艺术特色学校建设方案.docx

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1、 艺术特色学校建设方案 艺术特色学校建立方案 一、指导思想 以全面推动素养教育为目标，深化课程教学改革为核心，加强教师队伍建立为关健，普及和进展学校艺术教育为重点，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、分区规划、分类指导的原则，使我校艺术教育再上新的台阶。 二、学校背景分析 进展学生共性，培育学生特长，创立学校特色，全面推动素养教育。实施素养教育与创立特色学校，两者具有亲密的联系，实施素养教育是学校进展的内在本质要求，而创立特色学校则是实施素养教育的外在表达。新课程改革提倡：教师应敬重学生的人格，关注个体的进展，满意不同的需要，培育具有创新精神和实

2、践力量的“共性化的学生”。 “素养强、有特色、质量高、现代化”是我们的的办学目标。多年来，学校全面贯彻教育方针，提高学校办学水平，丰富学校办学特色。依据实际把艺术教育作为学校的特色，并确定了“以课堂教学为主渠道，以艺术教育活动为载体，以校园艺术文化为依托，突破重点，整体推动”的创特工作思路。力图通过特色学校的创立，形成鲜亮办学风格，使师生在教学相长的根底上全面和谐进展，从而深化素养教育，提高教育教学质量。 三、创立目标与时间（一）总体目标“以艺育德、以艺启智”是我校创立艺术特色学校的总体目标。在这个总体目标的指导下，我校分层推动、分步进展，全校师生共同努力，以艺术教育为载体，大力实施素养教育，

3、努力形成以舞蹈、音乐、书法、绘画艺术多元进展的艺术教育特色进展格局。 （二）各阶段时间安排： 第一阶段组织学习、宣传发动、特色工程创立阶段（201*年9月201*年8月） 其次阶段组织实施、特色建立阶段（201*年9月201*年8月） 第三阶段总结提高、全面推广阶段（201*年9月201*年12月） 四、创立策略与措施 （一）第一阶段组织学习、宣传发动、特色工程创立阶段（201*年9月201*年8月） 1、成立特地的领导小组机构：组长：刘平国 副组长：王素然、郭会清 主要成员：姚海霞、吴翠霞、平保龙、秦晓云 领导小组机构负责制订特色学校建立方案与工作的指导、开展。2、投入经费、制造条件 学校购

4、置配齐艺术器材。为确保艺术特色教育的实施落实，在充分利用本校资源的根底上，我校规划争取上级支持，按省一级学校标准，建立设备设施完善的美术室、音乐室、舞蹈室等专用场室。并按要求为美术、音乐教师配备电脑、数码相机、DV等专用器材，以确保艺术教育活动的顺当开展。 3、积极宣传发动，坚持全员参加的工作策略。学校仔细做好创立特色学校宣传工作，要求各个部门通力合作，积极探究，不断创新，努力做到规划完善，全力投入。同时全体教师要向学生和家长做好宣传和引导工作，了解学生的进展需要和家长的期望，激发学生对艺术的喜爱，实现真正意义上的全员参加。 4、明确目标，统一思想，提高熟悉。提高师生的熟悉是搞好特色学校建立工

5、作的前提，因此，学校要坚持以转变教师的观念为先导的策略，积极开展各种有效的学习活动，使教师更好地了解、熟悉和把握艺术教育特色学校创立的背景、意义、方向和策略。 5、确定特色工程。依托我校传统资源优势，在深入分析学校师资力气以及学生共性进展需要的根底上，确定“美术、书法、舞蹈”作为我校艺术教育的两个特色工程，以点带面，以局部带整体，推动特色学校的全面优化。 6、积极开展兴趣小组活动。我校把兴趣小组活动课用课程的形式固定下来，把每周四第六节课定为活动时间。让学生自愿报名参与各种兴趣活动小组，学校再依据实际状况作适当调整。 7、加强艺术课堂教学的改革与治理。要开齐开足音乐、美术等学科课程，搞好教学的

6、改革与治理，选配师德高、业务精、专业素养好的指导教师。因此我校在这方面特殊强调量人而用，让不同的教师在不同的工作上发挥所长，为艺术特色学校教育供应有力的保障。（二）其次阶段组织实施、特色建立阶段（201*年9月201*年8月） 1、稳固成果，拓宽领域 其次阶段实施期间，在留意稳固第一阶段成果的同时期，也要注意拓宽该特色的领域，以促进艺术教育的普及和提高，积极打造“艺术教育特色学校”，提高教师的指导力量，促进学生共性的进展，培育艺术人才。 2、各门学科教育开展实施工作。 从一、二年级开头了解学生的特长，培育学生的艺术兴趣，再依据学生的不同进展，不同特长，从学校的整体动身，在三至五年级对学生有规划

7、地进展培育，设立绘画小组、书法小组、舞蹈队、合唱小组等十几个兴趣小组，为孩子们开拓多条成才的道路。 3、建立一支有教育特色的教师队伍。 我校的平保龙教师是石市书法、美术协会委员；田海鑫教师屡次获得唱歌竞赛的一等奖；吴翠霞教师是新乐市的女声一号；姚海霞是我校的金牌主持人；宋绿叶、韩红娟是优秀的舞蹈教师；张媛教师二胡比拟专长；秦晓云、李娜、杜淑静教师曾获教师书法竞赛一等奖依据这些实际状况，实行引进与培训相结合、重点培育与整体提高相结合、任务驱动与激发兴趣相结合、名师带动与自主进展相结合等优化具有艺术特长教师队伍的方法，走内涵进展之路，全面推动创特工作。 4、积极开展艺术课程的教学讨论活动，优化教学

8、过程，提高艺术课的艺术性，确保课堂教学的高质量。积极开展校本课程的开发。5、加强校园环境建立，完善教学设备。 为协作艺术特长的培育，学校将加大投入，完善校园网的建立，并按省一级学校标准建立音乐室、舞蹈室、美术室等多个专用场室，建立艺术长廊、宣传栏，加大艺术墙壁文化建立力度，打造艺术气氛，为学校有力推行艺术特色教育供应大力的保障。 6、加强校园艺术文化建立。 在营造深厚艺术的气氛方面，把宣传栏、板报、播送站、升旗仪式、主题队会等作为宣传阵地，大力宣传。努力加强德育与艺术教育活动的有机联系，用音乐、舞蹈、美术、书法等丰富多彩的艺术表现形式增加德育的趣味性和吸引力，提高学校德育工作的实效性。重点加强

9、书法、绘画艺术创作活动与德育专题活动的有机整合，围绕各种德育专题活动积极开展专题化的书法、绘画艺术创作活动。让学生真真实切地感受到艺术就在自己的身边，感受到艺术独特的魅力。 （三）第三阶段总结提高、全面推广阶段（201*年9月201*年12月） 为进一步稳固艺术教育并全面推广艺术教育，第三阶段连续开展多种多样的艺术活动、竞赛，通过在活动、竞赛中让艺术教育向更深的层次进展，更重要的是，使学生得到艺术的熏陶，陶冶他们的性情，弘扬他们的共性，以促进学生全面的进展。 五、将来展望。 特色学校的建立是一个任重道远的过程，今后，我们将通过学校艺术特色建立，打造一支专业学问过硬、富有创新精神的特色教师队伍，全面提高学生的精神文化素养和艺术审美素养，形成鲜亮的办学风格，提升学校品位，大力推动素养教育的进展。 友情提示：本文中关于艺术特色学校建立方案给出的范例仅供您参考拓展思维使用，艺术特色学校建立方案：该篇文章建议您自主创作。