热化学方程式、中和热的测定ppt课件.ppt

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1、认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目中和热的测定中和热的测定热化学方程式热化学方程式认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目HH生成物总能量反应物总能量生成物总能量反应物总能量HH反应物总键能生成物总键能反应物总

2、键能生成物总键能我们已经认识了反应热，那么我们已经认识了反应热，那么如何在化学方程如何在化学方程式中正确反映其热量的变化式中正确反映其热量的变化？认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目什么是什么是热热化学方程式？化学方程式？表示参加反表示参加反应应的物的物质质的物的物质质的量和反的量和反应热应热的关系的化学方程式。的关系的化学方程式。一、一、定定义义：含含义义：表示表示1mol气气态态H2与与1mol气

3、气态态碘完全反碘完全反应应，生成生成2mol气气态态HI时时，放出，放出14.9kJ的的热热量。量。H2(g)+I2(g)=2HI(g)200101kPaH=14.9kJ/mol认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目思考思考交流交流与化学方程式相比，热化学方程式有哪与化学方程式相比，热化学方程式有哪些不同？些不同？正确书写热化学方程式应注意哪几点？正确书写热化学方程式应注意哪几点？认识到了贫困户贫困的根

4、本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目H2(g)+I2(g)=2HI(g)H=14.9kJ/mol200101kPa1 1、热热化学方程式包含物化学方程式包含物质变质变化和能量化和能量变变化两个部分，二化两个部分，二者缺一不可。者缺一不可。普通化学方程式只包含物普通化学方程式只包含物质变质变化一个部分。化一个部分。物质变化物质变化能量变化能量变化认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工

5、作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目H2(g)+I2(g)=2HI(g)H=14.9kJ/mol200101kPa2 2、热热化学方程式需注明反化学方程式需注明反应时应时的温度和的温度和压压强强。对对于于 25 101kPa25 101kPa时进时进行的反行的反应应可不注明。可不注明。普通化学方程式不需注明温度和普通化学方程式不需注明温度和压压强强。H2(g)+O2(g)=H2O(g)H=241.8kJ/mol12认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年

6、来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目3 3、热化学方程式需注明各物质的状态。热化学方程式需注明各物质的状态。普通化学方程式不需注明物质的状态。普通化学方程式不需注明物质的状态。H2(g)+I2(g)=2HI(g)H=14.9kJ/mol200101kPaH2(g)+O2(g)=H2O(g)H=241.8kJ/mol12认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，

7、然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目4 4、热化学方程式中化学计量数表示参加反应的各物质热化学方程式中化学计量数表示参加反应的各物质的物质的量，可为整数或分数的物质的量，可为整数或分数,其其H H与系数对应成与系数对应成比例。比例。普通化学方程式中化学计量数宏观上表示各物质的物普通化学方程式中化学计量数宏观上表示各物质的物质的量，微观上表示原子分子数目，只能为整数，质的量，微观上表示原子分子数目，只能为整数，不能为分数。不能为分数。H2(g)+I2(g)=2HI(g)H=14.9kJ/mol200101kPaH2(g)+O2(g)=H2O(g)H=

8、241.8kJ/mol12认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目 化学方程式化学方程式 热化学方程式热化学方程式化学计量化学计量数数是整数，即表示微粒个是整数，即表示微粒个数，又表示物质的量数，又表示物质的量整数也可以是分数，只表示整数也可以是分数，只表示物质的物质的量物质的物质的量状态状态不要求表明不要求表明必须在分子式后表明必须在分子式后表明正负号及正负号及单位单位无无必须表明必须表明意义意义表示化

9、学反应中的物质表示化学反应中的物质变化变化不仅表示化学反应中的物质不仅表示化学反应中的物质变化，还表明化学反应中能变化，还表明化学反应中能量的变化量的变化小结：化学方程式与热化学方程式的比较小结：化学方程式与热化学方程式的比较 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目书写的注意事项书写的注意事项1 1、化学方程的右边必须写上、化学方程的右边必须写上H H，并用，并用“空格空格”隔开，隔开，H H：吸热用：

10、吸热用“+”+”，放热用：，放热用：“”，单位是，单位是kJ/molkJ/mol2 2、需注明反应的温度和压强，如不注明条件，即指、需注明反应的温度和压强，如不注明条件，即指:25 1.011025 1.01105 5PaPa；3 3、物质后需注明物质状态（、物质后需注明物质状态（s s、l l、g g、aqaq）认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目4 4、热化学方程式中各物质化学式前面的化学计量数仅

11、表、热化学方程式中各物质化学式前面的化学计量数仅表示物质的量并不能表示物质的分子数或原子数，因此化示物质的量并不能表示物质的分子数或原子数，因此化学计量数可以是整数也可以是分数学计量数可以是整数也可以是分数5 5、根据焓的性质，若化学方程式中各物质的系数加倍，、根据焓的性质，若化学方程式中各物质的系数加倍，则则H H的数值也加倍；若反应逆向进行，则的数值也加倍；若反应逆向进行，则H H改变符号，改变符号，但绝对值不变但绝对值不变6 6、热化学方程式一般不要写反应条件。热化学方程式一般不要写反应条件。书写的注意事项书写的注意事项认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来

12、国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目热化学方程式的书写步骤：热化学方程式的书写步骤：1 1、写出化学反应方程式、写出化学反应方程式2 2、注明反应物和生成物的状态、注明反应物和生成物的状态3 3、标明反应热、标明反应热H(H(注意单位和注意单位和+、-）4 4、注明反应的温度和压强（不注明指常温常压）、注明反应的温度和压强（不注明指常温常压）5 5、检查、检查认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了

13、贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目例例1：当：当1mol气态气态H2与与1mol气态气态Cl2反应生成反应生成2mol气态气态HCl，放出，放出184.6kJ的热量，请写出反应的热化学方程式。的热量，请写出反应的热化学方程式。H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)H=184.6kJ/molH2(g)+Cl2(g)=HCl(g)H=92.3kJ/mol1212例例2：1molN2(g)与适量与适量O2(g)反应生成反应生成NO2(g)，需吸收，需吸收68kJ的热量；写出热化学方程式。的热量；写出热化学方程式

14、。N2(g)+2O2(g)=2NO2(g)H=+68kJ/mol认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目例例3、沼气的主要成分是甲、沼气的主要成分是甲烷烷。0.5molCH4完全燃完全燃烧烧生成生成CO2和和H2O时时，放出，放出445kJ的的热热量。量。则则下列下列热热化化学方程式中正确的是（学方程式中正确的是（）A、2CH4(g)4O2(g)2CO2(g)4H2O(l)H=+890kJ/molB、CH

15、42O2CO2H2OH=890kJ/molC、CH4(g)2O2(g)CO2(g)2H2O(l)H=890kJ/molD、1/2CH4(g)O2(g)1/2CO2(g)H2O(l)H=890kJ/molCH=445kJ/mol认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目A例例4、已知在、已知在1105Pa，298K条件下，条件下，2mol氢氢气燃气燃烧烧生成生成水蒸气放出水蒸气放出484kJ热热量，下列量，下

16、列热热化学方程式正确的是化学方程式正确的是()A.H2O（g）H2（g）1/2O2（g）H242kJ/molB.2H2（g）O2（g）2H2O（l）H484kJ/molC.H2（g）1/2O2（g）H2O（g）H242kJ/molD.2H2（g）O2（g）2H2O（g）H484kJ/mol认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目三、中和热三、中和热 在在在在稀溶液稀溶液中，酸跟碱发生中和反应而生成中，酸跟

17、碱发生中和反应而生成中，酸跟碱发生中和反应而生成中，酸跟碱发生中和反应而生成1molH1molH2 2O O放出的热量，叫中和热。放出的热量，叫中和热。放出的热量，叫中和热。放出的热量，叫中和热。1 1 1 1、条件：、条件：、条件：、条件：稀溶液，表示符号为稀溶液，表示符号为aqaq2 2 2 2、反应物：、反应物：、反应物：、反应物：酸和碱酸和碱3 3、生成水的物质的量：、生成水的物质的量：1mol1mol认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高

18、度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目1 1）1L1mol/L1L1mol/L稀稀稀稀盐盐盐盐酸和酸和酸和酸和1L1mol/LNaOH1L1mol/LNaOH溶液溶液溶液溶液发发发发生中和生中和生中和生中和反反反反应应应应放出的放出的放出的放出的热热热热量量量量为为为为57.3kJ57.3kJ。2 2）1L1mol/LKOH1L1mol/LKOH溶液和溶液和溶液和溶液和1L1mol/L1L1mol/L的硝酸的硝酸的硝酸的硝酸发发发发生中和生中和生中和生中和反反反反应应应应放出的放出的放出的放出的热热热热量量量量为为为为57.3kJ57.3kJ。3 3）1L1mol/LH1L1mol/L

19、H2 2SOSO4 4和和和和2L1mol/LNaOH2L1mol/LNaOH溶液溶液溶液溶液发发发发生中和生中和生中和生中和反反反反应应应应放出的放出的放出的放出的热热热热量量量量为为为为114.6kJ114.6kJ。写出下列反写出下列反应应的的热热化学方程式化学方程式认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目HCl(aq)+NaOH(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)H=-57.3kJ/molHNO

20、3(aq)+KOH(aq)=KNO3(aq)+H2O(l)H=-57.3kJ/molH2SO4(aq)+2NaOH(aq)=Na2SO4(aq)+2H2O(l)H=-114.6kJ/mol1、上述三个反应的反应热是多少？中和热、上述三个反应的反应热是多少？中和热是多少？是多少？2、三个反应有何异同，得出什么结论？、三个反应有何异同，得出什么结论？结论：结论：强酸和强碱稀溶液的中和反应，中和热数值相同。强酸和强碱稀溶液的中和反应，中和热数值相同。H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)H=-57.3kJ/mol认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高

21、度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目3、若是弱酸、弱碱反应，中和热还是、若是弱酸、弱碱反应，中和热还是57.3kJ/mol吗？若不吗？若不是，是偏大还是偏小？是，是偏大还是偏小？不是，偏小。原因是弱电解质电离需要吸收热量。不是，偏小。原因是弱电解质电离需要吸收热量。4、浓硫酸和氢氧化钠溶液反应的中和热是、浓硫酸和氢氧化钠溶液反应的中和热是57.3KJ/mol吗吗？大于大于57.3KJ/mol，浓硫酸溶于水要放热。，浓硫酸溶于水要放热。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然

22、后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目实验用品：实验用品：实验用品：实验用品：大烧杯大烧杯大烧杯大烧杯(500mL)(500mL)小烧杯小烧杯小烧杯小烧杯(100mL)(100mL)泡沫塑料或纸条泡沫塑料或纸条泡沫塑料或纸条泡沫塑料或纸条 塑料板或硬纸板（两个孔）塑料板或硬纸板（两个孔）塑料板或硬纸板（两个孔）塑料板或硬纸板（两个孔）温度计温度计温度计温度计 环形玻璃搅拌棒环形玻璃搅拌棒环形玻璃搅拌棒环形玻璃搅拌棒 量筒量筒量筒量筒(50mL)(50m

23、L)两个两个两个两个药品：药品：药品：药品：0.50mol/L0.50mol/L盐酸盐酸盐酸盐酸 0.55mol/LNaOH0.55mol/LNaOH溶液溶液溶液溶液四、中和反应反应热的测定四、中和反应反应热的测定四、中和反应反应热的测定四、中和反应反应热的测定和空气绝缘，防止热量损和空气绝缘，防止热量损失失测量反应前后的温度测量反应前后的温度测量反应前后的温度测量反应前后的温度搅拌，使反应液混合均匀搅拌，使反应液混合均匀搅拌，使反应液混合均匀搅拌，使反应液混合均匀迅速反应，减小误差迅速反应，减小误差迅速反应，减小误差迅速反应，减小误差量取反应液量取反应液量取反应液量取反应液使一个反应物过量使

24、一个反应物过量使一个反应物过量使一个反应物过量完全反应，减小误差完全反应，减小误差完全反应，减小误差完全反应，减小误差认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目实验原理实验原理实验原理实验原理1.反应原理：反应原理：H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)H57.3kJ/mol2.计算方法：（强酸和强碱反应）计算方法：（强酸和强碱反应）Q=mCt（1）其中）其中Q:中和反中和反应应放出的放出的热热量。量。

25、m:反反应应混合液的混合液的质质量。量。C：反：反应应混合液的比混合液的比热热容。容。t：反：反应应前后溶液温度的差前后溶液温度的差值值认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目（2）因）因为为m=V酸酸酸酸V碱碱碱碱且且V酸酸=V碱碱=50mL；而酸的而酸的浓浓度是度是0.50mol/L、碱的、碱的浓浓度是度是0.55mol/L；且且酸酸=碱碱=1g/cm3、C=4.18J/（g）。）。所以所以Q=0.4

26、18（t2t1）kJ。（3）中和）中和热计热计算公式：算公式：H=0.418(t2-t1)kJ/mol0.025认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目实验步骤：实验步骤：实验步骤：实验步骤：1 1 1 1）在大烧杯底部垫泡沫塑料（或纸条）在大烧杯底部垫泡沫塑料（或纸条）在大烧杯底部垫泡沫塑料（或纸条）在大烧杯底部垫泡沫塑料（或纸条），使放入的小烧杯杯口与大烧杯杯口，使放入的小烧杯杯口与大烧杯杯口，使放入

27、的小烧杯杯口与大烧杯杯口，使放入的小烧杯杯口与大烧杯杯口相平。然后再在大、小烧杯之间填满相平。然后再在大、小烧杯之间填满相平。然后再在大、小烧杯之间填满相平。然后再在大、小烧杯之间填满碎泡沫塑料（或纸条），大烧杯上用碎泡沫塑料（或纸条），大烧杯上用碎泡沫塑料（或纸条），大烧杯上用碎泡沫塑料（或纸条），大烧杯上用泡沫塑料板（或硬纸板）作盖板，在泡沫塑料板（或硬纸板）作盖板，在泡沫塑料板（或硬纸板）作盖板，在泡沫塑料板（或硬纸板）作盖板，在板中间开两个小孔，正好使温度计和板中间开两个小孔，正好使温度计和板中间开两个小孔，正好使温度计和板中间开两个小孔，正好使温度计和环形玻璃搅拌棒通过，以达到环形玻

28、璃搅拌棒通过，以达到环形玻璃搅拌棒通过，以达到环形玻璃搅拌棒通过，以达到保温、保温、保温、保温、隔热、减少实验过程中热量损失隔热、减少实验过程中热量损失隔热、减少实验过程中热量损失隔热、减少实验过程中热量损失的目的目的目的目的，该实验也可在保温杯中进行。的，该实验也可在保温杯中进行。的，该实验也可在保温杯中进行。的，该实验也可在保温杯中进行。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目2 2 2 2）用一个量

29、筒量取）用一个量筒量取）用一个量筒量取）用一个量筒量取 50 mL 0.50 50 mL 0.50 50 mL 0.50 50 mL 0.50 molmolmolmolL L L L盐酸，倒入小烧杯中，并盐酸，倒入小烧杯中，并盐酸，倒入小烧杯中，并盐酸，倒入小烧杯中，并用温度计测量盐酸的温度，记入用温度计测量盐酸的温度，记入用温度计测量盐酸的温度，记入用温度计测量盐酸的温度，记入下表。然后把温度计上的酸用水下表。然后把温度计上的酸用水下表。然后把温度计上的酸用水下表。然后把温度计上的酸用水冲洗干净。冲洗干净。冲洗干净。冲洗干净。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年

30、来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目3 3）用另一个量筒量取）用另一个量筒量取）用另一个量筒量取）用另一个量筒量取 50mL0.5550mL0.55molmolLNaOHLNaOH溶液，并用温度计溶液，并用温度计溶液，并用温度计溶液，并用温度计测量测量测量测量NaOHNaOH溶液的温度，记入下表。溶液的温度，记入下表。溶液的温度，记入下表。溶液的温度，记入下表。4 4）把温度计和环形玻璃搅拌棒放）把温度计和环形玻璃搅拌棒放）把温度计和环形玻璃搅拌棒放）把温度计和环形

31、玻璃搅拌棒放入小烧杯的盐酸中，并把量筒中的入小烧杯的盐酸中，并把量筒中的入小烧杯的盐酸中，并把量筒中的入小烧杯的盐酸中，并把量筒中的NaOHNaOH溶液溶液溶液溶液一次倒入小烧杯一次倒入小烧杯一次倒入小烧杯一次倒入小烧杯（注意（注意（注意（注意不要洒到外面）。用环形玻璃搅拌不要洒到外面）。用环形玻璃搅拌不要洒到外面）。用环形玻璃搅拌不要洒到外面）。用环形玻璃搅拌棒轻轻搅动溶液，并准确读取混合棒轻轻搅动溶液，并准确读取混合棒轻轻搅动溶液，并准确读取混合棒轻轻搅动溶液，并准确读取混合溶液的最高温度，溶液的最高温度，溶液的最高温度，溶液的最高温度，认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后

32、药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目5 5 5 5）重复实验两次，取测量所得数据的平均值作为计算）重复实验两次，取测量所得数据的平均值作为计算）重复实验两次，取测量所得数据的平均值作为计算）重复实验两次，取测量所得数据的平均值作为计算依据。依据。依据。依据。实验实验实验实验次数次数次数次数起始温度起始温度起始温度起始温度t t1 1终止温度终止温度终止温度终止温度t t2 2温度差温度差温度差温度差（t t2 2t t1 1）HClHClNaOHNaO

33、H平均值平均值平均值平均值1 1 2 2 3 3 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目6 6 6 6）根据实验数据计算中和热。）根据实验数据计算中和热。）根据实验数据计算中和热。）根据实验数据计算中和热。H=0.418(t2-t1)kJ/mol0.025认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，

34、然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目1 1 1 1、大、小烧杯放置时，为何要使两杯口相平？填碎、大、小烧杯放置时，为何要使两杯口相平？填碎、大、小烧杯放置时，为何要使两杯口相平？填碎、大、小烧杯放置时，为何要使两杯口相平？填碎纸条的作用是什么？纸条的作用是什么？纸条的作用是什么？纸条的作用是什么？对此装置，你有何更好的建议？对此装置，你有何更好的建议？两杯口相平，可使盖板把杯口尽量盖严，从而减少热两杯口相平，可使盖板把杯口尽量盖严，从而减少热量损失；填碎纸条的作用是为了达到保温隔热、减少量损失；填碎纸条的作用是为了达到保温隔热、减少实验过程中热量损

35、失的目的。实验过程中热量损失的目的。若若换换用用隔隔热热、密密封封性性能能更更好好的的装装置置（如如保保温温杯杯）会会使使实验结果更准确。实验结果更准确。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目2 2、温度计上的酸为何要用水冲洗干净？冲洗后的溶液、温度计上的酸为何要用水冲洗干净？冲洗后的溶液能否倒入小烧杯？为什么？能否倒入小烧杯？为什么？因为该温度计还要用来测碱液的温度，若不冲洗，温因为该温度计还要用来测

36、碱液的温度，若不冲洗，温度计上的酸会和碱发生中和反应而使热量散失，故要度计上的酸会和碱发生中和反应而使热量散失，故要冲洗干净；冲洗干净；冲洗后的溶液不能倒入小烧杯，若倒入，会使总溶液冲洗后的溶液不能倒入小烧杯，若倒入，会使总溶液的质量增加，而导致实验结果出现误差。的质量增加，而导致实验结果出现误差。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目3 3 3 3、酸、碱混合时，为何要把量筒中的、酸、碱混合时，为何要

37、把量筒中的、酸、碱混合时，为何要把量筒中的、酸、碱混合时，为何要把量筒中的NaOHNaOHNaOHNaOH溶液一次溶液一次溶液一次溶液一次倒入小烧杯而不能缓缓倒入？倒入小烧杯而不能缓缓倒入？倒入小烧杯而不能缓缓倒入？倒入小烧杯而不能缓缓倒入？因为本实验的关键是测反应的反应热，若动作迟缓，因为本实验的关键是测反应的反应热，若动作迟缓，将会使热量损失而使误差增大。将会使热量损失而使误差增大。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准

38、扶贫精准扶贫”项目项目4 4、实验中所用、实验中所用HClHCl和和NaOHNaOH的物质的量比为何不是的物质的量比为何不是1111而是而是NaOHNaOH过量？若用过量？若用HClHCl过量行吗？过量行吗？为了保证为了保证0.50 mol/L0.50 mol/L的盐酸完全被的盐酸完全被NaOHNaOH中和，采中和，采用用0.55 mol/L NaOH0.55 mol/L NaOH溶液，使碱稍稍过量。溶液，使碱稍稍过量。若使盐酸过量，亦可。若使盐酸过量，亦可。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能

39、开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目 5 5 5 5、若改用、若改用、若改用、若改用100mL0.50mol/L100mL0.50mol/L100mL0.50mol/L100mL0.50mol/L的盐酸和的盐酸和的盐酸和的盐酸和100mL 0.55mol/L100mL 0.55mol/L100mL 0.55mol/L100mL 0.55mol/L的的的的NaOHNaOHNaOHNaOH溶液，所测中和热的数值是否约为本实验结果的二溶液，所测中和热的数值是否约为本实验结果的二溶液，所测中和热的数值是否约为本实验结果的二溶液，所测中和热的数

40、值是否约为本实验结果的二倍（假定各步操作没有失误）？放出的热量是否为原来倍（假定各步操作没有失误）？放出的热量是否为原来倍（假定各步操作没有失误）？放出的热量是否为原来倍（假定各步操作没有失误）？放出的热量是否为原来的二倍？的二倍？的二倍？的二倍？否。因中和热是指酸与碱发生中和反应生成否。因中和热是指酸与碱发生中和反应生成1molH1molH2 2O O时放时放出的热量，其数值与反应物的量的多少无关，故所测结出的热量，其数值与反应物的量的多少无关，故所测结果应基本和本次实验结果相同（若所有操作都准确无误，果应基本和本次实验结果相同（若所有操作都准确无误，且无热量损失，则二者结果相同）。且无热量

41、损失，则二者结果相同）。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目实验所测得的数据若不是为实验所测得的数据若不是为57.3 kJ/mol57.3 kJ/mol，则产生误，则产生误差可能的原因是：差可能的原因是：1.1.量取溶液的体积有误差（测量结果是按量取溶液的体积有误差（测量结果是按50 mL50 mL的酸、的酸、碱进行计算，若实际量取时，多于碱进行计算，若实际量取时，多于50 mL50 mL或小于或小于

42、50mL50mL都会造成误差）。都会造成误差）。2.2.温度计的读数有误。温度计的读数有误。3.3.实验过程中有液体洒在外面。实验过程中有液体洒在外面。实验误差分析实验误差分析认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目4.4.混合酸、碱溶液时，动作缓慢，导致实验误差。混合酸、碱溶液时，动作缓慢，导致实验误差。5.5.隔热操作不到位，致使实验过程中热量损失而导隔热操作不到位，致使实验过程中热量损失而导致误差。致误差。6.6.测了酸后的温度计未用水清洗而便立即去测碱的测了酸后的温度计未用水清洗而便立即去测碱的温度，致使热量损失而引起误差。温度，致使热量损失而引起误差。