高中生物必修3复习.pptx

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1、内环境内环境细胞内液细胞内液细胞外液细胞外液血浆血浆组织液组织液淋巴液淋巴液体体 液液占占2/32/3占占1/31/3考点：呼吸道，肺泡腔，消化道内的液体 人体内环境，则汗液，尿液，消化液，泪液等 体液，也不属于细胞外液不属于不属于不属于不属于第1页/共86页毛细淋巴管毛细淋巴管淋淋 巴巴组织处的组织处的毛细血管毛细血管血血 浆浆组织细胞组织细胞组织液组织液.血浆、组织液和淋巴的关系：血浆、组织液和淋巴的关系：第2页/共86页COCO2 2和代谢废物和代谢废物血浆血浆组织液组织液淋巴淋巴双向渗透双向渗透组组织织细细胞胞O O2 2和营养物质和营养物质单单向向渗渗透透淋巴循环淋巴循环血浆、组织液

2、、淋巴之间的关系血浆、组织液、淋巴之间的关系第3页/共86页.细胞外液的细胞外液的成分及特性成分及特性：血浆：90%以上是水,其余10%是,无机盐,以及血液运送的物质，包括各种 、各种 、等。组织液、淋巴：成分与血浆相近,但组织 液和淋巴中 含量很少理化特性:渗透压渗透压酸碱度酸碱度温度温度蛋白质蛋白质 营养物质营养物质 代谢废物代谢废物气体气体激素激素蛋白质蛋白质第4页/共86页第5页/共86页血液中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的血液中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质物质缓冲物质缓冲物质，每一对缓冲物质都是，每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的由一种弱酸和相应的一种强碱盐组

3、成的 如如H2CO3/NaHCO3 H2CO3/NaHCO3 ,NaH2PO4/Na2HPO4,NaH2PO4/Na2HPO4。其中。其中最主要的是最主要的是H2CO3/NaHCO3H2CO3/NaHCO3，不仅含量多，不仅含量多，而且缓冲能力也强而且缓冲能力也强第6页/共86页第7页/共86页 组组 织织 液液血浆血浆淋巴淋巴 外外界界环环境境中中的的物物质质食食 物物消化系统消化系统O2呼吸系统呼吸系统皮肤、泌尿皮肤、泌尿系统系统尿素等尿素等CO2 体体 内内 细细 胞胞内环境内环境二二.内环境的作用内环境的作用:内环境是细胞与外界环境进行物质，内环境是细胞与外界环境进行物质，能量交换的能

4、量交换的媒介媒介第8页/共86页第9页/共86页外外界界内环境内环境细胞细胞第10页/共86页.内环境的动态变化：内环境的动态变化：正常机体通过调节作用，使各个器官，正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持环境的相对稳系统协调活动，共同维持环境的相对稳定的状态叫做定的状态叫做稳态稳态.对稳态调节机制的认识：对稳态调节机制的认识：神经神经-体液体液-免疫调节免疫调节第11页/共86页CD1 1、人体内环境中，与组织液成分最接近的液体是 （）A A、血液 B B、血浆 C C、淋巴 D D、原尿2 2、打吊针时，常配以0.90.9的生理盐水，其目的主要是（）A A、供给全面营养 B

5、 B、供能 C C、供给水 D D、维持细胞的渗透压 第12页/共86页3 3、下列物质中，不属于人体内环境成分的是（、下列物质中，不属于人体内环境成分的是（）A A 钙离子钙离子 B B 呼吸酶呼吸酶 C C 葡萄糖葡萄糖 D D 血浆蛋白血浆蛋白B4 4、长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起组织、长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起组织水肿，其原因（水肿，其原因（）A A 血浆渗入组织的速度降低血浆渗入组织的速度降低 B B 组织液回渗速率降低组织液回渗速率降低C C 淋巴生成速率降低淋巴生成速率降低 D D 淋巴循环受阻淋巴循环受阻 B5 5、人体发生花粉过敏，毛细血管通透性增加，血、人体发

6、生花粉过敏，毛细血管通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部（浆蛋白渗出，会造成局部（）A A 血浆增加血浆增加 B B 组织液减少组织液减少 C C 组织液增加组织液增加 D D 淋巴减少淋巴减少 C第13页/共86页第14页/共86页归纳总结：（1）神经调节的基本方式 ，是指在_ 的参与下，人体或动物体对内外界环境变化作出的 。完成反射的结构基础是 。（2）反射的种类分：（3）反射弧的结构包括_、_、_、_和_。（4）兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞 ，由 变为 的过程。（5 5）神经元）神经元结构：结构：细胞体细胞体 突起突起 外包髓鞘叫外包髓鞘叫 功能：受刺激产生功能：

7、受刺激产生 并传导并传导 。反射反射中枢神经系统中枢神经系统规律性应答规律性应答反射弧反射弧条件反射条件反射非条件反射非条件反射感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经神经中枢神经中枢效应器效应器感受外界刺激后感受外界刺激后相对静止状态相对静止状态显著活跃状态显著活跃状态树突树突轴突轴突兴奋兴奋兴奋兴奋一、神经调节一、神经调节第15页/共86页3、反射的结构基础反射弧 ABCDE第16页/共86页思考思考:如果某人缩手反射的如果某人缩手反射的传入神经传入神经受到了损受到了损伤，那么感受器受到刺激后，人还会有伤，那么感受器受到刺激后，人还会有感觉吗？会产生缩手反射吗？如果损伤感觉吗？会产生缩

8、手反射吗？如果损伤的是的是传出神经传出神经或者是脊髓相应的或者是脊髓相应的中枢中枢呢呢？反射弧结构只有反射弧结构只有保持完整保持完整才能完成反射才能完成反射第17页/共86页树突树突细胞体细胞体轴轴 突突髓鞘髓鞘 神经纤维神经纤维神经末梢神经末梢模式图模式图 4.神经系统的结构和功能的基本单位神经元第18页/共86页一定刺激一定刺激静息电位：膜内为 ，膜外为 、外流动作电位：兴奋时膜内为 ，膜外为 内流 兴奋部位与未兴奋部位形成 ，从而形成了局部 。该 在膜外是由未兴奋部位流向 ，在膜内是由兴奋部位流向 。特点：向传导；性；相对不疲劳性。1.兴奋在神经纤维上的传导：兴奋部位未兴奋部位不衰减性负

9、电位正电位K+负电位正电位电流局部电流双Na+电位差第19页/共86页小结 传导形式 ，也称 传导方向双向传导 过程：静息状态内负外正 接受刺激时内正外负，局部电流 恢复静息状态内负外正兴兴奋奋在在神神经经纤纤维维上上的的传传导导传导特点：传导特点：1、双向传导；、双向传导；2、不衰减性不衰减性电信号电信号神经冲动神经冲动第20页/共86页轴突轴突线粒体线粒体突触小泡突触小泡(含神经递质含神经递质)突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突触小体突触小体ABCDEF2、细胞间的传递第21页/共86页2.2.兴奋在神经元之间的传递：兴奋在神经元之间的传递：（1）神经元之间的兴奋传递就是通

10、过 实现的突触：包括 、（2）兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于 的 内，所以兴奋在神经元之间（即在突触处）的传递是 的，只能是：（上个神经元的 下个神经元的 或 ）突触突触突触前膜突触前膜突触后膜突触后膜突触间隙突触间隙突触小体突触小体突触小泡突触小泡单向单向突触前膜突触前膜 突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜轴突轴突细胞体细胞体树突树突（3 3）信号的转换形式：）信号的转换形式：电信号电信号化学信号化学信号 电信号电信号第22页/共86页1.1.说出以下各中枢的功能说出以下各中枢的功能下丘脑：下丘脑：。大脑皮层：大脑皮层：。脑干：脑干：。小脑：小脑：。脊髓：脊髓：。四、神经系统的分级调节四

11、、神经系统的分级调节3、一般来说，位于、一般来说，位于_的低级中枢受的低级中枢受_中相应的高级中相应的高级中枢的调控。中枢的调控。脊髓脊髓脑脑4、当大脑皮层的、当大脑皮层的_区受损伤，患运动性失语症。区受损伤，患运动性失语症。2、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在小脑、脑干和大脑中，与有关生理功能相对应的结构分别小脑、脑干和大脑中，与有关生理功能相对应的结构分别是是_。大脑、小脑和脑干大脑、小脑和脑干S第23页/共86页大脑皮层大脑皮层（调节机体活动的（调节机体活动的最高级中枢）最高级中枢）脑干脑干（调节呼吸、调节呼吸、心跳等

12、维持心跳等维持生命必要的生命必要的中枢中枢）小脑小脑（有维持身有维持身体平衡的体平衡的中枢）中枢）脊髓脊髓（调节机体运调节机体运动的低级中枢动的低级中枢）下丘脑下丘脑（调节体温、调节体温、水盐平衡和水盐平衡和内分泌的中内分泌的中枢枢）各级中枢示意图各级中枢示意图第24页/共86页人脑的高级功能人脑的高级功能人脑特有的高级功能：语言、学习、记忆、思维等。运动运动性言性言语区语区听觉听觉性言性言语区语区视觉视觉性言性言语区语区书写书写性言性言语区语区失写症失写症运动失语症运动失语症失读症失读症听觉性失语症听觉性失语症第25页/共86页1.1.在二条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺

13、激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是（）C第26页/共86页2下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C、突触小体完成“化学信号电信号”的转变D、神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋A第27页/共86页3.某一外伤病人，不能说话，但能听懂别人讲话；不能写字，但能看书看报。受伤的中枢应是下列哪项 A.运动语言中枢 B听觉语言中枢 C视觉语言中枢 D感觉语言中枢A第28页/共86页4.神经冲动在细胞间的传递途径是：神经冲动在细胞间的传递途径是：突触

14、小体突触小体 递质递质 突触间隙突触间隙 突触后膜突触后膜轴突（轴突（）A.B.C.D.C第29页/共86页1、_是人们发现的第一种激素。是人们发现的第一种激素。2、人的血糖水平正常值为、人的血糖水平正常值为_。3、血糖的来源主要有三个途径：、血糖的来源主要有三个途径：（1）_的消化、吸收；的消化、吸收；（2）_的分解；的分解；（3）_的转化。的转化。血糖的去路也有三条途径：血糖的去路也有三条途径：（1）氧化分解成）氧化分解成_，释放，释放_；（2）合成）合成_；（3）转化成）转化成_。4、胰高血糖素是由、胰高血糖素是由_细胞分泌的，具有细胞分泌的，具有_作用，作用，胰岛素是由胰岛素是由_细胞

15、分泌的，具有细胞分泌的，具有_作用。它们之作用。它们之间相互间相互_，共同维持血糖含量的稳定。，共同维持血糖含量的稳定。促胰液素促胰液素0.81.2g/L食物中糖类食物中糖类肝糖原肝糖原脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质CO2和和H2O能量能量肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等胰岛胰岛A胰岛胰岛B升血糖升血糖降血糖降血糖拮抗拮抗二、激素调节二、激素调节第30页/共86页5、在血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛、在血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也是如此，这种调节方式称为素的分泌，胰高血糖素也是如此，这种调节方式称为_。该

16、调节方式对于机体。该调节方式对于机体_具有重要意义。具有重要意义。6、在甲状腺激素分泌的分级调节过程中，下丘脑分泌、在甲状腺激素分泌的分级调节过程中，下丘脑分泌_激素，该激素能作用于激素，该激素能作用于_，使之分泌，使之分泌_激素，此激素作用于激素，此激素作用于_，使其分泌甲状，使其分泌甲状腺激素。甲状腺激素几乎对腺激素。甲状腺激素几乎对_都能起作用。都能起作用。7、激素调节的特点：、激素调节的特点：（1）_和和_；（2）通过）通过_运输；运输；（3）作用于）作用于_、_。8、动物体的各项生命活动常常同时受、动物体的各项生命活动常常同时受_和和_的调的调节。其中节。其中_调节是主要的。调节是主

17、要的。反馈反馈调节调节维持稳态维持稳态促甲状腺激素释放促甲状腺激素释放垂体垂体促甲状腺促甲状腺甲状腺甲状腺全身所有细胞全身所有细胞微量微量 高效高效体液体液靶器官靶器官 靶细胞靶细胞神经神经 体液体液神经神经第31页/共86页9、连线：将各种腺体及其分泌的激素连起来下丘脑 甲状腺激素垂体 抗利尿激素 胸腺激素肾上腺 分泌胰岛素卵巢 促甲状腺激素释放激素睾丸 生长激素、促甲状腺激素甲状腺 促性腺激素释放激素促性腺激素释放激素 肾上腺素胸腺 雌性激素 胰高血糖素胰腺 雄性激素第32页/共86页10.体液调节是指 通过 对生命活动进行调节，一般来说单细胞动物和一些多细胞的低等动物只有 ，但在人和高等

18、动物体内，和 都是机体调节生命活动的重要方式。11.神经调节与体液的联系:大多数内分泌腺受 控制，分泌的 也影响神经系统功能比较比较项目项目神经调节神经调节体液调节体液调节作用作用途径途径反应反应速度速度 作用作用范围范围作用作用时间时间12.神经调节和体液调节的区别：神经调节和体液调节的区别：反射弧反射弧体液运输体液运输迅速迅速较缓慢较缓慢准确、比较局限准确、比较局限较广泛较广泛短暂短暂比较长比较长激素等化学物质激素等化学物质体液传送的方式体液传送的方式体液调节体液调节体液调节体液调节神经调节神经调节中枢神经系中枢神经系统统内分泌腺内分泌腺激素激素第33页/共86页血糖平衡的调节血糖平衡的调

19、节胰岛胰岛B B细胞细胞分泌分泌胰岛素胰岛素作作用用胰岛胰岛A A细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素作用作用分泌分泌促进促进组织加速摄取、组织加速摄取、利用和储存葡萄糖利用和储存葡萄糖血糖降低血糖降低促进促进肝糖原的分解和肝糖原的分解和非糖物质的转化非糖物质的转化血糖升高血糖升高胰胰岛素和胰高血岛素和胰高血糖素糖素相互拮抗相互拮抗，共同维持血糖含共同维持血糖含量的稳定。量的稳定。第34页/共86页CO2+H2O+能量肝糖原肝糖原肌糖原肌糖原 脂肪、某些脂肪、某些氨基酸等氨基酸等 氧化分解氧化分解 合成合成 转变转变 血糖0.81.2 g/L消化消化,吸收吸收 分解 转化食物中食物中的糖类的糖类 肝糖

20、原肝糖原 脂肪等脂肪等 非糖物质非糖物质人体中血糖的人体中血糖的来源来源和和去向去向（正常情况下）（正常情况下）第35页/共86页促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素甲甲 状状 腺腺甲状腺激素增加甲状腺激素增加细胞代谢加强细胞代谢加强甲甲状状腺腺激激素素分分泌泌的的分分级级调调节节示示意意图图反反馈馈垂垂 体体+促甲状腺激素促甲状腺激素+-寒冷、惊吓等刺寒冷、惊吓等刺激激下下 丘丘 脑脑反馈调节反馈调节第36页/共86页（二）水的平衡调节（二）水的平衡调节大脑皮层大脑皮层渴觉渴觉细细胞胞外外液液渗渗透透压压升升高高细细胞胞外外液液渗渗透透压压降降低低下丘脑渗下丘脑渗透压感受器透压感受器下丘

21、脑下丘脑神经细胞神经细胞垂体后叶垂体后叶抗利尿激素抗利尿激素肾小管、集合管肾小管、集合管重吸收水重吸收水排尿量排尿量增加增加排尿量排尿量减少减少饮水增加饮水增加(+)(+)(-)(-)分泌分泌(+)(+)(-)(-)释放释放(+)(+)(-)(-)(+)(+)(-)(-)(+)(+)(+)(+)(-)(-)(-)(-)第37页/共86页寒冷环境寒冷环境炎热环境炎热环境冷觉感受器冷觉感受器温觉感受器温觉感受器下丘脑体温调节中枢下丘脑体温调节中枢（+）（+）（+）（+）甲甲状状腺腺激激素素和和肾肾上上腺腺素分泌增加；素分泌增加；骨骼肌战栗骨骼肌战栗皮肤血管舒张皮肤血管舒张汗液分泌增加汗液分泌增加（

22、）（+）体温相对恒定体温相对恒定产热产热（+）散热散热（+）两者相对平衡两者相对平衡（+）汗腺分泌减少汗腺分泌减少皮肤毛细血管收缩皮肤毛细血管收缩（+）体温调节：体温调节：第38页/共86页激素调节的特点激素调节的特点1 1、都是、都是微量微量和和高效高效的有机物。的有机物。2 2、通过、通过体液运输体液运输，是体液调节的主，是体液调节的主要方式。要方式。3 3、只作用于、只作用于靶器官靶器官、靶细胞靶细胞。第39页/共86页靶细胞和特定激素结合的方式示例靶细胞和特定激素结合的方式示例激素作用后被灭活，激素作用后被灭活，需体内不断产生维需体内不断产生维持动态平衡持动态平衡激素是调节生命激素是调

23、节生命活动的信息分子吗？活动的信息分子吗？第40页/共86页一、免疫系统的组成一、免疫系统的组成免免疫疫系系统统免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞免疫活性物质免疫活性物质吞噬细胞吞噬细胞淋巴细胞淋巴细胞T T细胞细胞B B细胞细胞免疫调节免疫调节第41页/共86页组成组成免疫类型免疫类型第一道第一道第二道第二道第三道第三道皮肤皮肤和和黏膜黏膜体液中的体液中的杀菌物质杀菌物质(如溶如溶菌酶菌酶)和和吞噬细胞吞噬细胞免疫器官和免免疫器官和免疫细胞疫细胞非特异性非特异性免疫免疫特异性特异性免疫免疫三、免疫系统的防卫功能三、免疫系统的防卫功能第42页/共86页特异性免疫特异性免疫(获得性免疫获得性免疫)

24、：出生以后才产生的，它通常出生以后才产生的，它通常只能只能对某对某特定特定的病原体或异物起作用。的病原体或异物起作用。体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫分分类类特点：特点：抗原和抗体：抗原和抗体：第43页/共86页体体液液免免疫疫过过程程抗原抗原吞噬细胞吞噬细胞T T细胞细胞B B细胞细胞浆细浆细胞胞记忆细记忆细胞胞抗体抗体抗体与抗原抗体与抗原结合结合淋巴因子淋巴因子淋巴因子淋巴因子第44页/共86页抗原抗原吞噬细胞吞噬细胞T T细胞细胞效应效应T T细细胞胞记忆细记忆细胞胞被抗原被抗原侵入的侵入的组织细胞组织细胞细胞与细胞与靶细胞紧靶细胞紧密接触密接触靶细胞破裂靶细胞破裂死亡抗原被死亡抗原被消

25、灭消灭细胞免疫的过程细胞免疫的过程第45页/共86页免疫失调引起的疾病免疫失调引起的疾病1 1）自身免疫病）自身免疫病2 2）过敏反应）过敏反应3 3）免疫缺陷症等）免疫缺陷症等第46页/共86页（二）过敏反应（二）过敏反应（二）过敏反应（二）过敏反应概念：概念：指已免疫的机体指已免疫的机体再次接受再次接受相同物相同物质的刺激时所发生的反应。质的刺激时所发生的反应。特点：特点：1)1)、发作迅速、反应强烈、消退较快；、发作迅速、反应强烈、消退较快；2)2)、一般不具破坏性；、一般不具破坏性；3)3)、有明显的遗传倾向和个体差异、有明显的遗传倾向和个体差异。第47页/共86页（三）免疫缺陷症（三

26、）免疫缺陷症（三）免疫缺陷症（三）免疫缺陷症（如艾滋病如艾滋病等）等）传播途径：传播途径：1 1）性行为传播）性行为传播2 2）血液传播）血液传播3 3）母婴传播）母婴传播第48页/共86页1、人体有三道防线，第一、二道防线属、人体有三道防线，第一、二道防线属_免疫，免疫，第三道防线属第三道防线属_免疫。免疫。2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。体液免疫主要靠、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。体液免疫主要靠_增殖分化成增殖分化成_，再由，再由_产生产生_发挥作发挥作用；细胞免疫主要靠用；细胞免疫主要靠_增殖分化成增殖分化成_，再由，再由_接触接触_发挥作用。发挥作用。3、过敏反应是指已、过

27、敏反应是指已_的机体，在的机体，在_次接受次接受_抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。引起过敏反应的物抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。引起过敏反应的物质称为质称为_。4、过敏反应的特点：、过敏反应的特点：（1）_、_、_；（2）_，_；（3）_。5、免疫系统通过它的、免疫系统通过它的_功能、功能、_功能，实现它功能，实现它在维持稳态中的作用。在维持稳态中的作用。也不会引起组织严重损伤也不会引起组织严重损伤非特异性非特异性特异性特异性B细胞细胞抗体抗体T细胞细胞靶细胞靶细胞免疫免疫再再相同相同发作迅速发作迅速 反应强烈反应强烈 消退较快消退较快一般不会破坏组织细胞一般不会破坏组织细胞 有明显的遗

28、传倾向和个体差异有明显的遗传倾向和个体差异防卫防卫监控和清除监控和清除过敏原过敏原浆细胞浆细胞浆细胞浆细胞效应效应T细胞细胞效应效应T细胞细胞总结归纳：第49页/共86页1.概念：由植物体内产生，能从概念：由植物体内产生，能从_运送运送到到_，对植物生长发育有，对植物生长发育有显著显著影响的影响的微量微量_，称植物激素。，称植物激素。一一.植物激素植物激素产生部位产生部位作用部位作用部位有机物有机物2.除生长素外，还发现了除生长素外，还发现了 、脱落酸、脱落酸、和和 赤霉素赤霉素细胞分裂素细胞分裂素乙烯乙烯3 3、其他植物激素、其他植物激素 名称名称主要作用主要作用赤霉素促进细胞伸长伸长、植株

29、增高增高，促进果果实生长实生长细胞分裂素促进细胞分裂分裂脱落酸促进叶和果实的衰老衰老和脱落脱落乙烯促进果实成熟果实成熟第50页/共86页 生长素生长素化学本质化学本质 感受光刺激的部位感受光刺激的部位 弯曲的部位弯曲的部位 产生的部位产生的部位 分布的部位分布的部位 运输的方向运输的方向 吲哚乙酸吲哚乙酸尖端尖端尖端下部尖端下部 生长旺盛的部位生长旺盛的部位极性运输极性运输胚芽鞘、芽、幼胚芽鞘、芽、幼叶、幼根叶、幼根非极性运输非极性运输成熟组织成熟组织横向运输横向运输尖端尖端（主动运输）（主动运输）尖端尖端第51页/共86页2 2、判断胚芽鞘生长情况的方法、判断胚芽鞘生长情况的方法一看有无生长

30、素，没有一看有无生长素，没有不长不长二看能否向下运输，不能二看能否向下运输，不能不长不长三看是否均匀向下运输三看是否均匀向下运输均匀：直立生长不均匀：弯曲生长（弯向生长素少的一侧）生长素的运输方向：生长素的运输方向：横向运输：向光侧向光侧背背光侧光侧 极性运输：形态学上端形态学上端形形态学下端态学下端 （运输方式为主动运输主动运输）3、植物细胞的分化、器官的发生、发育、成熟和衰老，整个植株的生长等，是多种激素相互协调相互协调、共同调节共同调节的结果。第52页/共86页根根芽芽茎茎1010108106104102(mol/L)抑抑制制促促进进0ABCDEFJHIG二、生长素的生理作用二、生长素的

31、生理作用第53页/共86页生长素促进根、芽、茎生长的最生长素促进根、芽、茎生长的最适浓度是不一样的；适浓度是不一样的；三者对生长素的敏感性是根三者对生长素的敏感性是根芽芽茎。茎。（2 2）针对三条曲线对比分析，可）针对三条曲线对比分析，可以得出：以得出：三者对生长素的敏感性是根三者对生长素的敏感性是根芽芽茎。茎。第54页/共86页 1、既能促进生长，也能抑制生长。、既能促进生长，也能抑制生长。2、既能促进发芽，也能抑制发芽。、既能促进发芽，也能抑制发芽。3、既能防止落花落果，也能疏花疏果。、既能防止落花落果，也能疏花疏果。低低浓度时起浓度时起促进促进作用，作用，高高浓度时起浓度时起抑制抑制作用

32、。作用。（一）生长素的作用特点：两重性两重性促进：促进：抑制：抑制：低浓度低浓度高浓度高浓度第55页/共86页（二）（二）体现生长素生理作用两重性的实例体现生长素生理作用两重性的实例1.1.顶端优势顶端优势概念：植物的顶芽优先生长，概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽受抑制的现象而侧芽受抑制的现象原因：原因：顶芽产生生长素顶芽产生生长素向向下下运运输输侧芽积累过多，抑制生长第56页/共86页现象现象:原因原因解除解除应用应用顶芽优先生长顶芽优先生长,侧芽受到抑制侧芽受到抑制 顶芽处生长素浓度低顶芽处生长素浓度低:促进生长促进生长 侧芽处生长素浓度高侧芽处生长素浓度高:抑制生长抑制生长摘除顶芽摘除顶

33、芽果树整枝修剪、茶树摘心、果树整枝修剪、茶树摘心、棉花打顶棉花打顶顶顶端端优优势势第57页/共86页远地一侧生长素远地一侧生长素远地一侧生长素远地一侧生长素少少少少（A、C）茎生长慢根生长快近地一侧生长素近地一侧生长素近地一侧生长素近地一侧生长素多多多多（B、D）茎生长快根受到抑制2.2.根的向地性和茎的背地性根的向地性和茎的背地性 第58页/共86页能体现生长素生理作用两重性的生理现象有哪些？顶端优势、根的向地性茎的向光性、茎的背地性能体现生长素生理作用的两重性吗？不能第59页/共86页（二）对向光性的解释单侧光使生长素背光侧比向光侧分布得多，背光侧比向光侧生长快。第60页/共86页重难点训

34、练：下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是A、生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B、A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C、D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用D、幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏答案：D第61页/共86页重难点训练：右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为Aa和bBb和aCb和cDc和b答案：C第62页/共86页（四）生长素及生长素类似物的作用1.主要作用：促进生长（促进细胞伸长）2促进果实的发育

35、（获得无子果实）用一定浓度的生长用一定浓度的生长素溶液处理未受粉素溶液处理未受粉的雌蕊柱头，子房的雌蕊柱头，子房就能发育成无籽果就能发育成无籽果实，其原理是应用实，其原理是应用生长素能促进果实生长素能促进果实发育的生理作用。发育的生理作用。第63页/共86页3.促进扦插的枝条生根促进扦插的枝条生根4.保花保果与疏花蔬果保花保果与疏花蔬果第64页/共86页 桃花的雌蕊经过受粉桃花的雌蕊经过受粉,其子房发育其子房发育成果实成果实,在发育过程中所需的生长素主在发育过程中所需的生长素主要来自：要来自：A 正在生长的幼叶正在生长的幼叶 B 正在生长的顶芽正在生长的顶芽 C 发育中的种子发育中的种子 D

36、发育中的果皮发育中的果皮 第65页/共86页影响生长素分布不均的主要因素单侧光重力向光侧分布 细胞生长背光侧分布 细胞生长 向光弯曲生长向地侧分布 背地侧分布 根部茎部背地侧长得 向地侧长得 向地侧长得 背地侧长得 根向地茎背地少慢多快多少慢快快慢第66页/共86页 生态系统的成分生态系统的结构 食物链、食物网。一、生态系统具有一定的结构一、生态系统具有一定的结构第67页/共86页非生物的物质和能量非生物的物质和能量生产者生产者 初级消费者初级消费者消费者消费者 次级消费者次级消费者 三级消费者三级消费者分解者分解者（自养生物）（自养生物）（异养）（异养）（异养）（异养）所有的动物所有的动物都

37、是消费者都是消费者吗？吗？所有的微生物都所有的微生物都是分解者吗？是分解者吗？（一）、生态系统的组成成分（一）、生态系统的组成成分第68页/共86页主要成分主要成分必备成分必备成分生产者生产者消费者消费者分解者分解者非生物的物非生物的物质和能量质和能量连接生物界与无机自然界两个重要环连接生物界与无机自然界两个重要环节是：节是：_和和_。第69页/共86页1此食物网中的食物链此食物网中的食物链 有有_条。条。2属于第二营养级的有属于第二营养级的有 _，只属于次级消，只属于次级消 费者的生物是费者的生物是 _。3猫头鹰占有猫头鹰占有_个营养级。个营养级。4蟾蜍和蜘蛛的关系既是蟾蜍和蜘蛛的关系既是_

38、，又是，又是_。5吃虫鸟与蟾蜍之间的关系是吃虫鸟与蟾蜍之间的关系是_。6吃虫鸟如果因某种原因而减少，则蟾蜍吃虫鸟如果因某种原因而减少，则蟾蜍 的数量可能是的数量可能是_。5吃草籽鸟、昆虫吃草籽鸟、昆虫蜘蛛蜘蛛4捕食捕食竞争竞争竞争竞争增加增加猫头鹰猫头鹰 吃虫鸟吃虫鸟蛇蛇吃草籽鸟吃草籽鸟蜘蛛蜘蛛蟾蜍蟾蜍 昆虫昆虫 草草（二）、食物链和食物网（二）、食物链和食物网第70页/共86页v生态系统的能量流动生态系统的能量流动 生态系统中能量的生态系统中能量的_、_、_、_的过程的过程,称为生称为生态系统的能量流动。态系统的能量流动。第71页/共86页(一）、生态系统的能量流动过程一）、生态系统的能量流

39、动过程（1 1）生态系统中能量流动的起点）生态系统中能量流动的起点是从什么地方开始的？是从什么地方开始的？生态系统的能量流动是从生产生态系统的能量流动是从生产者所固定的太阳能开始的。者所固定的太阳能开始的。第72页/共86页（2 2）生态系统中能量的源头是什么？）生态系统中能量的源头是什么？除少数空间，均来自太阳能。除少数空间，均来自太阳能。（3 3）流经一个生态系统的总能量是？）流经一个生态系统的总能量是？生产者所固定的太阳能的总量。生产者所固定的太阳能的总量。（4 4）能量流动的渠道是？）能量流动的渠道是？食物链和食物网。食物链和食物网。第73页/共86页第74页/共86页(二二)、生态系

40、统的能量流动特点、生态系统的能量流动特点第75页/共86页1 1、单向流动、单向流动2 2、逐级递减、逐级递减第76页/共86页能量金字塔第77页/共86页（三）、研究能量流动的意义（三）、研究能量流动的意义使能量持续高效的使能量持续高效的流向对人类最有益流向对人类最有益的部分的部分第78页/共86页三、生态系统的物质循环三、生态系统的物质循环物质循环的概念物质循环的概念 是指组成生物体的是指组成生物体的C C、H H、O O、N N、P P、S S等基本元素在等基本元素在生态系统生态系统的生物的生物群落与无机环境之间反复循环运动群落与无机环境之间反复循环运动叫生态系统的叫生态系统的物质循环物

41、质循环。第79页/共86页（一）碳循环：（一）碳循环：碳在无机环境与生物群落之间是以碳在无机环境与生物群落之间是以_的形式进行循环的。的形式进行循环的。CO2（2 2）碳在生物群落中存在的形式）碳在生物群落中存在的形式是是_。含碳有机物含碳有机物第80页/共86页2 2、碳的循环形式：、碳的循环形式：COCO2 2 生物圈是地球上最大的生态系统生物圈是地球上最大的生态系统。第81页/共86页3、碳的循环过程、碳的循环过程 第82页/共86页生产者生产者消费者消费者分解者分解者无机环境无机环境呼呼吸吸作作用用光光合合作作用用第83页/共86页小结：小结：（1 1）碳循环的形式：）碳循环的形式：（

42、2 2）碳在自然界中的存在形式：）碳在自然界中的存在形式：（3 3）碳在生物体内的存在形式：）碳在生物体内的存在形式：（4 4）碳进入生物体的途径：）碳进入生物体的途径：（5 5）碳在生物体之间传递途径：）碳在生物体之间传递途径：（6 6）碳进入大气的途径：）碳进入大气的途径：CO2；CO2CO2和碳酸盐；和碳酸盐；含碳有机物；含碳有机物；绿色植物的光合作用；绿色植物的光合作用；食物链、食物网食物链、食物网生物的呼吸作用生物的呼吸作用微生物的分解作用微生物的分解作用化石燃料的燃烧化石燃料的燃烧第84页/共86页三、能量流动和物质循环的关系三、能量流动和物质循环的关系 第85页/共86页感谢您的观看！第86页/共86页