致青春演讲稿范文汇编5篇.doc

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1、 致青春演讲稿范文汇编5篇致青春演讲稿 篇1 敬重的校领导、教师、同学们， 大家晚上好。 在这个美妙的夜晚，我们的大学生活画上了圆满的句号。时间荏苒、岁月如梭，我依旧记得那一年我们像孩子一样带着无限愿景踏进北财的大门的那一刻；我依旧记得那一年教师们谆谆教育时口吻和眼神、我依旧记得那一年同学们一起朝夕相伴、一起上课、一起吃饭、一起逛街、一起癫疯的日子，我依旧记得那一年我们一起哭过一起笑过的不悔岁月；我依旧记得那一年。那些年. 在我最美妙的青春，让我遇见了北财，遇见了同班的你们，遇见了天南海北的学哥学姐、学弟学妹们，你们是我身边最得意的人。我时常在梦里想起你们的笑脸，你们总是不求回报的清扫校园的卫

2、生、不假思考的帮忙身边的同学、费尽心思的参加学校的每一次活动，你们真的是我身边最得意的人。有时候我想成为十字型人才，我想成为注册会计师、我想当公务员、我想考讨论生，我想打篮球、乒乓球、羽毛球打到国家队，虽然我很想在许多方面都做到最好，但是我总能发觉一些人一不当心就跑在了我前面，后来我转变办法了，我要成为T型人才，我要把专业做强，我要成为有一技之长的人，故而我为此不懈努力奋斗着。后来的后来我踏上了人生的另外一个旅程，是的，它就是工作，我在单位做上了本钱会计的职务，每个月有着还算稳定的收入，我可以在养活自己的同时，每个月寄些钱回家给爸爸买点像样的酒，给妈妈换件不错的衣服。于是我实现了人生中第一次华

3、美的转身 。 有人说时间是一把剪刀，剪断了现在和过去；有人说时间是一把杀猪刀，转变了我们漂亮的容颜；也有人说时间是一个侩子手，让拥有的渐渐失去，让失去的变为永恒，我觉得这太悲观了，我认为虽然有一天时间会让我变的不再那么帅、不再那么年少轻狂，但是它能让我更加懂得如何珍惜眼前的你们、让我能够更加成熟、持稳、让我能够成为对社会有用的人，我觉得这就足够了，时间走了，却带不走你们的身影，带不走我们一起走过的青春岁月，假如我不曾拥有过你们，我就更谈不上失去什么了。所以让北财成为我们永恒的纽带，让今日成为我们永恒的纪念日，让今夜无眠、让我们永久不说再见. 最终，徐志摩先生说了静静是离别的笙箫，我们不能放歌，

4、但是我们可以悄悄的”祝福北财越办越好，祝福教师们身体安康、工资更加越多；祝福学弟学妹们学业必成、青春永驻！ 致青春演讲稿 篇2 亲爱的教师、同学们： 大家好! 飞扬的青春，活泼的身影，这一切都是属于我们的。 12岁，我有过幻想，有过欢乐，也有过不羁。这一阶段，我摆脱了稚气，唱歌着青春，演绎着生活。青春的我们布满欢乐，布满活力，我们奋斗，我们骄傲，我们自主，我们独立。 “青春激扬，我心飞扬”，在这不完善但却又绚丽多姿的青春，我们做着五彩的梦，交过肩搭肩的朋友，与大家一起共享过喜悦。我们还没有经受华美的蜕变，但内心却已狂热，我们时而像仙人掌，时而像鲜花，喜怒无常。 我们不会被困难吓倒而止步不前，反

5、而会更加努力;我们不惧怕暴雨狂风，反而更盼望它们更猛烈些;我们不担忧被别人称赞，反而会用自己的行动有力地搏击! 21世纪的我们，更应当背负远大抱负。青春是短暂的，但学问是无限的，我们要学习，我们要拼搏，树立正确的人生目标，坚持不懈，为之奋斗，亮出自己独特的风采! 青春是短暂的，青春是不断攀登的，青春是轰轰烈烈的，青春是布满激情的，青春是我自己的! 哀痛的，喜悦的，怜悯的，艳羡的，一切的一切，都似行云流水，从眼前匆忙穿过，我们是欢乐的，不必难过，青春是把握在自己手里的，纵然无人关注，也要活出无悔。我们专心、用行动来诠释着“青春”二字。 青春像春天的羞羞答答，似夏天的血气方刚，如秋天的天高气爽，如

6、冬天的稍纵即逝。总之，我的青春，无人能干预。 我的青春，我做主! 致青春演讲稿 篇3 青春是上帝给予我们最浪费、最唯美的礼物，它犹如一首首诗讴歌着我们精彩的人生。 题记 从呱呱坠地的婴儿到两鬓花白的老人，我们有着一段至美的年华青春，我就在这一节车厢中向幻想奔去。 青春是什么呢? 青春是“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志凌云。两天一小考，三天一大考是我们高中生活中不断重演的片段，对之已经司空见惯，面对一次次挑战，一次次困难，我们越挫愈勇，最终肯定会攀上顶峰，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”作为座右铭，为高三奏凯旋的歌。 青春是“举杯邀明月，对影成三人”的孤独寂寥。朋友的分别，伙伴的离去，或是曲

7、高和寡、高处不胜寒的境况我们孤独着。美学大师蒋勋说过：“孤独不行怕，可怕的是你可怕面对孤独”。人赤裸裸地来，赤裸裸死去。“孤独”是人一生都要学习、接触、面对的课题。都说狂欢是一群人的孤独，孤独是一个人的狂欢，享受独处未尝不是一件美事，有几分林黛玉的愁闷美就足矣。孤独的心态看似颓废，实则豁达。由于它不觊觎五斗米，也不鼓噪生世的喧嚣，更不僭越良知的底线。青春向善地孤独着。 青春是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的凄凄情诗。哪个少年不怀情，哪个少女不怀春。心底的涟漪荡漾开来，犹如一抔清冽的泉水滋润心田，没有对错是非，只有情真意切。青春如我们释放最真诚的纯净的情愫，任凭谁也不能掌握。情爱是盲目的

8、，现实是理智的，我们并没有成熟到可以去参透其中一二，那就用模糊的诗歌去抒发纯真情意，就像一首带着羞赧的无价情诗。 青春是“行到水穷处，坐看风雨时”的安贫乐道。不是等到真的贫困才去随遇而安，而是无论生活是沉是浮，都要保持这种心态。 我盼望成为一个经受丰富的人，所以我会增加阅历。打兼职只是纯粹熬炼自己。在经受了打工之后才懂得：自己之前是多么不谙世事，原来优胜劣汰、适者生存的竞争是更加残酷无情的，“三六九等分”是愈加刻骨铭心的，流言蜚语是“欲加之罪，何患无辞”的。作为一名学生兼职的效劳人员，我被高高在上的顾客怒斥过，被滴水不露、美丽妩媚的公关姐姐中伤过，这一切都过去了，但是仍记忆犹新。所以现在本着既

9、来之则安之的淡定沉着，对人对事懂得感恩，对我全部的一切感到知足。所以青春是欢乐的。 青春的乐章在谱写，青春的诗歌在低吟，青春的旋律在进展。 窗外照旧晴空万里，风景旖旎。 “怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?”如诗的青春，挥斥方遒。 致青春演讲稿 篇4 亲爱的教师、同学们： 大家好! 深深地坐在深深的夜里，回首，再回首。于灯火阑珊处，朱颜憔悴，忆昔，复忆昔。我五彩斑斓的青春，如今遭这沉重打击，我对不起父母，对不起恩师，更加对不起我自己。微风拂撩起我薄弱的衣袖仅此，飘飘然，如我心绪。 雨，掩埋了誓言的苍白与等待的翠绿。 我何时渲染了伤感的雾霭，何时飞飏在这催人泪下的流岚之中?该停顿了罢。我的青春，忧独

10、存在于苍白的记忆里，沉沦?不!我不能这样气馁，我还是我，我可以做好的，我的青春照旧颜色斑斓。 努力。我是该好好努力。古曰：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。亦曰：有志者，事竟成。我信任我可以做到，我信任我自己。 青春的颜色，曼妙，魅力迷人，抑或是阴霾覆盖，但，青春不还是颜色斑斓的吗? 当雄鹰展翅飞翔与宽阔的蔚蓝天空，无摸天空的浩渺与深邃是，青春是蔚蓝的，衬托着蓝天白云，勾画出幻想的风景线。当枯叶离开了树木，枝儿倔强地对着天空深处坚韧浩大的爪，它们没有抓回绿叶，但却抓回了内心的盼望新绿。日出东方之际，我打阳光下走过，任阳光沐浴，滋润我心田。青春的颜色如此暖和，如同那光线四射的日界限。

11、我一时的不崛起，父母并没有呵斥我，这让我多了些士气，他们的支持和鼓舞为我捡起了士气的锄，抛开鼓舞的壤，种下满院的希冀。 这就是青春。罹难而不退缩的青春。欢乐时，它五彩，好像彩虹般晴朗奇妙;失落时，它灰黑惨淡，好像一汪淤泥布满之池，命中注定你是雪白之莲。命中注定，这是五彩的青春。 淡忘很多的落蕊与残红，淡忘片片凋零的花瓣在伤感的边缘徘徊，亦淡忘曾经刨刮我灵魂的利刀。若流岚之美，若旖旎素衣。 致青春演讲稿 篇5 要把幻想植在一个未知的地方，我们要一步一步地走向那个未知的地方，而那个未知的地方，就是远方。我们要去远方追赶那个小小的幻想，人生才有意义。 我在幼儿园中班的时候就为自己定下了一个小小的幻想

12、长大以后成为一名书法家。一开头，幻想就像一座大山一样耸立在我的面前，这座山不知道有多高，要实现这个幻想，不知道要经过多少困难和挫折才能到达峰顶。因此，从脚下的第一步起，我就下定决心，力争勇攀顶峰，决不退缩。但在学习的过程中却经常事与愿违，起初教师的批判对我的信念产生了不小的打击，感到远方的那座大山太遥不行及，甚至有了放弃的念头。这时，我仿佛观察世界闻名的钢琴家贝多芬的身影。他双耳无法听到声音，但他却能感受到远方的如唤。他镇静地坐在钢琴前，弹着一曲又一曲，让整个世界都荡漾着欢乐的音符。那旋律似乎是长了翅膀的精灵，在远方不停地回响。我小小的心灵被他震撼了，他能为自己遥远的幻想付出一生不竭的追求，我

13、又为什么不能呢?现在我有这么优越的生活和学习条件，决不能为这么一点点批判所击溃。 我的妈妈曾说过：“任何胜利可能就差那么一点点坚持的距离。”我曾听过一个好笑的故事：从前有父子两个人迷失在一座城堡里，要想离开城堡，就只能翻围墙，但外面有很多座围墙。因此，他们每次都尽力往外面翻围墙。这天，他们又一次站在围墙前，下定决心肯定要翻出围墙，逃诞生天。就这样，他们始终不停地翻，累得气都喘不到来，但还是看不到围墙的终点。渐渐地，他们开头悲观起来，直到翻过了九十九道围墙，两人看着面前的围墙，感到了无比的懊丧与无望。于是，俩人又转身重新翻了九十九道围墙，回到了城堡。其实，他们不知道，城堡的围墙只有一百座，只要再翻一座，就可以逃离城堡了。显而易见，任何事情知难而退，半途而废，都只能离自己的幻想更加遥远。 在记忆当中，有这么一段时间，我对自己在书法方面取得的某些小小成绩感到特别自满，就放松了对自己的要求。对此，教师又一次严峻批判了我，他教育说：“傲慢是胜利最大的敌人，我们应当努力克制它。” 就这样，在教师和父母的教育帮忙下，我跨出了人生最初奔向远方幻想的第一步。从硬笔到软笔，从楷书到行书，每天坚持练习，从不停顿。我感到，我走得越来越远，那远方的幻想离我越来越近，越来越近。 幻想就在远方!