三年级作文指导 课余生活——跳长绳.ppt

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1、三年级作文指导课余生活跳长绳我的课余生活我的课余生活 跳长绳跳长绳二、结尾二、结尾 1、这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃2、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。3、爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”4、明天，只要是晴天，孩子们又将投入到火热的劳动中 有感情的结尾有感情的结尾讨论：结尾有怎样的特点？讨论：结尾有怎样的特点？比一比：1、上课铃响了，我们回到教室上课去了。2、上课铃声响了，同学们意犹未尽的，还沉浸在刚

2、才的欢乐中，叽叽喳喳地闹着笑着，三五成群地朝教室走去你还可以这样写：男孩常常是爬到树上，用常常的钩刀一下又一下地削着槐米。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像像觅食的小鸭子。三、正文三、正文讨论：讨论：描写动作类的正文，可以包含哪些描写动作类的正文，可以包含哪些方面？方面？人物之间动作上配合的描写同一类人物中不同的动作描写如：男生，女生甩绳，跳绳有的有的还有的 描写动作时，适当用上比喻句。例：1、只见他们手里的绳子像彩环似的飞舞起来。绳子打在地上不时发出“啪，啪”的声音，地上卷起阵阵尘土。绳影闪闪，让人看得眼花缭乱。2、绳子不停地从她的脚底一闪而过，她跳得轻如燕飞。她的脚几乎像是悬浮在空中一样，我只能看到一道弧形的白线。3、一个，两个，三个.绳子在飞快的转动。时间一分一秒的流逝，我的手由于紧握着绳子而微微颤抖。4、同学们都自觉地在绳的左右排成两队，负责甩绳的两个同学奋力地甩着绳子，嘴里大声地喊道：“一，二，三，跳！”等候在两旁的同学一下就跃入到跳绳中间，在绳索的间隙之间随着绳的上下翻滚有节奏的跳跃着。结合我们上午的跳长绳活动，你也来试 着写一写吧！此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢!