水的合成自己用幻灯片.ppt
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1、水的合成自己用第1页,共23页,编辑于2022年,星期日知识回顾知识回顾2.电解水的过程中,发生变化的粒子是电解水的过程中,发生变化的粒子是 ,保持不变,保持不变的粒子是的粒子是 和和 ,生成的新粒子是,生成的新粒子是 和和 。该实验证明,在化学反应中,。该实验证明,在化学反应中,可可以再分,以再分,不能再分。所以,不能再分。所以,是化学是化学变化中的最小微粒,变化中的最小微粒,是保持物质化学性质的最小微是保持物质化学性质的最小微粒。粒。水分子水分子氧原子氧原子氢原子氢原子氢分子氢分子氧分子氧分子分子分子原子原子1.水通电分解是什么变化?属于化学反应中的哪种水通电分解是什么变化?属于化学反应中
2、的哪种基本反应类型?有什么特点?基本反应类型?有什么特点?3.从微观上解释化学变化的本质。从微观上解释化学变化的本质。原子原子分子分子、画出水分解的微观图示画出水分解的微观图示4.写出水分解的文字表达式,写出水分解的文字表达式,5.怎样检验水的电解产物?怎样检验水的电解产物?第2页,共23页,编辑于2022年,星期日预习问题一:预习问题一:水通电生成的氢气能被点燃,水通电生成的氢气能被点燃,那么氢气燃烧时的生成物是什么?那么氢气燃烧时的生成物是什么?如何用实验来证明你的猜想?如何用实验来证明你的猜想?第3页,共23页,编辑于2022年,星期日任务一:任务一:探究氢气的燃烧产物?1.活动:请结合
3、32页的内容,讨论并完成下列问题。我猜测产物可能是 。我证明的实验方案是 。如果你的猜想正确应该观察到的实验现象是 。实验结论是 、。第4页,共23页,编辑于2022年,星期日二、水的合成二、水的合成第5页,共23页,编辑于2022年,星期日纯净的氢气在空气中燃烧纯净的氢气在空气中燃烧现象:现象:1.1.安静地燃烧,发出淡蓝色火焰。安静地燃烧,发出淡蓝色火焰。2.2.(在火焰上方罩一只干冷的烧杯)烧杯(在火焰上方罩一只干冷的烧杯)烧杯内壁出现水雾,烧杯发烫。内壁出现水雾,烧杯发烫。氢气氢气 氧气氧气 水水点燃点燃(H H2 2 O O2 2 H H2 2O)O)文字表达式:文字表达式:第6页,
4、共23页,编辑于2022年,星期日化合反应有有两种或两种以上两种或两种以上的物的物质生成另一种物质的化学质生成另一种物质的化学反应称为化合反应。反应称为化合反应。第7页,共23页,编辑于2022年,星期日1、下列变化属于化合反应的是()、下列变化属于化合反应的是()A.镁氧气氧化镁镁氧气氧化镁B.水氢气氧气水氢气氧气C.碱式碳酸铜氧化铜二氧化碳水碱式碳酸铜氧化铜二氧化碳水D.氧化铜硫酸氧化铜硫酸 硫酸铜水硫酸铜水点燃点燃通电通电加热加热AFGE.蜡烛蜡烛+氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水F.硫硫+氧气氧气二氧化硫二氧化硫G.氢气氢气+氧气氧气水水点燃点燃点燃点燃第8页,共23页,编辑于2022年
5、,星期日2.下列关于各种变化说法正确的是(下列关于各种变化说法正确的是()A、把糖和水混合把糖和水混合变成糖水变成糖水是化合反应是化合反应B、氢气在氧气中燃烧是化合反应、氢气在氧气中燃烧是化合反应C、水蒸气遇冷凝结成水是分解反应、水蒸气遇冷凝结成水是分解反应D、黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应、黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应1.化学反应化学反应2、多变一、多变一B.判断分解反应的方法:判断分解反应的方法:我发现:我发现:A.判断化合反应的方法:判断化合反应的方法:1.化学反应化学反应2、一变多、一变多B第9页,共23页,编辑于2022年,星期日从微观的角度来解释水的合成从微观的角度来解释
6、水的合成 请同学们小组讨论请同学们小组讨论,画出水合成的微观图示,画出水合成的微观图示,并用文字表述出来。并用文字表述出来。注意:微观图示要体现出:注意:微观图示要体现出:1、氢、氧原子种类的不同;、氢、氧原子种类的不同;2、氢、氧原子大小的不同;、氢、氧原子大小的不同;3、水分子中氢、氧原子、水分子中氢、氧原子间准确的间准确的角度。角度。任务二任务二2:第10页,共23页,编辑于2022年,星期日第11页,共23页,编辑于2022年,星期日从微观的角度来解释水的合成从微观的角度来解释水的合成 氢气是由氢分子构成的,氧气是由氧分氢气是由氢分子构成的,氧气是由氧分子构成的,氢分子、氧分子在点燃的
7、条子构成的,氢分子、氧分子在点燃的条件下分裂成氢原子、氧原子,氢原子、件下分裂成氢原子、氧原子,氢原子、氧原子重新组合成水分子,大量的氧原子重新组合成水分子,大量的水分子聚集成水水分子聚集成水。第12页,共23页,编辑于2022年,星期日氢气燃烧生成水的反应,发生改变的是氢气燃烧生成水的反应,发生改变的是_和和_分子,没有改变的分子,没有改变的是是_和和_原子,生成的新原子,生成的新分子是分子是,生成的水分子不再,生成的水分子不再具有具有_分子和分子和_分子的性质。分子的性质。巩固提高巩固提高氢氢氢氢分子分子氧原子氧原子氧氧分子分子氢原子氢原子氧氧_水分子水分子第13页,共23页,编辑于202
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