舞蹈班教学计划范文(3篇).doc
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1、 舞蹈班教学计划范文(通用3篇)一、状况分析 由于本次开办的是我园的转盘特色课程,所以每次上课的人数也许在十五人左右,本学期的全部“小演员”都是小班的孩子,而且他们从来没有受过舞蹈训练,甚至没有观赏音乐根底。所以,基训、节奏感、音乐表现力量根本上是一片未被开垦的土壤。不过,小班的孩子由于仿照性强,而且年龄小,可塑性比拟强,另外,大局部孩子性格活泼、开朗,乐观好学,有很强的表现欲。只要“因材施教”信任在期末节日演出时,会到达预期效果! 二、培育目标 舞蹈教学是促进幼儿德、智、体、美全面进展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强,是幼儿非常宠爱、易于承受的一种艺术形式。舞蹈教育不仅促进幼
2、儿的发育成长、塑造美丽形体,而且它还是一种制造性的肢体语言,使幼儿在音乐的引导下有表情的表达自己丰富的内心世界。本学期的详细培育目标如下: 1、通过对身体各个部位,如:头、颈、背、腰、腿、脚的训练,进展幼儿身体的松软性与敏捷性。 2、喜爱跟着音乐做动作,培育节奏感。 3、通过学习培育幼儿对舞蹈的兴趣,同时发挥幼儿的想象力与制造力。 三、指导措施 音乐舞蹈本身是生动形象的,它能起到吸引幼儿留意力,但是小班幼儿的特点是留意力简单转移,不稳定。要提高幼儿学舞蹈的兴趣,留意力很重要。所以,在教学活动中,首先让幼儿听懂音乐,听着音乐做一些简洁的舞蹈动作,如:拍手、摇摆身体、勾绷脚等;然后培育幼儿音乐素养
3、,引导启发孩子们学会用肢体动作去仿照大自然的各种动物、人物,如:小兔子、小花猫等,让她们自信的、欢乐的、在音乐里跳属于自己的快乐舞蹈;最终,可以让幼儿跳一些简洁的集体舞动作,以备后来节日演出。在教学中多采纳“融合式教学”,把趣味性、标准化、专业化融合在一起。 初学舞蹈时,孩子们可能由于首次接触并且耐力不够,往往学了一会就会到累或者厌烦。针对这一问题,所以此时多以“兴趣式教学”为主,在形式多样、内容丰富的教学前提下,让孩子们易于汲取,不会感到枯燥乏味。另外,舞蹈教师在教学中不光是传授学问,训练技艺、强健体魄,同时还应当留意培育孩子的思想道德品质和健全、完善的品行。 舞蹈班教学规划2 一、班级特点
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