简单育儿心得范文5篇.doc
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1、 简单育儿心得范文5篇 有人说:教师是人类灵魂的工程师;有人说:教师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说:教师甘为人梯,悄悄耕耘;有人说:教师是捧着一颗心来,不带半根草去。有人认为,幼儿教师就是孩子王,带着他们玩好,不磕着碰着就行了。其实根本就不是,幼儿教师其实需要会多方面的技能,还要有爱心、急躁。从事了一段时间幼教工作的我在这方面有了肯定的心得体会,在此与大家共享。 按理说,教师其实真的没有必要去管孩子撒谎的事,但是假如孩子撒谎损害了其他的同学,或者是事有不公时,教师就得第一时间站出来处理孩子撒谎的事情。那么究竟教师要如何做才不会损害撒谎孩子的自尊心呢? 一、教师要做好自己的工作,做好典范 你
2、同意了孩子的事情,肯定要做到,假如没有做到,或者是遗忘了,就要在第一时间向孩子们解释,并给孩子们赔礼。只有这样,孩子们才会理解你,原谅你。教师假如始终都说话不算数,给孩子造成的印象,那确定就是跟着讲话不算数,撒谎成篇了。 二、鼓舞孩子成认错误 再次教师肯定要让孩子们理解,即使你说谎话了,教师依旧不会由于你讲谎话而不喜爱你,同样,假如你成认了错误,改正了这个毛病,教师依旧是爱你的。所以,教师在处理讲谎话的孩子后,肯定不要转变对这个孩子的态度,否则其他的孩子一看,都不敢再成认自己讲谎话了,由于怕教师不喜爱自己了。 三、正确对待孩子犯错的态度 假如你发觉孩子撒谎了,肯定要与孩子商议,看找到孩子能承受
3、的成认谎话的一个过程,或者是能让孩子不受到损害地讲出来撒谎的事情。固然,教师也有责任告知孩子,假如下次遇到同样的事情,要如何正确处理,才能避开讲谎话。 这里要提示一下教师,有些教师觉得孩子不是自己的,严峻地批判讲谎话的孩子是应当的。其实这样做,并不理智。假如你特别严峻地惩处孩子,则会让孩子产生逆反心理,反而会讲更多的谎话,从而避开被你发觉他讲谎话了。 四、给孩子足够的敬重 教师在处理讲谎话的孩子时,肯定要避开其他的小朋友,由于即使是小孩子,他们也要面子,他们也不盼望其他的小朋友看到自己被教师说,被教师责怪。因此,最好找一个单独的地方与孩子好好沟通一下。 最终提示一下教师们,孩子有时候讲谎话可能
4、是善意的或者是想引起其他人的留意,或者是想避开受到损害,教师肯定要让孩子们明白,这些他所担忧的事情都不会发生,反而假如他乐于成认自己讲谎话,并努力改正说谎的毛病,则会得到教师更多的夸奖和表扬,这才是避开孩子们连续讲谎话的根本。 #570578简洁育儿心得范文2 中国有句古话:“凡事预则立,不预则废。”这句话强调不管做什么事,要事先有充分的预备。学生学习课程学问,课前的预习,既是心理预备,也是详细内容的预备。预习是促使孩子积极主动学习,提高课堂教学质量的关键,是激发孩子求知欲、学习兴趣和培育学生自学力量的重要手段。 对于一年级的女儿,我的语文预习要求是: 一画,大声地朗读课文,勾画出自己不熟悉的
5、字和不理解的词、句子。 二问,问家长自己不熟悉的字或词,自学字、词,并写下来。 三析,对课文进展分析,说一说课文里的主要内容,最好能够用图画把课文的意思表达出来。 四答,尝试性答复课后作业题。 五提,提出通过预习后还不懂的问题。“有疑则进”,有求知欲,则有兴趣。孩子带着问题去听课,把主要精力放在预习时未能解决的问题上,在听课时就能产生一种积极主动、轻松自如的心理状态,就能布满自信,这正是胜利的学习所需要的一种心理优势。 学习主动,走在前面,心情好,布满自信,于是成绩就好。成绩好了,学习更主动,学习兴趣更浓,成绩会更好,良性循环链就形成。所以,培育课前预习的习惯尤为重要。同时,也是培育自学习惯,
6、提高自学力量一种最有效途径。 #120785简洁育儿心得范文3 孩子上幼儿园中班了,如何教育好孩子,对我们这些年轻的家长来说好比是一门需要不断学习和摸索的课程。以前觉得孩子还小,吃好睡好少生病就行,再说咱小时候不就是摸爬滚打长大的,可此刻想想远没这么简洁。下面就谈谈我们在教育孩子方面的一点体会。 1.注意发挥家庭的教育功能。教育子女的职责,要由父母共同担当,哪一位都不能放下自己的职责;同时,父亲和母亲要为对方担当教育职责制造条件,在教育孩子上有分工有合作,不要单方独揽大权;只有在父母共同担当教育职责、对子女的教育影响力和谐互补的状况下,才有可能全方位发挥家庭的教育功能。 2.表扬和鼓舞是孩子成
7、长的膏方。平常多给孩子以观赏的目光,就会看到孩子与众不同的特长和优点,并能增加亲子间的相互信任,有利于培育孩子良好的道德行为习惯和品质。所以只要看到他的稍许进步,就要毫不吝啬地确定他,鼓舞他,同时不要让孩子做力所不及的事,以避开不必要的批判,这样孩子就会把自己的优点发扬光大,而且还能很好地爱护其自信念。固然也不能一味强调表扬,若遇到原则性错误也要毫不迟疑地给以指正,俗话说言教不如身教,父母更要以典范的力气去引导他,这样就会让孩子学会明辨是非。此外给他营造一个宽松的成长环境也是必要的,一次孩子把两种不同的拼插玩具混在一齐,一时半会没法分开,因之前已提示过,妈妈就数落他了,可儿子硬说不是我混的,之
8、后越批判越不愿成认,其实混在一齐也不是什么大不了的事,但他总以为这次又要挨批了,就是不成认,直到之后向他保证不会批判他,他才说是他干的。反过来就说明在一些小事上,我们做家长的就有可能对他太严峻了,事事较真他心里总有点怕,其实想想孩子许多时候不是有意犯错的,有时更是奇怪心所驱,所以是诚恳重要还是让孩子必需要按你的想法做更重要呢? 3.加强与教师的沟通和联系,主动向教师介绍孩子的状况。其实我们做家长的,并没有透过幼儿教育的系统培训,对孩子的了解往往带有感情颜色,而教师的评价就更为客观,而且教师在发觉孩子潜能方面确定比我们家长来得敏感,所以和教师多沟通就非常有必要。 4.注意与孩子日常沟通,帮助孩子
9、克制缺点。我们觉得与孩子较好的谈天时间是在每一天晚上睡觉前,多听听他对生活的熟悉和理解,并透过讲故事,让他明白一些做人处事的道理。说到克制缺点如我家孩子有乱扔玩具的坏习惯,我们会在玩前提示他玩后要自己整理,一开头他很不情愿,还会闹心情,但我们并没有妥协,而是许诺在必需时间内完成任务赐予嘉奖如零食,然后再给他讲道理,慢慢地他这个坏毛病已经改了许多。平常遇事努力做到多蹲下来听听孩子的意见,能够让他自己想方法解决问题甚至争吵,不要高高在上一味要求听话,把孩子看做朋友,敬重他,引导和帮助他,那么孩子也会敬重你并对你放开心扉,安康成长。有个心理教师在争论家庭教育时曾说过哪一天在孩子心目中把大人当作哥们一
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