七年级上册古诗四首.ppt

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1、七年级上册古诗四首观沧海 曹操 全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。诗歌品析诗歌品析叙事叙事内容内容东临碣石东临碣石以观沧海以观沧海诗句诗句情感情感观海地点和目的观海地点和目的水何水何澹澹澹澹总写大海景象总写大海景象总写山岛景象总写山岛景象山岛竦峙山岛竦峙树木丛生树木丛生特写山岛之景特写山岛之景突出欣欣向荣景象突出欣欣向荣景象秋风萧瑟秋风萧瑟洪波涌起洪波涌起特写海面之景特写海面之景突出惊涛拍岸景象突出惊涛拍岸景象百草百草丰茂丰茂日月之行日月之行若出其中若出其中星汉灿烂星汉灿烂若出其里若出其里开阔胸襟，一开阔胸襟，一统中国的抱负统中国的抱负想象之景想象之景突出大海吞吐日月，突

2、出大海吞吐日月，包蕴万千的景象包蕴万千的景象兴味盎然，胜券在握兴味盎然，胜券在握动荡变化的时局需要动荡变化的时局需要一个主宰沉浮的伟人一个主宰沉浮的伟人勃勃生机勃勃生机乐观情怀乐观情怀席卷宇内，荡平诸席卷宇内，荡平诸侯。惊天动地侯。惊天动地虚虚写写实实写写写写景景最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。写作特点写作特点诗意理解诗意理解：（：（主题主题）本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，丽景象，表现

3、了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。统一中国建功立业的远大抱负。借景抒情，托物言志。借景抒情，托物言志。虚实结合，动静结合。虚实结合，动静结合。次北固山下次北固山下王湾王湾客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达乡书何处达归雁洛阳边。归雁洛阳边。想一想：1、诗的四联个写了什么内容？四联之间有这样的联系、诗的四联个写了什么内容？四联之间有这样的联系？2、哪些诗句直接表达了思乡之情、哪些诗句直接表达了思乡之情？3、自主探究想象、自主探究想象“潮平两岸阔，风

4、正一帆悬潮平两岸阔，风正一帆悬”诗怎样的情诗怎样的情景？如果你身临其境，将会有什么样的感受景？如果你身临其境，将会有什么样的感受？4.诗中的千古名句是诗中的千古名句是，它抒发了作者怎样的情怀？，它抒发了作者怎样的情怀？海日生残夜，江春入旧年；表现了一种欢乐、积极、向上的情怀。海日生残夜，江春入旧年；表现了一种欢乐、积极、向上的情怀。尾联直接表达思乡之情。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪乡思愁绪。钱塘湖春行白居易 钱钱 塘塘 湖湖 春春 行行 白居易白居易作者介绍：作者介绍：n白居易（白居易（772846），字乐天，自号香），字乐天，自号香山居士，一生写了很多诗，是唐代诗人山居士，一生写了很多诗，是

5、唐代诗人中创造最多的一个。著有白氏长庆集中创造最多的一个。著有白氏长庆集七十一卷、长篇叙事诗长恨歌七十一卷、长篇叙事诗长恨歌琵琶行。琵琶行。钱塘湖春行钱塘湖春行白居易白居易孤山孤山/寺北寺北/贾亭贾亭西西，水面，水面/初平初平/云脚云脚低低。几处几处/早莺早莺/争暖树，谁家争暖树，谁家/新燕新燕/啄春啄春呢呢。乱花乱花/渐欲渐欲/迷人眼，浅草迷人眼，浅草/才能才能/没马没马蹄蹄。最爱最爱/湖东湖东/行不足，绿杨行不足，绿杨/阴里阴里/白沙白沙堤堤。研习诗歌内容n 1 1、统读全诗，从中归结出诗人的游踪。、统读全诗，从中归结出诗人的游踪。n诗以诗以“孤山寺孤山寺”起，以：白沙堤起，以：白沙堤“终

6、，即游踪：从孤终，即游踪：从孤山的北面到湖东的白堤。山的北面到湖东的白堤。n2 2、我们说这首诗写的是早春的景象，是从哪些地方、我们说这首诗写的是早春的景象，是从哪些地方看出来的？看出来的？n早莺、新燕、乱花、浅草。早莺、新燕、乱花、浅草。n3 3、“水面初平水面初平”写的是怎样的景象？为什么说写的是怎样的景象？为什么说“云云脚低脚低”？n“水面初平云脚低水面初平云脚低”勾勒出湖上早春的轮廓。勾勒出湖上早春的轮廓。“云脚云脚低低”指白云重叠，和湖面上荡漾的波澜连成一片，看指白云重叠，和湖面上荡漾的波澜连成一片，看上去，浮云很低。上去，浮云很低。将将“几处早莺几处早莺”改为改为“处处早莺处处早莺

7、”，“谁家新燕谁家新燕”改为改为“家家新燕家家新燕”有什么不好？有什么不好？“几处几处”“谁家谁家”极言初春，莺、燕还不多，与极言初春，莺、燕还不多，与“早早”“新新”照应。照应。写作背景写作背景 长庆三年春，白居易任杭州刺使长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对早春来临时的喜

8、悦之情。抒发了自己对早春来临时的喜悦之情。天净沙天净沙秋思秋思马致远马致远马致远马致远:马致远生于马致远生于12501250年，约卒于年，约卒于13211321年，年，是元代著名的杂剧家。大都（今北是元代著名的杂剧家。大都（今北京）人。马致远以字行于世，名不京）人。马致远以字行于世，名不祥。晚号祥。晚号“东篱东篱”，以示效陶渊明，以示效陶渊明之志。曾任江浙行省务官。一生写之志。曾任江浙行省务官。一生写了了120120多首散曲多首散曲,其中秋思堪称其中秋思堪称“叹世叹世”之作中的代表。之作中的代表。被人称为被人称为“元曲四大家元曲四大家”之一，更被时人美誉之一，更被时人美誉为为“曲状元曲状元”。

9、天净沙天净沙秋思秋思马致远马致远划划分分节节奏奏枯藤枯藤 老树老树 昏鸦，昏鸦，小桥小桥 流水流水 人家，人家，古道古道 西风西风 瘦马，瘦马，夕阳夕阳 西下，西下，断肠人断肠人 在在 天涯。天涯。元曲：元曲：我国古代诗歌的发展我国古代诗歌的发展,在不同的在不同的历史时期有不同的体式历史时期有不同的体式,如唐诗、如唐诗、宋词、元曲。天净沙宋词、元曲。天净沙秋思就秋思就是元曲中的一首佳作。天净沙是元曲中的一首佳作。天净沙秋思属于散曲中的小令。秋思属于散曲中的小令。天净沙是天净沙是曲牌名曲牌名，秋思是秋思是题目题目。天净沙天净沙秋思秋思赏析赏析整体把握诗意整体把握诗意：n枯藤缠绕着老树，树枝上栖息

10、着黄昏时枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁边归巢的乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家，在古老荒凉的道路上，秋有几户人家，在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。还漂泊在天涯。枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦枯藤（缠绕的）老枯藤（缠绕的）老树（栖息着）黄昏树（栖息着）黄昏（归巢的）乌鸦。（归巢的）乌鸦。首句写秋末之景，首句写秋末之景，渲染出一种萧瑟渲染出一种萧瑟荒凉的意境，含荒凉的意境，含蓄地表示出游子蓄地表示出游子无家可归之意。无家可归

11、之意。细读课文，说说新的理解和感悟细读课文，说说新的理解和感悟 小小桥桥流流水水人人家家小桥（旁潺潺的）流水（映出几户）人家。小桥（旁潺潺的）流水（映出几户）人家。次句推出一幅优雅恬静的画面，与前句形成鲜次句推出一幅优雅恬静的画面，与前句形成鲜明的对比，但他人有家而我独无，又增一分思明的对比，但他人有家而我独无，又增一分思乡之情。乡之情。古道西风瘦马古道西风瘦马（荒凉的）古道（上萧瑟的）秋风（荒凉的）古道（上萧瑟的）秋风（里行着一匹）瘦马。（里行着一匹）瘦马。古道荒凉，西风起而一年将尽，马也古道荒凉，西风起而一年将尽，马也因长途跋涉而累瘦了。此句从侧面写因长途跋涉而累瘦了。此句从侧面写出了游子

12、在客途中孤苦寂寞的心情。出了游子在客途中孤苦寂寞的心情。以上几句用九个细节构成一幅画面，以上几句用九个细节构成一幅画面，极力渲染悲凉气氛，表现一个长期漂极力渲染悲凉气氛，表现一个长期漂泊异乡的人的惆怅之情。泊异乡的人的惆怅之情。夕阳西下，断肠人在天涯。夕阳（已经朝着）西方落下，夕阳（已经朝着）西方落下，（漂泊未归）的断肠人（还远）（漂泊未归）的断肠人（还远）在天涯！（在天涯！（“西西”名词作状语，名词作状语，“向西向西”)上句点明时间，并照应上文的“昏”。下句卒章显志，正面抒发感情。“断肠”的愁苦、“天涯”的遥远，点明了这首小令的主题。段解：作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。“断肠”一语，为全篇

13、主旨所在。再读课文，总体把握再读课文，总体把握 1、归纳主题：、归纳主题：这首小令描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，抒发这首小令描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天里思念故乡、倦于了一个飘零天涯的游子在秋天里思念故乡、倦于漂泊的孤寂、愁苦之情。漂泊的孤寂、愁苦之情。2、结构图解、结构图解天净沙天净沙.秋思秋思写写景景抒抒情情枯藤枯藤-老树老树-昏鸦昏鸦（写景触情）（写景触情）小桥小桥-流水流水-人家人家孤苦思乡）孤苦思乡）古道古道-西风西风-瘦马瘦马（游子惨状）（游子惨状）秋思悲凉秋思悲凉惆怅之情惆怅之情夕阳夕阳西下西下（特定时间、环境）（特定时间、环境）断肠人断肠人在天涯在天

14、涯（点明主旨）（点明主旨）写景铺垫写景铺垫游子之悲游子之悲孤寂愁苦孤寂愁苦羁旅之思羁旅之思动动静静1.曲的第一句用了三个曲的第一句用了三个词，写了三种词，写了三种景物即景物即。2前三句用了前三句用了个个短语，写出了短语，写出了秋郊黄昏的秋郊黄昏的、。曲中直接道出天涯游子之悲的句子是曲中直接道出天涯游子之悲的句子是“”；能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是；能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是。名名 老树、老树上的枯藤、老树上的昏鸦老树、老树上的枯藤、老树上的昏鸦 三三名词名词 苍凉苍凉幽静幽静断肠人在天涯断肠人在天涯 古道西风瘦马古道西风瘦马读诗思考：读诗思考：写作手法写作手法正面正面：侧面：侧面

15、：枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦古道西风瘦马古道西风瘦马夕阳西下夕阳西下小桥流水人家小桥流水人家对比手法对比手法前三句全属写景，但又句句写出游子的客愁和乡思。前三句全属写景，但又句句写出游子的客愁和乡思。“枯枯藤藤”一句写秋末之景，干枯的老藤，苍老的树木，乌鸦哀鸣，一句写秋末之景，干枯的老藤，苍老的树木，乌鸦哀鸣，渲染出一种萧瑟荒凉的意境，含蓄地表示出游于无家可归之意渲染出一种萧瑟荒凉的意境，含蓄地表示出游于无家可归之意。“小桥小桥”一句推出一幅幽雅恬静的画面一句推出一幅幽雅恬静的画面，与前句形成鲜明的对照，与前句形成鲜明的对照，更加引动游子的乡思。更加引动游子的乡思。“古道古道”一句写古道荒凉，西

16、风骤起，马一句写古道荒凉，西风骤起，马也因长途跋涉而累瘦了，也因长途跋涉而累瘦了，从侧面反映出游子在客途中的孤苦寂从侧面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。寞的心情。以上为第一层。以上为第一层。最后两句为第二层，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲最后两句为第二层，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。”“夕阳夕阳”句点出时间，并照应上文句点出时间，并照应上文“昏昏”字。字。“断肠断肠”句直抒胸臆：句直抒胸臆：游子远离家乡，孤独漂泊，秋景苍凉，时近黄昏，怎不叫人痛游子远离家乡，孤独漂泊，秋景苍凉，时近黄昏，怎不叫人痛断肝肠呢！断肝肠呢！这首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通过众多自然景物这首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通过众多自然景物的罗列，就把浓重的深秋色彩，刻画得淋漓尽致。因此，被后的罗列，就把浓重的深秋色彩，刻画得淋漓尽致。因此，被后人称赞为人称赞为“秋思之祖秋思之祖”。天净沙天净沙 秋思简析秋思简析 此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢!