。儿子，妈妈爸爸希望你也能像阿缪沙一儿子，妈妈爸爸希望你也能像阿缪沙一样坚强，遇到事情后要勇敢面对积极去解样坚强，遇到事情后要勇敢面对积极去解决，也能善良真诚的对待朋友，也能不论决，也能善良真诚的对待朋友，也能不论环境有多差都要努力学习，以后做一个为环境有多差都要努力学习，以后做一个为社会有贡献的人。社会有贡献的人。谢谢大家谢谢大家此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢!