良好关系的建立心得体会和感想建立和谐亲密关系的心得(7篇).docx

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1、 良好关系的建立心得体会和感想建立和谐亲密关系的心得(7篇)2023良好关系的建立心得体会和感想一 大家上午好! 今日，我很荣幸参与这次教师表彰会。在教师节之际，请允许我向在教育一线奋斗拼搏的教师们致以节日的庆贺，祝大家节日欢乐，幸福美满。 自20年3月起，我踏上教育教学的征途，如今教学阅历还很缺乏，在这里，我只能浅谈自己的一点想法、做法“爱的教育”。爱学生是教师的天职，也是教师工作的重要原则。爱是翻开学生心灵的大门的钥匙，也是做好教师工作的前提根底。教师如何把爱化作一颗火种，点亮学生灵感的心灯，让学生绽放光荣呢? 一、一视同仁，因材施教。 我国现代闻名教育家陶行知先生曾说过一句名言：“你的教

2、鞭下有瓦特，你的启发里有牛顿，你的欣赏中有爱迪生。”他告诫我们不能以简洁粗暴的方式对待“后进生”。在我们的制造性的教育工作中，对“后进生”的教育工作是“难啃的硬骨头”之一，不是吗?但我们应当对“后进生”多一点“爱”，决不能轻易“赐与”他们“差生”、“傻瓜”等称呼，随便判刑为“无药可救”、“没长进”，或者姑息、纵容、放任自流。我们应当将浓浓的师爱洒向每一个学生，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露。让他们感受到教师的真诚的爱，进而信任教师。 二、真诚的爱。 人人都有自觉能动性，有自尊心和虚荣感，只有他的人格受到敬重与信任，他们才能充分发挥自己的主动性和积极性。学生也不例外，他们都渴望得到教师的理解、

3、敬重和关爱。所以敬重学生的人格是教育的前提，但敬重并不意味着要放纵，我们要寓严格要求于敬重之中，敬重学生与对学生的严格这两方面是相互联系，相互制约相辅相成的。 教师只有把对学生的爱建立在朋友的根底上，师爱才会汇成一片亮丽的风景。教师只有真正公平地把学生当作朋友，学生才可能无拘无束地放开自己的心扉，承受教师的教育，否则就有可能使学生产生逆反心理。因此，教师不仅扮演教师的角色，更应成为学生信任的朋友。 我们建立师生之间的友情，是要付出巨大劳动，花费很多精力的，有些人认为，要建立师生之间的友情，只要带着学生去参观旅游，跟他们一起共享欢快就行了。这些看法是片面的。建立师生的友情，这是要用我们的力气，我

4、们的思索，我们的明智，我们的信念和我们的情操去鼓舞学生的思想和情感，为了能做到这一点，可以从平常的授课形式上去转变，课堂上把学生当作学习仆人，学生有权力发表自己的见解，我们要急躁倾听学生发表意见，不要轻率对学生的观点横加批判。鼓舞学生讲真心话，多沟通。我们绝不能搞一言堂。课堂上用公平的语气和学生对话，倾注自己对学生的理解、信任和敬重，使学生充分信任和理解教师，从而实现了学生感到师爱存在的目的。 三、以情育情、以爱换爱。 “没有爱，就没有教育。”爱是教育的最高原则，也是一个根本原则。我刚来到学校时，班上的组织纪律学习成绩很差，学生之间互不关怀，常常分帮结派，闹冲突。我为之曾自认倒霉接到这样的班，

5、但转念一想，教育学生是我们的天职，我们有责任把学生教育好，教不好学生是我们教学上的失败。于是我静下心来思索：怎样才能整顿这个班的班风、学风，平常我主动接近学生，课余时间走到学生当中去和他们一起谈学习、谈生活、做嬉戏、猜谜语、看漫画。从家访去了解学生家庭环境，经过一段时间接触后，学生对我有所信任了。他们有心理话跟我说，有想法和我谈，画一些漫画来送给我。我平常更留意留心观看学生的思想变化，与他们交知心朋友，热心帮忙他们解决生活、学习中遇到的困难。纯真得意的学生把教师与他们沟通时表现出来的真挚感情，看得明明白白，记得清清晰楚。慢慢地班上多了几分爱与关心，这为我开展班主任工作制造了良好的气氛。 一次我

6、由于患重感冒，上课时说话声音嘶哑了，细心的孩子发觉了，下课后都着急地围着我转。下午，当我走进教室时，发觉讲台上放着一盒金嗓子，盒底下压着一张纸条“教师，您辛苦了，我们大家祝您身体早日康复!”当时我的眼眶禁不住潮湿了，但这是欣慰的。我的情换来了学生的情，我的爱赢得了学生的爱，作为一名教师还有什么比这更值得欣慰的呢? 我充分运用“亲其师而信其道”的心理效能强化师爱的作用，在教学中把信任的目光投向每一位学生，把敬重的话语给每一位学生，把和气的微笑洒向全体学生。教师用喜爱与敬重，去赢得学生对教师的宠爱与信任，制造出一种宽松和谐、相互敬重的教学气氛，这种良好的师生关系能营造学生最正确的学习环境，轻松开心地参加学习。 教师们，为了雏鹰能早日展翅高飞，再多奉献一点爱吧! 我的讲话完毕，感谢大家! 2023良好关系的建立心得体会和感想二