育才二小2023年年下学期科学教研组工作总结.docx

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1、 育才二小201*年下学期科学教研组工作总结 育才二小201*年下学期科学教研组工作总结 育才二小201*年下学期科学教研组工作总结 201*年下学期马上完毕，为进一步提高我校科学教学质量，提高学生科学素养，特将本学期科学教研组工作做一个总结。本学期科学组以区教科中心和学校教育处工作规划以及为依据，以课程改革为中心，仔细学习了课改理论,积极参与课改培训，更新教学观念；并通过一系类教学教研活动转变了学生的学习方式，完善和深化了科学学科教学常规，同时也提高了学生的各种力量。一、努力抓好教研，提高科学教师专业素养 本学期，科学组教师仔细参与区、市各级教研活动。同时教师们利用此次赛课时机仔细听课，向其

2、他科学教师学习。 在本学期开展的长沙市科学课件与论文评比中，陈凯明教师的论文触类旁通深化拓展收获成长获市一等奖，龚竞教师教学案例一分钟见分晓获市二等奖，彭小花教师课件空气占据空间、袁泽雄教师斜面的作用教学案例获市三等奖。 二、课外活动丰富开展 1、兴趣小组活动连续开展 模型兴趣小组、创新兴趣小组在校领导的关怀和科学组教师的努力下成立，积极开展丰富的课外活动，利用课余时间进展培训，活动的开展使学生提高了动手力量和科学素养，也为学校科普活动的推动打下了良好的根底。 2、开展各级部门组织的竞赛活动，取得可喜成绩。 通过开展科学兴趣活动，让学生自己动手实践，在实践中猎取学问，启迪各项思维，进展各种力量

3、。本学期，学生参与了长沙市奇思妙想闯七关竞赛和长沙市模型竞赛，杨闻豪同学参与市模型竞赛获“平跑遥控车”工程二等奖，邹博轩同学参与市模型竞赛获“小虎鲨”工程三等奖，学校科学组获长沙市“奇思妙想闯七关”活动方案设计竞赛三等奖。 3、参观了“眼睛的故事”大型主题科普展览 10月15日，育才二小科学组组织学校局部学生到长沙市科技活动中心参观了“眼睛的故事”大型主题科普展览。该展览是由市科协联合市教育局、市文明办、市关工委举办的，目的是协作201*年全国科普日活动，向未成年人宣传科学的生活方式，让广阔青少年摆脱近视的困扰，还青少年一双光明的眼睛。眼睛的故事科普展览，以人机互动展品和生动的图片文字，通过寓

4、教于乐的方式，带着大家走进眼睛的科学世界，了解什么是近视，近视发生的条件和缘由；预防近视的内容、时机和方法，让同学们在参观中增长学问，提高爱惜眼睛的意识，是普及科学用眼学问的一种很好的形式。同时，这个展览也将给我们的教育工和广阔学生家长以启迪和警示：有效预防近视要从娃娃抓起，要用科学的思维学习有效预防近视的方法。爱护青少年的视力，爱护青少年的安康成长，是每一个公民的共同责任。 固然，科学组工作也存在着一些缺乏之处： 教师专业学问不够。科学教师需要很深的积存，而组内教师参与工作时间短，各方面都有待提高。尤其是教研工作，还缺乏系统的学习。 学生活动开展掩盖面不够。科学教师人员有限，学生活动虽然开展

5、工程多，但参加人数还不能到达全面掩盖的要求。 在以后的工作中，科学组将戒骄戒躁，一如既往的为学校的进展做出自己应有的奉献。 科学教研组 201*年1月 扩展阅读：海阳二小校本教研工作总结 立足校本教研，促进教师专业进展 海阳二小校本教研工作总结 我校是全国先进传统工程学校，坐落在风景秀丽的黄山脚下，属安徽省省级体育传统工程学校、安徽省现代教育技术试验学校、安徽省红领巾示范学校。201*年由县政府投入近千万元，将我校由萝宁街整体搬迁至万宁中路教育园区。学校于201*年在黄山市领先实现了“班班通”工程，使学校的软硬实力得到了长足的提升。学校融治学严谨的优良传统与改革创新于一体，建校几十年来，始终饮

6、誉社会。尤其是改革开放以来，学校坚持教育改革，全面贯彻国家的教育方针，全面提高学生素养，培育全面进展人才，取得了优异成绩。学校先后完成了国家、省、市、县级课题，以教科研促教学成绩的提高。学校连续10年获休宁县教育教学评估一等奖，被命名为休宁县教研示范小学。在语文教研方面也有建树，被命名为黄山市语文课改试验先进单位，去年三月我校胜利承办了黄山市第三届语文阅读教学大赛，受到上级主办单位的高度赞扬。 几年来，我校校本教研在上级有关部门的领导下，立足学校实际，立足课程改革，以提升教师科学讨论素养，提升学校教学质量为目标,在校本教研中做了些有益的工作。 一、领导重视，校本教研工作扎实开展 几年来，我校非

7、常重视校本教研工作。建立以校长为主要负责人的校本教研制度，加强以校为本的教研制度建立，确保校本教研有长期的生命力。每年都把提高教师素养，加强教师培训，强化校本教研作为学校工作规划的重要内容。在学校经费比拟紧急的状况下仍旧留出教师培训经费，组织教师参与各级各类培训及外出听课活动。校长戴咏梅同志坚持亲临教研一线，带头参与教研活动，开公开课，参与优质课评比， 尤其是语文教学改革方面，把它作为学校重要工作内容之一。领导的榜样作用，全校教师积极参加各项教研、科研活动，翻开了教科研“繁花似锦”的良好局面。近年来我们实行推门听课制度。真实了解教师课堂教学状况，促使教师之间相互沟通与借鉴，促进教师钻研教材，改

8、良教法，提高课堂效率，打造过硬的高效课堂。 “学习型教研组”建立方面，我们以教研组、年级备课组为阵地，加强新课程改革实施中的问题研讨，保证每周一次的教研组研讨活动有序、有效的开展。各年级备课组仔细开展有针对性的教学研讨活动，由组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破绽开学习争论，激发教师参加教研的主体意识和制造热忱，鼓舞教师合作、沟通、共享教研成果。各位教师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在肯定程度上，提高了教师们的理论学问和实际操作力量。同时大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，发表见解，沟通困惑，提高了教研组的分散力和科研力量，促进了教师的教学水平。 二、以研促教，加快教师

9、的专业成长 我校教科研工作以教育科学进展观为指导，以建立“试验性、示范性、现代化”学校为目标，坚固树立教育科研是学校教育“先进文化”的思想理念，坚持以新课程实施为立足点，促科研出阅历；坚持以优化课题过程治理为切入点，促科研知名师；坚持以理论讨论与实践运用相结合为生长点，促科研出质量。突出重点，狠抓落实，不断开创我校教科研工作新局面。 1、狠抓常规教研落实处。 多年来，我校在教学讨论上一贯以实为本，以年级组为单位每学期确定一个重点进展教学讨论，每周进展一次集体备课活动，通过集体 的力气解决教学中的存在的问题，有好的阅历准时推广。如何提高课堂效率是教师始终追求的目标，每学期还在年级组中开讨论课，进

10、展听课、评课、说课，推出好课在学校开观摩课、公开课，以达促进学校教研整体水平的提高。筛选优秀面对全县进展开放周活动，要求课堂教学理念新；课堂教学目标明；课堂教学策略准；课内辅导效果显。开放周活动推动全县教育教学改革。教研活动的切实开展教师们也确立了面对全体学生的全面进展和主动进展的教育思想，具有培育学生创新力量和实践力量的意识，逐步使课堂教学形成了“新、精、活、实”的特色。 新课程改革实施过程中教师，教师以饱满的热忱投入其中，经过教师的努力积存了不少阅历，写了大量的阅历总结，编辑了课改资料集课改一年间。 2、抓好课题讨论不放松。 我校担当的国家级课题教育技术促进课堂教学优化，提高教学质量和效益

11、下设四个子课题：利用信息技术资源，构建“自主、合作、探究”的语文教学方式、信息技术与数学课程整合的理论与实践讨论、猎取重构创新-信息技术与美术学科的整合、信息技术与自然教学。除了课题组成员在平常教学中进展自主讨论外，学校还利用时间集中探讨沟通。此课题已通过专家组验收、通过。 新的课型实践中如何实施学生的自主学习课题是我校参加的又一国家级课题，被评为中国教育学会“十五”重点课题面对21世纪的小学科学教育优秀子课题二等奖。 电化教学与创新教育是我校担当的省级课题，在全体课题组教师三年的共同努力，到达了预设的目标，学生能生动、活泼、主动地学习，培育了学生鲜亮的共性，健全的人格，促进了学生创新思维的进

12、展。8个课件获奖，多篇论文在各级刊物上发表，并出了论文集，受到专家组的好评，被誉为为黄山市最好的课题讨论之一。此课题也已结题。 异步教学课题是我校担当的市级课题，在武汉大学黎世法教 授的辅导下，进展了大量的富有成效的试验，彻底转变了，教师一言堂的陈旧教学方式，让学生在自主学习中尝到学习的乐趣，不同程度的学生都能在各自的根底上得到充分的进展，学生的自学力量得到很大的提高。此课题也已结题。 目前，我们正在做的课题，市级课题4个，县级课题3个，教师的教研水平在课题讨论中不断总结阅历，不断得到提高。 三、强化培训，创立一流教师队伍 为了进一步提升我校师资水平的总体实力，促进各学科教师的专业成长，加强我

13、校教师教育教学及教育科研理论的学习，充分发挥我校学科带头人和中青年骨干教师的群体作用，把学校构成一个学习型的组织，建立以校为本的教研制度，全面推行素养教育。 （一）我们首先仔细做好多种形式的教师培训工作。1、学历培训 学校营造环境鼓舞并支持教师参与学历教育，不断提高自身的文化素养。连续教育已经成为教师的自觉行为，几年来我校教师通过自学、函授等多种形式的途径，有16名教师通过学习取得了本科学历，有53名教师通过学习取得大专学历。大专以上学历占全体教师90%以上。 2、课改培训 新课改绝非是捧着新教材走进课堂上课，而是要彻底地通过洗脑，树立与新课标、新课程相适应的教育理念，以人为本，落实“三维”目

14、标，建立起师生互动、导学结合、合作探究的新型课堂模式，避开穿新鞋走老路，在教学实践中摸索路数，在不断学习中积存阅历，这样，才能保证新课改的顺当实施。参与了县市新课改培训班学习我校历来是派员最多的，通过培训全校教师教学理念得到进一步更新。 3、信息技术培训 以计算机为根底的信息技术的快速进展已经在教育领域引起一场深刻的变革。信息技术在教育领域的应用，对于转变传统教育思想和观 念，促进教学模式、教学体系、教学内容和教学方法的改革，加速教育手段和治理手段的现代化；对于实施素养教育，促进根底教育的改革与进展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。现代化教育技术的把握是把信息技术与学科教学的整合的关

15、键，我们特别重视对教师的计算机运用力量的培训，有力的促进了教育教学工作的改良与提高。学校常常组织全体教师学习课件制作技术。 4、请进走出 通过专家讲座、外出观摩等形式进展师资培训是我校又一特色，为了加强教师的教学理念的更新，教学水平的提高，我们请了东北大学刘茂森教授，安徽师范大学张新明教授来学校进展专题讲座，市教研室焦斌教师来我校讲座并做示范课，县教研室谢红兵教师讲座并辅导。虽然经费紧急，但我们组织教师赴外地学习还是舍得。近年来，我们组织了教师赴上海、合肥、杭州、江西等地听课学习，听说闻名特级教师王松舟在芜湖安师大附小开课，我们毫不迟疑的派了20多名语文教师去学习。 5、岗位练兵 每学年仔细组

16、织教师开展评比优质课活动，通过备课、上课、说课、评课等系列活动，有目的、有规划地开展各类练功活动，熬炼教师的业务力量，每学年组织好论文公布或论文评比活动，提高教师教育科研力量。通过岗位练兵，为教师施展才能搭建舞台，为教师早日成为名师制造时机。 通过培训，教师的素养得到较大的提高，一批优秀教师脱颖而出。在我校的75名教师中，黄山市名教师1人，黄山市学科带头人2人，市级骨干教师11人，市级教坛新星4人。近年来受市级表彰的教师达29人，100多人次在县市优质课，论文、课件等竞赛中获奖。四、彰显特色让校本教研焕发生命活力 1、班班通工程，给我们带来了新的气象 我校作为安徽省现代教育技术试验学校、黄山市

17、电教先进单位，运用现代信息技术与语文学科的整合是我们多年来的追求，我们完成了教育部十五课题教育技术促进课堂教学优化，提高教学质量和效益、省级课题电化教育与创新教育、市级课题语文异步教学试验等多项课题的讨论，我校教师上的观潮一课被市电教馆的专家誉为黄山市尝试网络环境下的语文教学的第一次。如今我们又一次实现了跨越，实现了“班班通”，这就实现了现代教育技术为公开课的专利到现代教育技术课堂常态化的转变教学环境的改善，教学手段的更新冲击着每个教师的传统观念，影响着广阔教师的教学方法，为学校教育教学改革注入了新的活力。我校语文教师结合语文学科的特点，利用多媒体集文字、图像、动画等功能于一体的优势，创设情境

18、，突破难点，拓展视野，彰显出明显的优势。 班班通工程的实施，实现网络的互联、互动，共享、高效，使网络文化成为培育教师思维方式、制造力量的新平台，成为面对全体学生，培育全面进展人才的新平台，促进教学内容、教学方法、教学构造和教学模式的改革，提高教育教学质量和效益。也为我县学校的现代教育技术带来了一缕春风，201*年9月，休宁县教学工作会议在我校召开现场会，全校31个教学班同时开课。得到了与会的校长教育主任全都赞誉。201*年4月25日黄山市小学语文学科课堂教学“走进休宁”活动中，也受到高度评价，在其视导工作报告中是这样评价的：“海阳二小加大投入，为全部教室配备了多媒体教学设备，为每位教师购置了笔

19、记本电脑，在黄山市领先实现班班通，使利用现代教育技术上好每一堂语文课成为现实。” 2、经典诵读，让语文教学更具魅力 课标明确指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与进展。”语文教学担负着培育学生语文素养的重要使命，没有课外阅读量的积 累，没有学生全身心投入的自主阅读的感悟、探究、发觉，培育学生的阅读力量乃至全面的语文素养及人文素养也必将会落空。语文既然是人类文化的重要组成局部，那么我们就必需把语文的范畴扩大，不是单指语文教材，而是更广泛意义上的人类文化经典之作。以此来滋养学生的心灵，丰富学生的情感，启迪学生的才智，让小学生在六年的学习时间内，有规划、有步骤、有层次的进展有效的经典诵读，实现

20、语文素养乃至人文素养的提高。实施经典诵读规划以来，学生读书的热忱被大大激发，很多孩子重新对语文学习产生了兴趣。我校语文教师开头探究如何提高语文课堂的教学效率，然后余出时间让孩子们诵读大量的名篇佳作。 总之，开展校本教研是促进教师进展、学校进展的原动力，更好地发挥教学讨论工作的作用，促进课改目标的全面落实的一个全新课题，是新时期的教师教育需要解决的问题，没有现有的模式可以照搬，也没有现成的阅历可以借鉴，我们将连续以饱满的热忱，剧烈的课改意识，锐意进取的探究，扎扎实实的工作作风，不务虚，不图名，在先进理念引领下，以现代信息技术为强大的认知工具，努力践行。 黄山市休宁县海阳二小 201*-4 友情提示：本文中关于育才二小201*年下学期科学教研组工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，育才二小201*年下学期科学教研组工作总结：该篇文章建议您自主创作。