非连续性文本阅读复习：中考材料题.ppt

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1、非连续性文本阅读复习非连续性文本阅读复习-中考材料题中考材料题宿城区王官集初级中学宿城区王官集初级中学高行亮高行亮题目年份12342012（9）材料概括3说明方法2材料图文转换2劝说22013（7）材料图文转换2材料概括2情景对话32014（7）一句话新闻材料概括2成语3提建议32015（7）标语2材料图文转换2劝说32016（6）材料图文转换2材料概括2发表观点32017（6）拟标题2邀请函2病句2题型概述材料特点：材料特点：1.材料都不超过三则，题干上都提出了很明确的探材料都不超过三则，题干上都提出了很明确的探究方向。究方向。2.关注生活，都结合了学校日常生活、当地地域文关注生活，都结合了

2、学校日常生活、当地地域文化或当年的社会的热点话题（如化或当年的社会的热点话题（如:工匠精神、全民工匠精神、全民阅读、听写大会、诗词大会、朗读者、安全、环阅读、听写大会、诗词大会、朗读者、安全、环保、爱心援助等）。这与保、爱心援助等）。这与课标课标要求学生要求学生“关关心当代文化生活心当代文化生活”相符合。相符合。主要考点：主要考点：1.阅读相关材料，筛选出材料中的主要信息。阅读相关材料，筛选出材料中的主要信息。（材料概括题）（材料概括题）2.结合材料反映的社会现象，提炼观点，得出结合材料反映的社会现象，提炼观点，得出结论。（材料探究题）结论。（材料探究题）（一）材料概括题2012年宿迁中考年宿

3、迁中考1.今年，宿迁市全力推进创建国家级卫生城市工作。今年，宿迁市全力推进创建国家级卫生城市工作。某校九某校九(1)班班“自由呼吸自由呼吸”科普兴趣小组的同学积极科普兴趣小组的同学积极响应学校号召，参加了响应学校号召，参加了“PM2.5科普宣传周科普宣传周”活动，活动，搜集了一些材料。请阅读其中两则，完成下面题目。搜集了一些材料。请阅读其中两则，完成下面题目。【材料一】【材料一】PM2.5是对空气中直径小于或等于是对空气中直径小于或等于25微米的微米的固体颗粒或液滴的总称，也叫可入肺颗粒物。它的直径还不固体颗粒或液滴的总称，也叫可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。到人的头发

4、丝粗细的二十分之一。PM2.5主要来源于日常发主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质，对空气质量有重要影响。留物，大多含有重金属等有毒物质，对空气质量有重要影响。PM2.5因为颗粒细小，被吸入人体后会直接进入支气管，干因为颗粒细小，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。方面的疾病。(1)材料一介绍了有关材料一介绍了有关PM2.5的哪些知识，请简要概的哪些知识，请简要概括。括。

5、(3分分)（一）材料概括题2012年宿迁中考年宿迁中考1.今年，宿迁市全力推进创建国家级卫生城市工作。某校今年，宿迁市全力推进创建国家级卫生城市工作。某校九九(1)班班“自由呼吸自由呼吸”科普兴趣小组的同学积极响应学校号科普兴趣小组的同学积极响应学校号召，参加了召，参加了“PM2.5科普宣传周科普宣传周”活动，搜集了一些材料。活动，搜集了一些材料。请阅读其中两则，完成下面题目。请阅读其中两则，完成下面题目。【材料一】【材料一】PM2.5是是对空气中直径小于或等于对空气中直径小于或等于2.5微米微米的固体颗粒或液滴的的固体颗粒或液滴的总称总称，也叫可入肺颗粒物。它的，也叫可入肺颗粒物。它的直径直

6、径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5主要主要来源来源于于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质，对空气质量排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质，对空气质量有重要影响。有重要影响。PM2.5因为颗粒细小，被吸入人体后会直接因为颗粒细小，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发引发包括哮喘、支气包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的管炎和心血管病等方面的疾病疾病。(1)材料一介绍了有关材料一介绍了有关PM2.5

7、的哪些知识，请简要概括。的哪些知识，请简要概括。(3分分)PM2.5是什么是什么(或或“PM2.5的定义的定义”)，PM2.5的大小，的大小，PM2.5的来源，的来源，PM2.5对人的危害对人的危害(每点每点1分，答对分，答对3点得满分。点得满分。)（一）材料概括题2014年宿迁中考年宿迁中考2.【材料一】去年，材料一】去年，“中国汉字听写大会中国汉字听写大会”在全国在全国掀起了一股文化热潮。如今，由原班人马打造的掀起了一股文化热潮。如今，由原班人马打造的姊妹篇姊妹篇“中国成语大会中国成语大会”正在央视热播，唤起了正在央视热播，唤起了观众对成语这一中国特有文化资源的重新审视。观众对成语这一中国

8、特有文化资源的重新审视。此档节目此档节目4月月18日首播，日首播，7月月6日结束。日结束。（1）根据材料一，拟一条一句话新闻（不超过）根据材料一，拟一条一句话新闻（不超过15字，不要出现具体时间）。（字，不要出现具体时间）。（1分）分）（一）材料概括题2014年宿迁中考年宿迁中考2.【材料一】去年，材料一】去年，“中国汉字听写大会中国汉字听写大会”在全国在全国掀起了一股文化热潮。如今，掀起了一股文化热潮。如今，由原班人马打造的由原班人马打造的姊妹篇姊妹篇“中国成语大会中国成语大会”正在央视热播正在央视热播，唤起了，唤起了观众对成语这一中国特有文化资源的重新审视。观众对成语这一中国特有文化资源的

9、重新审视。此档节目此档节目4月月18日首播，日首播，7月月6日结束。日结束。（1）根据材料一，拟一条一句话新闻（不超过）根据材料一，拟一条一句话新闻（不超过15字，不要出现具体时间）。（字，不要出现具体时间）。（1分）分）“中国成语大会中国成语大会”正在央视热播。正在央视热播。指点迷津筛选关键词句概括材料要素（二）（二）材料探究题3.益阳物华天宝，人杰地灵，是颇负盛名的文化之乡。特别是益阳物华天宝，人杰地灵，是颇负盛名的文化之乡。特别是这里留下了关于三国历史的宝贵文化遗产。资水中学这里留下了关于三国历史的宝贵文化遗产。资水中学1班开班开展以展以“益阳三国文化益阳三国文化”为专题的综合性实践活动

10、，请你参加。为专题的综合性实践活动，请你参加。【材料一】吴蜀双方在益阳对垒争锋，留下了一批历史遗迹，【材料一】吴蜀双方在益阳对垒争锋，留下了一批历史遗迹，如鲁肃堤、马良湖、关羽庙等。如鲁肃堤、马良湖、关羽庙等。【材料二】益阳文人墨客历来喜欢以三国历史为题材吟诗作对，【材料二】益阳文人墨客历来喜欢以三国历史为题材吟诗作对，创作了大量的文学作品；民间通过讲故事、演花鼓戏、唱歌创作了大量的文学作品；民间通过讲故事、演花鼓戏、唱歌谣等方式反映了三国历史，这些都成为益阳文化遗产的重要谣等方式反映了三国历史，这些都成为益阳文化遗产的重要组成部分。组成部分。（1）以上两则材料透露的共同信息是什么？（）以上两

11、则材料透露的共同信息是什么？（2分）分）（二）（二）材料探究题3.益阳物华天宝，人杰地灵，是颇负盛名的文化之乡。特别是益阳物华天宝，人杰地灵，是颇负盛名的文化之乡。特别是这里留下了关于三国历史的宝贵文化遗产。资水中学这里留下了关于三国历史的宝贵文化遗产。资水中学1班开班开展以展以“益阳三国文化益阳三国文化”为专题的综合性实践活动，请你参加。为专题的综合性实践活动，请你参加。【材料一】【材料一】吴蜀吴蜀双方在双方在益阳益阳对垒争锋，留下了一批对垒争锋，留下了一批历史遗迹历史遗迹，如鲁肃堤、马良湖、关羽庙等。如鲁肃堤、马良湖、关羽庙等。【材料二】【材料二】益阳益阳文人墨客历来喜欢以三国历史为题材吟

12、诗作对，文人墨客历来喜欢以三国历史为题材吟诗作对，创作了大量的创作了大量的文学作品文学作品；民间通过讲故事、演花鼓戏、唱歌；民间通过讲故事、演花鼓戏、唱歌谣等方式谣等方式反映了三国历史反映了三国历史，这些都成为益阳文化遗产的重要，这些都成为益阳文化遗产的重要组成部分。组成部分。（1）以上两则材料透露的共同信息是什么？（）以上两则材料透露的共同信息是什么？（2分）分）益阳有丰富的益阳有丰富的“三国文化三国文化”遗产。遗产。（二）材料探究题4.阅读下面两则材料，写出你阅读后的发现。阅读下面两则材料，写出你阅读后的发现。【材料一【材料一】有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸】有一位经验丰富的老船长，

13、当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕的巨货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕的巨大风浪，这时，老船长果断地命令水手们立刻打开大风浪，这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高，货舱，往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。【材料二】【材料二】在某一山区的著名旅游景点，有一段被当在某一山区的著名旅游景点，有一段被当地人称为地人称为“鬼谷鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两的最危险的路段，路窄坡陡

14、，两边万长深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让边万长深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西，才能走过危险的路段。旅客们挑点或扛点什么东西，才能走过危险的路段。据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。在毫无压力的情况下不小心掉下去的。4.阅读下面两则材料，写出你阅读后的发现。阅读下面两则材料，写出你阅读后的发现。【材料一】【材料一】有一位经验丰富的老船长，当他的货轮有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕的巨大风

15、浪，这时，老船长果断地命令水手们立的巨大风浪，这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面刻打开货舱，往里面灌水灌水。随着货舱里的水位越。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下升越高，船一寸一寸下沉沉，依旧猛烈的狂风巨浪，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，对船的威胁却一点一点减小，货轮货轮渐渐渐渐平稳平稳了。了。【材料二】【材料二】在某一山区的著名旅游景点，有一段被在某一山区的著名旅游景点，有一段被当地人称为当地人称为“鬼谷鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，的最危险的路段，路窄坡陡，两边万长深渊，每当导游们带队到这里时，一定两边万长深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让要让旅客们挑

16、点或扛点什么东西，才能走过危险旅客们挑点或扛点什么东西，才能走过危险的路段的路段。据说这里以前发生过好几起事故，都是。据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。人生的很多时候，只有背负沉甸甸的重任，才能稳人生的很多时候，只有背负沉甸甸的重任，才能稳步前进步前进。5.结合下面的材料，写出你的探究结果。（分）结合下面的材料，写出你的探究结果。（分）法国一位名叫切尔西的女记者走访了在二战中遭受浩劫的一些城法国一位名叫切尔西的女记者走访了在二战中遭受浩劫的一些城市。她对日本的广岛和中国的南京两个灾难深重的城市记录得比市。她

17、对日本的广岛和中国的南京两个灾难深重的城市记录得比较详细，现摘抄一些，请你阅后谈谈有何发现。较详细，现摘抄一些，请你阅后谈谈有何发现。【材料一【材料一】广岛：被原子弹轰炸的残骸都保存完好；广岛：被原子弹轰炸的残骸都保存完好；广岛：公布原子弹受害者广岛：公布原子弹受害者221893人，精确到个位；人，精确到个位；广岛：每年广岛：每年8月月15日，钟声汽笛鸣响，工厂、学校、机关停止一日，钟声汽笛鸣响，工厂、学校、机关停止一切工作，全城哀悼；切工作，全城哀悼；广岛：参加纪念大会的有广岛：参加纪念大会的有5万多人，占全市人口的万多人，占全市人口的1/21。【材料二】材料二】南京：难以找到当年屠城遗址；

18、南京：难以找到当年屠城遗址；南京：死难人数南京：死难人数36万人以上，纪念馆万人以上，纪念馆“哭墙哭墙”上只有上只有3000个死者的个死者的名字；名字；南京：纪念大会从南京：纪念大会从1985年才开始，除了悼念大会会场，鲜见肃立默年才开始，除了悼念大会会场，鲜见肃立默哀场面；哀场面；南京：参加纪念大会人数南京：参加纪念大会人数2000左右，占人口的左右，占人口的1/2800。（1）两个民族对历史的记忆差距很大；（）两个民族对历史的记忆差距很大；（2）日本这个民族对）日本这个民族对历史的记忆比我们这个民族的记忆更深刻、更细致、更具体；历史的记忆比我们这个民族的记忆更深刻、更细致、更具体；（3）跟

19、日本这个民族相比，我们中华民族对历史的耻辱记忆的）跟日本这个民族相比，我们中华民族对历史的耻辱记忆的不够深刻。不够深刻。6.2015年江苏镇江下列材料都是央视年江苏镇江下列材料都是央视中国汉字听写大会中国汉字听写大会热播后引发的相关言论，阅读后回答题。热播后引发的相关言论，阅读后回答题。【材料一】小廖是一名刚踏入社会的【材料一】小廖是一名刚踏入社会的“90后后”大学生，大学生，拼文案、写策划成为她的家常便饭。拼文案、写策划成为她的家常便饭。“写文案的时候，想写文案的时候，想写得高大上一点，但是常常找不到理想的词，最后只好用写得高大上一点，但是常常找不到理想的词，最后只好用通俗的语言代替通俗的语

20、言代替,但削弱了我要的那种表达效果。但削弱了我要的那种表达效果。”她说。她说。据调查，据调查，“词语缺乏症词语缺乏症”现象非常普遍。现象非常普遍。【材料二】键盘打字取代了手写【材料二】键盘打字取代了手写,拼音输入法让字形模糊拼音输入法让字形模糊化。目前高校化。目前高校“失写症失写症”现象很严重。学生们用拷贝课件、现象很严重。学生们用拷贝课件、手机拍照等方式取代了传统的手写笔记，考试时的潦草字手机拍照等方式取代了传统的手写笔记，考试时的潦草字迹和连篇错宇，常令老师们叫苦不迭。迹和连篇错宇，常令老师们叫苦不迭。【材料三】【材料三】中国汉字听写大会中国汉字听写大会同期举办的网络活同期举办的网络活动动

21、“全民焐热冰封汉字行动全民焐热冰封汉字行动”，吸引了，吸引了6亿人次参与。中亿人次参与。中国社会科学院研究员唐正大认为，国社会科学院研究员唐正大认为，中国汉字听写大会中国汉字听写大会能够鼓励国人更多地阅读一些古代典范书籍，丰富语言知能够鼓励国人更多地阅读一些古代典范书籍，丰富语言知识储备和积累。识储备和积累。依据材料，请探究主办依据材料，请探究主办“中国汉字听写大会中国汉字听写大会”这一活这一活动的根本目的。动的根本目的。6.2015年江苏镇江下列材料都是央视年江苏镇江下列材料都是央视中国汉字听写大会中国汉字听写大会热播后引发的相关言论，阅读后回答题。热播后引发的相关言论，阅读后回答题。【材料

22、一】小廖是一名刚踏入社会的【材料一】小廖是一名刚踏入社会的“90后后”大学生，大学生，拼文案、写策划成为她的家常便饭。写文案的时候，想写拼文案、写策划成为她的家常便饭。写文案的时候，想写得高大上一点，但是常常找不到理想的词，最后只好用通得高大上一点，但是常常找不到理想的词，最后只好用通俗的语言代替。但削弱了我要的那种表达效果。俗的语言代替。但削弱了我要的那种表达效果。”她说。她说。据调查，据调查，“词语缺乏症词语缺乏症”现象非常普遍。现象非常普遍。【材料二】键盘打字取代了手写，拼音输入法让字形模【材料二】键盘打字取代了手写，拼音输入法让字形模糊化。目前高校糊化。目前高校“失写症失写症”现象很严

23、重现象很严重。学生们用拷贝课。学生们用拷贝课件、手机拍照等方式取代了传统的手写笔记，考试时的潦件、手机拍照等方式取代了传统的手写笔记，考试时的潦草字迹和连篇错宇，常令老师们叫苦不迭。草字迹和连篇错宇，常令老师们叫苦不迭。【材料三】【材料三】中国汉字听写大会中国汉字听写大会同期举办的网络活同期举办的网络活动劝动劝“全民焐热冰封汉字行动全民焐热冰封汉字行动”，吸引了，吸引了6亿人次参与。亿人次参与。中国社会科学院语言研究所研究员唐正大认为，中国社会科学院语言研究所研究员唐正大认为，中国汉中国汉字听写大会字听写大会能够鼓励国人更多地阅读一些古代典范书籍，能够鼓励国人更多地阅读一些古代典范书籍，丰富语

24、言知识储备和积累。丰富语言知识储备和积累。依据材料，请探究主办依据材料，请探究主办“中国汉字听写大会中国汉字听写大会”这一活动的这一活动的根本目的。根本目的。“中国汉字听写大会中国汉字听写大会”力图改变力图改变“词语缺乏症词语缺乏症”、“失写失写症症”等现象，唤醒和激发民众对祖国语言文字的热爱之情。等现象，唤醒和激发民众对祖国语言文字的热爱之情。7.【材料一材料一】2016年年6月月23日下午日下午14时至时至15时，江苏盐时，江苏盐城发生历史罕见的大风、暴雨、冰雹、雷电等极端天气，城发生历史罕见的大风、暴雨、冰雹、雷电等极端天气，并对盐城市阜宁、射阳等地部分区域造成巨大破坏。据江并对盐城市阜

25、宁、射阳等地部分区域造成巨大破坏。据江苏省最新统计，截至苏省最新统计，截至25日下午日下午4时，这场灾害已造成时，这场灾害已造成99人人遇难，遇难，846人受伤。人受伤。【材料二【材料二】灾难发生后，国家两部委紧急下拨灾难发生后，国家两部委紧急下拨1亿元灾害亿元灾害生活补助资金。至生活补助资金。至6月月25日日17时，江苏全省民政、慈善、时，江苏全省民政、慈善、红会系统公共接受捐赠红会系统公共接受捐赠6181.34万元。在阜宁随处可见解万元。在阜宁随处可见解放军的绿、消防员的红、志愿者的蓝，在当地百姓心里，放军的绿、消防员的红、志愿者的蓝，在当地百姓心里，这正是燃起他们希望的这正是燃起他们希望

26、的“三色三色”。【材料三【材料三】受灾严重的计桥幼儿园楼顶已不见踪影。高海受灾严重的计桥幼儿园楼顶已不见踪影。高海莹、杨金婷等莹、杨金婷等7名女老师用尽全身力气顶住了名女老师用尽全身力气顶住了3间教室的大间教室的大门，挽救了屋里门，挽救了屋里100多名孩子的生命。多名孩子的生命。阅读上面三则材料，说说你得出的结论。阅读上面三则材料，说说你得出的结论。7.【材料一材料一】2016年年6月月23日下午日下午14时至时至15时，时，江苏盐江苏盐城发生历史罕见的大风、暴雨、冰雹、雷电等极端天气，城发生历史罕见的大风、暴雨、冰雹、雷电等极端天气，并对盐城市阜宁、射阳等地部分区域造成巨大破坏。据江并对盐城

27、市阜宁、射阳等地部分区域造成巨大破坏。据江苏省最新统计，截至苏省最新统计，截至25日下午日下午4时，这场灾害已造成时，这场灾害已造成99人人遇难，遇难，846人受伤。人受伤。【材料二【材料二】灾难发生后，国家两部委紧急下拨灾难发生后，国家两部委紧急下拨1亿元灾害亿元灾害生活补助资金。至生活补助资金。至6月月25日日17时，江苏全省民政、慈善、时，江苏全省民政、慈善、红会系统公共接受捐赠红会系统公共接受捐赠6181.34万元。在阜宁随处可见解万元。在阜宁随处可见解放军的绿、消防员的红、志愿者的蓝，在当地百姓心里，放军的绿、消防员的红、志愿者的蓝，在当地百姓心里，这正是燃起他们希望的这正是燃起他们

28、希望的“三色三色”。【材料三【材料三】受灾严重的计桥幼儿园楼顶已不见踪影。高海受灾严重的计桥幼儿园楼顶已不见踪影。高海莹、杨金婷等莹、杨金婷等7名女老师用尽全身力气顶住了名女老师用尽全身力气顶住了3间教室的大间教室的大门，门，挽救了屋里挽救了屋里100多名孩子的生命多名孩子的生命。阅读上面三则材料，说说你得出的结论。阅读上面三则材料，说说你得出的结论。在灾难面前，大爱可以汇聚力量，点燃希望。在灾难面前，大爱可以汇聚力量，点燃希望。8.阅读下面三则材料，按要求回答问题。阅读下面三则材料，按要求回答问题。【材料一】成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻隽永，【材料一】成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻

29、隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。它以语言为承载，方寸滴水藏海，折射历史的千姿百态。它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。它深之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史性、知识性和艺术性。具历史性、知识性和艺术性。【材料二】许多成语出自文化典籍，是人文历史的产物。【材料二】许多成语出自文化典籍，是人文历史的产物。“一鼓作气一鼓作气”语自经典文献语自经典文献左传左传“夫战，勇气也。一夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭鼓作气，再而衰，三而竭”。“曲径通幽曲径通幽”语自唐代诗人语自唐代诗人常建的常建的题破山寺后禅院题破山寺后禅院“曲径通幽处，禅房花木深

30、曲径通幽处，禅房花木深”。【材料三】从【材料三】从“丝丝入扣丝丝入扣”与古代纺织方法，到与古代纺织方法，到“登堂登堂入室入室”与古代建筑格局；从与古代建筑格局；从“土崩瓦解土崩瓦解”与古代制瓦技术，与古代制瓦技术，到到“如法炮制如法炮制”与古代中药制法；从与古代中药制法；从“见风使舵见风使舵”与古代与古代航海技术，到航海技术，到“以管窥天以管窥天”与古代天文观测技术：一些成与古代天文观测技术：一些成语的出现是古代科学技术发展的产物，我们从中可以体味语的出现是古代科学技术发展的产物，我们从中可以体味中华文化的博大精深。中华文化的博大精深。（1）综合以上三则材料，写出你的探究结果。（）综合以上三则

31、材料，写出你的探究结果。（2分）分）8.阅读下面三则材料，按要求回答问题。阅读下面三则材料，按要求回答问题。【材料一】【材料一】成语是浓缩的文化。成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻隽永，它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。它以语言为承载，方寸滴水藏海，折射历史的千姿百态。它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。它深之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史性、知识性和艺术性。具历史性、知识性和艺术性。【材料二】【材料二】许多成语出自文化典籍，是人文历史的产物许多成语出自文化典籍，是人文历史的产物。“一鼓作气一鼓作气”语自经典文献语自经典文

32、献左传左传“夫战，勇气也。一夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭鼓作气，再而衰，三而竭”。“曲径通幽曲径通幽”语自唐代诗人语自唐代诗人常建的常建的题破山寺后禅院题破山寺后禅院“曲径通幽处，禅房花木深曲径通幽处，禅房花木深”。【材料三】从【材料三】从“丝丝入扣丝丝入扣”与古代纺织方法，到与古代纺织方法，到“登堂登堂入室入室”与古代建筑格局；从与古代建筑格局；从“土崩瓦解土崩瓦解”与古代制瓦技术，与古代制瓦技术，到到“如法炮制如法炮制”与古代中药制法；从与古代中药制法；从“见风使舵见风使舵”与古代与古代航海技术，到航海技术，到“以管窥天以管窥天”与古代天文观测技术：与古代天文观测技术：一些成一些

33、成语的出现是古代科学技术发展的产物，语的出现是古代科学技术发展的产物，我们从中可以体味我们从中可以体味中华文化的博大精深。中华文化的博大精深。（1）综合以上三则材料，写出你的探究结果。（）综合以上三则材料，写出你的探究结果。（2分）分）成语里蕴含着丰富的文化。或：成语和文化关系密切（成语里蕴含着丰富的文化。或：成语和文化关系密切（2分）分）指点迷津指点迷津1.材料探究题三步法：材料探究题三步法：细读材料，概括内容要点。细读材料，概括内容要点。比较关系，整合内容要点。比较关系，整合内容要点。总结归类，提炼探究结果。总结归类，提炼探究结果。2.材料探究题的核心思想：材料探究题的核心思想：求同存异求同存异3.材料探究的基本规律：材料探究的基本规律：透过现象看本质透过现象看本质实战演习实战演习 谢谢!