药学专业写实习报告4篇.doc

《药学专业写实习报告4篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《药学专业写实习报告4篇.doc（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 药学专业写实习报告4篇一、药房查药 彭师傅带着我到病区药房查药。在那里，能够看到每个病区所配的药，能够清晰看到药用量情景，以及竞争对手的药用量情景。彭师傅再次让我牢记住我们的药的外观包装，这样便利查药，另外他还教给我查药的小窍门：假如有时候看不到单子的话，就能够经过推车或者篮子或者处方药包装上头的号码区分病区数；假如看不清晰单子上头的用药的话，就能够直接数推车上的药，固然前提是很熟识自我的产品外观。查过之后要用脑子专心去记，然后出来之后修改到手机上头。 固然了，查药不是漫无目的的每个病区都查，要有目标性、针对性，主要查涉及到我们的药的病区。彭师傅交代了一个细节的问题，那就是在查药的时候，由于

2、刚开头与里面的护士不熟，所以要让多加留意自我的言行，给她们留下好印象。之后经理告知我，查药的目的不是为了完成日报表的任务，而是依据查药的情景，针对自我所做的科室用量少，午时访问或者夜访到科室了解情景，查找增长点。制定自我的访问规划，针对客户每一天进展有效访问，有助于改善方法，取得更大的提高。 二、细节打算成败 俗话说“细节打算成败”，在工作的工程中，说这样一句话并不为过，由于细节发挥着举足轻重的作用。彭师傅的一个细节让我受益匪浅，就是他留意到了客户没有吃早饭这件小事情，于是他出去给客户买了早饭，客户拿到早饭后蛮感动的，接下来就是与彭师傅深入的沟通了，虽然这份早饭可能不会值许多的钱，可是这是从细

3、节上着手，从情感上与客户进展沟通沟通。我在思索，彭师傅可真有急躁，并且也很细心，能够发觉客户的需求，情感上的需求，这一点是我需要在日后的工作中不断加强和学习的东西。人与人相处就是将心比心，以心换心，只要你专心、真诚的与客户沟通，留意细节，我坚信对自我的工作确定会有很大的帮助。 三、勤思索，会总结 在工作学习中，我深刻的意识到先做事后做人，牢记住这句话对我日后的工作有很大的帮助。此外，能主动去多学多问，这是想要提高的最正确途径，自我要主动去与领导、师傅多沟通，才能在工作中遇到困难，他们能够准时的帮我出谋划策，让我少走弯路。人贵在思索，不能盲目的走路，要记得停下来思索，确定自我接下来的方向是否正确

4、，方法是否完善。 四、特别的礼物 本周四是三月八号，也就是“女人节”，原来并没有把这个节日放在心上的，由于我长这么大从来没有过过这个节日。可是邱经理真的很专心，还记得给我们刚来的新人过节，并且我们每一个女士都收到了领导送的礼物。说实话，真的蛮感动的，感动之余增加了很大的动力，把这份特别的礼物看作是领导对我的鼓舞，接下来我会在学习工作中更加努力，尽快融入这个团体，不辜负领导对我的期望。 五、学习产品理论学问 这周我很仔细的重新温习与学习了产品学问，特别是上周总结要加强的局部，经过幻灯片、产品单页、产品手册等资源，在记忆的同时，也在总结归纳。我清晰的意识到，要会把产品学问敏捷运用，产品在不一样科室

5、的卖点要抓住，这是产品进入科室的切入点，也是优势所在，契合客户与病人的需求。 六、查漏补缺 一周下来，有些东西还是需要连续学习与加强。首先，产品学问需要连续细致的学习，要真正的“吃透”它，做到能够总结归纳；其次，产品幻灯的讲解，这个需要在熟识幻灯资料的根底上，熬炼自我的语言组织本领与演讲本领；最终，实战的演练，这个虽然临时没有接触到，可是能够经过模拟访问、主角演练来培育和加强这方面的本领。在接下来的时间里，上头提到的三点将是我的工作重心。 动力十足，整装待发，对的，趁着年轻，要鼓足干劲，努力学习，积存阅历。俗话说“不知者无惧”，用在我们身上就是“年轻者无惧”，期盼自我在接下来的工作中能有很好的

6、表现，也坚信只要专心做人，努力做事，就会有所收获的。 药学专业写实习报告 篇2 为了加强药学专业(专科)集中实践环节的组织和实施工作，保证教学质量和人才培育规格，特制定药学专业集中实践环节根本要求。各办学单位应依据中心电大的要求，加强集中实践环节的组织领导工作，制定切实可行的集中实践环节规划，保证集中实践环节顺当完成。 集中实践环节包括毕业实习和毕业作业。 一、目的要求 毕业实习和毕业作业是重要的实践性教学环节，通过让学员有目的的深入工作实际，培育学员良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风，稳固所学的理论学问，提高分析、解决问题的力量。从而为毕业后从事医药工作打下根底。 二、时间安排 本专业

7、安排集中实践环节时间共18周，其中毕业实习12周，毕业实习总结1周;毕业作业5周。 在医院工作的学员以医院药剂科的实习为主，社会药房可安排1周实习;在社会药房工作的学员以社会药房实习为主，医院药剂科可安排2周实习。 假如就业需要或实际工作需要，学生也可以选择有实习条件的药厂、药检所(室)进展实习。实习安排以药厂、药检所(室)为主，医院药剂科和社会药房可安排2周实习。 三、场所要求 原则上要求选择县级以上(包括县级)医院药剂科和具有肯定指导力量的药品批发及零售企业(社会药房)进展毕业 实习。 四、集中实践环节的组织 1.各教学点应非常重视集中实践环节的组织领导，成立药学专业集中实践环节领导小组。

8、依据学生及实习单位状况，组织实习小组，确定组长和指导教师，指导各组学生指定毕业实习和毕业作业规划。 2.全部集中实践环节的组织状况(包括实习规划、实习单位、指导教师、实习小组成员名单等)均报送(省)级电大备案。 3.毕业实习完成后，对学员成绩的鉴定和评语，应由指导教师和实习单位共同填写。(见附表：中心电大药学专业(专科)实践环节评价手册) 4.省电大有关部门应对毕业作业评定的成绩进展审查，中心电大定期抽查。 5.依据毕业实习的鉴定和毕业作业的评定，综合确定毕业实习和作业的成绩。 6.对指导教师的要求：必需是本专业毕业、具有较丰富的教学和实践阅历、原则上具有中级以上专业技术职务，对实习者所选作业

9、内容有肯定的讨论，并能运用现代教学媒体、能常常到各实习点指导学生。每一指导教师同时指导的学生数一般不超过8人。 五、毕业实习内容及根本要求 (一)医院药剂科 1.西药房 (1)熟识处方格式、内容及正确书写方法;了解常用处方的拉丁文缩写及各种处方的保存制度。 (2)能根据工作程序完成审方、划价、配方、发药等工作。 (3)熟识毒、麻药品的种类及治理方法。 (4)把握常用药品的.名称(化学名、拉丁名、别名及商品名)、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法、不良反响，药物的相互作用及配伍禁忌等。 (5)了解处方调配过程及处理方法。 2.中药房 (1)熟识中医处方格式、内容及正确书写方法，处方的保存制度

10、。 (2)把握审方、划价、配方、发药等工作程序以及各程序中特别问题的处理方法。 (3)能正确、娴熟地进展中药称量。 (4)熟识常用中成药的剂型、组成、成效、主治及留意事项。 (5)了解中草药及其成品药的加工、贮存。 3.药库 (1)了解药库的工作任务、根本治理制度。 (2)熟识各类药品的陈设、保管、应用方面的根本学问。 (3)了解药品预算、药品统计、日消月结、领取、报销及药品发放等工作程序及留意事项。 (4)熟识药库的设施和设备使用要求。 4.一般制剂室 (1)了解一般制剂室的工作任务。 (2)了解一般制剂室的业务技术治理。 (3)熟识一般制剂室常用机械的使用方法及留意事项。 (4)熟识常用一

11、般制剂(滴眼剂、软膏剂、合剂、滴耳鼻剂、糖浆剂、乳剂和片剂等)的制备方法及原理。 (二)社会药房 1. 社会药房实习根本要求 (1)了解零售药店与医院药房的差异。 (2)了解社会药房的工作性质、工作要求和工作任务。 (3)熟识社会药房的类型及特点。 (4)熟识社会药房的治理制度。 (5)把握社会药房的根本工作方法及其药品质量治理。 2.药品经营企业实习根本要求 (1)了解药品经营企业人员职业道德。 (2)了解开办药品经营企业对人员和经营场所的要求。 (3)把握药品选购、储存治理的根本原则。 (4)熟识医药商品流通过程的特点及其配送留意事项。 (5)把握流通领域中药品经营质量的监视治理制度。 (

12、6)把握药品经营中制止的行为和与药品经营有关的不正值竞争行为。 (7)熟识与药品治理有关的药品分类。 (8)了解对药品销售人员的监管。 (三)其它 1.药检所(室) (1)药检所(室)根本学问 了解药检所(室)的工作任务; 了解药检所(室)的业务技术治理; 熟识制剂质量检查的工程、程序及方法; 了解常用制剂快速检验的操作规程; 把握药品检验报告书的书写方法。 (2)了解药检中常用操作方法。 (3)熟识药检室常用检验仪器(旋光计、PH计、分光度计、片剂溶出仪和折光仪等)的用途及用法 2.药厂参观实习(实习内容由学校和药厂协商确定) (四)毕业实习的考核 学员在一个单位实习完毕后，要仔细进展个人总

13、结，填写毕业实习报告，交带教教师审查。带教教师按优秀、良好、及格、不及格四级评定成绩并签字。 优秀：实习期间遵守实习纪律，出满勤，工作仔细踏实、无过失事故，理论联系实际，技术操作标准、娴熟，效劳态度好，有实习笔记。 良好：实习期间遵守实习纪律，无旷课、迟到早退现象，请假不超过三天，工作仔细踏实、无过失事故，理论联系实际，技术操作标准但迟到早退不够娴熟，效劳态度好，有实习笔记。 及格：实习期间能遵守实习纪律，无旷课现象，请假不超过2周，能理论联系实际，技术操作根本标准，但学习不够虚心踏实，工作中有小过失，效劳态度尚好，有实习笔记。 不及格：不能遵守实习纪律，有旷课现象，或常常迟到早退，或请假超过

14、2周，工作有明显过失或常出过失，技术操作欠标准，效劳态度不够好，无实习笔记。 六、毕业作业内容及根本要求 毕业作业主要是培育学生运用所学学问分析、解决问题的力量。学生可结合社会调查、文献查找或专题试验完成毕业作业。 毕业作业可以是文献综述、专题论文或调查报告。毕业作业必需独立撰写，题目由学生和指导教师共同拟定。 文献综述和专业论文的字数在3000字以上，调查报告的字数在5000字以上。 每个学生的毕业作业应由2名中级以上职称的专业人员进展审核，写出评语并评定成绩。成绩分优秀、良好、及格和不及格四等。 药学专业写实习报告 篇3 自踏入医学殿堂的那一刻起，我便深刻的熟悉到，“精医术，懂人文，有抱负

15、，能创新”是新时期下的医生所应具备的素养。校训“安康所系，性命相托”时刻提示我刻苦学习奋勉向上。理论学习中，我克己求严，勤奋仔细，顺当完成了必修课程。在良师益友的指导帮忙下，系统把握了医学学问，为日后进入临床打下了扎实基矗 作为一名药学专业的学员，只学习书本学问是远远不够的，是不能学以致用的，理论和实践相结合才能把我们所学的学问带给人们，所以，我深入基层在医院药房承受熬炼。初到药房工作，老同事向我说明白零售药店与医院药房的不同，医院药房的药师只需凭医师处方发药，而零售药店的顾客大多是对药品熟悉较少的非专业人员，所以，销售人员在对顾客销售药品时，要尽可能的多向顾客说明药品的用途及性能，对每一个顾

16、客负责，我所在的药房经营的有中成药、西药、非药品及一局部医疗器械，现将实习学习状况作一个总结报告。 一、严守劳动纪律，以员工的标准要求自己 在实习期间，我严格遵守该院的劳动纪律和一切工作治理制度，自觉以学生标准严格要求约束自己，不畏酷暑，仔细工作，根本做到了无过失事故，并在上下班之余主动为到医院就诊的患者义务解答关于科室位置就诊步骤等方面的问答，积极维护了医院的良好形象;并且理论联系实际，不怕出错、虚心请教，同带教育师共同商议处方方面的问题，进展处方分析，大大扩展了自己的学问面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义;不仅如此，我们更是仔细标准操作技术、娴熟应用在寻常试验课中学到的操作方法

17、和流程，积极同带教育师相协作，尽量完善日常实习工作，给各带教育师留下了深刻的印象，并通过实习笔记的方式记录自己在工作中的点点心得，由于我的主动积极，勤快仔细以及良好的医患沟通力量，各科室赐予的好评。 “师傅领进门，修行在个人”，虽然无缘与于导师连续学习转自： 下去由于实习马上完毕，但是于导师已经将学习方法和工作技巧教于我，今后我肯定能在实践中成长为一名优秀的药学工。 在医院药房工作还能学习一些课堂外的东西，比方过桥就是黄连，由于黄连根茎的中段细瘦，状如茎杆，形如小桥，所以称为过桥。固然还有针哏就是半夏，砂哏就是银柴胡等等一些中药的别名，这些都是在医生开具的中药处方上学到的学问。 二、如何做好药

18、品销售效劳工作 在销售部是最煅练与人处事、说话的，我的工作主要是接待顾客、打印住院药房领药单并发药，然后由带教育师核对后再发给住院部护士。在药房接待患者时，由于许多患者购置所需药品时候不熟悉想询问，所以，向患者介绍药品时，我首先要了解药品本身的根本状况，然后做简洁的介绍，以提高顾客对医院药房的信任度。 接听电话时要语气平和有礼貌。遇到不懂的地方仔细询问，不行以马虎大意，有时候医院的选购说话并非一般话带有口音，尤其是南方口音，那时肯定要留意力集中，防止听错或漏听。 在这里我不知不觉地容入了整个团队。当自己的工作干完时主动帮忙他人，同时我也得到了别人的好评和关怀。 在药剂科实习期间我学会了用办公自

19、动化设备，如传真机、复印机等。学校里学习的office软件在这里也得到使用并有所提高，一个人的工作力量是各方面综合学问表现，当今社会竞争越来越剧烈，一个人的学问要全面广泛，但在本专业要精益求精，这样才能适应职场的剧烈竞争。 通过实习，我对中西药房及药剂科的工作有了进一步的熟悉，进一步了解了药库和制剂室的工作任务，在实习过程中我们以踏实的工作作风，勤奋好学的工作态度，虚心向上的学习精神得到了带教育师的全都好评。 实习是步入社会前的预演，实习中的苦与乐都尝尽后发觉自己长大了。今后将步入社会参与工作，从北京中医药大学走出的我将牢记“勤求博采，厚德济生”的校训，肩负起药学工的使命和责任。工作对得起职业

20、，做事对得起国家。 药学专业写实习报告 篇4 中药学专业本科培育目标是“培育具有扎实的根底学问、实践力量与制造性综合素养的中药学技术人才”，毕业专题实习旨在培育学生理论联系实际的力量、独立分析和解决实际问题的力量，激发学生的科研潜能和创新意识，通过专题实习的科研训练使学生能够成为具有肯定科研力量和创新意识的中药学专业人才，是适应创新型国家建立的需要。笔者在指导中药学本科学生毕业专题实习过程中不断总结阅历教训，注意培育学生的综合力量，让学生学有所得，鼓励师生教学相长。以下是笔者指导中药学本科专题实习的一些体会。 1 急躁引导，激发学生的科研兴趣和热忱 学生进入实习阶段后，从文献调研、科研的选题、

21、科研实习方案确定到试验方案的逐步实施过程中，带教教师要急躁的引导为学生勾画出科研课题的蓝图，使学生明的确习中“要做什么，怎么做”，逐步激发学生的科研兴趣和热忱。 首先，指导教师应向学生介绍有关文献资料、参考书籍，并给学生指定具体阅读的文献资料，使学生明确自己的专题讨论内容和所要解决的问题;其次，要求学生学习检索、查阅相关资料和书籍，在此根底上写出讨论进展(综述)和开题报告，要求列出讨论内容、试验方案、操作步骤和预期结果，细化时间安排，列出所需试验仪器和材料的清单，并给带教教师审核;第三，在专题实习期间，实习生要参与课题组例会，准时汇报课题进展、遇到的问题和科研体会，与带教教师争论并确定下一步工

22、作。通过此过程，充分调动学生的科研兴趣和热忱，发挥学生科研的积极主动性，有利于学生的激发科研潜能。 2 严格治理。培育学生严谨的科研作风 培育学生良好的科研习惯和初步的科研力量，是科研专题实习的主要目标之一。学生进入试验室之前，带教教师要带学生熟识试验室的仪器设备和科研环境，向学生讲清试验室的有关制度、根本操作规程和留意事项等，并对学生要提出明确的要求。在试验过程中，要求学生严格遵守试验室的规章制度，标准操作，留意安全，真实、标准地记录试验数据和试验现象，准时书写试验记录，整理、分析、总牢固验结果;要常常性地检查学生的试验操作和记录，准时订正学生的不良习惯和错误熟悉，既能保障实习工作顺当、有序

23、开展，避开事故发生，又能培育学生严谨求实、勤于思索的科研作风。 3 精选课题，激发学生的科研潜能 由于毕业专题实习时间有限，既要完成一个相对完整的课题，又要对学生进展有效地科研训练。课题太大或太难，到实习完毕时课题也很难得到确信的结果和结论，会挫伤学生科研的积极性和信念，造成实习的缺憾;课题太简单，不能充分调动学生的积极性，使科研训练的效果大打折扣。要综合考虑到专题实习时间短和学生科研力量缺乏等因素，科学合理的选题，力争做到“小而精”，既要保证明习课题的完整性，可以对学生根本的科研技能和实践力量进展有效培育和熬炼，又要参加有适当的难度、深度的创新性试验内容，有利于培育学生的成就感，激发科研潜能

24、以及创新意识。 4 收放有度，充分培育学生的独立科研力量 毕业专题实习的动身点就是让学生参加肯定的课题讨论，培育学生综合运用所学理论学问的力量、独立分析和解决实际问题的力量，提高他们独立科研的力量。因此，带教教师在指导科研实习时要收放有度，敢于放手把课题交给实习生来做，不能让实习生像自己的“小跟班”或“勤杂工”，只从事一些协作的工作，会挫伤实习生的工作积极性，很不利于学生独立科研力量的培育。 带教教师在把握实习进度前提下，教师重在启发引导，而要突出学生的主体地位，培育学生主动性，激发学生的科研潜能。因此，在选题、文献调研、试验讨论、论文撰写、论文辩论等各个环节要求学生发挥主观力量，按预拟试验设

25、计方案，独立进展操作和实践，擅长运用所学理论学问解决遇到的各种实际问题，对试验结果进展分析、推断，并做出科学地凝练、总结，通过培育学生独立思索、分析和解决问题的力量实现独立科研力量的培育。 5 教学相长。注意培育学生的创新意识 创新是科研的灵魂，专题实习过程中，带教教师与实习生要用创新精神武装自己，要变传统的师生关系为民主、公平、互尊、互爱的工作伙伴关系，不断进展学术争论和思想沟通。带教教师的职责是教学生如何学，尤其要鼓舞学生在实践过程中勇于表达自己的想法和见解，勇于奇思妙想，极大的激发学生的科研潜能和制造力。 同时，科研专题实习强化了带教教师的责任意识，为了更好地发挥指导作用，促使教师注意自身科研素养的提高，也为今后进一步提高科研专题实习教学质量积存了阅历。 总之，要充分熟悉到科研专题实习对中药学专业本科生综合力量培育的必要性和重要性，利用专题实习培育学生查阅文献、处理信息、综合分析、创新力量，真正做到激发学生的科研兴趣、培育创新意识、提高加强科研力量。让学生学有有所得，让师生教学相长。