第2课原始农耕生活课件(PPT).pptx
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1、1 1、人类是由类人猿进化而来的,、人类是由类人猿进化而来的,是人与动物的根本区别。是人与动物的根本区别。2 2、19651965年,在年,在 发现了距今约发现了距今约 万年的万年的 ,他们已经会,他们已经会 和和 ,是我国境内已知,是我国境内已知 人类。人类。3 3、19291929年,在年,在 发现了距今约发现了距今约 万年的万年的 。他们保留了猿的某些特征,但手脚分工明确,能够制造。他们保留了猿的某些特征,但手脚分工明确,能够制造 ,过着,过着 生活,能使用生活,能使用 。4 4、19331933年,在年,在 发现了距今约发现了距今约 万年万年 。他们的模样与现代人基本相同。已掌握了磨光
2、和钻孔技术;。他们的模样与现代人基本相同。已掌握了磨光和钻孔技术;用用 缝制衣服,懂得爱美,死后埋葬;会缝制衣服,懂得爱美,死后埋葬;会 ,靠采,靠采集、狩猎、捕鱼为生。他们生活的集体是由集、狩猎、捕鱼为生。他们生活的集体是由 结合结合起来的起来的 。会不会制造工具会不会制造工具云南省元谋县云南省元谋县打制石器打制石器群居群居天然火天然火北京周口店北京周口店3山顶洞人山顶洞人骨针骨针人工取火人工取火血缘关系血缘关系氏族氏族170用火用火制造工具制造工具元谋人元谋人最早最早北京人北京人7020北京周口店北京周口店 导语:在上节课,我们学习了元谋人、北京人和山顶洞人的生活状况,了解到在早期人类时期
3、他们的食物来源主要是采集、狩猎和渔猎,这在一定程度上可以满足人们的生存需要,但存在着很多困难。请同学们想一想这种困难表现在什么方面?有什么办法能避免这种局限性?1、受季节、气候影响;、受季节、气候影响;2、受自然灾害影响,如洪涝,旱灾等;、受自然灾害影响,如洪涝,旱灾等;3、由于食物来源不固定、不充足,需要不断变、由于食物来源不固定、不充足,需要不断变更生活场所,这种変更有很大盲目性。更生活场所,这种変更有很大盲目性。最好的办法就是获得固定的食物来源,最好的办法就是获得固定的食物来源,开始农耕生活。开始农耕生活。第一单元第一单元 史前时期:中国境内人类的活动史前时期:中国境内人类的活动 第2课
4、 原始农耕生活内蒙古兴安盟突泉县第三中学内蒙古兴安盟突泉县第三中学 刘倩刘倩学习目标学习目标1.使学生了解以使学生了解以半坡半坡原始居民、原始居民、河姆渡人河姆渡人为代表的我国原始为代表的我国原始农耕经济的主要情况,使学生了解中华文明处于起源阶农耕经济的主要情况,使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平,进而认识其发展对中国段时原始农耕经济的发展水平,进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。远古时代社会进步的重要意义。2.初步培养学生观察历史文物图,分析、解释图中历史信息,初步培养学生观察历史文物图,分析、解释图中历史信息,做出简单的或主要的历史结论的能力。做出简单的或主
5、要的历史结论的能力。3.使学生认同创造出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动使学生认同创造出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动成果中体现出的智慧与淳朴的情感,进而促发或增强学成果中体现出的智慧与淳朴的情感,进而促发或增强学生对祖国历史和文化的认同之心,对中华民族祖先的尊生对祖国历史和文化的认同之心,对中华民族祖先的尊敬之情。敬之情。一、半坡居民的生活讲授新课讲授新课v1.时间:时间:v2.地点:地点:v3.生产工具:生产工具:v4.农耕作物:农耕作物:v5.原始饲养业:原始饲养业:v6.定居生活:定居生活:v7.原始手工业:原始手工业:约约6000年年黄河流域黄河流域(陕西西安)(陕西西安)磨制
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