艺术班教学工作计划5篇.docx

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1、 艺术班教学工作计划5篇 一、指导思想 本学期学校艺术教育工作以学校素养教育为核心，全面实施学校艺术教育工作进展规划，以坚持创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践力量、审美力量的培育贯穿于艺术教育全过程。以深化课程改革为主题，面对全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推动校园文化建立，增加学生的艺术素养和提高学生审美力量，进展共性化、制造性的艺术教育工作，使我校的艺术教育适合每一个学生的进展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。 二、总体目标 1、加强校园的文化建立、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素养，培育学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审

2、美力量和艺术表现力、制造力。 2、坚持面对全体学生，因地制宜地开展常常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参加，推动校园文化建立和校级艺术团队建立。 3、深化艺术类课程的教学改革，开齐开全艺术课程。 三、详细措施 1、仔细执行教学规划和音乐、美术教学大纲，开全课程，开足课时，坚决杜绝艺术类课程被挤占他用。 2、抓好艺术教育课堂常规教学，积极探究音乐、美术课中所采纳的新式教学模式，在音美课堂教学中充份发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用。 3、建立一支高素养的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的根本保证，各校艺术教师要加强自身的业务学习，主动地更新学问构造，不断改

3、良教学方法，提高自身的业务素养和育人本事。为了鼓舞艺术教师进展教学的讨论，学校也将努力制造一切时机，组织教师参与各类培训，观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理念水平、业务素养和教学艺术。 四、积极组织开展各类艺术活动 1、各校要成立多个艺术团队，如合唱队、舞蹈队等，培育学生兴趣，给学生一个自由进展特长的空间。 2、充实学校各种兴趣小组，加强培训辅导的力度，提高培训面。 3、定期进行艺术周及各类展演活动，鼓舞学生参加各类美术、书法、摄影、科技等竞赛。 4、积极开展学校体育艺术活动，让每一个孩子都参与一项特长活动。 五、加强艺术教育工作的检查监视与指导 开展校园艺术化检查评比活动，通过

4、校园艺术化检查评比，催促各校提高对艺术教育的熟悉，到达相互学习，取长补短，开成特色，共同提高的作用。艺术教育工作检查将评比结果纳入学校重点工作评比之中。 六、建立音乐室、艺术室 各校要充份挖掘本校资源，利用本校资源，在条件允许的状况下，建音乐室，艺术室，购置简洁乐器及美术教具，为艺术课课堂教学供应条件，为学生进展艺术创作活动供应场所，及展现的平台。 七、月份活动规划 三月份： 1、制定艺术教育工作规划 2、制定校园艺术化方案。 四月份： 1、各校植树种花，美化校园环境。 2、启动校园体育艺术5+1活动。 五月份： 1、开展红歌传唱活动。 2、开展校园艺术化大课间检查评比活动。 六月份： 1、进

5、行文艺汇演。 2、书法绘画展演。 七月份 验收学校体育艺术2+1开展状况。 九月份： 1、庆祝教师节活动。 2、教师书画作品展。 十月份： 1、团体操竞赛。 十一月份： 1、校园艺术化检查评比。 2、迎接局艺术化检查评比。 艺术班教学工作规划篇2 一、培训主题 践行为人师表，争做人民满足好教师 二、培训内容 本次专题培训活动采纳集中培训和分散学习相结合的形式进展，通过专题讲座、录像观摩、主题研讨、个人自学等方式开展教育活动，要以深入学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和进展规划纲要精神为总领，以探寻“践行为人师表，争做人民满足好教师”为目标，紧紧围绕落实温州教育“提高教育质量、促进教育

6、公正”两大战略重点绽开培训学习。 三、工作目标 通过培训，在广阔教师中形成“敬业爱生、明礼诚信、公平合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风气、大力弘扬“提高教育质量、促进教育公正”的精神，要求全体教师严格遵守教师职业道德标准，建立教师信用承诺制度。广阔教师要切实做到： 1、在政治上要拥护党的根本路线，遵守国家的法律法规，不得有违反四项根本原则和国家法律法规的言行。 2、在工作上要全面贯彻国家的教育方针，不断提高教学质量；仔细备课，细心设计教案，指导学生全面系统精确地把握所学学问，在教育教学中，对学生作出客观、全面和公正的评价，不单纯以学习成绩评价学生，努力把握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的

7、力量和水平，严格掌握考试次数和作业量，不准请学生代批作业，不得用作业惩处学生，不得体罚和变相体罚、谩骂和卑视学生；严格遵守学校各项治理制度，严禁上课迟到、早退、拖堂，不得随便调课，要亲密与学生家长的联系，常常家访，不指责、训斥学生家长。 3、在纪律上要严于律己，廉洁从教；不得向学生推销任何商品，不得强制让学生集体购置复习资料、教辅读物，不得独立名目乱收费、乱罚款；不向学生家长索要财物，不利用职务谋取私利。 4、在社会上要榜样遵守社会公德，语言标准安康，行为举止文明礼貌；不参加赌博和迷信活动，不酗酒，言行不违反社会公德；要关怀集体，敬重同事；不做有损集体荣誉和不利同志们团结的事。 5、在生活上以

8、师表风范严格要求自己，仪表朴实、干净、端庄和高雅，不得穿奇装异服或浓妆艳抹进入学校；工作以外、节假日休息时间不做违反师德、师风的事。 四、主要措施 1、加强领导、细心组织。加强领导和治理，建立健全师德教育的工作机制，把师德教育纳入重要议程，将师德教育与加强教师队伍建立统一部署，统一规划，做到制度落实，组织落实，内容落实。结合自身实际，制定相应的贯彻实施规划，切实把师德建立纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评定以及文明单位、文明个人的评比工作中。努力形成统一领导，分工负责，协调全都，齐抓共管的工作格局。 2、广泛宣传，营造气氛。师德建立重在宣传，贵在坚持，开学后学校要利用校报、网站、板报、橱窗、

9、教育画廊等宣传阵地大张旗鼓地 开展宣传教育活动。在师德建立活动中，擅长发觉和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣传工作。 3、开展活动、增加效果，开展形式多样、丰富多彩的活动，是搞好师德建立年的有效载体。通过开展行之有效的活动，衬托环境，营造气氛。学校每月开展主题突出、喜闻乐见的师德建立活动，努力提高活动的针对性、实效新性。 艺术班教学工作规划篇3 一、指导思想： 20_年，我校的校本培训工作以县、学区研训工作为指导，以“聚焦课改，聚焦队伍，聚焦课堂，聚焦质量”为工作主线，以课程改革为动力，提高教师群体的业务素养和课堂教学水平，促进学生全面、持续、和谐进展。 二、工作目标 以“有效学习”为目

10、标，以跨校区大年级组联锁教研、专家引领进校区、专题培训等为形式，促进教师专业素养的进一步提升，促进学校教育教学质量进一步提升。 三、工作要点： (一)完善科研治理 1、连续加强科研治理。强化教师的讨论价值，以课题带动课改，以课题提升课改，发挥科研在教学中的作用，做到“问题即课题，教学即讨论，成长即成果。”使每位教师都要树立“教师人人是讨论者”“上课就是讨论”的新理念。努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。 2、完善制度保障。以瓯北学区教育科研工作嘉奖方案、永嘉县黄田小学嘉奖性绩效工资为嘉奖手段，鼓励教师边教学，边讨论，边实践，边总结，积极参与一年一度的教育教学论文、案例课例和图书

11、、教育装备信息化应用论文及教师多媒体软件评比。 (二)抓校本教研工作 1、提升教师教学技能 充分发挥本校的名师的引领作用，建立名优教师与新教师结对帮扶机制。经过组内公开课、学校公开课、名师公开课、抓好新教师、骨干教师、中老年教师的素养提升工作。同时经过听课、评课、示范等方式帮助青年教师尽快成长。 2、开展多形式主题教研活动 (1)开展“专家引领进校区”活动。聘请县级以上名优教师进校区，进课堂，诊断课堂教学和教学常规现状，作手把手的引领，促进校区课堂教学改革。 (2)开展“名优教师示范课”活动。要求县级以上名优教师，每学年至少执教一堂校级以上的示范课，作课堂教学改革的方向性引领。 (3)开展“跨

12、校区大年级组主题教研”活动。以“有效学习”为主题，以本部、三岙、枫埠、白岩四所校区组成大年级组为活动人员，开展课例研讨、团体备课、阅历沟通活动，促进四所校区的资源共享。 (4)开展“与民办学校联动教研”活动。充分利用“慧才小学”这一教师专业进展、学生思想教育的实践阵地，充分发挥我校教育资源的辐射和带动作用，开展联动教研和师徒结对活动，以“示范课”、“诊断课”、“沟通评卷”、“专题指导”，促进两校教师共同进展，教学质量共同提升。 (三)强化校本培训工作 1、选课培训和校本培训相结合 为了鼓舞教师参与连续学习、培训，学校统筹安排教师外出培训工作。以满意教师专业进展共性化需要，引领教师专业成长。尝试

13、形式多样的校本培训，开展有针对性的培训，切实提高培训实效。连续利用学校的网络教研平台开展团体备课、校内观摩课后互动评课活动、教学反思沟通等活动。 2、自主学习和共同学习相结合 引领学习依据自我的专业素养进展的需求，确定每年个人的读书规划，经过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的熟悉，要求每一位教师常常翻阅教育杂志，每学期细心研读一本教育专著，潜心讨论一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。每学期至少读一本本专业的书籍，做读书笔记，写一篇读书征文。 同时学校开展校本特色培训活动掌上阅读，每学期推举2本名著，共同阅读，在“吸纳”之后，我们还为特色培训设

14、计了一个“产出”环节：在校本培训博客发一条类似于“名人名言”式的“凡师慧语”，要求教师将读专著后的感悟凝练成一句类似于“名人名言”似的语录或观点，发在校本培训博客上。 艺术班教学工作规划篇4 一、培训目标和培训重点 坚持以校本教研为根底，以提高教学质量为中心，以优化课堂教学为突破口，以不断促进师生进展为根本，充分发挥各教研组的作用，重点解决学校教育教学中存在的问题、真实的问题和实际的问题。建立一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学根本功过硬、具有必需教科研本领、适应新课程改革需求的教师队伍造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、讨论型高素养的新型教师队伍。 二、主要资料和根本形

15、(一)主要资料 1、加强专业精神的培训。坚持做好师德培训，利用暑期师德教育学习活动，集中开展师德师风教育。每学期评比表彰一批校级先进教师，组织一次先进教师阅历沟通，发挥典范示范作用。 2、扎实开展全员读书活动。制造读书条件，设立专项经费购置必需数量的书籍供教师阅读，每位教师依据学科特点，征订一本教育教学杂志。每学年规定读一本教育教学理论著作，撰写至少1篇读书心得。 3、加强业务理念和本领培训。在学校和学科组、班主任层面准时组织开展教育科研、德育、心理安康、信息技术等方面的专题培训。 4、教育科研本领培训。有效开展与学校工作实际严密联系的课题讨论。提倡各教研组确定研讨主题，加强教研组建立，同时让

16、教师们在讨论过程中，学习理论、更新观念、矫正行为、促进进展。 (二)根本形式 1、校际培训：学校经过调查了解，依据教师普遍性需要，组织开展全校性的校本培训活动。组织校际联谊教研，加强校际沟通沟通。 2、教研组培训：依据教研组特点，开展与各教研组专业严密关联的培训资料。 3、自我培训：教师制定个人进展规划，为自我设计共性化的培训方案。 三、保障措施和预期效果 保障措施： 1、成立校本培训领导小组，教科室和教务处负责详细工作。学校经过专题讨论，制定切实可行的校本培训规划，修订完善相应的治理制度。 2、加强校本培训的宣传工作。 3、供应各种培训渠道，落实各项措施，扎实开展各项活动。校本培训各项工作有

17、考勤、记录、考核，档案齐全，能准时仔细做好校本培训的总结改善工作。 4、总务处为校本培训作好后勤保障工作。保障必要的经费、图书、设施保证校本培训的开展。 预期效果： 能有效提高教师实施素养教育的本领和水平，提高课堂教学效益，促进教学质量的提高。努力创新，构成自我的特色，确保教师参加率高，培训质量高，整体素养提高，骨干教师成长快。 艺术班教学工作规划篇5 一、指导思想： 在区教育局的领导下，以、“三个面对”为指导思想，以创“一流学校”为目标，以学生的进展为本，办老百姓满足的学校。力争做到“学校治理标准化、教学技术现代化、学校环境生态化、学生治理自主化”。 二、学校定位： 普及青少年根底教育培训。

18、 三、办学理念： 确立创办特色培训学校的工作思路，拓展非义务教育，发挥规模和精品优势，确立质量品牌战略，实行独立办学模式。坚持以“以人为本，科研兴校，幼教、小教、特教和谐进展”的办学理念和“让少儿成才，让家长放心，让人民满足，树文明新风，培育现代型、制造型人才”的工作目标，办成一所以治理标准科学，教学手段先进，专业特色鲜亮、文化气氛深厚、引领区域教育的现代化培训学校。 四、奋斗目标： 依托本地区教学资源和社区教学资源，一年内力争取在学校常规治理、教育教学质量、师资队伍构造、招生宣传、和谐校园建立、学校规划进展等方面有重大突破。招生方面一年内100人、两年内生源到达160人，3年内200人的招生

19、规模。 五、主要措施： (一)完善治理机制，提高治理效能。 培训学校，各项制度必需经过“制订-试行-修订-完善”的过程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各项制度、标准学校治理、实现制度与人文双重治理，使我校工作走上科学化、标准化的治理轨道。 1、努力完善和推行分层治理，形成“理事长(法人、校长)-副校长-校办-校务办-教研组-招生办”的“金塔”形的治理构造，促进我校常规治理的标准化、系统化和科学化。 2、在实施校长负责制的根底上，推动教师全员聘用制、岗位责任制、构造工资制为主要内容的学校内部治理体制，建立多劳多得、优教优酬、重力量、淡文凭的竞争鼓励机制，努力做到治理机制运行良好，领导职责

20、明确，各项考核、评价和奖惩制度科学合理。 3、仔细贯彻各项教育法规，加强培训学校依法行政力量的建立，端正工作作风，标准行政行为，提高治理效率，制定并完善教职员工的治理和监视机制，提高按章行政、依法治教的水平 (二)加强学校领导班子建立，构建一个“思想素养高、治理力量强的”领导集体 1、班子成员要加强学习，同时要学会信息网络的使用，不断学习各地兄弟学校的教育治理阅历，提高治理效率。要形成“廉洁勤政、秉公办事、团结高效、开拓创新”的作风，确保培训中心各项工作的高效进展。 2、强化“三项”学习制度，即政治学习、理论学习和业务学习制度。努力做到“四个结合”：即政治学习与业务学习相结合;理论学习与教育实

21、践相结合;团队学习与个人学习相结合;集中学习与平常学习相结合。多管齐下，全面提高领导班子的综合素养。 3、治理过程要以人为本，做到人性化治理与制度化治理相结合;标准化治理与道德自律相结合;集中治理与分层治理相结合。做到职、责、权清楚，充分调动教职员工的积极性和制造性。 4、依据新形势、新进展、新要求，逐步对各项规章制度进展评定、修订和增补，既保持连续性又要与时俱进。 (三)、加强师资队伍建立。构建一支“构造合理、爱岗敬业、业务精湛”的教师队伍 1、师德建立。常常性地开展师德师风教育活动，组织教师学习落实上级关于师德方面的文件资料，学习教育法、教师法等，并围绕培训学校办学目标，提出与此相匹配的师

22、资队伍建立要求，在此根底上，修订、出台具有本校特点的师德要求，并健全师德评价制度，注意培育德艺双星教师 2、教师培训：第一，按培训学校进展规划常常组织教师去高校研修或参与省、市、县内各种教师培训班，开阔视野，找准学校和自己在同行教育进展中的位置;其次，开设讲座与鼓舞自学，提高教师的专业理论素养、专业力量和专业精神;第三，开展教研与科研相结合，为教师供应学习和科研的环境，努力造就学者型的教师群体;第四，开展听课、说课、评课等讨论活动，每个教学周期教师完成一篇教学论文、写一篇教学反思、写一本教学笔记、同时，引导教师结合教学中的问题形成课题，进展讨论，撰写论文。 3、鼓舞连续教育。全体教师要有超前意

23、识，站在社会进展的高度充分评估自己，不断地给自己充电，积极参与各种培训，远程教育研修和函授学习，既提高学历又拓宽学问面。 (四)教学治理 教学治理是培训学校治理的重要内容,不仅是教学工作运行的根底和保证，而且在教师成长、教育改革等诸多方面均发挥着非常重要的作用。教学治理工作是一项特别简单的工作，同时又是培训学校的中心工作，因此必需集中主要精力抓好教学治理工作。 1、抓备课：仔细备课是上好课，提高课堂教学质量的前提，也是提高教师教学水平的有效方式。校长要加强对备课工作的治理。首先应向全体教师提出备课的要求;其次要健全备课制度，做到个人备课与集体备课相结合;第三，适时抽查教师的备课状况，杜绝教师无

24、教案上课的行为。 2、抓上课：上课是教学的中心环节，是猎取教学质量的主渠道，校长要用主要力气去治理上课。首先要向全体教师提出上好课的根本要求;其次要切实保证上课有规划正常进展，仔细落实课程规划和教学进度;第三，校长要常常性进展巡课或深入课堂听课，准时发觉课堂教学问题并加予解决。 3、抓听课：深入课堂听课是校长了解和指导教学工作的主渠道。因此校长要抓各班教学的课，听不同对象的课，听了课还要准时与教师交换听课意见，正确、科学地评价教师的教学工作。 3、抓评课：校长要定期会同校务处进展教学工作的检查抽测，并准时做好反应工作，从而对教师的教学水平、教学成绩了如指掌，对优秀教师进展表扬鼓励，对较差教师，

25、属于水平问题的进展指导帮忙，属于工作态度问题的则批判教育。 4、常总结：校长要擅长动笔，总结教学阅历，使点滴的阅历变为系统的阅历，盲目的东西变为自觉的东西，阅历上升到理论，个人的成绩汇入学校集体中。这一点，校长要起带头作用，从教学第一线得来的资料加予讨论，亲自动脑动手，撰写教学阅历总结文章。这样有利于给教师作理论与实践的指导，又不断地提高自己，同时也给教师以示范和力气，把自己熬炼成为一个精通教学工作的行家里手。 (五)社区文明共建：通过开展共建文明学校和文明社区活动，实现学校教育资源与社区文化资源共享，可以进一步提升社区文化品尝，为社区的文明建立注入一股新的气息。 “教育是系统工程，要调动社会

26、各方面的力气和资源，把课内课外结合起来，把校内校外结合起来，使家庭教育、学校教育、社会教育形成有机整体”，作为一所培训学校，学校的进展离不开街道办事处和社区领导的大力支持，同时街道在争创全国文明社区建立过程中，我们将以自身具有的优势，担负起社区文化建立应有的作用。 (六)家长效劳 1、接待家长来访，为家长供应各种询问效劳，向家长宣传培训中心的教育理念、办学方针、招生信息等，并帮助家长办理孩子的入学手续等; 2、征求家长对培训中心工作的意见和建议，为家长供应参加和监视培训学校治理的时机与途径。 3、受理家长投诉，对家长投诉进展仔细的调查处理并准时向家进步行反应，以取得家长的理解、认同、信任与支持

27、。 4、为家长供应家庭教育询问与培训效劳，提高家长的家庭教育水平，以形成家庭和学校教育的合力。 (七)招生宣传 效益是硬道理，培训学校进展是最大的主题。没有生源的学校，什么教育都是一句空话，因此，要想方法扩大生源，加大招生宣传的力度，咸嘉分校的招生宣传工作将从以下几个方面入手： 1、宣传工作进村、进社区：做宣传牌5个，每周进1-2个村、社区现场宣传报名，每个月内轮换进展; 2、加强与四周幼儿园、小学的联系,特殊是小学教师、辅导员的联系，建立较为稳定的生源推举机制; 3、在主要路口申请设立培训学校灯箱或广告牌; 4、定期举办学校与家长学员沟通会，加强学校与家长的互动联系; 5、预报名的学员连续开

28、办免费体验课 6、积极组织学员参与社区文化活动和其他公益活动，逐步树立学校文化品牌; (八)安全保卫：安全工作，责任重于泰山。培训中心的安全治理重在预防，加强常规安全检查，严格保卫制度，制止闲杂人员进出，常常检查消防设施，下课后准时检查教室电源是否断电、各种电器插头是否准时拔除，加强与公安、消防等部门的联系，协作有关部门，积极参加并开展社会治安综合防治。 (九)本钱掌握：强化本钱掌握首先要从制度入手，提高治理工作的透亮度。加强教育教学设备、门窗、桌椅、电视电脑、文体器材等的治理，尽可能延长设备设施的使用年限。加强预算治理，对于大宗物品和珍贵物品选购，应当坚持先询价、再选购的原则。在资产及各种消耗性物资的使用治理上，要严格出入库手续和使用回收制度，尽可能提高物品的使用效率。同时，狠抓节能降耗，从微小入手、号召师生节省一张纸、节省一度电、节省一滴水，树立勤俭办学意识。 (十)校址规划： 培训学校选址特别重要，目前培训学校在_镇中心小学四周，属于四周村、镇人口比拟集中的地方，教室分设在一、二楼，为节省办学本钱，学校规模可与学校的进展同步，且四周要可预见到有进展的空间，目前培训学校选址较为抱负。