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1、放飞思维的双翼放飞思维的双翼放飞思维的双翼放飞思维的双翼联想和想联想和想联想和想联想和想象象象象创新作文指导创新作文指导 导入：导入：老师未说一句话，只在讲桌上放了一杯水，然老师未说一句话，只在讲桌上放了一杯水，然后往水杯里扔了一块布。韩寒根据这写了一篇后往水杯里扔了一块布。韩寒根据这写了一篇文章，这篇文章一举获得了比赛的一等奖，并文章，这篇文章一举获得了比赛的一等奖，并引起了一股引起了一股“韩寒热韩寒热”，也才有了今天的韩寒，也才有了今天的韩寒，这篇文章就是这篇文章就是杯中窥人杯中窥人。韩寒写到：我想。韩寒写到：我想到的是人性，尤其是中国的民族劣根性。到的是人性，尤其是中国的民族劣根性。由一

2、块布沉入杯底的过程由一块布沉入杯底的过程,韩寒联想到人被社韩寒联想到人被社会这个大染缸污染的过程。会这个大染缸污染的过程。8080后作家韩寒参加第后作家韩寒参加第一届新概念作文比赛时，一届新概念作文比赛时，歌歌唱唱家家告告诉诉我我们们：乘乘上上歌歌声声的的翅翅膀膀,我我们们可可以以到到达达那那最最美美的的地地方方,那那么么,老老师师要要告告诉诉你你们们,张张开开联联想想和和想想象象的的翅翅膀膀,可可以以让让我我们们文文采采飞飞扬扬。纵纵观观最最近近几几年年的的高高考考作作文文题题，并并可可以以略略知知一一二二。那那么么,什什么么是是联想和想象呢联想和想象呢?一、什么是联想一、什么是联想 东晋著

3、名的政治家谢安有一次和东晋著名的政治家谢安有一次和他的家人一起吃午饭，窗外纷纷扬扬他的家人一起吃午饭，窗外纷纷扬扬下起了雪，这么大的雪南国还是少见下起了雪，这么大的雪南国还是少见的，孩子们都瞪在眼睛向外看着。谢的，孩子们都瞪在眼睛向外看着。谢安乘机问道：安乘机问道：“你们看这飘飘的雪花你们看这飘飘的雪花象什么？象什么？”他的侄子谢朗说：他的侄子谢朗说：“撒盐撒盐空中差可拟空中差可拟。”他的侄女谢道韫说：他的侄女谢道韫说：“未未 若柳絮因风起若柳絮因风起。”我们先来看我们先来看世说新语世说新语中一个故事：中一个故事：所谓联想，所谓联想，是人们在观察的基础上，由是人们在观察的基础上，由当前的某一事

4、物回忆起或想到另一有关当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动事物的思维活动。那么，谢朗与谢道韫的联想哪一个更好一些呢？那么，谢朗与谢道韫的联想哪一个更好一些呢？沉沉甸甸甸甸的的盐盐粒粒除除了了形形状状颜颜色色与与雪雪花花相相似似以以外外，再再无无共共同同之之处处，谢谢朗朗的的联联想想非非常常之之一一般般。而而 “柳柳絮絮因因风风起起”则则传传神神地地描描绘绘出出了了雪雪花花轻轻柔柔飞飞旋旋之之状状，轻轻灵灵而而美美丽丽，谢谢道道韫韫的的联联想想的的确确深深刻刻独到。独到。所所以以说说联联想想人人皆皆有有之之，但但深深度度、广广度度、强强度度、层层次次很很不不一一样样，人人们们对对生生

5、活活感感悟悟力力的的不不同同决决定定了这一点了这一点。联想联想题目题目联想联想方式方式联想内容联想内容春春花朵、柳丝、绿草、花朵、柳丝、绿草、燕子、风筝燕子、风筝婴儿、花季年华、婴儿、花季年华、充满生机的祖国充满生机的祖国前程、苦尽甘来、前程、苦尽甘来、死亡与新生死亡与新生二、如何展开联想二、如何展开联想相关相关联想联想相似相似联想联想延伸延伸（类比）（类比）联想联想玫瑰玫瑰 康乃馨康乃馨牡丹牡丹 明月明月鸽子鸽子 柳枝柳枝绿色绿色爱情爱情 母亲母亲富贵富贵 思乡思乡和平和平 离别离别生命，希望生命，希望 爱因斯坦爱因斯坦说：想象力比知识更重说：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括

6、要，因为知识是有限的，而想象概括着世界上的进步，推动着进步，并且着世界上的进步，推动着进步，并且是知识进化的源泉。是知识进化的源泉。达尔文达尔文说：想象是人类最高禀赋说：想象是人类最高禀赋之一。人类因此得以把积累下来的形之一。人类因此得以把积累下来的形象和思想综合起来，并在不知不觉中象和思想综合起来，并在不知不觉中产生出奇妙的成果。产生出奇妙的成果。三、什么是想象三、什么是想象 我我这这样样设设想想自自己己的的将将来来：在在一一个个远远离离尘尘嚣嚣的的海海湾湾，我我能能拥拥有有一一座座只只要要能能抵抵挡挡住住海海风风的的小小屋屋，里里面面只只要要有有一一张张床床、一一张张桌桌子子和和一一张张凳

7、凳子子，以以及及在在我我写写累累了了到到海海边边散散步步时时，能能拾拾到到有有人人从从海海的的那那一一边边寄寄给给我我的的漂漂瓶瓶，里里面面盛盛着着只只要要能能使使我我不不至至饿饿死死的的食食物物。等等到到我我感感到到自自己己太太老老的的时时候候，我我便便悄悄悄悄地地来来到到黄黄昏昏的的海海滩滩，默默默默地地将将自自己己在在这这里里写写下下的的文文字字装装进进漂漂瓶瓶，寄寄给给远远方方的的不不知知哪哪一一个个朋朋友友。然然后后，我我就就轻轻轻轻地地躺躺下下，静静静静地地等等待待晚晚来来的的潮潮汐汐将我带走，不留一丝痕迹将我带走，不留一丝痕迹 （程士庆（程士庆二十岁的坦白二十岁的坦白）我们还是先

8、来看一个例子：我们还是先来看一个例子：蝴蝶蝴蝶!风风车车叶叶片片？船帆？船帆？什么是想象呢？什么是想象呢？上文中，作者通过想象，上文中，作者通过想象，为自己的生命设想了一个美丽的为自己的生命设想了一个美丽的结局。结局。想象想象就是人们在感知客观事就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行改物的基础上，对过去经验进行改造和重新组合成新的形象的心理造和重新组合成新的形象的心理过程。过程。怪字藏诗怪字藏诗日圆山高路口长，日圆山高路口长，云横雨细斜阳倒云横雨细斜阳倒。扁舟横渡无人过，扁舟横渡无人过，风卷残花半日香。风卷残花半日香。想象想象阿阿Q Q新传新传与李白（屈原、项羽）对话与李白（屈原、项羽

9、）对话假如记忆可以移植假如记忆可以移植李白李白梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别龟兔第龟兔第N N次赛跑次赛跑狐假虎威之后，老虎发誓要报仇，有一天。狐假虎威之后，老虎发誓要报仇，有一天。老虎和狐狸又相遇了老虎和狐狸又相遇了.续写故事。续写故事。例文例文最后一只蚊子最后一只蚊子 高考作文：寓言故事高考作文：寓言故事兔子的诱惑兔子的诱惑 鼠给人类的一封信鼠给人类的一封信是是表表现现你你对对生生活活独独特特的的主主观观感感受的另一种重要的方法。受的另一种重要的方法。想象想象联想与想象的关系：联想与想象的关系：联想是想象的初级阶段，联想是想象的初级阶段，想象是在联想基础上的升华。想象是在联想基础上的升华。草

10、草:由小草你想到了什么?1、青青河畔草，绵绵思远道，芳草萋萋，勾起人对游子的思念之情。2长亭外,古道边,芳草碧连天,”离行恰似春草,小草勾起人们对离别的感伤。3、小草没人关爱，被人忽略，正如那没有父母亲友的关爱的孩子，要独自承受人生的风风雨雨4、即使被人踩在脚下，也誓不低头，来年仍将长出翠绿的芽，人生即使遭遇挫折困苦，也要像小草一样挺过去,如史铁生.5、小草经历了严寒的考验,在春天破土而出,那种冲破重重阻碍的拼搏精神令人震撼,人也一样,经过艰难困苦的考验,总能在春天绽放人生的光彩.6、没有花朵的艳丽，没有树的伟岸，默默无闻，小草就像那些平凡岗位上默默奉献的劳动人民。例文1：老师在黑板上画了一个

11、圈要求想象作文。联想和想象的运用 展示1、它像一面圆圆的镜子。镜子不仅能照出人外表的美丑，还能照出人的灵魂。2、想到常见的围观的“怪圈”，批评中国人的“劣根性”3、“眸子”，由“黑板上的圆”想到圆形的晶莹眼珠，“浸在水中的宝石”“黑夜的珍珠”“4、“露珠”，由圆形想到荷叶上的露珠。5、“家乡的石拱桥”的联想想象富有诗情画意，让石拱桥的“半圆”和倒影构成一个圆，下面是可供参考的情景：下面是可供参考的情景：圆是苹果，苹果落下，牛顿发现第一定律。圆是苹果，苹果落下，牛顿发现第一定律。圆是落日，下面是黄沙长河，圆是落日，下面是黄沙长河，“长河落日圆长河落日圆”。圆是足球，球门线前特写，进球的精彩一瞬。

12、圆是足球，球门线前特写，进球的精彩一瞬。圆是气球，儿童正在放飞理想。圆是气球，儿童正在放飞理想。圆是殒石，飞速地冲向地球，圆是殒石，飞速地冲向地球，“天地大冲撞天地大冲撞”。四、联想与想象训练四、联想与想象训练（一）请你仿例，把由下列各词联（一）请你仿例，把由下列各词联想到的其它词写下来。想到的其它词写下来。例：例：1 1、温暖：火光、热、寒冷、温暖：火光、热、寒冷、母爱母爱2 2、石头：、石头：3 3、读书：、读书：4 4、前进：、前进：坚硬、工具、印章、石板路坚硬、工具、印章、石板路课本、同学、高考、创作课本、同学、高考、创作战争、长征、返祖现象、赛跑战争、长征、返祖现象、赛跑四、联想与想

13、象训练四、联想与想象训练（二）请你仿例，最多用三个词使两个词（二）请你仿例，最多用三个词使两个词联系起来。联系起来。例：例：1 1、天空、天空茶茶参考：天空参考：天空土地土地水水喝茶喝茶2 2、草稿、草稿超市超市3 3、肥皂、肥皂手表手表4 4、手机、手机篮球篮球草稿草稿图纸图纸建筑公司建筑公司超市超市肥皂肥皂洗手洗手 手手 手表手表手机手机 短信短信挑战书挑战书 篮球篮球（三）通过联想和想象，说说（三）通过联想和想象，说说下列生活中事物所蕴含的哲理下列生活中事物所蕴含的哲理 镜子：镜子：彩虹：彩虹：凸透镜：凸透镜：只有看得起我的人，我只有看得起我的人，我心里才会装着他。心里才会装着他。我七色

14、的光彩，来自那我七色的光彩，来自那最普通的阳光。最普通的阳光。把力量聚在一起，便能把力量聚在一起，便能获得成功。获得成功。昙花：昙花：一滴水：一滴水：毽子毽子 ：我之所以异常美丽，是因我之所以异常美丽，是因为我的生命短暂得令人倍为我的生命短暂得令人倍加珍惜加珍惜 。我很渺小，却可以反射整我很渺小，却可以反射整个太阳。个太阳。一生都被人当作玩具踢来踢一生都被人当作玩具踢来踢去去 ，自己却还骄傲的不得，自己却还骄傲的不得了，了，尾巴还翘的老高。尾巴还翘的老高。从除例句以外的23个大写英文字母中，任选一个，发挥想象，仿写句子。示例：A 是一座金字塔，是进取。B 是两个连接在一起的心，是友谊。C 是未

15、满的月牙，是缺憾。仿句：请仿照示例，对所给汉字进行理解，要求紧扣字形，有积极意义。示例：惩对心的征服，才是处罚的最终目的。悟做思考的我，才能形成我的思想。（1）劣 （2）赶提升训练答案示例：劣平时少出力，最后总会比别人差一点。赶不停地走，不停地干，定能后来居上。五、写作中合理运用联想和想象五、写作中合理运用联想和想象（一）联想和想象的合理性要求（一）联想和想象的合理性要求要要符合事物特征符合事物特征要符合生活逻辑要符合生活逻辑要写要写有意义的内容有意义的内容所写的内容力求所写的内容力求新颖独特新颖独特 如果没有屈原，我们不会记得汨罗如果没有屈原，我们不会记得汨罗江，如果没有项羽，我们也不会记得

16、江，如果没有项羽，我们也不会记得乌江。还有徐志摩的康桥，苏轼的赤乌江。还有徐志摩的康桥，苏轼的赤壁。我看见西子浣沙的涟漪，望见貂壁。我看见西子浣沙的涟漪，望见貂婵戏水的波澜，听到红拂袖水的誓言，婵戏水的波澜，听到红拂袖水的誓言，闻到虞姬临江的哀叹。水边的女人，闻到虞姬临江的哀叹。水边的女人，永远带着那一份无悔，保持着那永不永远带着那一份无悔，保持着那永不失去真彩的灵动。于是我想到了失去真彩的灵动。于是我想到了 你你黛玉，水做成了女人。黛玉，水做成了女人。水水契科夫契科夫打赌打赌中的故事中的故事要求续写一个结尾要求续写一个结尾一个银行老板和一个年轻律师打赌一个银行老板和一个年轻律师打赌如果如果年

17、轻的律师能够连续年轻的律师能够连续1515年深居在一间屋子里，年深居在一间屋子里，整天看书，闭门不出，不接待来客，老板就整天看书，闭门不出，不接待来客，老板就愿意给他一笔巨款。年轻的律师同意了，于愿意给他一笔巨款。年轻的律师同意了，于是，日复一日，春去冬来，天天坐在屋里看是，日复一日，春去冬来，天天坐在屋里看书，哲学、文学、历史、科学、传记、逻辑。书，哲学、文学、历史、科学、传记、逻辑。什么书都读。什么书都读。1515年的期限很快就年的期限很快就 要满了，银行老板担心破产，顿起要满了，银行老板担心破产，顿起 杀机。他在一个深夜潜入小屋。杀机。他在一个深夜潜入小屋。参考例文参考例文 契诃夫契诃夫

18、打赌打赌的结尾是这样的：的结尾是这样的：银行老板在一个深夜潜入小屋，银行老板在一个深夜潜入小屋，发现人去屋空。文人留了张纸条在发现人去屋空。文人留了张纸条在桌上，说他桌上，说他1515年里博览群书，苦读年里博览群书，苦读深思，悟出了人生的真谛，视金钱深思，悟出了人生的真谛，视金钱如粪土。因此，决定废弃旧约，出如粪土。因此，决定废弃旧约，出走了。走了。例文例文2 2 高考录名人高考录名人 时间不是问题，朝代不是距离。参加时间不是问题，朝代不是距离。参加20112011年广年广东高考的有孔庙中学的优秀学生方仲永、闰土、孔东高考的有孔庙中学的优秀学生方仲永、闰土、孔乙己、诸葛亮、范进。监考老师也有大

19、名鼎鼎的崔乙己、诸葛亮、范进。监考老师也有大名鼎鼎的崔判官和白无常，面无表情地盯着考场，哪怕是一只判官和白无常，面无表情地盯着考场，哪怕是一只蚊子也难以飞进来。考场的一角还有一个冷冰冰的蚊子也难以飞进来。考场的一角还有一个冷冰冰的监控探头睁着硕大的玻璃眼虎视眈眈。于是闰土耷监控探头睁着硕大的玻璃眼虎视眈眈。于是闰土耷拉着脑袋，怀里揣着个兔子。孔乙己自言自语地说：拉着脑袋，怀里揣着个兔子。孔乙己自言自语地说：“紧张乎哉！害怕乎哉！紧张乎哉！害怕乎哉！”方仲永也许紧张吧，在方仲永也许紧张吧，在一一 遍一遍地做深呼吸。遍一遍地做深呼吸。诸葛亮的脸上也沁出了汗，用手当羽毛扇，诸葛亮的脸上也沁出了汗，用

20、手当羽毛扇，慢慢地摇着。范进毕竟是复读了多年，不知是成竹慢慢地摇着。范进毕竟是复读了多年，不知是成竹在胸还是心已麻木，闭着眼睛养神。整个考场出奇的在胸还是心已麻木，闭着眼睛养神。整个考场出奇的静，谁眨个眼皮都听得见。随着时间的奔跑，机读静，谁眨个眼皮都听得见。随着时间的奔跑，机读卡发下来了，草稿纸发下来了，条形码贴好，试卷卡发下来了，草稿纸发下来了，条形码贴好，试卷也发下来了，一个个的心都快跳出来了。也发下来了，一个个的心都快跳出来了。第一堂是语文，当听到开始答题的时候，方仲第一堂是语文，当听到开始答题的时候，方仲永、诸葛亮、范进都是成竹在胸，奋笔疾书；孔乙永、诸葛亮、范进都是成竹在胸，奋笔疾

21、书；孔乙己咬着笔杆，眉头皱得紧紧的；闰土敲打着自己的己咬着笔杆，眉头皱得紧紧的；闰土敲打着自己的脑袋，小声地哼着：脑袋，小声地哼着：“我左看，右看，上看，下我左看，右看，上看，下 看，上面写的文字真奇怪。看，上面写的文字真奇怪。我想了又想，猜了又猜，答案它还是不肯我想了又想，猜了又猜，答案它还是不肯来，不肯来。哎，没办法，只有抓阄了。来，不肯来。哎，没办法，只有抓阄了。”真可谓光阴似箭，时间如梭。不，应该是真可谓光阴似箭，时间如梭。不，应该是“逝者如斯夫逝者如斯夫”，还有，还有4040分钟了，孔子老师说分钟了，孔子老师说的，作文不能少于的，作文不能少于4040分钟，他们都开始作文分钟，他们都开

22、始作文了。这次的作文题是了。这次的作文题是“酸甜苦辣说高考酸甜苦辣说高考”，他们可高兴了！尤其是范进，那可是五味俱他们可高兴了！尤其是范进，那可是五味俱全，不要说酸甜苦辣，就是加上全，不要说酸甜苦辣，就是加上“喜怒哀乐喜怒哀乐”也千言万语说不尽。他们提起了笔。方仲也千言万语说不尽。他们提起了笔。方仲永写的是永写的是“伤仲永伤仲永之酸甜苦辣之酸甜苦辣”，孔乙，孔乙己写己写 的是的是“茴香豆与高考之香茴香豆与高考之香”，诸葛亮，诸葛亮写写 “卧龙高考记卧龙高考记”，范进写的是范进写的是“再论中举之甜与苦再论中举之甜与苦”。只。只 有闰土苦思冥想，最后写了一首打油诗：有闰土苦思冥想，最后写了一首打油

23、诗：学生本无才，妈妈要我来。学生本无才，妈妈要我来。错题交上去，鸡蛋滚下来。错题交上去，鸡蛋滚下来。考试终了，考生从考场中鱼贯而出。一群考试终了，考生从考场中鱼贯而出。一群抢新闻的记者蜂拥而至。抢新闻的记者蜂拥而至。记者：谈谈你们对高考的看法、经历、见记者：谈谈你们对高考的看法、经历、见闻、感悟和认识。闻、感悟和认识。方仲永：我觉得高考能改变我们的命运。方仲永：我觉得高考能改变我们的命运。闰土：我觉得应该取消高考，恢复闰土：我觉得应该取消高考，恢复推荐上大学。推荐上大学。孔乙己：我觉得只有通过高考，才能孔乙己：我觉得只有通过高考，才能改变我这样的人的命运。改变我这样的人的命运。诸葛亮：想当年没

24、有科举，我还是跻身上诸葛亮：想当年没有科举，我还是跻身上流社会了。流社会了。范进：高考比中举难多了。范进：高考比中举难多了。记者：范进同学，这次失败了，你会有何记者：范进同学，这次失败了，你会有何反应？反应？范进：已经复读了多年了，如果再不范进：已经复读了多年了，如果再不 中，我写中，我写新聊斋志异新聊斋志异去。去。后记：每个人都对高考持不同的态度，但是后记：每个人都对高考持不同的态度，但是高考是通向成功的钥匙，又是给予努力的肯高考是通向成功的钥匙，又是给予努力的肯定，在高考路上的酸甜苦辣是人生的起点。定，在高考路上的酸甜苦辣是人生的起点。改卷教师解读改卷教师解读：这篇作文，其突出的地方就这篇

25、作文，其突出的地方就是采用故事新编的方式，运用幽默的语言，是采用故事新编的方式，运用幽默的语言，结合作文话题结合作文话题“酸甜苦辣说高考酸甜苦辣说高考”，将自己，将自己对高考的感悟和体会，借助一些历史人物和对高考的感悟和体会，借助一些历史人物和文学作品中的人物来表达，可谓妙趣横生。文学作品中的人物来表达，可谓妙趣横生。语言具有文采，整个风格具有一种语言具有文采，整个风格具有一种 诙谐的味道。诙谐的味道。与我们考试出现的大量常规与我们考试出现的大量常规作文的思路比起来，这篇文作文的思路比起来，这篇文章选材、章选材、立意的思路有什立意的思路有什么特别之处？么特别之处？文章中的想文章中的想象有什么特

26、点？象有什么特点？转换事件发生的时间和空间转换事件发生的时间和空间，让历史人物让历史人物或假想的未来人来到现实社会，让自然界的动或假想的未来人来到现实社会，让自然界的动物植物乃至昆虫等登上人类社会的舞台物植物乃至昆虫等登上人类社会的舞台。当然，也可以将事件背景从当然，也可以将事件背景从现在现在推移到已推移到已成历史的成历史的过去过去或者尚未发生的或者尚未发生的未来未来，从，从人类社人类社会会推移到充满植物、动物和昆虫的推移到充满植物、动物和昆虫的自然界自然界或神或神秘未知的秘未知的宇宙太空宇宙太空，设想合理的故事情节，以，设想合理的故事情节，以反映作者的某种情感、态度或见解。反映作者的某种情感

27、、态度或见解。方法一方法一跨越时空跨越时空方法二方法二 转换视角转换视角 转换事件的主人公转换事件的主人公，实现换位思，实现换位思考。考。另外，还可以让植物、动物、昆另外，还可以让植物、动物、昆虫、桌椅板凳等虫、桌椅板凳等非人类非人类的事物说话，的事物说话，用它们的眼光看世界，以反映作者的用它们的眼光看世界，以反映作者的某种情感、态度、价值观。某种情感、态度、价值观。几种常用的想象方法几种常用的想象方法1 1、比拟法、比拟法拟拟人人拟拟物物“桃桃树树、杏杏树树、梨梨树树，你你不不让让我我，我我不不让让你你，都都 开开 满满 了了 花花 赶赶 趟趟 儿儿。”春春“阿阿Q Q飘飘然然地地飞飞了了一

28、一通通，回回到到土土谷谷祠祠，酒酒已已醒醒透透了了。”阿阿Q Q正传正传2 2、夸张法、夸张法 3 3、比喻法、比喻法“春天像刚落地的娃娃，春天像刚落地的娃娃，春天像小姑娘，春天像小姑娘，春天象健壮的青年，春天象健壮的青年，”春春“飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑是银河落九天。”望庐山瀑布望庐山瀑布 4 4、梦幻体验法、梦幻体验法 5 5、推测法、推测法 “以以丛丛草草为为林林，以以虫虫蚁蚁为为兽兽，以以土土砾砾凸凸者者为为邱邱，凹凹者者为为壑壑，神神游游其其中中，怡怡然然自自得得。”幼时记趣幼时记趣 按按照照事事物物的的发发展展规规律律，沿沿着着情情节节的的线线索索、人人物

29、物性性格格的的脉脉络络，对对事事件件的的发发展展作作合合理的推测，想象可能出现的变化。理的推测，想象可能出现的变化。一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心洁的心 能宽过海洋，感恩之心可以获取真情，能宽过海洋，感恩之心可以获取真情，宽容之宽容之 心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间 请选择合适的内容将半命题作文请选择合适的内容将半命题作文 “_ 的（之）心的（之）心”补充完整，写一篇记叙文。补充完整，写一篇记叙文。要求：要求：（1 1）无论是选择记事还是

30、写人，都要有具体事件；）无论是选择记事还是写人，都要有具体事件；（2 2）字数不少于）字数不少于800800字；字；（3 3）文中不得出现真实的班级、姓名、校名。）文中不得出现真实的班级、姓名、校名。利用梦境反映现实利用梦境反映现实 比如：比如：落寞的心落寞的心梦见被打断腿的孔梦见被打断腿的孔乙己和自己的一段对话乙己和自己的一段对话 对故事进行续写或改写对故事进行续写或改写 比如：比如：皇帝的新装皇帝的新装游行结束之后游行结束之后 把抽象的概念形象化把抽象的概念形象化 比如：比如：“谦卑谦卑”对对“高傲高傲”说说 逆向思维：利用事物之间相反的关联展开想象逆向思维：利用事物之间相反的关联展开想象

31、 比如：比如：假如鸿门宴上项羽杀死了刘邦假如鸿门宴上项羽杀死了刘邦 想象想象阿阿Q Q新传新传与李白（屈原、项羽）对话与李白（屈原、项羽）对话假如记忆可以移植假如记忆可以移植龟兔第龟兔第N N次赛跑次赛跑狐假虎威之后，老虎发誓要报仇，有一天。狐假虎威之后，老虎发誓要报仇，有一天。老虎和狐狸又相遇了老虎和狐狸又相遇了.续写故事。续写故事。例文例文最后一只蚊子最后一只蚊子 高考作文：寓言故事高考作文：寓言故事兔子的诱惑兔子的诱惑 鼠给人类的一封信鼠给人类的一封信 我出生在一个美丽、安宁的森林里，我的童年我出生在一个美丽、安宁的森林里，我的童年是在爸爸妈妈的精心呵护下度过的。爸妈每天都是在爸爸妈妈的

32、精心呵护下度过的。爸妈每天都带着我在美丽的天空中翱带着我在美丽的天空中翱 翔，然后带我到森林深翔，然后带我到森林深处，捕捉又大又肥的虫子供我吃。我逐处，捕捉又大又肥的虫子供我吃。我逐 渐长大，渐长大，开始变得顽皮，不听爸妈的话了。爸妈总对我说开始变得顽皮，不听爸妈的话了。爸妈总对我说:“:“孩孩 子，外面危险，不要一个人出去。子，外面危险，不要一个人出去。”可我可我就是听不进去。就是听不进去。一个寂静的午后，我趁爸爸妈妈不在，悄悄一个寂静的午后，我趁爸爸妈妈不在，悄悄地溜出了家门。地溜出了家门。我飞啊飞啊，不知过了多久，由我飞啊飞啊，不知过了多久，由于有点累，就想站在一个树枝上休息。可没想到于

33、有点累，就想站在一个树枝上休息。可没想到我刚站稳，便听见我刚站稳，便听见“啪啪”的一声，一颗硬物的一声，一颗硬物 打在打在了我的腿上，站不稳，我就重重地摔在了地上，了我的腿上，站不稳，我就重重地摔在了地上，失去了知觉失去了知觉 待我醒来的时候，我周围全是高大的柱待我醒来的时候，我周围全是高大的柱子，柱子外面有一子，柱子外面有一 层东西罩着，我看不见层东西罩着，我看不见外面，看不见森林大树，更看不见我的同类。外面，看不见森林大树，更看不见我的同类。从此，我再也吃不到好吃的金龟子、毛毛虫从此，我再也吃不到好吃的金龟子、毛毛虫了，吃的都了，吃的都 是圆圆的小颗粒。天啊！这是是圆圆的小颗粒。天啊！这是

34、什么鬼地方，我再也不想在这里什么鬼地方，我再也不想在这里 呆下去了，呆下去了，放我出去放我出去 一晃，我在这里呆了七八天了。我想念一晃，我在这里呆了七八天了。我想念我的爸妈，想念我的家园，想着想着，我伤我的爸妈，想念我的家园，想着想着，我伤心地哭了。可是，这又能怎样心地哭了。可是，这又能怎样 忧伤的心忧伤的心 早晨，小芳背着书包高高兴兴地上学去了，早晨，小芳背着书包高高兴兴地上学去了，临走临走 时她吩咐我在家里做家务：扫地、洗衣服、时她吩咐我在家里做家务：扫地、洗衣服、做饭做饭 看着她那么开心地去上学，留给我的却看着她那么开心地去上学，留给我的却永远是一堆做永远是一堆做 不完的劳累活儿，我只能

35、一边扫地不完的劳累活儿，我只能一边扫地一边无奈地叹上一一边无奈地叹上一 口气。口气。为什么她能上学我却为什么她能上学我却只能呆在家里干活儿呢？只只能呆在家里干活儿呢？只 因为我是一个可怜的因为我是一个可怜的克隆人。克隆人。据说小芳为了专心学习，不用做家务，据说小芳为了专心学习，不用做家务，就去医院就去医院 克隆了一个小芳克隆了一个小芳B，这就是我。确切地，这就是我。确切地说我只是她身说我只是她身 上的一个细胞，因此，我没有独立上的一个细胞，因此，我没有独立的人格，没有自己的人格，没有自己 的空间，我只能是小芳的附属的空间，我只能是小芳的附属品。她叫我干什么，我品。她叫我干什么，我 就得干什么，

36、否则，就得就得干什么，否则，就得受罚受罚被送到克隆人回收被送到克隆人回收 站当废品处理。站当废品处理。扫完地，我又费力地将小芳弟弟换下来的扫完地，我又费力地将小芳弟弟换下来的一大堆一大堆 脏衣服抱起来，朝洗衣机慢慢地走过去。脏衣服抱起来，朝洗衣机慢慢地走过去。只见小芳弟只见小芳弟 弟的衣服上全是泥点弟的衣服上全是泥点那是他踢球那是他踢球的战绩，我又得的战绩，我又得 先用手洗才能将这些泥点洗干净先用手洗才能将这些泥点洗干净了！了！经过厨房，我看经过厨房，我看 到了正跪在地上擦地板的小勇到了正跪在地上擦地板的小勇B。小。小勇勇B是小芳弟弟小是小芳弟弟小 勇的克隆人。只见他使劲地用刷子刷洗勇的克隆人

37、。只见他使劲地用刷子刷洗着地板上的油着地板上的油 脂，偶尔才直起腰来喘一口气。我们用关脂，偶尔才直起腰来喘一口气。我们用关切却忧伤的切却忧伤的 眼神互相对看了一眼，却一句话也没有说。眼神互相对看了一眼，却一句话也没有说。因为没有因为没有 主人的允许，我们是不能说话的。我们就这样主人的允许，我们是不能说话的。我们就这样默默地默默地 做着家务。小勇做着家务。小勇B的身躯很瘦小，虽然他和小勇长的身躯很瘦小，虽然他和小勇长相相 差不多，但他的眼睛呆呆的，没有一点生机。我不由差不多，但他的眼睛呆呆的，没有一点生机。我不由 地感到一阵悲凉：据医生说，小勇地感到一阵悲凉：据医生说，小勇B三个月左右的生三个月

38、左右的生 命就命就快到期了，随时都有可能报废。看着他孱弱的样快到期了，随时都有可能报废。看着他孱弱的样 子，我子，我好像就看到了明天的自己。好像就看到了明天的自己。将洗干净的衣服放将洗干净的衣服放 进盆里，我感到无比的忧伤：我进盆里，我感到无比的忧伤：我没有自己的空间，我没有自己的空间，我 没有自己的人格，甚至连姓名也没没有自己的人格，甚至连姓名也没有，只能叫小芳有，只能叫小芳B，而亲爱的妈妈、爸爸、弟弟是小芳的，而亲爱的妈妈、爸爸、弟弟是小芳的，我不能这样叫他我不能这样叫他 们，只能叫他们主人。唉，谁叫我是怪们，只能叫他们主人。唉，谁叫我是怪异的克隆人呢异的克隆人呢?想着想着，只听见厨房里传

39、来了想着想着，只听见厨房里传来了“咚咚”的的一声响，一声响，我立刻感觉到不妙，原来是小勇我立刻感觉到不妙，原来是小勇B死了，他终于死了，他终于扑倒在扑倒在 地板上，再也不能起来。屋子里看不到有为此而地板上，再也不能起来。屋子里看不到有为此而悲伤的悲伤的 人人他只不过是一个克隆人，只是小勇身上的他只不过是一个克隆人，只是小勇身上的一个细一个细 胞而已。我只听见爷爷给克隆人回收站打了一个胞而已。我只听见爷爷给克隆人回收站打了一个电话。电话。晚上，我躺在床上，手上因洗衣服而晚上，我躺在床上，手上因洗衣服而裂开的伤口并没有裂开的伤口并没有 多疼，可我的心里却悲多疼，可我的心里却悲痛得不能自抑，小勇痛得

40、不能自抑，小勇B的今天就的今天就 是我的明是我的明天，而我却无能为力，还有两个月的时间天，而我却无能为力，还有两个月的时间我也我也 要到期了。我到这个世界上来，有什要到期了。我到这个世界上来，有什么意思呢？我死了，么意思呢？我死了，他们可以很快重新克他们可以很快重新克隆一个。隆一个。唉，谁能理解一个克隆人的心呢？唉，谁能理解一个克隆人的心呢？霎时，我的心里霎时，我的心里 充满了无限的忧伤充满了无限的忧伤（完）（完）近日捧读近日捧读史记史记，心神劳累，恍惚间竟入了，心神劳累，恍惚间竟入了 梦，只觉得头和身体渐渐往下沉，整个人似乎融梦，只觉得头和身体渐渐往下沉，整个人似乎融在在 时间的长河之中，随

41、水漂流，过了许久才渐渐时间的长河之中，随水漂流，过了许久才渐渐苏醒过来苏醒过来 朦胧中，眼前竟是案塌一张，孤灯一盏，朦胧中，眼前竟是案塌一张，孤灯一盏，灯下灯下 一人像在擦拭又像在抚摸着一柄微闪寒光的一人像在擦拭又像在抚摸着一柄微闪寒光的兵器。兵器。定睛细看，那兵器又利又长，有一点像西定睛细看，那兵器又利又长，有一点像西楚霸王的楚霸王的 天龙破城戟。还未来得及思量，只听帐天龙破城戟。还未来得及思量，只听帐外传来一声外传来一声 大喝：大喝：“报大王，楚声又起，有四名报大王，楚声又起，有四名体衰士兵也请体衰士兵也请 求告老还乡。求告老还乡。”那人一开始似乎没那人一开始似乎没有听见，再过一有听见，再

42、过一 会儿，冲冠怒气一下盖过了他脸会儿，冲冠怒气一下盖过了他脸上的忧虑。只见他上的忧虑。只见他 将手中的长戟一挥，大喝一声将手中的长戟一挥，大喝一声“押上来！押上来！”便大便大 步流星步出帐外。临出步流星步出帐外。临出帐门之时，他回过头来对我帐门之时，他回过头来对我 说说 了一句：了一句：“虞姬，留在帐内等我！虞姬，留在帐内等我！”虞姬？我虞姬？我 是是虞姬！我是谁？我是虞姬吗？哦，对的，我虞姬！我是谁？我是虞姬吗？哦，对的，我可能可能 就是虞姬。难道他就是项王？就是虞姬。难道他就是项王？还未等我理清头还未等我理清头 绪，帐外真的传来了隐隐绪，帐外真的传来了隐隐的楚地歌声，随后是鞭打的楚地歌声

43、，随后是鞭打 士兵引发的哀嚎，士兵引发的哀嚎，我心头一惊：项王怎可在这个时我心头一惊：项王怎可在这个时 侯鞭打士侯鞭打士兵以损士气呢？隐在起伏如兽脊的群山之兵以损士气呢？隐在起伏如兽脊的群山之 后的可是刘邦的三十万大军呀！后的可是刘邦的三十万大军呀！我刚想开口劝诫，我刚想开口劝诫，眼前却见项王一张流泪眼前却见项王一张流泪扭曲的脸。不知和着的是酒扭曲的脸。不知和着的是酒 水还是眼泪，水还是眼泪，项王拉着我的衣袖，似乎在轻声吟诵：项王拉着我的衣袖，似乎在轻声吟诵：“时不利兮骓不逝时不利兮骓不逝虞姬，我本想带着你和虞姬，我本想带着你和弟兄弟兄 们回江东享太平，现在不能了们回江东享太平，现在不能了”是

44、的，项王不必是的，项王不必 自责，鞭打士兵不是你的自责，鞭打士兵不是你的本意，虞姬不让大王为难，本意，虞姬不让大王为难，虞姬愿为项王虞姬愿为项王而死而死我没有记错我没有记错刚想拔出宝刚想拔出宝 剑自剑自刎，却见虞姬已倒刎，却见虞姬已倒 在血泊之中，那殷殷血在血泊之中，那殷殷血迹，如同片片虞美人的花瓣，迹，如同片片虞美人的花瓣，一下子向我一下子向我飞将过来，我猛地一惊，灵魂飞出帐飞将过来，我猛地一惊，灵魂飞出帐 外外 再度清醒过来时，已身在乌江畔，滔滔江水再度清醒过来时，已身在乌江畔，滔滔江水将阵将阵 阵肃杀的寒意涤荡到岸边来，让人身上阵阵阵肃杀的寒意涤荡到岸边来，让人身上阵阵发冷。环发冷。环

45、顾四周，这是怎样一番惨烈的景象啊！顾四周，这是怎样一番惨烈的景象啊！远处不时传来远处不时传来 厮杀声，近处的江水已被草间游淌厮杀声，近处的江水已被草间游淌的鲜血染红。的鲜血染红。突然，突然，只见前方有三个人影在晃动，来者正只见前方有三个人影在晃动，来者正是项王。离他不是项王。离他不 远处的江心，一叶小舟翩然将逝。远处的江心，一叶小舟翩然将逝。我的心一沉：项王我的心一沉：项王 定已将乌骓马赠与亭长且拒绝定已将乌骓马赠与亭长且拒绝回江东，他即将赴死啊！回江东，他即将赴死啊！想起王翳取其头，郎中想起王翳取其头，郎中骑杨喜、骑司马吕马童等四将骑杨喜、骑司马吕马童等四将 分其肢体的惨烈，分其肢体的惨烈，

46、我不禁为这位千古英雄感到惋惜。我不禁为这位千古英雄感到惋惜。我鼓起勇气朝我鼓起勇气朝项王走去，走得越近，就越加看清了他身上的十项王走去，走得越近，就越加看清了他身上的十几处伤。几处伤。我冲上前去，抓住项王的手我冲上前去，抓住项王的手 臂，刚要张口，臂，刚要张口，却不知从何说起，说些什么。项王似却不知从何说起，说些什么。项王似 乎并乎并看不见我，仍自顾自的朝前方走去，眼神间看不见我，仍自顾自的朝前方走去，眼神间透着透着 几许决绝。我该说些什么？我该对项几许决绝。我该说些什么？我该对项王说些什么？情王说些什么？情 急之下，想到了一个人，急之下，想到了一个人，杜牧！对了，杜牧！对了，“项王！项王！”

47、我我 转身对着他的转身对着他的背影大喝一声背影大喝一声“项王！江东子弟多才俊，项王！江东子弟多才俊，卷土重来未可知啊！卷土重来未可知啊！”项王还是没有应，继项王还是没有应，继续往前走续往前走 着；我再次顿足呼喊：着；我再次顿足呼喊：“巨鹿一巨鹿一役中，破釜沉舟的英役中，破釜沉舟的英 雄今何在？雄今何在？”只见项只见项王回过头来，重瞳间闪现的是几王回过头来，重瞳间闪现的是几许淡定的光芒，天地间回荡的是他仰天长笑的声许淡定的光芒，天地间回荡的是他仰天长笑的声音：音：“天亡我也！怎忍让刘贼再辱我江东父老！天亡我也！怎忍让刘贼再辱我江东父老！秦已亡，秦已亡，愿已了，舍此天下，又有何妨！愿已了，舍此天下

48、，又有何妨！”呼呼啸间，只见前方啸间，只见前方 一骑朝项王冲杀过来，来人正一骑朝项王冲杀过来，来人正是吕马童。是吕马童。“项王！项王！”我伸出双手，却什么也我伸出双手，却什么也抓不住。转瞬间，项王的头颅抓不住。转瞬间，项王的头颅 已被王翳叼在戟已被王翳叼在戟上，随马奔驰而去上，随马奔驰而去 乌江之水翻滚起来，猛地一浪江涛拍在我乌江之水翻滚起来，猛地一浪江涛拍在我的脸的脸 上，我一惊，险些从沙发上摔了下来。一上，我一惊，险些从沙发上摔了下来。一摸脸，竟摸脸，竟 真是湿漉漉一片，举目四望，这哪是真是湿漉漉一片，举目四望，这哪是乌江边，分明乌江边，分明 是在家中的沙发之上，脸上哪是是在家中的沙发之上

49、，脸上哪是江水，竟是满脸的江水，竟是满脸的 泪水！不禁痴笑，合书感喟：泪水！不禁痴笑，合书感喟：项王，千古以下，谁人识见你的这颗赤子之心！项王，千古以下，谁人识见你的这颗赤子之心！我出生在细雨绵绵的江南，与一个浩大的我出生在细雨绵绵的江南，与一个浩大的家族生家族生 活在一起。我们在春风中起舞，在活在一起。我们在春风中起舞，在细雨中吟诵，过着细雨中吟诵，过着 无忧无虑的神仙生活。无忧无虑的神仙生活。然而，我们天天都在等待一个浩劫。那然而，我们天天都在等待一个浩劫。那是流传千是流传千 年的仪式：将家族中最纯洁的孩年的仪式：将家族中最纯洁的孩子送与神，接受神的子送与神，接受神的 洗礼。由于洗礼的过洗

50、礼。由于洗礼的过程太过痛苦，仪式的结束便是生程太过痛苦，仪式的结束便是生 命的终结，命的终结，然而意志坚强者，灵魂将得以升华，馨香然而意志坚强者，灵魂将得以升华，馨香 将永不消散。这是家族中每个孩子的希望。将永不消散。这是家族中每个孩子的希望。终于，那终于，那“浩劫浩劫”在日复一日的等待中来临在日复一日的等待中来临了。我了。我 与姐妹们尽情地舒展我们的身躯，散发出与姐妹们尽情地舒展我们的身躯，散发出家族独有的清家族独有的清 香。神的使者香。神的使者那些被称为人类那些被称为人类的种族的种族将我们从将我们从 母亲的身上扯下。那种撕心母亲的身上扯下。那种撕心裂肺的疼几乎让我昏过去，裂肺的疼几乎让我昏